O CURRÍCULO BASE DO TERRITÓRIO CATARINENSE DO ENSINO MÉDIO E SUAS IMPLICAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DA JUVENTUDE DA CLASSE TRABALHADORA

EDUCERE

Laila Lauanda Alves De MATOS; Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA; Marilane Maria Wolff PAIM

Formação AVAMEC: Formação continuada como estratégia de implementação da contrarreforma do Ensino Médio

EDUCERE

Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA; Alessandra Vidal DIAS; Tatiane Aparecida MARTINI

A REFORMA DO ENSINO MÉDIO EM SANTA CATARINA E AS IMPLICAÇÕES PARA O TRABALHO DOCENTE'

EDUCERE

Hélio De Oliveira DIAS; Adriane Corrêa RIBEIRO; Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA; Janice Kleemann Thomé Da Cruz BUNN

TRABALHO DOCENTE NO PERÍODO PÓS-PANDEMIA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; PRECARIZAÇÃO E ADOECIMENTO

EDUCERE

Hoepers Idorlene Da SILVA; Francini Scheid MARTINS; Alexandre VANZUITA; Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA; Marilândes Mól Ribeiro De MELO

Estágio de docência no Stricto Sensu

DEBATES EM EDUCAÇÃO

Ribeiro Adriane CORRÊA; Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA

Práticas democráticasnaEducaçãoInfantil: lugar de encontrose/oudesencontros plurais

REVISTA TRANSMUTARE

Adriana Perpetua Beckhauser SOUZA; Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA; Melo Marilândes Mól Ribeiro DE; Roseli NAZARIO

O MOVIMENTO DAS OCUPAÇÕES SECUNDARISTAS E A DEFESA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO CONTEXTO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO

https://doi.org/10.38117/2675-181X.formov2023.v5.n.11.5153

Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA; Willian SIMÕES; Laila Lauanda Alves De MATOS

A CONTRARREFORMA DO ENSINO MÉDIO EM SANTA CATARINA: Impactos sobre o trabalho e a formação dos professores e das juventudes

ENSINO MÉDIO EM PESQUISA

Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA; Alessandra Vidal DIAS; Tatiane Aparecida MARTINI; Adriane RIBEIRO; Tamiris POSSAMAI et al

ENSINO MÉDIO EM SANTA CATARINA: IMPACTOS SOBRE O TRABALHO E A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO

EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DE LIBERDADE: POLÍTICAS; TRABALHO E EDUCAÇÃO

Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA; Tatiane Aparecida MARTINI

A DESLEGITIMAÇÃO POLÍTICA DA PRÁTICA DOCENTE A PARTIR DA CONTRARREFORMA DO ENSINO MÉDIO EM SANTA CATARINA

I Colóquio da Rede Nacional EMPesquisa

Adriane Corrêa RIBEIRO; Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA

ESTRATÉGIAS DE CONVENCIMENTO E A PRODUÇÃO DE RESISTÊNCIAS DAS/PELAS JUVENTUDES CATARINENSES AO ?NOVO ENSINO MÉDIO?

I Colóquio da Rede Nacional EMPesquisa

Alessandra Vidal DIAS; Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA

A CONSTRUÇÃO DE DIRETRIZES PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE

VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM)

Possamai TAMIRIS; Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA

Ensino Médio Integrado diante da contrarreforma do ensino médio

RETRATOS DA ESCOLA

Possamai TAMIRIS; Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA

Programas Future-se e Reuni Digital como ofensivas neoliberais sobre as Instituições Federais de Ensino

Educação e Políticas em Debate

Possamai TAMIRIS; Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA

A FACE OBSCURA DO ESCOLA ?SEM? PARTIDO E SEU CARÁTER POLÍTICO; IDEOLÓGICO E CONSERVADOR

HOLOS (NATAL. ONLINE)

Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA; Tatiane Aparecida MARTINI; Tamiris POSSAMAI

Implementação da contrarreforma do ensino médio (Lei nº 13.415/2017) em Santa Catarina: formação continuada como estratégia de privatização e convencimento docente

Tear: Revista de Educação; Ciência e Tecnologia

Martini Tatiane APARECIDA; Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA

Limites e possibilidades da integração curricular nos cursos de ensino médio integrado do Instituto Federal Catarinense

Compromissos; desafios e retrocessos das políticas públicas educacionais na formação e no desenvolvimento profissional

Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA; Andressa Graziele BRANDT; Tamiris POSSAMAI

FORMAÇÃO CONTINUADA E A CONSTRUÇÃO DOS SABERES DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

FORMAÇÃO CONTINUADA E A CONSTRUÇÃO DOS SABERES DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Daniela Neto Oliveira PEIXER; Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA; Zemilda C W N SANTOS

PARA SOBREVIVER NO CAMPO ACADÊMICO-CIENTÍFICO FOI NECESSÁRIO (RE)APRENDER: PROCESSOS FORMATIVOS E EDUCATIVOS NO CURSO DE PEDAGOGIA DO IFC CAMPUS CAMBORIÚ EM TEMPOS DE PANDEMIA

Pesquisas em educação: atualidades; avanços e perspectivas futuras

Francini Scheid MARTINS; Hoepers Idorlene Da SILVA; Alexandre VANZUITA; Marilândes Mól Ribeiro De MELO; Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA et al

DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: desafios e perspectivas da articulação entre teoria e prática - Volume II

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Brandt Andressa GRAZIELE; Magalhães Nadja Regina SOUSA; Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA; Ribeiro Ellen Cristine Dos SANTOS; Sobral Karine MARTINS et al

DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: desafios e perspectivas da articulação entre teoria e prática ¿ Volume I

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Brandt Andressa GRAZIELE; Magalhães Nadja Regina SOUSA; Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA; Hobold Márcia De SOUZA; Farias Isabel Maria SABINO et al

A CONSTRUÇÃO DE DIRETRIZES PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO E NO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE

I Seminário Regional Sul de Educação Profissional e Tecnológica

Tamiris POSSAMAI; Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA

A REFORMA DO ENSINO MÉDIO EM SANTA CATARINA COM A LEI13.415/2017: PERCURSOS DAS REDES FEDERAL E ESTADUAL

XIV Mostra Nacional de Iniciação Científica e Tecnológica Interdisciplinar (MICTI)

Alessandra Vidal DIAS; Karina Cavassani KLAPPOTH; Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA

A REFORMA DO ENSINO MÉDIO EM SANTA CATARINA: UM PERCURSO ATRAVESSADO PELOS INTERESSES DO EMPRESARIADO

TRABALHO NECESSÁRIO

Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA; Tatiane Aparecida MARTINI; Tamiris POSSAMAI

A PANDEMIA E AS ATIVIDADES REMOTAS: IMPACTOS NA FORMAÇÃO ETRABALHO DOCENTE NO MESTRADO ACADÊMICO DO INSTITUTO FEDERALCATARINENSE (IFC)

REVISTALEPH

Marilândes Mól Ribeiro De MELO; Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA; Hoepers Idorlene Da SILVA