Fernando Cesar Capovilla

Dados pessoais Membro

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Psicologia

Publicações

Total: 670

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Alessandra Gotuzo SEABRA	Membro	Ciências Humanas	Psicologia
Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS	Membro	Ciências da Saúde	Fonoaudiologia
Débora Regina De Paula NUNES		Ciências Humanas	Psicologia
Elizeu Coutinho De MACEDO	Membro	Ciências Humanas	Psicologia
Felipe Venâncio BARBOSA		Linguística, Letras e Artes	Lingüística
Joao Batista Araujo E OLIVEIRA	Membro	Ciências Humanas	Educação
José Maria MONTIEL		Ciências Humanas	Psicologia
José Mario De MARTINO		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Juliana BUENO		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Marcelo Duduchi FEITOSA		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Maria De Jesus GONÇALVES		Ciências da Saúde	Fonoaudiologia
Natália Martins DIAS	Membro	Ciências Humanas	Psicologia
Ricardo PRIMI	Membro	Ciências Humanas	Psicologia
Simone Aparecida CAPELLINI	Membro	Ciências da Saúde	Fonoaudiologia
Verônica Bender HAYDU		Ciências Humanas	Psicologia

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 22

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024
1203 · Language and Linguistics	0	0	2	4	8	8	0	9	16	8	3	4	12	7	0	15	10	4	22	1	0	2	12	2	3	3	1	0	2	0	1	3
3304 · Education	0	2	1	2	1	7	0	6	2	5	10	11	3	11	10	5	3	17	19	1	2	1	0	0	0	2	1	1	6	0	5	1
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	2	0	14	10	4	4	5	8	5	19	8	5	9	2	8	2	3	2	0	0	1	1	0	0	2	3	0	1	2	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	2	7	0	1	5	8	1	2	2	2	0	2	6	0	5	0	0	0	5	0	0	0	0	0	0	2	1	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	3	3	3	0	0	2	3	1	1	2	3	3	0	0	1	4	2	1	0	0	0	0	0	0	2	0	0	1	2
3206 · Neuropsychology and Physiological Psychology	0	0	0	0	0	2	0	0	1	8	0	1	3	0	3	0	1	0	2	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	3	2	3	0	3	0	2	0	1	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	1	4	0	0	0	0	0	2	1	0	0	0	2	0	0	0	1	0	1	0	0	0	3	1	1	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	3	3	1	0	2	0	1	0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	1	0	1	5	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	1	2	3	0	1	0	1	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3616 · Speech and Hearing	0	0	1	1	2	3	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1709 · Human-Computer Interaction	0	1	0	2	0	1	0	1	0	0	1	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	1	0	0	0	1	1	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0
3315 · Communication	0	0	0	1	0	2	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3601 · Health Professions (miscellaneous)	0	0	0	1	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2728 · Neurology (clinical)	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1213 · Visual Arts and Performing Arts	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2738 · Psychiatry and Mental Health	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2800 · General Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2805 · Cognitive Neuroscience	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3200 · General Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3612 · Physical Therapy; Sports Therapy and Rehabilitation	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1210 · Music	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1707 · Computer Vision and Pattern Recognition	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1803 · Management Science and Operations Research	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2204 · Biomedical Engineering	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2718 · Health Informatics	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2742 · Rehabilitation	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3202 · Applied Psychology	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3305 · Geography; Planning and Development	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3609 · Occupational Therapy	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2004	Artigo em periódico	Avaliação e intervenção metafonológica em distúrbio da linguagem escrita Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; I SUITER; Fernando Cesar CAPOVILLA Psicopedagogia (São Paulo) ISSN 0103-8486	SH Developmental and Educational Psychology
