Diene Eire De MELLO; Maria Fernanda Rodrigues PINTO. 2012. Educação a distância e formação de professores. In: Xiv semana de educação: pedagogia 50 anos - da faculdade de filosofia ciências e letras à universidade estadual de londrina. Brasil.

Edson Maciel PEIXOTO; Erasto Fortes MENDONÇA. 2009. A gestão democrática da educação nas instituições federais de educação profissional e tecnológica (1909-2008). In: Iii congresso interamericano e xxiv congresso nacional de política e administração da educação. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2005. Gestão democrática da educação: em busca de um conceito forjado nas lutas sociais. In: 28ª reunião da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação - anped. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2005. Formação dos profissionais da educação e diversidade étnico-racial. In: Educação e população negra. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2004. Instrumentos e mecanismos de gestão democrática e de controle social da educação. In: V congresso nacional de educação - coned. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA; Ricardo Gonçalves PACHECO. 2004. A percepção das famílias sobre os programas de garantia de renda mínima vinculados à educação no df. In: Vii epeco - encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA; Ivanna Sant Ana TORRES. 2003. Gestão participativa de programas de inclusão educacional. In: Iii congresso luso-brasileiro de política e administração da educação. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2002. Políticas públicas em educação. In: Iii conferência de educação. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2000. Ensino público no brasil: gestão democrática e patrimonialismo. In: 52ª reunião anual da sbpc. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2000. Gestão democrática e patrimonialismo. In: Iii seminário anpae sudeste. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2000. A gestão democrática nos sistemas de ensino brasileiros: a intenção e o gesto. In: 23ª reunião anual da anped. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA. 1998. A regra e o jogo: gestão democrática do ensino público no brasil. In: Ii seminário de pesquisa da faculdade de educação da unicamp. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA. 1996. O sistema público de ensino do df: breve visão histórica sob a ótica da luta pela gestão democrática da educação. In: I congresso nacional de educação: educação; democracia e qualidade social. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA. 1987. Ideologia e educação católica. In: Reunião anual da sbpc. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA. 1987. Avaliação por objetivos em matemática. In: Reunião anual da sbpc. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2021. A educação em direitos humanos como política pública no brasil. Revista interdisciplinar de direitos humanos. 9, 19-.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2020. Escolas cívico-militares: cidadão ou soldadinhos de chumbo?. Retratos da escola. 13, 621-636.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2019. Desafios à educação em direitos humanos no brasil após a constituição 1988. Retratos da escola. 12, 465-480.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2019. Militarização de escolas públicas no df: a gestão democrática sob ameaça. Revista brasileira de política e administração da educação. 35, 594-611.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2013. Educação em direitos humanos: diversidade; políticas e desafios. Retratos da escola. 7, 255-263.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2012. Políticas de ações afirmativas: reservas de vagas no ensino superior. Exitus. 2, 11-16.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2004. Conselho gestor como elemento de gestão democrática e de controle social de políticas educacionais. Linhas críticas (unb). Brasil. 10, (18) 117-134.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2001. Estado patrimonial e gestão democrática do ensino público no brasil. Educação & sociedade (impresso). 22, (75) 84-108.

Erasto Fortes MENDONÇA. 1999. Gestão democrática da educação no distrito federal: das eleições à diretriz política. Revista brasileira de política e administração da educação. 14, (1) 9-38.

Erasto Fortes MENDONÇA. 1993. Fundamentos sócio-filosóficos e éticos da educação à distância. Série documental eventos. Brasil. 3, 34-40.

Erasto Fortes MENDONÇA. 1990. Curso normal no df: processo de mudança. Revista brasileira de estudos pedagógicos. Brasil. 71, (167) 98-101.

Erasto Fortes MENDONÇA; Maria Luisa Pereira ANGELIM; Laura Maria COUTINHO. 1990. Implicações políticas da pedagogia do oprimido. Sinpro educação. Brasil. 1, (1) 35-38.

Erasto Fortes MENDONÇA. 1988. A prática da avaliação por objetivos. Tecnologia educacional. 17, (83/84) 27-37.

Erasto Fortes MENDONÇA. 1987. A eleição de diretores no sistema público de ensino do df: avanço ou manipulação?. Revista brasileira de administração da educação. 5, (2) 49-62.

Erasto Fortes MENDONÇA. 1984. O papel do psicólogo numa escola que se repensa. Psicologia em curso. Brasil. 3, (11) 73-75.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2024. O conselho nacional de educação: atribuições; funcionamento e influência no planejamento e gestão do sistema educacional brasileiro. In: Temas de política educacional: comemoração dos 30 anos do laboratório de políticas públicas e planejamento educacional - lapplane. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2022. Direitos humanos; diversidades e educação libertadora. In: Paulo freire: atualidade e perspectivas para além da pandemia. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2021. A boniteza da educação pública pelos olhos de paulo freire. In: A palavra boniteza na leitura de mundo de paulo freire. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2020. Direita; volver! a onda conservadora e a militarização de escolas públicas. In: Pne; políticas e gestão da educação: novas formas de organização e privatização. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2018. Pne e bncc: impactos sobre na gestão da educação e da escola. In: A bncc na contramão do pne 2014-2024: avaliação e perspectivas. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2015. Pobreza; direitos humanos; justiça e educação. In: Educação; pobreza e desigualdade social. Brasil.

Gracindo Regina VINHAES; Erasto Fortes MENDONÇA; Araújo Adilson César DE; Costa Vânia Maria Do Rego SILVA. 2012. A gestão democrática no distrito federal: um passo em frente; dois passos atrás?. In: Avaliação de políticas de educação. Brasil.

Aida Maria Monteiro SILVA; Erasto Fortes MENDONÇA. 2008. O plano nacional de educação em direitos humanos. In: Brasil direitos humanos; 2008: a realidade do país aos 60 anos da declaração universal. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA; Maria Abadia Da SILVA. 2007. Profissionalização dos funcionários das escolas: política de inovação. In: Seminário sul-americano sobre inovação em política educacional - inovapole. Brasil.

Luiz Fernandes DOURADO; João Ferreira De OLIVEIRA; Erasto Fortes MENDONÇA. 2006. Unb: da universidade idealizada à "universidade modernizada". In: A universidade no brasil: concepções e modelos. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2003. Gestão participativa de programas de inclusão educacional. In: Diretrizes e perspectivas do programa nacional de bolsa-escola. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2002. O plano nacional de educação: desdobramentos na política educacional. In: Ldb e pne: desdobramentos na política educacional brasileira. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA; Ana Maria Araújo FREIRE. 2019. Direitos humanos e educação libertadora: gestão democrática da educação pública na cidade de são paulo. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA; Paula MONTAGNER; Edio De Souza VIEGAS; Lourdes Maria BANDEIRA; Paulo Sérgio De CARVALHO et al. 2010. Diversidade e capacitação em escolas de governo: mesa redonda de pesquisa-ação. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA; Regina Vinhaes GRACINDO. 2010. Políticas públicas e gestão da educação básica: o distrito federal em foco. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2009. Educação e sociedade numa perspectiva sociológica. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA; Ricardo Gonçalves PACHECO. 2006. Educação; sociedade e trabalho: abordagem sociológica da educação. Brasil.

Erasto Fortes MENDONÇA. 2000. A regra e o jogo: democracia e patrimonialismo na educação brasileira. Brasil.