Francisco Régis Vieira Alves

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Exatas e da Terra
Área de atuação: Matemática

Publicações

Total: 758

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Ana Carolina Costa PEREIRA		Ciências Humanas	Educação
Ana Karine Portela VASCONCELOS		Ciências Exatas e da Terra	Química
Auzuir Ripardo De ALEXANDRIA		Engenharias	Engenharia Elétrica
Caroline De Goes SAMPAIO		Ciências Exatas e da Terra	Química
Daniel Brandão MENEZES		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Diego Da Silva PINHEIRO		Não informada	Não informada
Eudes Antonio Da COSTA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Francisca Cláudia Fernandes FONTENELE		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Francisco José De LIMA		Ciências Humanas	Educação
Gilvandenys Leite SALES		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Herminio Borges NETO		Ciências Humanas	Educação
Ivoneide Pinheiro De LIMA		Ciências Humanas	Educação
Jailson França Dos SANTOS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
João Cláudio Nunes CARVALHO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Juscileide Braga De CASTRO		Ciências Humanas	Educação
Mairton Cavalcante ROMEU		Ciências Exatas e da Terra	Astronomia
Maria Cleide Da Silva BARROSO		Ciências Humanas	Educação
Maria Goretti De Vasconcelos SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Química
Maria José Costa Dos SANTOS		Ciências Humanas	Educação
Marlene Alves DIAS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marluce Alves Dos SANTOS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Raphael Alves FEITOSA		Ciências Humanas	Educação
Rodrigo Sychocki Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Sandro César Silveira JUCÁ		Engenharias	Engenharia Elétrica
Solonildo Almeida Da SILVA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 57