2004	Artigo em periódico	Development of a test battery to assess deaf language skills via WWW Elizeu Coutinho De MACEDO; Fernando Cesar CAPOVILLA; Cléber Aparecido DIANA; Fernanda Tebexreni ORSATI; Carolina Cunha NIKAEDO Institute of Electronical and Electronics Engineers DOI 10.1109/WEBMED.2004.1348157 ISSN 7695-2237	PS Computer Science Applications
2004	Artigo em periódico	Habilidades cognitivas que predizem competência de leitura e escrita Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; Cláudia Regina Danelon GUTSCHOW; Fernando Cesar CAPOVILLA Psicologia: Teoria e Prática (Impresso) ISSN 1516-3687	SH Psychology (miscellaneous)
2004	Artigo em periódico	Avaliando compreensão de sinais da Libras em escolares surdos do ensino fundamental Fernando Cesar CAPOVILLA; Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; Keila Queiroz Ferreira VIGGIANO; Márcia Cristina Portella Rocha BIDÁ Interação (Curitiba) (Cessou em 2001. Cont. ISSN 1981-8068 Interação em Psicologia (Impresso)) ISSN 1516-1854	SH Linguistics and Language
2004	Artigo em periódico	Esclerose lateral amiotrófica: Declínio funcional com o tempo desde o diagnóstico Fernando Cesar CAPOVILLA; Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; Elizeu Coutinho De MACEDO Temas sobre Desenvolvimento ISSN 0103-7749	SH Psychology (miscellaneous)
2004	Artigo em periódico	Déficits de memória de trabalho em crianças com sintomas de déficit de atenção Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; Heitor Francisco Pinto COZZA; Primi R; Naldos S M S; Fernando Cesar CAPOVILLA Cadernos de Psicopedagogia (UNISA. Impresso) ISSN 1676-1049	SH Psychology (miscellaneous)
2003	Capítulo de livro	Implementando o método fônico Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; Fernando Cesar CAPOVILLA; Fernanda Bruno Da SILVEIRA; Aline Cristina MAURICIO; Seabra I et al Alfabetização: Método fônico (2a. ed.) ISBN 8585462450	SH Education
2003	Capítulo de livro	Leitura em crianças bilíngües: Uso das rotas fonológica e lexical em português e alemão Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; N MACHALOUS; Fernando Cesar CAPOVILLA Metalinguagem e aquisição da escrita: Pesquisa e prática da alfabetização. ISBN 8573962917	SH Language and Linguistics
2003	Capítulo de livro	Sistemas de comunicação alternativa como próteses sensoriais; motoras e cognitivas em paralisia cerebral : Uma abordagem de processamento de informação. Fernando Cesar CAPOVILLA; Leila Regina D Oliveira De Paula NUNES Favorecendo o desenvolvimento da comunicação em portadores de necessidades especiais ISBN 8586558222	PS Human-Computer Interaction
2003	Capítulo de livro	Avaliação cognitiva de crianças com severos distúrbios motores: versões computadorizadas; normatizadas e validadas de cinco testes de vocabulário; compreensão auditiva; prontidão para a leitura e inteligência geral. Fernando Cesar CAPOVILLA; Valéria De Oliveira THIERS; Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA Favorecendo o desenvolvimento da comunica-ção em portadores de necessidades especiais ISBN 8586558222	SH Psychology (miscellaneous)
2003	Capítulo de livro	Educação de surdos em São Paulo do ensino fundamental ao médio: Características das escolas e de 1158 alunos de 6 a 45 anos de idade. Fernando Cesar CAPOVILLA; Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; Keila Queiroz Ferreira VIGGIANO; Márcia Cristina Portella Rocha BIDÁ; Aline Cristina MAURICIO Temas multidisciplinares em neuropsicologia e aprendizagem ISBN 8573728728	SH Education
2003	Capítulo de livro	Recursos para a avaliação e intervenção em habilidades metafonológicas e de leitura e escrita Fernando Cesar CAPOVILLA Avaliação e intervenção em habilidades metafonológicas e de leitura e escrita. ISBN 8585462590	SH Education
