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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2023.
The use of teletandem sessions in the syllabus of a letters course in brazil to enhance students? sensitivity to other cultures.
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Social Sciences & Humanities
Education
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2023.
Construindo pontes entre brasil e china através de estratégias de internacionalização da educação superior: o caso do instituto confúcio de medicina chinesa na universidade federal de goiás.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Gabriel B AMORIM; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO; Marcos LINHARES; Kyria FINARDI.
2023.
A internacionalização do ensino superior no brasil.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO; Quintino Martins De OLIVEIRA.
2018.
Learning brazilian sign language and portuguese in tandem context at the federal university of tocantins.
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Social Sciences & Humanities
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Suelene Vaz Da SILVA; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2018.
Teletandem: an ideal context for developing academic activities.
In:
Ii imflit: international meeting on foreign language learning in tandem.
Estados Unidos.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Quintino Martins De OLIVEIRA; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2018.
Estratégias mediadoras adotadas por surdos no ensino de libras para ouvintes na uft.
In:
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maressa LAGO; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2018.
Em que pesa a interação? o diálogo colaborativo na aprendizagem de língua inglesa.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Suelene Vaz Da SILVA; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2017.
Aprendendo português via teletandem: um estudo sobre interações (tele)colaborativas entre brasileiros e estrangeiros.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Quintino Martins De OLIVEIRA; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2017.
Aprendizagem de libras e português em regime de tandem face a face: um estudo com alunos surdos e ouvintes da universidade federal do tocantins.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2017.
Relatos de experiências de aprendizagem dos participantes da ufg no programa de licenciatura internacional (pli).
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2017.
A colaboração na aprendizagem de língua inglesa: foco em interações mediadas pelo computador.
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Brasil.
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General Computer Science
Suelene Vaz Da SILVA; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2017.
O esp em contexto tecnológico: análise das interações telecolaborativas entre alunos brasileiros e alemães.
In:
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maressa LAGO; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2017.
Eu aprendo interagindo? a influência do diálogo colaborativo no processo de aprendizagem de língua inglesa.
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Language and Linguistics
Maressa LAGO; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2017.
Eu e você falamos melhor - o diálogo colaborativo na aprendizagem de língua inglesa.
In:
Ix seminário de línguas estrangeiras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2016.
O processo da escrita e da correção de erros em língua inglesa: percepções de alunos formandos do curso de letras da ufg.
In:
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Suelene Vaz Da SILVA; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2016.
Computer-mediated communication enhancing english and portuguese language among brazilian and german students.
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V jornadas internacionales de investigación y prácticas en didáctica de las lenguas y las literaturas.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Pedro Henrique Andrade De FARIA; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2015.
?ah; o brasil!? lá tem praia; mulher bonita e carnaval?: um estudo sobre os estereótipos da cultura brasileira a partir da visão de estudantes intercambistas aprendizes de português como língua estrangeira.
In:
I encontro internacional e vii encontro nacional do gelco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marco André Franco De ARAÚJO; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2015.
Inglês com música: contribuições do uso da música em sala de aula nos aspectos linguísticos e interculturais.
In:
I encontro internacional e vii encontro nacional do gelco.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Claudney Maria De Oliveira E SILVA; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2015.
Brazilian deaf students and collaborative learning: sign language users learning portuguese as a second language.
In:
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Grécia.
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Social Sciences & Humanities
Education
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2015.
Ser brasileiro em portugal: relatos de experiências de aprendizagem dos participantes do programa de licenciatura internacional (pli).
In:
V simpósio mundial de estudos de língua portuguesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Pedro Henrique Andrade De FARIA; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2015.
O ensino de português como língua estrangeira: as diferenças culturais como promotoras da interação e da negociação de significados.
In:
V simpósio mundial de estudos de língua portuguesa.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2015.
Alguns benefícios da correção com os pares: foco nos fatores afetivos.
In:
Iii colóquio nacional de letras e xvi colóquio de pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Suelene Vaz Da SILVA; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO; Warde Da Fonseca ZANG.
2014.
