Eniz Conceição Oliveira

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 442

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Andreia Aparecida Guimarães STROHSCHOEN		Ciências Humanas	Educação
Bruno Pereira GARCÊS		Ciências Humanas	Educação
Claudelí Mistura CORRÊA		Ciências da Saúde	Enfermagem
Ieda Maria GIONGO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Jane HERBER		Ciências Exatas e da Terra	Química
Jane Márcia MAZZARINO		Ciências Sociais Aplicadas	Comunicação
Jaqueline RITTER		Ciências Exatas e da Terra	Química
João Batista Siqueira HARRES		Ciências Humanas	Educação
José Claudio Del PINO		Ciências Humanas	Educação
Jucelino CORTEZ		Ciências Humanas	Educação
Lucelia HOEHNE		Ciências Exatas e da Terra	Química
Marcelo Franco LEÃO		Ciências Exatas e da Terra	Química
Marcos Gervânio De Azevedo MELO		Ciências Humanas	Educação
Maria Madalena DULLIUS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marli Teresinha QUARTIERI		Ciências Humanas	Educação
Milton Antonio AUTH		Ciências Exatas e da Terra	Física
Miriam Ines MARCHI		Ciências Exatas e da Terra	Química
Patricia Da Graça Rocha FRANZONI		Ciências Sociais Aplicadas	Economia
Rogério José SCHUCK		Ciências Humanas	Filosofia
Silvana Neumann MARTINS		Ciências Humanas	Educação
Wolmir José BÖCKEL		Ciências Exatas e da Terra	Química