2003	Capítulo de livro	Desenvolvimento e validação preliminar das versões em alemão do Teste de Competência de Leitura Silenciosa de Palavras e do Teste de Vocabulário por Imagens Peabody. Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; N MACHALOUS; Fernando Cesar CAPOVILLA Avaliação e intervenção em habilidades metafonológicas e de leitura e escrita. ISBN 8585462590	SH Language and Linguistics
2003	Capítulo de livro	Estratégias de leitura fonológica e lexical em crianças bilíngües em português e alemão. Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; N MACHALOUS; Fernando Cesar CAPOVILLA Avaliação e intervenção em habilidades metafonológicas e de leitura e escrita. ISBN 8585462590	SH Language and Linguistics
2003	Capítulo de livro	Diferenças em processamento cognitivo entre crianças com e sem dificuldades de leitura. Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; I SUITER; Fernando Cesar CAPOVILLA Avaliação e intervenção em habilidades metafonológicas e de leitura e escrita ISBN 8585462590	SH Psychology (miscellaneous)
2003	Capítulo de livro	Instrumentos de avaliação de habilidades cognitivas relacionadas à aquisição de leitura e escrita: análise de validade e fidedignidade Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; Cláudia Regina Danelon GUTSCHOW; Fernando Cesar CAPOVILLA Avaliação e intervenção em habilidades metafonológicas e de leitura e escrita ISBN 8585462590	SH Psychology (miscellaneous)
2003	Capítulo de livro	Características cognitivas que predizem dificuldades de alfabetização Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; Cláudia Regina Danelon GUTSCHOW; Fernando Cesar CAPOVILLA Avaliação e intervenção em habilidades metafonológicas e de leitura e escrita ISBN 8585462590	SH Psychology (miscellaneous)
2003	Capítulo de livro	Identificação de crianças com dificuldade de leitura associada a distúrbio do sistema vestibular: Teste de Equilíbrio validado pelo subteste de Nistagmo Pós-Rotatório do SIPT e Teste de Competência de Leitura Silenciosa de Palavra Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; N MIYAMOTO; Fernando Cesar CAPOVILLA Avaliação e intervenção em habilidades metafonológicas e de leitura e escrita ISBN 8585462590	SH Developmental and Educational Psychology
2003	Capítulo de livro	Software para desenvolver habilidades metafonológica; de leitura e escrita. Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; Palacio C; Fernando Cesar CAPOVILLA Avaliação e intervenção em habilidades metafonológicas e de leitura e escrita ISBN 8585462590	PS Computer Science Applications
2003	Capítulo de livro	Instrumentos para avaliar problemas subjacentes a dificuldades de alfabetização: Discriminação fonêmica; velocidade de processamento; memória de trabalho fonológica e processamento auditivo central Fernando Cesar CAPOVILLA; Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA Educação Especial: Perspectivas Multidisciplinares III ISBN 8572163824	SH Education
2003	Capítulo de livro	Compreensão e tratamento de atraso na aquisição de leitura Fernando Cesar CAPOVILLA; Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA Educação Especial: Perspectivas Multidisciplinares III ISBN 8572163824	SH Education
2003	Livro	Alfabetização: Método fônico (2a. ed.) Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; Fernando Cesar CAPOVILLA — ISBN 8585462450	SH Education
2003	Livro	Alfabetização fônica: Construindo competência de leitura e escrita: Livro do Aluno; Vol 2 Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; Fernando Cesar CAPOVILLA — ISBN 8573729554	SH Education
2003	Livro	Alfabetização infantil: Os novos caminhos Cláudia Cardoso MARTINS; Fernando Cesar CAPOVILLA; J E GOMBERT; J B OLIVEIRA; J C MORAIS et al — ISBN 8573728591	SH Education
2003	Livro	Alfabetização fônica: Construindo competência de leitura e escrita; Livro do Aluno; Vol. 1 Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; Fernando Cesar CAPOVILLA — ISBN 8573728590	SH Education

