Haira Emanuela Gandolfi

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 59

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Luciano Fernandes SILVA		Ciências Humanas	Educação
Maria José Fontana GEBARA		Ciências Humanas	Educação
Mauricio Urban KLEINKE		Ciências Exatas e da Terra	Física
Silvia Fernanda De Mendonça FIGUEIRÔA		Ciências Humanas	História

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 6

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2008	2009	2013	2014	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	0	1	0	1	2	4	0	1	0	2	5	6	4	5
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	1	4	3	2	0	2	0	2	0	1	0	1	1
1601 · Chemistry (miscellaneous)	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1602 · Analytical Chemistry	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1106 · Food Science	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1202 · History	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
3306 · Health (social science)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2022	Artigo em periódico	Environmental challenges & social justice: What can we do about environmental justice through education? Haira Emanuela GANDOLFI BERA Research Intelligence ISSN 0307-9023	SH Health (social science)
2022	Artigo em periódico	Teachers for social justice: exploring the lives and work of teachers committed to social justice in education Haira Emanuela GANDOLFI; Mills MARTIN OXFORD REVIEW OF EDUCATION DOI 10.1080/03054985.2022.2105314 ISSN 0305-4985	SH Education
2021	Artigo em periódico	Decolonising the science curriculum in England: bringing decolonial science and technology studies to secondary education Haira Emanuela GANDOLFI Curriculum Journal DOI 10.1002/curj.97 ISSN 0958-5176	SH History and Philosophy of Science
2021	Artigo em periódico	-It's a lot of people in different places working on many ideas-: Possibilities from global history of science to Learning about nature of science Haira Emanuela GANDOLFI JOURNAL OF RESEARCH IN SCIENCE TEACHING DOI 10.1002/tea.21671 ISSN 0022-4308	SH History and Philosophy of Science
2020	Artigo em periódico	-I Didn?t Know How That Could Come to This Curriculum-: Teacher?s Growth Through the Development of Materials About Nature of Science Haira Emanuela GANDOLFI Journal of Science Teacher Education DOI 10.1080/1046560X.2020.1730049 ISSN 1046-560X	SH Education
2019	Capítulo de livro	HISTÓRIA GLOBAL DA CIÊNCIA: UMA ESTRATÉGIA INTERCULTURAL PARA O ENSINO DE NATUREZA DA CIÊNCIA Haira Emanuela GANDOLFI HISTÓRIA E FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E DA MATEMÁTICA: ENSINO; PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES ISBN 9786580428090	SH History and Philosophy of Science
2019	Artigo em periódico	In defence of non-epistemic aspects of nature of science: insights from an intercultural approach to history of science Haira Emanuela GANDOLFI CULTURAL STUDIES OF SCIENCE EDUCATION (PRINT) DOI 10.1007/s11422-018-9879-8 ISSN 1871-1502	SH History and Philosophy of Science
2018	Trabalho em evento	Teaching about Medicines under a Historic-Intercultural approach: lessons from the classroom Haira Emanuela GANDOLFI New Perspectives in Science Education	SH Education
2018	Artigo em periódico	Teaching about nature of science in secondary education: a view from multicultural classrooms Haira Emanuela GANDOLFI ASE International ISSN 2515-110X	SH Education
2018	Artigo em periódico	Report from the ESERA 2017 Conference; Dublin (August 2017) Haira Emanuela GANDOLFI Science Teacher Education ISSN 1756-915X	SH Education
2018	Artigo em periódico	Report on the 2017 IHPST Biennial Conference; Ankara; Turkey Haira Emanuela GANDOLFI Science Teacher Education ISSN 1756-915X	SH Education
2018	Artigo em periódico	Different People in Different Places Haira Emanuela GANDOLFI Science & Education DOI 10.1007/s11191-018-9971-1 ISSN 0926-7220	SH Social Sciences (miscellaneous)
2017	Trabalho em evento	NOS and intercultural perspectives in science education: a view from the classroom Haira Emanuela GANDOLFI 12th Conference of the European Science Education Research Association/ESERA ISBN 9781873769843	SH Education
2017	Artigo em periódico	Teaching about nature of science in secondary education: a view from multicultural classrooms Haira Emanuela GANDOLFI School Science Review ISSN 0036-6811	SH Education
2017	Artigo em periódico	Nature of Science Symposium Limerick 2016: Conference report Haira Emanuela GANDOLFI Science Teacher Education ISSN 0175-915X	SH History and Philosophy of Science
2017	Artigo em periódico	FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PESQUISA EM HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS Haira Emanuela GANDOLFI; Figueirôa Unicamp Silvia Fernanda De MENDONÇA EDUCA - REVISTA MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO DOI 10.26568/2359-2087.2017.2121 ISSN 2359-2087	SH History and Philosophy of Science
2016	Trabalho em evento	History; Philosophy and the study of nature of science: reflections for science lessons in multicultural schools Haira Emanuela GANDOLFI; Shirley SIMON 1st European IHPST Regional Conference	SH History and Philosophy of Science
2016	Trabalho em evento	History; Philosophy and Nature of Science: science lessons in multicultural contexts in UK Haira Emanuela GANDOLFI Doctoral Summer Conference	SH History and Philosophy of Science
2016	Artigo em periódico	La enseñanza de química desde las geociencias: la minería colonial y sugerencias para el trabajo interdisciplinario Haira Emanuela GANDOLFI; Silvia Fernanda De Mendonça FIGUEIRÔA REXE Revista de Estudios y Experiencias en Educación DOI 10.21703/rexe.201628181196102 ISSN 0718-5162	SH Education
2016	Artigo em periódico	Os Alambiques no Brasil Colônia: Uma Proposta de Abordagem Histórica e Social no Ensino de Ciências Haira Emanuela GANDOLFI; Zambon Barbosa Aragão THAYSE; Fernanda De Mendonça Figueirôa SILVIA Química Nova na Escola (online) DOI 10.21577/0104-8899.20160030 ISSN 2175-2699	SH History and Philosophy of Science
2014	Trabalho em evento	The mines of saltpetre in Brazilian colonial period and the teaching of the biogeochemical cycle of nitrogen Haira Emanuela GANDOLFI; Silvia Fernanda De Mendonça FIGUEIRÔA 2d International Congress of Science Education ISBN 9789589907030	SH History
2014	Trabalho em evento	Leituras de textos históricos da Ciência Brasileira: sugestões para o Ensino de Química Haira Emanuela GANDOLFI; Silvia Fernanda De Mendonça FIGUEIRÔA III International History; Philosophy and Science Teaching Group Latinoamerican Conference	SH History and Philosophy of Science
2014	Trabalho em evento	Níveis de representação do conhecimento químico: as diferentes visões da Química em textos histórico-nacionais e reflexões para o ensino Haira Emanuela GANDOLFI; Silvia Fernanda De Mendonça FIGUEIRÔA XVII Encontro Nacional de Ensino de Química	PS Chemistry (miscellaneous)
2014	Trabalho em evento	Fontes históricas para o Ensino de Química: A Mineração no período colonial brasileiro Haira Emanuela GANDOLFI; Silvia Fernanda De Mendonça FIGUEIRÔA 14º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia ISBN 9788562707629	SH History and Philosophy of Science
2014	Artigo em periódico	As nitreiras no Brasil dos séculos XVIII e XIX: uma abordagem histórica no ensino de ciências Haira Emanuela GANDOLFI; Silvia Fernanda De Mendonça FIGUEIRÔA Revista Brasileira de História da Ciência ISSN 2176-3275	SH History and Philosophy of Science