Teletandem language learning in a technological context of education: interactions between brazilian and german students.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Franco TIRABOSCHI; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2014.
Aprendizagem autônoma e hipertextos: experiências de aprendizes de literatura em li da educação básica em ambiente virtual de aprendizagem.
In:
Iv congresso internacional da abrapui.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2014.
Percepções de alunos de letras sobre o processo da escrita e da correção de erros em língua inglesa.
In:
Iv congresso internacional da abrapui.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Suelene Vaz Da SILVA; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2014.
Computer mediated collaborative learning: brazil-germany cross-cultural teletandem project.
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Aila world congress 2014.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2014.
Using peer feedback in the efl writing class: the point of view of brazilian students.
In:
Aila world congress 2014.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Suelene Vaz Da SILVA; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2014.
A telecolaboração como um recurso para o processo de aprendizagem de línguas em contextos tecnológicos.
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V congresso latino-americano de formação de professores de línguas.
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Social Sciences & Humanities
Education
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2014.
A colaboração no meio virtual: um olhar sobre dois estudos.
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Ii colóquio nacional de letras e xv colóquio de pesquisa e extensão da fl/ufg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2013.
A influência dos fatores afetivos e a aprendizagem de língua inglesa: foco na escrita e na correção de erros.
In:
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO; Suelene Vaz Da SILVA.
2013.
Aprendizagem de línguas em teletandem: interações entre aprendizes brasileiros e alemães.
In:
10º cbla.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2013.
Escrita e correção em língua inglesa: foco nas variáveis afetivas.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2013.
Mas precisa ser tão doloroso? relatos de alunos de letras sobre o processo da escrita e da correção de erros.
In:
10º cbla.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2012.
A aprendizagem colaborativa de línguas estrangeiras: um olhar sobre dois estudos.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2012.
Algumas reflexões sobre a aprendizagem de línguas em regime de imersão: relatos de experiência dos participantes do programa de intercâmbio capes/fipse.
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Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2012.
Fatores afetivos e aprendizagem de línguas: foco na escrita e na correção de erros.
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Xxvii encontro nacional da anpoll - enanpoll.
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Social Sciences & Humanities
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Suelene Vaz Da SILVA; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2012.
O processo de ensino e aprendizagem de inglês e português em regime de teletandem numa perspectiva instrumental.
In:
Iii congresso internacional da abrapui.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Suelene Vaz Da SILVA; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2012.
O processo de ensino e aprendizagem de inglês e português em teletandem: foco no uso de recursos mediacionais.
In:
Iii congresso internacional da abrapui.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2012.
Os possíveis benefícios do uso de um formulário de orientação na realização de atividades de correção com os pares.
In:
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Education
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2011.
O projeto de intercâmbio capes/fipse: relatos de experiências.
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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2011.
A importância da correção dialogada na aprendizagem de língua inglesa.
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Social Sciences & Humanities
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Suelene Vaz Da SILVA; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2010.
O emaranhado de crenças construído na trajetória de aprendiz influenciando as ações do professor em sala de aula: um estudo realizado em uma escola pública no estado de goiás.
In:
Vii seminario de línguas estrangeiras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2010.
A revisão dialógica de textos escritos em língua inglesa: um contraste entre atividades realizadas sem e com o apoio de um guia de orientação.
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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO; Paula Graciano PEREIRA.
2010.
Jogos e música em sala de aula de le: algumas ideias de como usá-los de forma produtiva.
In:
Vii seminário de línguas estrangeiras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2010.
A aprendizagem de inglês e de português em regime de imersão: relatos de experiências dos participantes do programa de intercâmbio capes/fipse.
In:
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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2010.
Aprendizagem de línguas em regime de imersão: relatos de experiência dos participantes do programa de intercâmbio capes/fipse.
In:
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Brasil.
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Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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Estudos sobre a escrita em línguas estrangeiras: afinal; o que e como andam pesquisando a esse respeito?.
In:
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2009.
Relatos de experiências de aprendizagem de línguas em regime de imersão: o ponto de vista dos participantes do programa de intercâmbio capes/fipse.
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Vii seminário de línguas estrangeiras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO; Paula Graciano PEREIRA.