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 18

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1987	1992	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2026
3304 · Education	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	2	4	6	6	3	6	13	17	13	13	18	12	15	8	7	9	4	1
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	0	7	6	3	4	6	3	3	3	4	3	6	1	2	0	1	0	0	0	0	0	0
1106 · Food Science	0	0	1	1	0	0	1	3	1	0	1	0	1	3	5	4	6	3	2	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2916 · Nutrition and Dietetics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	2	2	2	3	2	0	4	0	3	1	0	2	0	0	0	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	3	1	1	3	3	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	1	0	0	0	0	0	0	0	1	1	1	3	1	1	0	1	1	1	1	0	1	0	4	0	0	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	1	0	3	1	0	0	0	0	0	0	0	1	4	4	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2501 · Materials Science (miscellaneous)	0	0	0	1	0	1	1	1	2	0	1	1	0	2	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1103 · Animal Science and Zoology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	4	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	1	2	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1110 · Plant Science	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	2	0	0	0	0	0	0	0	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	4	0	0
2311 · Waste Management and Disposal	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1104 · Aquatic Science	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2102 · Energy Engineering and Power Technology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
2103 · Fuel Technology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	1	0	0	0	0	0
1308 · Clinical Biochemistry	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1600 · General Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0
2901 · Nursing (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1305 · Biotechnology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1314 · Physiology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1602 · Analytical Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2402 · Applied Microbiology and Biotechnology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2404 · Microbiology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2737 · Physiology (medical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1102 · Agronomy and Crop Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1300 · General Biochemistry; Genetics and Molecular Biology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1401 · Business; Management and Accounting (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1604 · Inorganic Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1904 · Earth-Surface Processes	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2101 · Energy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2105 · Renewable Energy; Sustainability and the Environment	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2305 · Environmental Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2310 · Pollution	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2716 · Genetics (clinical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2719 · Health Policy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2735 · Pediatrics; Perinatology and Child Health	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3103 · Astronomy and Astrophysics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3200 · General Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3305 · Geography; Planning and Development	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3315 · Communication	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2022	Artigo em periódico	ROBÓTICA EDUCACIONAL E CURRÍCULO: estado da arte Glauce Barros Santos Sousa ARAUJO; Eniz Conceição OLIVEIRA; Jane HERBER Revista Espaço do Currículo DOI 10.22478/ufpb.1983-1579 ISSN 1983-1579	SH Accounting
2022	Artigo em periódico	Possibilidades para o ensino de Ciências da Natureza na Educação Infantil: uma experiência vivenciada no Curso Normal Corioni Ana Laura ORTOLAN; Herber JANE; De Vargas Vanessa BRANDÃO; Eniz Conceição OLIVEIRA Revista Insignare Scientia - RIS DOI 10.36661/2595-4520.2022v5n2.12989 ISSN 2595-4520	SH Education
2022	Artigo em periódico	HISTÓRIA DA CIÊNCIA E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Mônica Dias De Souza ALMEIDA; Tamara Cassol Spagnolo CANSAN; Eniz Conceição OLIVEIRA REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES ISSN 1983-0378	SH Education
2022	Artigo em periódico	TASY E AUSUBEL: CONSTRUINDO CONEXÕES ENTRE O SOFTWARE E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Luís Felipe PISSAIA; Arlete COSTA; Eniz Conceição OLIVEIRA REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES ISSN 1983-0378	SH Education
2021	Trabalho em evento	CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PARA A DIDÁTICA ESPECÍFICA: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CONTEXTO ESPANHOL Jaqueline RITTER; Natalia RUIZ; Beatriz BRAVO; Eniz Conceição OLIVEIRA 20º Encontro Nacional de Ensino de Química ISBN 978-65-5941-2	SH Education
2021	Trabalho em evento	Didática das ciências da natureza no curso normal: planos de aula para os anos iniciais Jane HERBER; Vanessa Brandão De VARGAS; A R S SCHEIBE; Eniz Conceição OLIVEIRA; Nilma Silvana IZARIAS XI Congreso Internacional en Investigación en Didática de Las Ciencias ISBN 978-84-123113	SH Education
2021	Trabalho em evento	Formação de professores de Ciências na perspectiva do Curso Normal: Uma revisão de literatura Vanessa Brandão De VARGAS; Caroline De BORTOLI; Jane HERBER; Eniz Conceição OLIVEIRA XI Congreso Internacional en Investigación en Didática de Las Ciencias ISBN 978-84-123113	SH Education
