| 2023 |
Trabalho em evento |
Estudo dos conceitos; habilidades e competências de matemática nas provas do ENEM ( 2019-2020) de Matemática e Ciências da Natureza
Larissa Cunha BORGES; Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO; Ingrid Bezerra FRANÇA
XI SICEA- Seminário de Institutos; Colégios e Escolas de Aplicação das Universidades Brasileiras: integração dos fazeres pedagógicos dos colégios de aplicação e didática do ensino básico
ISBN 9788557226685
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| 2023 |
Trabalho em evento |
A abordagem do gênero nos livros didáticos de matemática: o caso das situações-problemas
Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO
XI SICEA- Seminário de Institutos; Colégios e Escolas de Aplicação das Universidades Brasileiras: integração dos fazeres pedagógicos dos colégios de aplicação e didática do ensino básico
ISBN 9788557226685
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| 2023 |
Trabalho em evento |
A importância de cada etapa na constituição do Estudo de Aula
Darlete Da Silva Campos FONSECA; Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO; Mauricio De Souza IRMÃO
Anais do II Seminário Internacional de Lesson Study no Ensino de Matemática
ISBN 9786550190866
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| 2023 |
Trabalho em evento |
Formação Continuada para professores indígenas: uma experiência com o povo Parintintin da Aldeia Traíra
Valdenildo Alves De ARAÚJO; Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO
X Simposio Lasera Manaus: Educação STEAM e a identidade Docente na Amazônia
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| 2023 |
Trabalho em evento |
Rotação por estação no ensino de geometria espacial de posição: uma experiência com alunos do IFAM/CAMPUS EIRUNEPÈ
Francisco Leugenio GOMES; Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO; Orleinilson Agostinho Rodrigues BATISTA; Perla Cristina GOMES
X Simposio Lasera Manaus: Educação STEAM e a identidade Docente na Amazônia
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| 2023 |
Artigo em periódico |
TAREFAS INVESTIGATIVAS NA APRENDIZAGEM DE HOMOTETIA UTILIZANDO OS MATERIAS DE DESENHOS GEOMÉTRICOS E O SOFTWARE GEOGEBRA; POR ALUNOS DO 9º ANO DE UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DE RIO BRANCO ?ACRE
Sara Jemima Carneiro Dos REIS; Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO
CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE)
ISSN 1982-4440
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Desenvolvimento Profissional e Saberes Docentes de professores(as) de matemática ao participarem do Programa PARFOR/AM
Ana Acácia Pereira VALENTE; Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
ISSN 1982-7199
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| 2023 |
Artigo em periódico |
A Formação de Professores(as) que ensinam Matemática: Experiência da Regional Acre
Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO; Mara Rikelma Da Costa SILVA; Paulo José Dos Santos PEREIRA
Educação Matemática em Revista
DOI 10.37001/emrv28i81.3481
ISSN 2317-904X
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Pesquisas sobre a mobilização de saberes docentes numa perspectiva de estudos de aula de matemática
Francisco Leugenio GOMES; Maria Clara Silva FORSBERG; Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO
Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)
ISSN 2179-426X
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Estudo de Aula na ressigniciação de saberes de professores dos anos iniciais
Sandro Augusto Do Vale PEREIRA; Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO
Seminário Internacional de Lesson Study no ensino de matemática: SILSEM
ISBN 9786589716907
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Licenciandos(as))que vivenciaram Lesson Study a partir do conteúdo
Michael Araújo De OLIVEIRA; Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO
Seminário Internacional de Lesson Study no ensino de matemática: SILSEM
ISBN 9786589716907
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Saberes docentes relativos às Políticas Públicas para Formação de Professores que Ensinam Matemática na Zona Rural
Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA
Programas de Formação de Professores de Ciências e Matemática
DOI 10.29327/559117
ISBN 9786589963554
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Saberes docentes produzidos e/ou (re)ssiginficados por professores que ensinam matemática em escolas rurais
Josicleia Araújo Ribeiro De CASTRO; Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO
E-book Programas de Formação de Professores de Ciências e Matemática
ISBN 1029327559117
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Jogos na Educação Matemática: A exploração dos Conteúdos de Forma Lúdica e Significativa nos Anos Iniciais
Mirian Souza Da SILVA; Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO
Tendências em Educação Matemática na Infância
ISBN 9786587305103
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Contribuições das representações semióticas para a aprendizagem de frações por alunos(as) da Educação de Jovens e Adultos
José Césio MEDEIROS; Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO
Educação; Ciências e Matemática: relatos de experiência sobre ensino; pesquisa e extensão
ISBN 9786589963769
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Saberes sobre números racionais produzidos e/ou ressignificados por professoras que ensinam matematica nos anos iniciais
Maria Do Socorro De Araújo MOURA; Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO
A Investigação em Educação Matemática no Percurso de um Grupo de Pesquisa
ISBN 9788579938825
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Aprendizagem de Educação Financeira com mediação de tecnologias digitais
Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO
Colégio de Aplicação- Ufac: quarenta anos de ensino; pesquisa ; extensão e formação docente
ISBN 9786588975503
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Matemática e Jogos de Linguagem na profissão do carpinteiro: uma análise terapêutica-desconstrucionista
Otavio Queiroz CARNEIRO; Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO; Denise De Souza VILELA
Educação em Ciências e Matemática: produções teóricas e produtos educacionais 2
DOI 10.24824/978652513630.1
ISBN 9786525136264
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Saberes tecnológicos construidos/mobilizados para ensinar e aprender matemática no ' Ensino ' Remoto Emergencial
Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO
Educação Matemática Inclusiva: relatos de experiência e saberes docentes
DOI 10.29327/556611
ISBN 9786589963431
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| 2022 |
Livro |
E-book Programas de Formação de Professores de Ciências e Matemática
Jusiany Pereira Da Cunha Dos SANTOS; Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO; Ana Acácia Pereira VALENTE
—
ISBN 9786589963554
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| 2022 |
Livro |
Colégio de Aplicação-Ufac: quarenta anos de ensino; pesquisa; extensão e formação docente
Arlete Pereira De OLIVEIRA; Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO; Marilleize FRANÇA; Mirian Souza Da SILVA et al
—
ISBN 9786588975503
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| 2022 |
Livro |
Educação em Ciências e Matemática: produções teóricas e produtos educacionais 2
Aline Andréia NICOLLI; Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO
—
ISBN 9786525136264
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| 2022 |
Livro |
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIENCIAS E MATEMATICA: pesquisas e práticas sobre educação inclusiva1
Jusiany Pereira Da Cunha Dos SANTOS; Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO; Marcos Antonio Dos SANTOS
—
DOI 10.29327/561819
ISBN 9786589963677
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| 2022 |
Trabalho em evento |
( Re) inventando a prática docente em tempos de pandemia: reflexos/produto de uma experiência de aula de matemática no contexto amazônico com mediação pelo whatsap
Francisco Leugenio GOMES; Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO; Perla Cristina GOMES
Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de matemática
ISBN 2318-7948
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Desafios e Aventuras na produção de saberes e no desenvolvimento profissional docente em tempos de pandemia: limites e (im) possibilidades de professores(as) de matemática que atuam no contexto amazônico
Francisco Leugenio GOMES; Gilberto Francisco Alves De MELO; Gilberto Francisco Alves De MELO; Perla Cristina GOMES
Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de matemática
ISBN 2318-7948
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