2009.
The use of songs and games in the efl classroom: some ideas on how to use them in a highly productive way.
In:
Vii seminário de línguas estrangeiras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO; Suelene Vaz Da SILVA.
2009.
O emaranhado de crenças que podem interferir no modo como os professores corrigem seus alunos: um estudo realizado em duas escolas públicas no estado de goiás.
In:
Vii seminário de línguas estrangeiras.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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A escrita em l2/le: investigações temáticas e metodológicas.
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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2008.
A aprendizagem de língua inglesa em sala de aula e no meio virtual: foco na abordagem colaborativa.
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Maria Cristina Pimentel CAMPOS; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO; Charles HILL; Eric VACCARELLA; Thomas LYLES.
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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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O curso de letras nos dias atuais: foco no currículo da ufg.
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Social Sciences & Humanities
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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2008.
Pesquisas sobre a escrita em le/l2: em busca de temas e de metodologias.
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Social Sciences & Humanities
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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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A colaboração como uma forma de promover a aprendizagem em sala de aula de língua estrangeira.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2007.
Pesquisas sobre a escrita em le/l2: algumas considerações temáticas e metodológicas.
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I congresso internacional da abrapui.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2007.
A colaboração como uma forma de promover a aprendizagem de língua estrangeira.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Suelene Vaz Da Silva VALADÃO; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2007.
As crenças de dois professores de escola pública e de seus alunos sobre erro e correção escrita.
In:
Viii congresso brasileiro de lingüística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2007.
Algumas reflexões sobre a aprendizagem colaborativa de línguas.
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Viii congresso brasileiro de lingüística aplicada.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2006.
O uso de um formulário de orientação na realização de atividades de correção com os pares: algumas implicações para o ensino de línguas estrangeiras.
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Vii colóquio de pesquisa e extensão.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO; Gisela Pincowsca Cardoso CAMPOS.
2006.
As crenças sobre leituras de uma professora e de seus alunos: um estudo de caso.
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Social Sciences & Humanities
Education
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO; Paula Franssinetti De Morais Dantas VIEIRA.
2006.
Diferentes olhares sobre um mesmo objeto: a avaliação em foco.
In:
Vii colóquio de pesquisa e extensão.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2006.
As possíveis atuações do profissional de letras.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2006.
Um olhar sobre a correção: a revisão colaborativa de textos em língua inglesa.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2006.
Algumas reflexões sobre a colaboração na aprendizagem de línguas.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2006.
Atividades de correção com os pares; realizadas com e sem formulários de orientação: uma análise contrastiva.
In:
Vi seminário de línguas estrangeiras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2006.
O uso de um formulário de orientação ajuda na realização de atividades de correção com os pares? algumas implicações para o ensino de le.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2006.
Algumas considerações sobre erro e correção em língua inglesa.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2006.
Tornando-se bons revisores: os possíveis efeitos do uso de um formulário de orientação em atividades de correção com os pares; realizadas por futuros professores de língua inglesa.
In:
I congresso latino-americano sobre formação de professores de línguas/i encontro catarinense de formação de professores de línguas.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Suelene Vaz Da SILVA; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2006.
As crenças sobre erro e correção de dois professores de escola pública e seus alunos.
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I congresso latino-americano sobre formação de professores de línguas/i encontro catarinense de formação de professores de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2006.
A aprendizagem de línguas estrangeiras: foco na abordagem colaborativa.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciane STURM; Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2006.
Avaliando o processo de desenvolvimento da escrita em língua estrangeira (le): algumas reflexões.
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V seminário de ensino de línguas estrangeiras/i seminário de ensino de língua materna.
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Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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Atividades de conferência de textos escritos: os efeitos do discurso e da interação na correção realizada entre professor e alunos.
In:
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2005.
O processo de revisão dialogada entre professor e alunos de língua inglesa: apenas avaliando textos escritos?.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2005.
A aprendizagem colaborativa de línguas estrangeiras: um olhar sobre quatro estudos.
In:
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Brasil.
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Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2005.
Algumas reflexões sobre erro e correção em l2.