2021	Trabalho em evento	Planos de aula de ciências da natureza na perspectiva da BNCC A R S SCHEIBE; Vanessa Brandão De VARGAS; Jane HERBER; Cíntia ARALDI; Caroline De BORTOLI et al V Congresso Internacional de Ciência; Tecnologia e Conhecimento ISBN 978-65-86648-	SH Education
2021	Trabalho em evento	A formação docente e as escolas de curso normal em âmbito nacional: uma análise quantitativa Caroline De BORTOLI; A R S SCHEIBE; Vanessa Brandão De VARGAS; Jane HERBER; Cíntia ARALDI et al V Congresso Internacional de Ciência; Tecnologia e Conhecimento ISBN 978-65-86648-	SH Education
2021	Artigo em periódico	Construção de estratégias de ensino com professores de Química: relatos de uma formação continuada Laste JONATHAN; Miriam Ines MARCHI; Vizzotto Patrick ALVES; Eniz Conceição OLIVEIRA; Del Pino José CLÁUDIO Revista Educar Mais DOI 10.15536/reducarmais.5.2021.2103 ISSN 2237-9185	SH Education
2021	Artigo em periódico	FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS À LUZ DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS BRASILEIRAS Araujo Glauce Barros Santos SOUSA; Eniz Conceição OLIVEIRA REVISTA PRÁTICA DOCENTE DOI 10.23926/rpd.2021.v6.n1.004.id982 ISSN 2526-2149	SH Education
2021	Artigo em periódico	O ensino da Sistematização da Assistência de Enfermagem sob uma perspectiva contemporânea da literatura Pissaia LUÍS; Costa ARLETE; Eniz Conceição OLIVEIRA Revista Educar Mais DOI 10.15536/reducarmais.5.2021.2327 ISSN 2237-9185	SH Education
2020	Capítulo de livro	AUTOMAÇÃO RESIDENCIAL E MAPAS CONCEITUAIS: FERRAMENTAS PARA O ENTENDIMENTO DO CONCEITO DE ENERGIA José Jorge Vale RODRIGUES; Eniz Conceição OLIVEIRA Práticas docentes no ensino de Ciências e Matemática: processos de ensino e de aprendizagem em espaços formais e não-formais ISBN 9786586648171	PS Energy Engineering and Power Technology
2020	Capítulo de livro	ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO: REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DE UMA TRILHA DE CIÊNCIAS COM SALAS TEMÁTICAS Erika Gusmão Rodrigues BATISTA; Nilma Silvana IZARIAS; Tatielih Pardim De Oliveira XAVIER; Eniz Conceição OLIVEIRA Espaços não formais de ensino : potencializando a aprendizagem ISBN 9786586648263	SH Education
2020	Capítulo de livro	OS ESPAÇOS NÃO - FORMAIS DE APRENDIZAGEM E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS INTEGRADOS Glauce Barros Santos Sousa ARAUJO; Marinete Moura Da Silva LOBO; Eniz Conceição OLIVEIRA Espaços não formais de ensino : potencializando a aprendizagem ISBN 9786586648263	SH Education
2020	Trabalho em evento	O que é ser cientista? as percepções de um grupo de normalistas A R S SCHEIBE; Vanessa Brandão De VARGAS; Del Pino José CLAUDIO; Jane HERBER; Miriam Ines MARCHI et al IV Congresso Internacional de Ciência; Tecnologia e Conhecimento ISBN 978-65-86648	SH Education
2020	Trabalho em evento	A formação dos normalistas e o ensino de ciências: saberes e práticas Vanessa Brandão De VARGAS; Del Pino José CLAUDIO; Miriam Ines MARCHI; Jane HERBER; Eniz Conceição OLIVEIRA IV Congresso Internacional de Ciência; Tecnologia e Conhecimento ISBN 978-84-123113	SH Education
2020	Artigo em periódico	ESTUDO DOS ALIMENTOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O ENSINO DE QUÍMICA Marcelo Franco LEÃO; Cecília GUERRA; Eniz Conceição OLIVEIRA; Del Pino José CLAUDIO EDUCA - REVISTA MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO ISSN 2359-2087	MU Multidisciplinary
2020	Artigo em periódico	Planejamento participativo e integrado: Desafios a serem superados em uma escola de ensino médio integrado ao técnico Glauce Barros SANTOS; Bruno Bottega Dell OSBEL; Eniz Conceição OLIVEIRA Revista Prática Docente ? RPD ISSN 2526-2149	SH Education
2020	Artigo em periódico	CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOCENTE DE ESTUDANTES DA FACULDADE DE ITAITUBA Maria Danielle Lobato PAES; Caren Alessandra KLUSKA; Jane HERBER; Eniz Conceição OLIVEIRA REVISTA APROXIMAÇÃO ISSN 2175-7534	SH Education
2020	Artigo em periódico	POSSÍVEIS CONFLUÊNCIAS ENTRE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E AÇÃO DIALÓGICA NOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DO SUJEITO Mateus LORENZON; Eniz Conceição OLIVEIRA; Del Pino José CLAUDIO REVISTA THEMA ISSN 2177-2894	SH Education
2020	Artigo em periódico	ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: DESAFIOS DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO Erni Soares De Azevedo JUNIOR; Andreia Aparecida Guimarães STROHSCHOEN; Eniz Conceição OLIVEIRA; Del Pino José CLAUDIO INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH ISSN 2230-9926	SH Education
2020	Artigo em periódico	Aprendizagem significativa por meio da automação residencial e mapas conceituais: conhecimentos prévios de alunos sobre energia José Jorge Vale RODRIGUES; Eniz Conceição OLIVEIRA REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) ISSN 1984-6290	SH Education
2020	Artigo em periódico	CHEMISTRY LICENTIATE DEGREE THROUGH THE DE MODALITY FROM THE IFMT: PERCEPTIONS OF TRAINER TEACHERS Marcelo Franco LEÃO; Eniz Conceição OLIVEIRA; Del Pino José CLAUDIO REVISTA PRÁTICA DOCENTE DOI 10.23926/RPD.2526-2149.2020.v5.n2.p982-998.id676 ISSN 2526-2149	SH Education
2020	Artigo em periódico	ELEMENTOS ESSENCIAIS QUE CONSTITUEM A ESTRUTURA DE UM MAPA CONCEITUAL: UMA PESQUISA EXPLORATÓRIA SOBRE O CONCEITO DE ENERGIA E ATIVIDADES DE AUTOMAÇÃO RESIDENCIAL José Jorge Vale RODRIGUES; Eniz Conceição OLIVEIRA Experiências no ensino de ciências ISSN 1882-2413	SH Business; Management and Accounting (miscellaneous)

