| 2026 |
Artigo em periódico |
Une décennie plus tard; où s?en va la professionnalisation de l?enseignement ? L?émergence d?un nouvel âge de l?enseignement
Sirois GENEVIÈVE; Flavia Medeiros SARTI; Bacha MOURAD
Revue Des Sciences De L Education
DOI 10.7202/1122832ar
ISSN 1705-0065
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Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
SOBRE O OFÍCIO DE INICIAR NOVOS PROFESSORES NO MAGISTÉRIO
Flavia Medeiros SARTI
Retratos da escola: estudos etnográficos (1990-2020).
DOI 10.11606/9786587047812
ISBN 9786587047812
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| 2025 |
Capítulo de livro |
LEITURAS PROFISSIONAIS DOCENTES E APROPRIAÇÃO DE SABERES ACADÊMICO-EDUCACIONAIS
Flavia Medeiros SARTI; Belmira Oliveira BUENO
Retratos da escola: estudos etnográficos (1990-2020).
DOI 10.11606/9786587047812
ISBN 9786587047812
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| 2025 |
Capítulo de livro |
PROFESSORAS PRIMÁRIAS BRASILEIRAS GALGAM OS DEGRAUS DO ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES DA ETNOGRAFIA EDUCACIONAL PARA O ESTUDO DE MINORIAS/MAIORIAS
Belmira Oliveira BUENO; Flavia Medeiros SARTI; Eliana Scaravelli ARNOLDI
Retratos da escola: estudos etnográficos (1990-2020)
DOI 10.11606/9786587047812
ISBN 9786587047812
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| 2025 |
Trabalho em evento |
L?universitarisation de la formation à l?enseignement au Brésil : organisation structurelle; relations avec la profession et modèles de gouvernance depuis 1996
Flavia Medeiros SARTI; De Souza Neto SAMUEL; Denise Trento Rebello De SOUZA; Ana Karina Amorim CHECCHIA
Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Da docência como prática cultural: categorias para o estudo sobre o trabalho dos professores1;2
Flavia Medeiros SARTI
EDUCAÇÃO E PESQUISA
DOI 10.1590/s1678-4634202551286691por
ISSN 1678-4634
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Acompanhamento e desenvolvimento do estágio na formação docente em EaD
Regina Zanella PENTEADO; Flavia Medeiros SARTI
CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. ONLINE)
DOI 10.1590/1980531411412
ISSN 1980-5314
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Apresentação ? Formar os professores na universidade: Um desafio sempre renovado e estimulante
Flavia Medeiros SARTI; Samuel De Souza NETO; Bernard WENTZEL; Silvia Lopes Da Silva MACEDO
CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. ONLINE)
DOI 10.1590/1980531412303
ISSN 1980-5314
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| 2024 |
Trabalho em evento |
TEORIAS ACADÊMICAS E PRÁTICAS DOCENTES: COMO CONSIDERAMOS ESSA RELAÇÃO NA LITERATURA EDUCACIONAL BRASILEIRA?
Meyrielle GASPAROTO; Flavia Medeiros SARTI
VIII Congresso Brasileiro de Educação
ISBN 978-65-272-11
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| 2024 |
Trabalho em evento |
Complexidade da docência sob a ótica do profissional reflexivo.
Camila Machado FERREIRA; Flavia Medeiros SARTI
18º INTEGRAP DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE: por uma educação crítica; emancipadora e transformadora.
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| 2023 |
Capítulo de livro |
Profissionalização docente à brasileira: entre a retórica da valorização dos professores e a desprofissionalização de sua relação com a docência
Flavia Medeiros SARTI; Samuel De Souza NETO
Formação; profissionalização e desprofissionalização docente
DOI 10.11606/9786587047591
ISBN 9786587047591
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| 2023 |
Capítulo de livro |
De la réthorique de valorisation du travail enseignante aux processus de sa dégradation; les ambigüités du Brésil
Flavia Medeiros SARTI; Samuel De Souza NETO
Les penuries dans l´enseignement
DOI 10.2307/jj.7249501.7
ISBN 9782766300686
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Maurice Tardif : la perspective d?une école de pensée québécoise sur la formation et la profession enseignante
De Souza Neto SAMUEL; De Britto Damasco Denise GISÈLE; Flavia Medeiros SARTI
FORMATION ET PROFESSION (SAINTE-FOY)
DOI 10.18162/fp.2023.a296
ISSN 1718-8237
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| 2023 |
Artigo em periódico |
O Jogo da Formação Docente no caso Early Bird: lances; disputas e rupturas
Assis Emanuelle Perissotto DE; Flavia Medeiros SARTI
EDucação e Realidade Edição eletrônica
DOI 10.1590/2175-6236123288vs01
ISSN 2175-6236
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Politiques et profession d?enseignant au Brésil : une évolution ambivalente
Samuel De Souza NETO; Flavia Medeiros SARTI
Trente ans de politiques de professionnalisation des enseignants. Regards internationaux
ISBN 9782810707881
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| 2022 |
Capítulo de livro |
La formation des enseignants aujourd?hui au Brésil : deux pas en avant; trois pas en arrière
Flavia Medeiros SARTI; Samuel De Souza NETO
Trente ans de politiques de professionnalisation des enseignants. Regards internationaux
ISBN 9782810707881
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Entre a forma escolar e a forma universitária na formação docente: o caso do plano nacional de formação dos professores da educação básica
Andreia Lopes Pacheco VASQUES; Flavia Medeiros SARTI
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO
DOI 10.1590/s1413-24782022270082
ISSN 1809-449X
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| 2022 |
Artigo em periódico |
jogo pedagógico e as interações multimodais no ensino
Feiteiro Cavalari Lotti Ana LUISA; Flavia Medeiros SARTI
REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE)
DOI 10.21680/1981-1802.2022v60n65ID28790
ISSN 1981-1802
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Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Relações intergeracionais no mercado brasileiro de formação docente: antigos e novos desafios a considerar
Flavia Medeiros SARTI
PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE)
DOI 10.1590/1980-6248-2018-0082
ISSN 1980-6248
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Autoconfrontação cruzada em grupo focal: recurso metodológico para pesquisas em Educação
Miriane Zanetti GIORDAN; Flavia Medeiros SARTI
REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP
DOI 10.24109/2176-6681.rbep.102i262.4726
ISSN 2176-6681
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| 2020 |
Capítulo de livro |
Estágio; Pibid e Residência Pedagógica: entre convergências e disputas na formação docente
Flavia Medeiros SARTI
Didática(s) entre diálogos; insurgências e políticas.
ISBN 9788584270514
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| 2020 |
Artigo em periódico |
DIMENSÃO SOCIOPROFISSIONAL DA FORMAÇÃO DOCENTE: APORTES TEÓRICOS E PROPOSIÇÕES
Flavia Medeiros SARTI
CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. ONLINE)
DOI 10.1590/198053146796
ISSN 1980-5314
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Concepção; implementação e análise de um dispositivo de acompanhamento de estagiários como parte de uma pesquisa colaborativa.
Marina CYRINO; Samuel De Souza NETO; Flavia Medeiros SARTI
EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE)
DOI 10.1590/0102-469822
ISSN 1982-6621
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PS
Computer Science Applications
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| 2019 |
Artigo em periódico |
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| 2019 |
Artigo em periódico |
O curso de pedagogia e a universitarização do magistério no Brasil: das disputas pela formação docente à sua desprofissionalização
Flavia Medeiros SARTI
Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
DOI 10.1590/s1678-4634201945190003
ISSN 1517-9702
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