2022 Artigo em periódico

SH Health (social science)

Environmental challenges & social justice: What can we do about environmental justice through education?

BERA Research Intelligence

Haira Emanuela GANDOLFI

ISSN 0307-9023

2022 Artigo em periódico

SH Education

Teachers for social justice: exploring the lives and work of teachers committed to social justice in education

OXFORD REVIEW OF EDUCATION

Haira Emanuela GANDOLFI; Mills MARTIN

DOI ISSN 0305-4985

2021 Artigo em periódico

SH History and Philosophy of Science

Decolonising the science curriculum in England: bringing decolonial science and technology studies to secondary education

Curriculum Journal

Haira Emanuela GANDOLFI

DOI ISSN 0958-5176

2021 Artigo em periódico

SH History and Philosophy of Science

-It's a lot of people in different places working on many ideas-: Possibilities from global history of science to Learning about nature of science

JOURNAL OF RESEARCH IN SCIENCE TEACHING

Haira Emanuela GANDOLFI

DOI ISSN 0022-4308

2020 Artigo em periódico

SH Education

-I Didn?t Know How That Could Come to This Curriculum-: Teacher?s Growth Through the Development of Materials About Nature of Science

Journal of Science Teacher Education

Haira Emanuela GANDOLFI

DOI ISSN 1046-560X

2019 Capítulo de livro

SH History and Philosophy of Science

HISTÓRIA GLOBAL DA CIÊNCIA: UMA ESTRATÉGIA INTERCULTURAL PARA O ENSINO DE NATUREZA DA CIÊNCIA

HISTÓRIA E FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E DA MATEMÁTICA: ENSINO; PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Haira Emanuela GANDOLFI

ISBN 9786580428090

2019 Artigo em periódico

SH History and Philosophy of Science

In defence of non-epistemic aspects of nature of science: insights from an intercultural approach to history of science

CULTURAL STUDIES OF SCIENCE EDUCATION (PRINT)