In:
Xviii encontro nacional de professores universitários de língua inglesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2005.
O processo de colaboração na revisão de textos escritos; realizada por alunos de inglês do nível pré-intermediário.
In:
Xviii encontro nacional de professores universitários de língua inglesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO; Gisela PINCOWSCA.
2005.
A leitura e a interação entre professor e aluno na construção do sentido do texto.
In:
Vi colóquio de pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2005.
A aprendizagem colaborativa de línguas: algumas considerações conceituais e terminológicas.
In:
Vi seminário de línguas estrangeiras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO; Karla Branco Figueiredo LIMA.
2005.
As experiências passadas e o sucesso na aprendizagem de línguas: vencendo barreiras na produção escrita.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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Revisão colaborativa de textos escritos em língua inglesa: a percepção dos alunos sobre esse processo dialógico de correção.
In:
Ii encontro nacional do grupo de estudos de linguagem do centro-oeste.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO; Alley Cândido JÚNIOR.
2004.
O processo de colaboração e negociação em atividades comunicativas em sala de aula de língua inglesa.
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V colóquio de pesquisa e extensão.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO; Santinha Neuda Alves Do Lago De ASSIS.
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Por trás da aparência: os bastidores afetivos da aula de literatura estrangeira.
In:
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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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O papel da colaboração na revisão de textos escritos em língua inglesa.
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Language and Linguistics
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A importância da aprendizagem colaborativa nos trabalhos em pares realizados por aprendizes iniciantes de inglês.
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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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Revisão individual ou colaborativa? reflexões dos alunos e da professora sobre três formas de correção.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2004.
Algumas reflexões sobre correção de erros em língua estrangeira: foco na aprendizagem colaborativa.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2004.
A revisão colaborativa de textos escritos em língua inglesa por alunos de nível pré-intermediário.
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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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Correção de erros escritos em língua inglesa: do individual ao colaborativo.
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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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Peer correction as a way of nurturing interaction in the l2 classroom.
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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO; Kelly Afonso RODRIGUES.
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Do planejamento à correção: uma investigação sobre a construção do texto.
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Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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Formas diferentes de correção: o que cada uma delas pode dizer ao professor de línguas?.
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V seminário de línguas estrangeiras - ufg.
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Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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Revisão individual ou colaborativa? seus efeitos no processo de reescritura de textos em língua inglesa.
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Iv simpósio de letras lingua(gem) e literatura: perspectivas para o ensino.
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Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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A aprendizagem colaborativa de línguas estrangeiras.
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Iv seminário de ensino de línguas estrangeiras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO; Laura Stella MICCOLI.
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Pesquisas sobre o processo de aprendizagem de línguas estrangeiras: foco em experiências dentro e fora da sala de aula.
In:
12o inpla - intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2002.
A correção com os pares: foco na interação e percepções dos alunos sobre essa forma interativa de revisão de textos em l2.
In:
12o inpla - as interlocuções na lingüística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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A correção com os pares como atividade motivadora da autonomia.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
2001.
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Xvi enpuli - encontro nacional de professores universitários de língua inglesa.
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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO; Laura MICCOLI; Ana Maria F BARCELOS.
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0 oculto se faz visível: a pesquisa para a compreensão da cultura de sala de aula.
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Xvi enpuli - encontro nacional de professores universitários de língua inglesa.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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A correção com os pares como atividade motivadora para a aprendizagem.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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Aprendendo com os erros:uma perspectiva comunicativa de ensino de línguas.
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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO; Kevin John KEYS; Helivane De Azevedo EVANGELISTA.
1999.
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Xv enpuli - encontro nacional de professores universitários de língua inglesa.
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Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
1999.
Understandind students'errors and their effect on communication.
In:
Xv enpuli - encontro nacional de professores universitários de língua inglesa.
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Language and Linguistics
Francisco José Quaresma De FIGUEIREDO.
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Estudo de erros na aprendizagem de uma segunda língua: uma análise de textos escritos por alunos do 1º ano de inglês na universidade.
In:
I seminário nacional de lingüística e língua portuguesa.
Brasil.