2022 Artigo em periódico

SH Accounting

ROBÓTICA EDUCACIONAL E CURRÍCULO: estado da arte

Revista Espaço do Currículo

Glauce Barros Santos Sousa ARAUJO; Eniz Conceição OLIVEIRA; Jane HERBER

DOI ISSN 1983-1579

2022 Artigo em periódico

SH Education

Possibilidades para o ensino de Ciências da Natureza na Educação Infantil: uma experiência vivenciada no Curso Normal

Revista Insignare Scientia - RIS

Corioni Ana Laura ORTOLAN; Herber JANE; De Vargas Vanessa BRANDÃO; Eniz Conceição OLIVEIRA

DOI ISSN 2595-4520

2022 Artigo em periódico

SH Education

HISTÓRIA DA CIÊNCIA E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES

Mônica Dias De Souza ALMEIDA; Tamara Cassol Spagnolo CANSAN; Eniz Conceição OLIVEIRA

ISSN 1983-0378

2022 Artigo em periódico

SH Education

TASY E AUSUBEL: CONSTRUINDO CONEXÕES ENTRE O SOFTWARE E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES

Luís Felipe PISSAIA; Arlete COSTA; Eniz Conceição OLIVEIRA

ISSN 1983-0378

2021 Trabalho em evento

SH Education

CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PARA A DIDÁTICA ESPECÍFICA: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CONTEXTO ESPANHOL

20º Encontro Nacional de Ensino de Química

Jaqueline RITTER; Natalia RUIZ; Beatriz BRAVO; Eniz Conceição OLIVEIRA

ISBN 978-65-5941-2

2021 Trabalho em evento

SH Education

Didática das ciências da natureza no curso normal: planos de aula para os anos iniciais

XI Congreso Internacional en Investigación en Didática de Las Ciencias

Jane HERBER; Vanessa Brandão De VARGAS; A R S SCHEIBE; Eniz Conceição OLIVEIRA; Nilma Silvana IZARIAS

ISBN 978-84-123113

2021 Trabalho em evento

SH Education

Formação de professores de Ciências na perspectiva do Curso Normal: Uma revisão de literatura

XI Congreso Internacional en Investigación en Didática de Las Ciencias

Vanessa Brandão De VARGAS; Caroline De BORTOLI; Jane HERBER; Eniz Conceição OLIVEIRA

ISBN 978-84-123113

2021 Trabalho em evento

SH Education

Planos de aula de ciências da natureza na perspectiva da BNCC

V Congresso Internacional de Ciência; Tecnologia e Conhecimento

A R S SCHEIBE; Vanessa Brandão De VARGAS; Jane HERBER; Cíntia ARALDI; Caroline De BORTOLI et al

ISBN 978-65-86648-

2021 Trabalho em evento

SH Education

A formação docente e as escolas de curso normal em âmbito nacional: uma análise quantitativa

V Congresso Internacional de Ciência; Tecnologia e Conhecimento

Caroline De BORTOLI; A R S SCHEIBE; Vanessa Brandão De VARGAS; Jane HERBER; Cíntia ARALDI et al

ISBN 978-65-86648-

2021 Artigo em periódico

SH Education

Construção de estratégias de ensino com professores de Química: relatos de uma formação continuada

Revista Educar Mais

Laste JONATHAN; Miriam Ines MARCHI; Vizzotto Patrick ALVES; Eniz Conceição OLIVEIRA; Del Pino José CLÁUDIO

DOI ISSN 2237-9185

2021 Artigo em periódico

SH Education

FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS À LUZ DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS BRASILEIRAS

REVISTA PRÁTICA DOCENTE

Araujo Glauce Barros Santos SOUSA; Eniz Conceição OLIVEIRA

DOI ISSN 2526-2149

2021 Artigo em periódico

SH Education

O ensino da Sistematização da Assistência de Enfermagem sob uma perspectiva contemporânea da literatura

Revista Educar Mais

Pissaia LUÍS; Costa ARLETE; Eniz Conceição OLIVEIRA

DOI ISSN 2237-9185

2020 Capítulo de livro

PS Energy Engineering and Power Technology

AUTOMAÇÃO RESIDENCIAL E MAPAS CONCEITUAIS: FERRAMENTAS PARA O ENTENDIMENTO DO CONCEITO DE ENERGIA

Práticas docentes no ensino de Ciências e Matemática: processos de ensino e de aprendizagem em espaços formais e não-formais

José Jorge Vale RODRIGUES; Eniz Conceição OLIVEIRA

ISBN 9786586648171

2020 Capítulo de livro

SH Education

ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO: REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DE UMA TRILHA DE CIÊNCIAS COM SALAS TEMÁTICAS