2004 Artigo em periódico

SH Developmental and Educational Psychology

Avaliação e intervenção metafonológica em distúrbio da linguagem escrita

Psicopedagogia (São Paulo)

Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; I SUITER; Fernando Cesar CAPOVILLA

ISSN 0103-8486

2004 Artigo em periódico

PS Computer Science Applications

Development of a test battery to assess deaf language skills via WWW

Institute of Electronical and Electronics Engineers

Elizeu Coutinho De MACEDO; Fernando Cesar CAPOVILLA; Cléber Aparecido DIANA; Fernanda Tebexreni ORSATI; Carolina Cunha NIKAEDO

DOI ISSN 7695-2237

2004 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Habilidades cognitivas que predizem competência de leitura e escrita

Psicologia: Teoria e Prática (Impresso)

Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; Cláudia Regina Danelon GUTSCHOW; Fernando Cesar CAPOVILLA

ISSN 1516-3687

2004 Artigo em periódico

SH Linguistics and Language

Avaliando compreensão de sinais da Libras em escolares surdos do ensino fundamental

Interação (Curitiba) (Cessou em 2001. Cont. ISSN 1981-8068 Interação em Psicologia (Impresso))

Fernando Cesar CAPOVILLA; Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; Keila Queiroz Ferreira VIGGIANO; Márcia Cristina Portella Rocha BIDÁ

ISSN 1516-1854

2004 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Esclerose lateral amiotrófica: Declínio funcional com o tempo desde o diagnóstico

Temas sobre Desenvolvimento

Fernando Cesar CAPOVILLA; Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; Elizeu Coutinho De MACEDO

ISSN 0103-7749

2004 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Déficits de memória de trabalho em crianças com sintomas de déficit de atenção

Cadernos de Psicopedagogia (UNISA. Impresso)

Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; Heitor Francisco Pinto COZZA; Primi R; Naldos S M S; Fernando Cesar CAPOVILLA

ISSN 1676-1049

2003 Capítulo de livro

SH Education

Implementando o método fônico

Alfabetização: Método fônico (2a. ed.)

Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; Fernando Cesar CAPOVILLA; Fernanda Bruno Da SILVEIRA; Aline Cristina MAURICIO; Seabra I et al

ISBN 8585462450

2003 Capítulo de livro

SH Language and Linguistics

Leitura em crianças bilíngües: Uso das rotas fonológica e lexical em português e alemão

Metalinguagem e aquisição da escrita: Pesquisa e prática da alfabetização.

Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; N MACHALOUS; Fernando Cesar CAPOVILLA

ISBN 8573962917

2003 Capítulo de livro

PS Human-Computer Interaction

Sistemas de comunicação alternativa como próteses sensoriais; motoras e cognitivas em paralisia cerebral : Uma abordagem de processamento de informação.

Favorecendo o desenvolvimento da comunicação em portadores de necessidades especiais

Fernando Cesar CAPOVILLA; Leila Regina D Oliveira De Paula NUNES

ISBN 8586558222

2003 Capítulo de livro

SH Psychology (miscellaneous)

Avaliação cognitiva de crianças com severos distúrbios motores: versões computadorizadas; normatizadas e validadas de cinco testes de vocabulário; compreensão auditiva; prontidão para a leitura e inteligência geral.

Favorecendo o desenvolvimento da comunica-ção em portadores de necessidades especiais

Fernando Cesar CAPOVILLA; Valéria De Oliveira THIERS; Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA

ISBN 8586558222

2003 Capítulo de livro

SH Education

Educação de surdos em São Paulo do ensino fundamental ao médio: Características das escolas e de 1158 alunos de 6 a 45 anos de idade.

Temas multidisciplinares em neuropsicologia e aprendizagem

Fernando Cesar CAPOVILLA; Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; Keila Queiroz Ferreira VIGGIANO; Márcia Cristina Portella Rocha BIDÁ; Aline Cristina MAURICIO

ISBN 8573728728

2003 Capítulo de livro

SH Education

Recursos para a avaliação e intervenção em habilidades metafonológicas e de leitura e escrita

Avaliação e intervenção em habilidades metafonológicas e de leitura e escrita.

Fernando Cesar CAPOVILLA

ISBN 8585462590

2003 Capítulo de livro

SH Language and Linguistics

Desenvolvimento e validação preliminar das versões em alemão do Teste de Competência de Leitura Silenciosa de Palavras e do Teste de Vocabulário por Imagens Peabody.

Avaliação e intervenção em habilidades metafonológicas e de leitura e escrita.

Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; N MACHALOUS; Fernando Cesar CAPOVILLA

ISBN 8585462590

2003 Capítulo de livro

SH Language and Linguistics

Estratégias de leitura fonológica e lexical em crianças bilíngües em português e alemão.

Avaliação e intervenção em habilidades metafonológicas e de leitura e escrita.

Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; N MACHALOUS; Fernando Cesar CAPOVILLA

ISBN 8585462590

2003 Capítulo de livro

SH Psychology (miscellaneous)

Diferenças em processamento cognitivo entre crianças com e sem dificuldades de leitura.