Haira Emanuela GANDOLFI

DOI ISSN 1871-1502

2018 Trabalho em evento

SH Education

Teaching about Medicines under a Historic-Intercultural approach: lessons from the classroom

New Perspectives in Science Education

Haira Emanuela GANDOLFI

2018 Artigo em periódico

SH Education

Teaching about nature of science in secondary education: a view from multicultural classrooms

ASE International

Haira Emanuela GANDOLFI

ISSN 2515-110X

2018 Artigo em periódico

SH Education

Report from the ESERA 2017 Conference; Dublin (August 2017)

Science Teacher Education

Haira Emanuela GANDOLFI

ISSN 1756-915X

2018 Artigo em periódico

SH Education

Report on the 2017 IHPST Biennial Conference; Ankara; Turkey

Science Teacher Education

Haira Emanuela GANDOLFI

ISSN 1756-915X

2018 Artigo em periódico

SH Social Sciences (miscellaneous)

Different People in Different Places

Science & Education

Haira Emanuela GANDOLFI

DOI ISSN 0926-7220

2017 Trabalho em evento

SH Education

NOS and intercultural perspectives in science education: a view from the classroom

12th Conference of the European Science Education Research Association/ESERA

Haira Emanuela GANDOLFI

ISBN 9781873769843

2017 Artigo em periódico

SH Education

Teaching about nature of science in secondary education: a view from multicultural classrooms

School Science Review

Haira Emanuela GANDOLFI

ISSN 0036-6811

2017 Artigo em periódico

SH History and Philosophy of Science

Nature of Science Symposium Limerick 2016: Conference report

Science Teacher Education

Haira Emanuela GANDOLFI

ISSN 0175-915X

2017 Artigo em periódico

SH History and Philosophy of Science

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PESQUISA EM HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS

EDUCA - REVISTA MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO

Haira Emanuela GANDOLFI; Figueirôa Unicamp Silvia Fernanda De MENDONÇA

DOI ISSN 2359-2087

2016 Trabalho em evento

SH History and Philosophy of Science

History; Philosophy and the study of nature of science: reflections for science lessons in multicultural schools

1st European IHPST Regional Conference

Haira Emanuela GANDOLFI; Shirley SIMON

2016 Trabalho em evento

SH History and Philosophy of Science

History; Philosophy and Nature of Science: science lessons in multicultural contexts in UK

Doctoral Summer Conference

Haira Emanuela GANDOLFI

2016 Artigo em periódico

SH Education

La enseñanza de química desde las geociencias: la minería colonial y sugerencias para el trabajo interdisciplinario

REXE Revista de Estudios y Experiencias en Educación

Haira Emanuela GANDOLFI; Silvia Fernanda De Mendonça FIGUEIRÔA

DOI ISSN 0718-5162

2016 Artigo em periódico

SH History and Philosophy of Science

Os Alambiques no Brasil Colônia: Uma Proposta de Abordagem Histórica e Social no Ensino de Ciências

Química Nova na Escola (online)

Haira Emanuela GANDOLFI; Zambon Barbosa Aragão THAYSE; Fernanda De Mendonça Figueirôa SILVIA

DOI ISSN 2175-2699

2014 Trabalho em evento

SH History

The mines of saltpetre in Brazilian colonial period and the teaching of the biogeochemical cycle of nitrogen

2d International Congress of Science Education

Haira Emanuela GANDOLFI; Silvia Fernanda De Mendonça FIGUEIRÔA

ISBN 9789589907030

2014 Trabalho em evento

SH History and Philosophy of Science

Leituras de textos históricos da Ciência Brasileira: sugestões para o Ensino de Química

III International History; Philosophy and Science Teaching Group Latinoamerican Conference

Haira Emanuela GANDOLFI; Silvia Fernanda De Mendonça FIGUEIRÔA

2014 Trabalho em evento

PS Chemistry (miscellaneous)

Níveis de representação do conhecimento químico: as diferentes visões da Química em textos histórico-nacionais e reflexões para o ensino

XVII Encontro Nacional de Ensino de Química

Haira Emanuela GANDOLFI; Silvia Fernanda De Mendonça FIGUEIRÔA

2014 Trabalho em evento

SH History and Philosophy of Science

Fontes históricas para o Ensino de Química: A Mineração no período colonial brasileiro

14º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia

Haira Emanuela GANDOLFI; Silvia Fernanda De Mendonça FIGUEIRÔA

ISBN 9788562707629

2014 Artigo em periódico

SH History and Philosophy of Science

As nitreiras no Brasil dos séculos XVIII e XIX: uma abordagem histórica no ensino de ciências

Revista Brasileira de História da Ciência

Haira Emanuela GANDOLFI; Silvia Fernanda De Mendonça FIGUEIRÔA

ISSN 2176-3275