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1996	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	13	7	4	6	6	19	14	9	4	14	14	40	30	44	57	42	28	25	23	8
2601 · Mathematics (miscellaneous)	1	4	3	0	0	3	8	2	10	1	3	7	4	6	8	13	12	5	4	5	10
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	1	0	1	1	0	3	4	3	0	6	4	2	3	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	8	16	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	1	1	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	2	5	9	5
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	1	1	0	0	3	7	0	1	1	1	2	3	0	3	1	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	1	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	3	2	4	3	1	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	1	1	1	2	1	0	0	1	0	0	4	1	2	1	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	1	0	0	0	0	1	2	0	0	1	1	0	0	0	3	4	1	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	3	1	1	1	4	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	1	0	1	1	1	0	0	0	1	0	0	0	3	0	1
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	6	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	5	1	0	0	0	1
3310 · Linguistics and Language	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	1	1	1	2	0	0	0	0
2602 · Algebra and Number Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	5	0
1211 · Philosophy	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	1	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	2	1	0	0	0	0	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	2	0	0	0	0
2607 · Discrete Mathematics and Combinatorics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	1
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
2603 · Analysis	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1
2608 · Geometry and Topology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1
1401 · Business; Management and Accounting (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0
3200 · General Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1202 · History	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
2200 · General Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2605 · Computational Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2612 · Numerical Analysis	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2728 · Neurology (clinical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
2805 · Cognitive Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2022	Artigo em periódico	DIDACTIC ENGINEERING AND LEARNING OBJECTS: A PROPOSAL FOR TEACHING PARABOLAS IN ANALYTICAL GEOMETRY Renata Teófilo De SOUSA; Francisco Régis Vieira ALVES Indonesian Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.24042/ijsme.v5i1.11108 ISSN 2615-8639	SH Education
2022	Artigo em periódico	Uma relação entre a álgebra e a geometria na parábola Renata Teófilo De SOUSA; Francisco Régis Vieira ALVES REVISTA ELETRÔNICA PAULISTA DE MATEMÁTICA DOI 10.21167/cqdv22n1ic2022016034 ISSN 2316-9664	SH Psychology (miscellaneous)
2022	Artigo em periódico	Quadratic Functions and PhET: An Investigation from the Perspective of the Theory of Figural Concepts Renata Teófilo De SOUSA; Francisco Régis Vieira ALVES Contemporary Mathematics and Science Education DOI 10.30935/conmaths/11929 ISSN 2634-4076	PS Mathematics (miscellaneous)
2022	Artigo em periódico	Modelagem matemática em problemas da OBMEP: a visualização geométrica com aporte do software GeoGebra Renata Teófilo De SOUSA; Paulo Vitor Da Silva SANTIAGO; Francisco Régis Vieira ALVES REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIA EN EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA (EN LÍNEA) DOI 10.24215/18509959.32.e4 ISSN 1850-9959	PS Computer Science (miscellaneous)
2022	Artigo em periódico	A visualização de Sequências Repetitivas e Recursivas nos anos iniciais através de Objetos de Aprendizagem Italândia Ferreira De AZEVEDO; Renata Teófilo De SOUSA; Monaliza De Azevedo SILVA; Francisco Régis Vieira ALVES REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIA EN EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA (EN LÍNEA) DOI 10.24215/18509959.31.e8 ISSN 1850-9959	SH Education
2022	Artigo em periódico	Engenharia Didática (ED): O uso de Situações Didáticas Olímpicas para o ensino do Teorema da base média do triângulo a partir de problemas da OBMEP José Gleison Alves Da SILVA; Renata Passos Machado VIEIRA; Francisco Régis Vieira ALVES; Daniel Brandão MENEZES REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIA EN EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA (EN LÍNEA) DOI 10.24215/18509959.31.e9 ISSN 1850-9959	SH Education
2022	Artigo em periódico	Sobre a intuição em Matemática a partir das pensamento de Henri Poincaré e de Efraim Fischbein Renata Teófilo De SOUSA; Francisco Régis Vieira ALVES; Maria José Araújo SOUZA Revista electrónica Roca - CUBA ISSN 2074-0735	SH Education
2022	Artigo em periódico	RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO NO ENSINO MÉDIO POR MEIO DE OBJETO DE APRENDIZAGEM Carla Patrícia Souza Rodrigues PINHEIRO; Juscileide Braga De Castro CASTRO; Francisco Régis Vieira ALVES REVISTA PRÁTICA DOCENTE DOI 10.23926/rpd.2022.v7.n1.e028.id1381 ISSN 2526-2149	SH Education