Espaços não formais de ensino : potencializando a aprendizagem

Erika Gusmão Rodrigues BATISTA; Nilma Silvana IZARIAS; Tatielih Pardim De Oliveira XAVIER; Eniz Conceição OLIVEIRA

ISBN 9786586648263

2020 Capítulo de livro

SH Education

OS ESPAÇOS NÃO - FORMAIS DE APRENDIZAGEM E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS INTEGRADOS

Espaços não formais de ensino : potencializando a aprendizagem

Glauce Barros Santos Sousa ARAUJO; Marinete Moura Da Silva LOBO; Eniz Conceição OLIVEIRA

ISBN 9786586648263

2020 Trabalho em evento

SH Education

O que é ser cientista? as percepções de um grupo de normalistas

IV Congresso Internacional de Ciência; Tecnologia e Conhecimento

A R S SCHEIBE; Vanessa Brandão De VARGAS; Del Pino José CLAUDIO; Jane HERBER; Miriam Ines MARCHI et al

ISBN 978-65-86648

2020 Trabalho em evento

SH Education

A formação dos normalistas e o ensino de ciências: saberes e práticas

IV Congresso Internacional de Ciência; Tecnologia e Conhecimento

Vanessa Brandão De VARGAS; Del Pino José CLAUDIO; Miriam Ines MARCHI; Jane HERBER; Eniz Conceição OLIVEIRA

ISBN 978-84-123113

2020 Artigo em periódico

MU Multidisciplinary

ESTUDO DOS ALIMENTOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O ENSINO DE QUÍMICA

EDUCA - REVISTA MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO

Marcelo Franco LEÃO; Cecília GUERRA; Eniz Conceição OLIVEIRA; Del Pino José CLAUDIO

ISSN 2359-2087

2020 Artigo em periódico

SH Education

Planejamento participativo e integrado: Desafios a serem superados em uma escola de ensino médio integrado ao técnico

Revista Prática Docente ? RPD

Glauce Barros SANTOS; Bruno Bottega Dell OSBEL; Eniz Conceição OLIVEIRA

ISSN 2526-2149

2020 Artigo em periódico

SH Education

CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOCENTE DE ESTUDANTES DA FACULDADE DE ITAITUBA

REVISTA APROXIMAÇÃO

Maria Danielle Lobato PAES; Caren Alessandra KLUSKA; Jane HERBER; Eniz Conceição OLIVEIRA

ISSN 2175-7534

2020 Artigo em periódico

SH Education

POSSÍVEIS CONFLUÊNCIAS ENTRE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E AÇÃO DIALÓGICA NOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DO SUJEITO

REVISTA THEMA

Mateus LORENZON; Eniz Conceição OLIVEIRA; Del Pino José CLAUDIO

ISSN 2177-2894

2020 Artigo em periódico

SH Education

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: DESAFIOS DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO

INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH

Erni Soares De Azevedo JUNIOR; Andreia Aparecida Guimarães STROHSCHOEN; Eniz Conceição OLIVEIRA; Del Pino José CLAUDIO

ISSN 2230-9926

2020 Artigo em periódico

SH Education

Aprendizagem significativa por meio da automação residencial e mapas conceituais: conhecimentos prévios de alunos sobre energia

REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO)

José Jorge Vale RODRIGUES; Eniz Conceição OLIVEIRA

ISSN 1984-6290

2020 Artigo em periódico

SH Education

CHEMISTRY LICENTIATE DEGREE THROUGH THE DE MODALITY FROM THE IFMT: PERCEPTIONS OF TRAINER TEACHERS

REVISTA PRÁTICA DOCENTE

Marcelo Franco LEÃO; Eniz Conceição OLIVEIRA; Del Pino José CLAUDIO

DOI ISSN 2526-2149

2020 Artigo em periódico

SH Business; Management and Accounting (miscellaneous)

ELEMENTOS ESSENCIAIS QUE CONSTITUEM A ESTRUTURA DE UM MAPA CONCEITUAL: UMA PESQUISA EXPLORATÓRIA SOBRE O CONCEITO DE ENERGIA E ATIVIDADES DE AUTOMAÇÃO RESIDENCIAL

Experiências no ensino de ciências

José Jorge Vale RODRIGUES; Eniz Conceição OLIVEIRA

ISSN 1882-2413