| 2018 |
Artigo em periódico |
What does it mean to be an English teacher in Brazil? Student teachers? beliefs through narratives in a distance education programme
Fernanda Costa RIBAS; Manzan Perine CRISTIANE
Applied Linguistics Review
DOI 10.1515/applirev-2017-0002
ISSN 1868-6311
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2017 |
Trabalho em evento |
Being a teacher in Brazil: Student teachers? beliefs through narratives in a distance course
Cristiane Manzan PERINE; Fernanda Costa RIBAS
AILA World Congress
|
SH
Education
|
| 2017 |
Artigo em periódico |
A utilização de softwares para o ensino de inglês como L2: o Edilim como ferramenta para promover a aprendizagem na sala de aula invertida
Nicole MUENCHOW; Jeanne RODRIGUES; Fernanda Costa RIBAS
VEREDAS - REVISTA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS
ISSN 1982-2243
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2016 |
Artigo em periódico |
Formação de professores de língua inglesa a distância: atividades de reflexão em fóruns de discussão
Fernanda Costa RIBAS
Fórum Linguístico
DOI 10.5007/1984-8412.2016v13n1p1037
ISSN 1984-8412
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2016 |
Artigo em periódico |
Online discussion forums: a tool for stimulating language teachers? interaction and reflection
Fernanda Costa RIBAS; Manzan Perine CRISTIANE
Formamente: International Research Journal on Digital Future
ISSN 2284-4600
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2016 |
Artigo em periódico |
Fóruns de discussão virtual: ferramenta de estímulo à interação e à reflexão de professores de línguas
Fernanda Costa RIBAS; Cristiane Manzan PERINE
Línguas & Letras (Online)
ISSN 1981-4755
|
SH
Education
|
| 2015 |
Capítulo de livro |
A plataforma Moodle na pós-graduação: duas experiências de uso de fóruns de discussão
Fernanda Costa RIBAS; William Mineo TAGATA
Olhares sobre tecnologias digitais: linguagens; ensino; formação e prática docente
ISBN 9788571136120
|
SH
Education
|
| 2015 |
Trabalho em evento |
Estágio supervisionado em língua inglesa: reflexões sobre letramento crítico em um Curso de Letras EaD
Fernanda Costa RIBAS; William Mineo TAGATA
XI Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2014 |
Trabalho em evento |
Ensino de LI em contexto EAD e tutoria
Simone Tiemi HASHIGUTI; Fernanda Costa RIBAS
I Jornada Sobre Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa e Literaturas de Língua Ingles
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2014 |
Trabalho em evento |
Contribuições de pesquisas sobre crenças; motivação e letramento crítico para a fomação de professores de línguas
Fernanda Costa RIBAS; William Mineo TAGATA
V CLAFPL - Congresso Latino-americano de formação de professores de línguas
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2014 |
Trabalho em evento |
Formar professores de língua inglesa a distância: novas práticas; antigos desafios?
Fernanda Costa RIBAS
VI Selin - Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp
ISBN 9788583590118
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2014 |
Artigo em periódico |
O que motiva graduandos a iniciar um curso de inglês a distância?
Fernanda Costa RIBAS; Manzan Perine CRISTIANE
Signum: Estudos da Linguagem
DOI 10.5433/2237-4876.2014v17n1p245
ISSN 2237-4876
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2014 |
Artigo em periódico |
Ler; debater; refletir e postar: em busca de novas perspectivas na formação de professores de línguas a partir de uma disciplina sobre crenças na pós-graduação
Cristiane Manzan PERINE; Fernanda Costa RIBAS
Revista do SELL
ISSN 1983-3873
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2014 |
Artigo em periódico |
O que você sabe sobre o Canadá e os Estudos Canadenses? Crenças de discentes do curso de Letras
Fernanda Costa RIBAS; Cristiane Manzan PERINE; Gilmar Martins De Freitas FERNANDES
Interfaces Brasil/Canadá
ISSN 1984-5677
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2013 |
Capítulo de livro |
A prática reflexiva de um professor de inglês pré-serviço em um programa pró-docência
Fernanda Costa RIBAS
Linguística aplicada e ensino de línguas estrangeiras: práticas e questões sobre e para a formação docente
ISBN 9788580427554
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2013 |
Trabalho em evento |
Reflexão sobre a ação: foco nos aspectos motivacionais no ensino de língua inglesa em contexto de escola pública
Fernanda Costa RIBAS
IV Congresso latino-americano de formação de professores de línguas
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2013 |
Trabalho em evento |
Ler; debater; refletir e postar: em busca de novas perspectivas na formação de professores de línguas a partir de uma disciplina sobre crenças na pós-graduação
Fernanda Costa RIBAS; Cristiane Manzan PERINE
IV SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários
ISBN 19847610
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2013 |
Trabalho em evento |
O Moodle como ferramenta no compartilhamento e na reflexão de crenças sobre o processo de ensino e aprendizagem de línguas
Fernanda Costa RIBAS
10o. Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2012 |
Capítulo de livro |
A motivação do professor de inglês em contexto de escola pública
Fernanda Costa RIBAS
A formação de professores de línguas: novos olhares - volume II
ISBN 9788571134249
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2012 |
Trabalho em evento |
Sessão de visionamento: estímulo para reflexão na formação de professores de língua inglesa
Fernanda Costa RIBAS
III Congresso Internacional da ABRAPUI
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2012 |
Trabalho em evento |
O aspecto emocional do ensino de inglês como língua estrangeira: o que motiva e o que preocupa p professor pré-serviço no Brasil
Fernanda Costa RIBAS
XVI Congresso Internacional da ALFAL
ISBN 9788481387711
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2012 |
Trabalho em evento |
The motivation of EFL teachers in Brazil: a qualitative research study at the public primary education level
Fernanda Costa RIBAS
XXXVII FAAPI Conference 'Engaging; inspiring; empowering: research on motivation and autonomy in ELT'
|
SH
Education
|
| 2012 |
Trabalho em evento |
A motivação no ensino e aprendizagem de língua estrangeira
Fernanda Costa RIBAS; Cristiane Manzan PERINE
SEMANA DE LETRAS - SeLet 2012
ISBN 0
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2012 |
Trabalho em evento |
Crenças e motivação de graduandos em uma disciplina de inglês instrumental via MOODLE
Fernanda Costa RIBAS; Cristiane Manzan PERINE
II Fórum Internacional sobre Prática Docente Universitária
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2012 |
Trabalho em evento |
Encontros e desencontros: expectativas e motivações docentes e discentes na vivência universitária
Fernanda Costa RIBAS; Fernanda Rosalinski MORAES
II Fórum Internacional sobre Prática Docente Universitária
|
SH
Education
|