2022	Artigo em periódico	THREE-DIMENSIONAL GEOMETRIC PERCEPTIONS IN ENEM: A CONTRIBUTION FROM GEOGEBRA FOR MATHEMATICS TEACHERS IN BRAZIL Renata Teófilo De SOUSA; Francisco Régis Vieira ALVES ACTA DIDACTICA NAPOCENSIA DOI 10.24193/adn.15.1.10 ISSN 2065-1430	PS Mathematics (miscellaneous)
2022	Artigo em periódico	Engenharia Didática para a relação área de figuras planas e o volume de sólidos geométricos: uma análise preliminar e uma análise a priori Jose Gleison Alves Da SILVA; Francisco Régis Vieira ALVES; Daniel Brandão MENEZES INDAGATIO DIDACTICA DOI 10.34624/id.v14i1.29611 ISSN 1647-3582	SH Education
2022	Artigo em periódico	O ENSINO DE FUNÇÃO QUADRÁTICA COM ARRIMO DO SIMULADOR PHET Renata Teófilo De SOUSA; Francisco Régis Vieira ALVES APEduC Revista - Investigação e Práticas em Educação em Ciências; Matemática e Tecnologia ISSN 2184-7436	SH Education
2022	Artigo em periódico	GEOGEBRA 3D EN LA ENSEÑANZA DE LAS CUÁDRICAS: POSIBILIDADES DE TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA A TRAVÉS DE LA VISUALIZACIÓN GEOMÉTRICA Renata Teófilo De SOUSA; Francisco Régis Vieira ALVES; Maria José Araújo SOUZA REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS (EN LÍNEA) DOI 10.54343/reiec.v17i1.297 ISSN 1850-6666	SH Education
2022	Artigo em periódico	ON THE (s; t)-PADOVAN N-DIMENSIONAL RECURRENCES Renata Passos Machado VIEIRA; Francisco Régis Vieira ALVES; Paula Maria Machado Cruz CATARINO BULLETIN OF THE INTERNATIONAL MATHEMATICAL VIRTUAL INSTITUTE DOI 10.7251/BIMVI2202387V ISSN 2303-4955	LS Cognitive Neuroscience
2022	Artigo em periódico	Ingeniería Didáctica para la Formación y Teoría de Situaciones Didácticas en el contexto de la enseñanza a distancia: una propuesta apoyada en el software GeoGebra para la enseñanza de volumen Rosalide Carvalho De SOUSA; Francisco Régis Vieira ALVES Revista Chilena de Educación Matemática DOI 10.46219/rechiem.v14i3.103 ISSN 2452-5448	SH Education
2022	Artigo em periódico	La vertiente francesa de la Didáctica Profesional; la competencia docente y la noción de esquema (Schème) Francisco Régis Vieira ALVES; Renata Teófilo De SOUSA DIDASC@ALIA: DIDACTICA Y EDUCACIÓN ISSN 2224-2643	SH Education
2022	Artigo em periódico	La enseñanza de la estadística como objeto de investigación: una revisión sistemática de la literatura para el período 2014-2021 Paulo Vitor Da Silva SANTIAGO; Francisco Régis Vieira ALVES; Maria José Costa Dos SANTOS UNIÓN (SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA) ISSN 1815-0640	SH Library and Information Sciences
2022	Artigo em periódico	Sobre o processo de formação do professor de Matemática: complementaridade entre a Didática da Matemática e a Didática Profissional Maria Graciene Moreira Dos SANTOS; Francisco Régis Vieira ALVES REVISTA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ISSN 2447-6447	SH Education
2022	Artigo em periódico	QUIZIZZ COMO ESTRATÉGIA DE GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA Renata Teófilo De SOUSA; Francisco Régis Vieira ALVES Revista Docentes (SEDUC) ISSN 2526-4923	SH Education
2022	Artigo em periódico	Resolução de Problemas na formação inicial do professor de Matemática: Um contributo da Teoria das Situações Didáticas e do software GeoGebra Italândia Ferreira De AZEVEDO; Katia Vigo ÍNGAR; Francisco Régis Vieira ALVES Revista de Investigación Educativa de la REDIECH DOI 10.33010/ie_rie_rediech.v13i0.1400 ISSN 2448-8550	SH Education
2022	Artigo em periódico	Actividad y aprendizaje del docente desde la perspectiva de la 4 Didáctica Profesional Maria Graciene Moreira Dos SANTOS; Francisco Régis Vieira ALVES; Renata Teófilo De SOUSA REVISTA PAPELES - Colombia DOI 10.54104/papeles.v14n28.1300 ISSN 2346-0911	SH Education
2022	Artigo em periódico	Affine Functions Using GeoGebra: An Investigation From the Perspective of Conceptual Fields Theory Paulo Vitor Da Silva SANTIAGO; Francisco Régis Vieira ALVES Contemporary Mathematics and Science Education DOI 10.30935/conmaths/12112 ISSN 2634-4076	PS Mathematics (miscellaneous)
2022	Artigo em periódico	UMA PROPOSTA PARA AULAS DE MATEMÁTICA COM O USO DE JOGOS MATEMÁTICOS Renata Teófilo De SOUSA; Francisco Régis Vieira ALVES REVISTA DE EDUCAÇÃO; CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ISSN 2238-2380	SH Education
2022	Artigo em periódico	A Sequência de Padovan ou de Coordonier Francisco Régis Vieira ALVES; Paula Maria Machado Cruz CATARINO REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA DOI 10.47976/RBHM2022v22n4521-43 ISSN 2675-7079	SH Language and Linguistics
2022	Artigo em periódico	ENGENHARIA DIDÁTICA DE FORMAÇÃO (EDF): ANÁLISE PRELIMINAR E ANÁLISE A PRIORI PARA A CONSTRUÇÃO DOS CONJUNTOS NUMÉRICOS (-; -; -; -) Gomes Cidrão GEORGYANA; Francisco Régis Vieira ALVES Revista Binacional Brasil Argentina: Diálogo entre às Ciências DOI 10.22481/rbba.v11i01.10369 ISSN 2316-1205	PS Engineering (miscellaneous)
2022	Artigo em periódico	RECORDS OF SEMIOTIC REPRESENTATION AND GEOGEBRA: AN OLYMPIC TRAINING WITH BRAZILIAN STUDENTS Paulo Vitor Da Silva SANTIAGO; Francisco Régis Vieira ALVES Indonesian Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.24042/ijsme.v5i2.12510 ISSN 2615-8639	SH Philosophy

