Fernanda Costa Ribas

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Total: 88

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

  • HS Ciências da Saúde
  • LS Ciências da Vida
  • MU Multidisciplinar
  • PS Ciências Físicas
  • SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Termos frequentes nas publicações

Nuvem de termos dos títulos das publicações
Nome Vínculo Links Grande área de atuação Área de atuação
Cristiane Carvalho De Paula BRITO Linguística, Letras e Artes Lingüística
Valeska Virgínia Soares SOUZA Linguística, Letras e Artes Lingüística
William Mineo TAGATA Linguística, Letras e Artes Letras
Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 8

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC200120022004200520062007200820092010201120122013201420152016201720182019202020212022202320242025
1203 · Language and Linguistics121302325484612153233113
3304 · Education001102020230011100210100
3201 · Psychology (miscellaneous)001010000000000000000000
3310 · Linguistics and Language000000010000000000000000
3312 · Sociology and Political Science000000000000000000000100
88 publicação(ões)
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Ano Tipo Registro Área temática e categoria ASJC
2012 Trabalho em evento
Crenças e motivação de graduandos em uma disciplina de inglês instrumental via Moodle Cristiane Manzan PERINE; Fernanda Costa RIBAS II Fórum internacional sobre prática docente universitária ISBN 22380027
SH Language and Linguistics
2012 Trabalho em evento
Auto-crenças e motivação de professores de língua inglesa em formação inicial Fernanda Costa RIBAS IV Congresso latino-americano de formação de professores de línguas
SH Language and Linguistics
2012 Trabalho em evento
Crenças e motivação de aprendizes e professores de língua inglesa em contextos presenciais e virtuais de ensino Fernanda Costa RIBAS IV Congresso latino-americano de formação de professores de línguas
SH Language and Linguistics
2012 Artigo em periódico
The motivation of EFL public school teachers: what can self-theories tell us? Fernanda Costa RIBAS Horizontes de Linguística Aplicada ISSN 1677-9770
SH Education
2011 Trabalho em evento
O aspecto emocional do ensino de inglês como língua estrangeira: o que motiva e o que preocupa o professor de inglês pré-serviço no Brasil Fernanda Costa RIBAS XVI Congresso Internacional da ALFAL ISBN 9788481389227
SH Language and Linguistics
2011 Trabalho em evento
Fomação inicial: preocupações e motivações do professor de língua inglesa Fernanda Costa RIBAS III SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM
SH Language and Linguistics
2011 Trabalho em evento
Use of alternative pedagogical material and technology in a Brazilian Course of English for Academic Purposes Fernanda Costa RIBAS; Simone Tiemi HASHIGUTI 4th Annual International Conference on Literature; Languages & Linguistics ISBN 9789609549165
SH Language and Linguistics
2011 Trabalho em evento
Produção e utilização de materiais alternativos na sala de aula presencial e virtual Fernanda Costa RIBAS; Marisa Pinheiro MOURÃO I Fórum Internacional sobre prática docente universitária
SH Education
2011 Trabalho em evento
Investigando a prática pedagógica: contribuições para a formação inicial do professor de língua inglesa Fernanda Costa RIBAS XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística ISBN 0
SH Language and Linguistics
2011 Trabalho em evento
Produção e utilização de materiais alternativos na sala de aula presencial e virtual Fernanda Costa RIBAS; Marisa Pinheiro MOURÃO I Fórum internacional sobre prática docente universitária ISBN 22380027
SH Education
2010 Trabalho em evento
Aspectos cognitivo-afetivos e a formação de professores de língua estrangeira Fernanda Costa RIBAS V Seminário Acadêmico de Estudantes de Letras
SH Language and Linguistics
2010 Trabalho em evento
A prática reflexiva de um professor de inglês pré-serviço em um programa pró-docência Fernanda Costa RIBAS 1o. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários ISBN 21776350
SH Language and Linguistics
2010 Trabalho em evento
Ensinar e aprender inglês na terceira idade: aspectos metodológicos e afetivos Fernanda Costa RIBAS XIV Spring Conference
SH Language and Linguistics
2010 Trabalho em evento
A influência de aspectos cognitivo-afetivos na prática de um professor de inglês em formação inicial Fernanda Costa RIBAS III Congresso Latino-americano de formação de professores de línguas ISBN 9788563872012
SH Language and Linguistics
2010 Trabalho em evento
A motivação do professor de inglês em formação inicial: relação com as auto-crenças e a ansiedade Fernanda Costa RIBAS I Simpósio de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras
SH Language and Linguistics
2009 Trabalho em evento
Os reflexos da tutoria na formação inicial do professor de inglês como LE Fernanda Costa RIBAS 17o. Inpla - Intercâmbio de pesquisa em lingüística aplicada
SH Language and Linguistics
2009 Trabalho em evento
Desenvolvendo a competência intercultural de aprendizes de inglês como língua estangeira Fernanda Costa RIBAS II Congresso Internacional da ABRAPUI
SH Linguistics and Language
2009 Trabalho em evento
Crenças; auto-conceitos e a motivação do professor de inglês da escola pública Fernanda Costa RIBAS XII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística ISBN 0
SH Language and Linguistics
2009 Artigo em periódico
The role of self-concepts in students' motivation in the Brazilian EFL context Fernanda Costa RIBAS Linguagem & Ensino (UCPel. Impresso) ISSN 1415-1928
SH Education
2009 Artigo em periódico
Conscientização cultural: repercussões na motivação de alunos da escola pública Fernanda Costa RIBAS Revista Brasileira de Lingüística Aplicada ISSN 1676-0786
SH Education
2008 Trabalho em evento
A desmotivação do professor e seus efeitos nas aulas de língua estrangeira Fernanda Costa RIBAS XXII Spring Conference
SH Language and Linguistics
2008 Trabalho em evento
A motivação do professor de língua estrangeira Fernanda Costa RIBAS XXII Spring Conference
SH Language and Linguistics
2008 Trabalho em evento
O papel dos auto-conceitos na motivação de professores e alunos em aulas de inglês como língua estrangeira Fernanda Costa RIBAS II Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas
SH Language and Linguistics
2007 Trabalho em evento
O papel da conscientização cultural na motivação dos alunos Fernanda Costa RIBAS XXI Spring Conference
SH Education
2007 Trabalho em evento
Jornal Cultural e a motivação para aprender inglês: uma proposta de intervenção pedagógica em contexto de escola pública Fernanda Costa RIBAS VII Seminário de Estudos Lingüísticos
SH Education
2012 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Crenças e motivação de graduandos em uma disciplina de inglês instrumental via Moodle