2022 Artigo em periódico

SH Education

DIDACTIC ENGINEERING AND LEARNING OBJECTS: A PROPOSAL FOR TEACHING PARABOLAS IN ANALYTICAL GEOMETRY

Indonesian Journal of Science and Mathematics Education

Renata Teófilo De SOUSA; Francisco Régis Vieira ALVES

DOI ISSN 2615-8639

2022 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Uma relação entre a álgebra e a geometria na parábola

REVISTA ELETRÔNICA PAULISTA DE MATEMÁTICA

Renata Teófilo De SOUSA; Francisco Régis Vieira ALVES

DOI ISSN 2316-9664

2022 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

Quadratic Functions and PhET: An Investigation from the Perspective of the Theory of Figural Concepts

Contemporary Mathematics and Science Education

Renata Teófilo De SOUSA; Francisco Régis Vieira ALVES

DOI ISSN 2634-4076

2022 Artigo em periódico

PS Computer Science (miscellaneous)

Modelagem matemática em problemas da OBMEP: a visualização geométrica com aporte do software GeoGebra

REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIA EN EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA (EN LÍNEA)

Renata Teófilo De SOUSA; Paulo Vitor Da Silva SANTIAGO; Francisco Régis Vieira ALVES

DOI ISSN 1850-9959

2022 Artigo em periódico

SH Education

A visualização de Sequências Repetitivas e Recursivas nos anos iniciais através de Objetos de Aprendizagem

REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIA EN EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA (EN LÍNEA)

Italândia Ferreira De AZEVEDO; Renata Teófilo De SOUSA; Monaliza De Azevedo SILVA; Francisco Régis Vieira ALVES

DOI ISSN 1850-9959

2022 Artigo em periódico

SH Education

Engenharia Didática (ED): O uso de Situações Didáticas Olímpicas para o ensino do Teorema da base média do triângulo a partir de problemas da OBMEP

REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIA EN EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA (EN LÍNEA)

José Gleison Alves Da SILVA; Renata Passos Machado VIEIRA; Francisco Régis Vieira ALVES; Daniel Brandão MENEZES

DOI ISSN 1850-9959

2022 Artigo em periódico

SH Education

Sobre a intuição em Matemática a partir das pensamento de Henri Poincaré e de Efraim Fischbein

Revista electrónica Roca - CUBA

Renata Teófilo De SOUSA; Francisco Régis Vieira ALVES; Maria José Araújo SOUZA

ISSN 2074-0735

2022 Artigo em periódico

SH Education

RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO NO ENSINO MÉDIO POR MEIO DE OBJETO DE APRENDIZAGEM

REVISTA PRÁTICA DOCENTE

Carla Patrícia Souza Rodrigues PINHEIRO; Juscileide Braga De Castro CASTRO; Francisco Régis Vieira ALVES

DOI ISSN 2526-2149

2022 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

THREE-DIMENSIONAL GEOMETRIC PERCEPTIONS IN ENEM: A CONTRIBUTION FROM GEOGEBRA FOR MATHEMATICS TEACHERS IN BRAZIL

ACTA DIDACTICA NAPOCENSIA

Renata Teófilo De SOUSA; Francisco Régis Vieira ALVES

DOI ISSN 2065-1430

2022 Artigo em periódico

SH Education

Engenharia Didática para a relação área de figuras planas e o volume de sólidos geométricos: uma análise preliminar e uma análise a priori

INDAGATIO DIDACTICA

Jose Gleison Alves Da SILVA; Francisco Régis Vieira ALVES; Daniel Brandão MENEZES

DOI ISSN 1647-3582

2022 Artigo em periódico

SH Education

O ENSINO DE FUNÇÃO QUADRÁTICA COM ARRIMO DO SIMULADOR PHET

APEduC Revista - Investigação e Práticas em Educação em Ciências; Matemática e Tecnologia

Renata Teófilo De SOUSA; Francisco Régis Vieira ALVES

ISSN 2184-7436

2022 Artigo em periódico

SH Education

GEOGEBRA 3D EN LA ENSEÑANZA DE LAS CUÁDRICAS: POSIBILIDADES DE TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA A TRAVÉS DE LA VISUALIZACIÓN GEOMÉTRICA

REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS (EN LÍNEA)

Renata Teófilo De SOUSA; Francisco Régis Vieira ALVES; Maria José Araújo SOUZA

DOI ISSN 1850-6666

2022 Artigo em periódico

LS Cognitive Neuroscience

ON THE (s; t)-PADOVAN N-DIMENSIONAL RECURRENCES

BULLETIN OF THE INTERNATIONAL MATHEMATICAL VIRTUAL INSTITUTE

Renata Passos Machado VIEIRA; Francisco Régis Vieira ALVES; Paula Maria Machado Cruz CATARINO