II Fórum internacional sobre prática docente universitária

Cristiane Manzan PERINE; Fernanda Costa RIBAS

ISBN 22380027
2012 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Auto-crenças e motivação de professores de língua inglesa em formação inicial

IV Congresso latino-americano de formação de professores de línguas

Fernanda Costa RIBAS

2012 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Crenças e motivação de aprendizes e professores de língua inglesa em contextos presenciais e virtuais de ensino

IV Congresso latino-americano de formação de professores de línguas

Fernanda Costa RIBAS

2012 Artigo em periódico
SH Education

The motivation of EFL public school teachers: what can self-theories tell us?

Horizontes de Linguística Aplicada

Fernanda Costa RIBAS

ISSN 1677-9770
2011 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

O aspecto emocional do ensino de inglês como língua estrangeira: o que motiva e o que preocupa o professor de inglês pré-serviço no Brasil

XVI Congresso Internacional da ALFAL

Fernanda Costa RIBAS

ISBN 9788481389227
2011 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Fomação inicial: preocupações e motivações do professor de língua inglesa

III SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM

Fernanda Costa RIBAS

2011 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Use of alternative pedagogical material and technology in a Brazilian Course of English for Academic Purposes

4th Annual International Conference on Literature; Languages & Linguistics

Fernanda Costa RIBAS; Simone Tiemi HASHIGUTI

ISBN 9789609549165
2011 Trabalho em evento
SH Education

Produção e utilização de materiais alternativos na sala de aula presencial e virtual

I Fórum Internacional sobre prática docente universitária

Fernanda Costa RIBAS; Marisa Pinheiro MOURÃO

2011 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Investigando a prática pedagógica: contribuições para a formação inicial do professor de língua inglesa

XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística

Fernanda Costa RIBAS

ISBN 0
2011 Trabalho em evento
SH Education

Produção e utilização de materiais alternativos na sala de aula presencial e virtual

I Fórum internacional sobre prática docente universitária

Fernanda Costa RIBAS; Marisa Pinheiro MOURÃO

ISBN 22380027
2010 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Aspectos cognitivo-afetivos e a formação de professores de língua estrangeira

V Seminário Acadêmico de Estudantes de Letras

Fernanda Costa RIBAS

2010 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

A prática reflexiva de um professor de inglês pré-serviço em um programa pró-docência

1o. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários

Fernanda Costa RIBAS

ISBN 21776350
2010 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Ensinar e aprender inglês na terceira idade: aspectos metodológicos e afetivos

XIV Spring Conference

Fernanda Costa RIBAS

2010 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

A influência de aspectos cognitivo-afetivos na prática de um professor de inglês em formação inicial

III Congresso Latino-americano de formação de professores de línguas

Fernanda Costa RIBAS

ISBN 9788563872012
2010 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

A motivação do professor de inglês em formação inicial: relação com as auto-crenças e a ansiedade

I Simpósio de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras

Fernanda Costa RIBAS

2009 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Os reflexos da tutoria na formação inicial do professor de inglês como LE

17o. Inpla - Intercâmbio de pesquisa em lingüística aplicada

Fernanda Costa RIBAS

2009 Trabalho em evento
SH Linguistics and Language

Desenvolvendo a competência intercultural de aprendizes de inglês como língua estangeira

II Congresso Internacional da ABRAPUI

Fernanda Costa RIBAS

2009 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Crenças; auto-conceitos e a motivação do professor de inglês da escola pública

XII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística

Fernanda Costa RIBAS

ISBN 0
2009 Artigo em periódico
SH Education

The role of self-concepts in students' motivation in the Brazilian EFL context

Linguagem & Ensino (UCPel. Impresso)

Fernanda Costa RIBAS

ISSN 1415-1928
2009 Artigo em periódico
SH Education

Conscientização cultural: repercussões na motivação de alunos da escola pública

Revista Brasileira de Lingüística Aplicada

Fernanda Costa RIBAS

ISSN 1676-0786
2008 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

A desmotivação do professor e seus efeitos nas aulas de língua estrangeira

XXII Spring Conference

Fernanda Costa RIBAS

2008 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

A motivação do professor de língua estrangeira

XXII Spring Conference

Fernanda Costa RIBAS

2008 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

O papel dos auto-conceitos na motivação de professores e alunos em aulas de inglês como língua estrangeira

II Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas

Fernanda Costa RIBAS

2007 Trabalho em evento
SH Education

O papel da conscientização cultural na motivação dos alunos

XXI Spring Conference

Fernanda Costa RIBAS

2007 Trabalho em evento
SH Education

Jornal Cultural e a motivação para aprender inglês: uma proposta de intervenção pedagógica em contexto de escola pública

VII Seminário de Estudos Lingüísticos

Fernanda Costa RIBAS