DOI ISSN 2303-4955

2022 Artigo em periódico

SH Education

Ingeniería Didáctica para la Formación y Teoría de Situaciones Didácticas en el contexto de la enseñanza a distancia: una propuesta apoyada en el software GeoGebra para la enseñanza de volumen

Revista Chilena de Educación Matemática

Rosalide Carvalho De SOUSA; Francisco Régis Vieira ALVES

DOI ISSN 2452-5448

2022 Artigo em periódico

SH Education

La vertiente francesa de la Didáctica Profesional; la competencia docente y la noción de esquema (Schème)

DIDASC@ALIA: DIDACTICA Y EDUCACIÓN

Francisco Régis Vieira ALVES; Renata Teófilo De SOUSA

ISSN 2224-2643

2022 Artigo em periódico

SH Library and Information Sciences

La enseñanza de la estadística como objeto de investigación: una revisión sistemática de la literatura para el período 2014-2021

UNIÓN (SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA)

Paulo Vitor Da Silva SANTIAGO; Francisco Régis Vieira ALVES; Maria José Costa Dos SANTOS

ISSN 1815-0640

2022 Artigo em periódico

SH Education

Sobre o processo de formação do professor de Matemática: complementaridade entre a Didática da Matemática e a Didática Profissional

REVISTA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Maria Graciene Moreira Dos SANTOS; Francisco Régis Vieira ALVES

ISSN 2447-6447

2022 Artigo em periódico

SH Education

QUIZIZZ COMO ESTRATÉGIA DE GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA

Revista Docentes (SEDUC)

Renata Teófilo De SOUSA; Francisco Régis Vieira ALVES

ISSN 2526-4923

2022 Artigo em periódico

SH Education

Resolução de Problemas na formação inicial do professor de Matemática: Um contributo da Teoria das Situações Didáticas e do software GeoGebra

Revista de Investigación Educativa de la REDIECH

Italândia Ferreira De AZEVEDO; Katia Vigo ÍNGAR; Francisco Régis Vieira ALVES

DOI ISSN 2448-8550

2022 Artigo em periódico

SH Education

Actividad y aprendizaje del docente desde la perspectiva de la 4 Didáctica Profesional

REVISTA PAPELES - Colombia

Maria Graciene Moreira Dos SANTOS; Francisco Régis Vieira ALVES; Renata Teófilo De SOUSA

DOI ISSN 2346-0911

2022 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

Affine Functions Using GeoGebra: An Investigation From the Perspective of Conceptual Fields Theory

Contemporary Mathematics and Science Education

Paulo Vitor Da Silva SANTIAGO; Francisco Régis Vieira ALVES

DOI ISSN 2634-4076

2022 Artigo em periódico

SH Education

UMA PROPOSTA PARA AULAS DE MATEMÁTICA COM O USO DE JOGOS MATEMÁTICOS

REVISTA DE EDUCAÇÃO; CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Renata Teófilo De SOUSA; Francisco Régis Vieira ALVES

ISSN 2238-2380

2022 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

A Sequência de Padovan ou de Coordonier

REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA

Francisco Régis Vieira ALVES; Paula Maria Machado Cruz CATARINO

DOI ISSN 2675-7079

2022 Artigo em periódico

PS Engineering (miscellaneous)

ENGENHARIA DIDÁTICA DE FORMAÇÃO (EDF): ANÁLISE PRELIMINAR E ANÁLISE A PRIORI PARA A CONSTRUÇÃO DOS CONJUNTOS NUMÉRICOS (-; -; -; -)

Revista Binacional Brasil Argentina: Diálogo entre às Ciências

Gomes Cidrão GEORGYANA; Francisco Régis Vieira ALVES

DOI ISSN 2316-1205

2022 Artigo em periódico

SH Philosophy

RECORDS OF SEMIOTIC REPRESENTATION AND GEOGEBRA: AN OLYMPIC TRAINING WITH BRAZILIAN STUDENTS

Indonesian Journal of Science and Mathematics Education

Paulo Vitor Da Silva SANTIAGO; Francisco Régis Vieira ALVES

DOI ISSN 2615-8639