| 2022 |
Artigo em periódico |
Potencialidades da Resolução CNE/CP Nº 02/2015 diante das (des)construções curriculares para a formação de professores(as) de matemática:
Santana Flávia Cristina De MACÊDO; Enio Freire De PAULA; Pereira Patrícia SÂNDALO
Revista de Educação Matemática
DOI 10.37001/remat25269062v19id722
ISSN 2526-9062
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
O Programa SBEM - FormAção Educação Infantil e Anos Iniciais no contexto pandêmico
Enio Freire De PAULA; Pessôa Da Costa LEILA; Maria Chalub Bandeira SALETE; Couto SILVANIA
REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM)
DOI 10.37001/ripem.v12i3.3029
ISSN 2238-0345
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Perspectivas teóricas evidenciadas nos contextos do Programa SBEM-FormAção
Enio Freire De PAULA; Cechetti Neuza Neuza MARIA; Pires Magna Natalia MARIN
REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM)
DOI 10.37001/ripem.v12i3.3092
ISSN 2238-0345
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Reflexões a respeito dos trabalhos da Comissão de Avaliação e Acompanhamento do Programa SBEM FormAção Anos Iniciais
Leila Pessôa Da COSTA; Lúcia De Fátima Durão FERREIRA; Enio Freire De PAULA
Educação Matemática em Revista
ISSN 2317-904X
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Importância da divulgação científica em tempos de desinformação
Marques Ribeiro ROGÉRIO; Traldi Jr ARMANDO; Enio Freire De PAULA; Pazuch VINICIUS
Revista de Educação Matemática
DOI 10.37001/remat25269062v19id830
ISSN 2526-9062
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
A formação de professores que ensinam matemática: 17 anos de pesquisas do Gepefopem
Enio Freire De PAULA; Rodrigues Renata Viviane RAFFA; Rodrigues Paulo HENRIQUE; Cyrino Márcia Cristina De Costa TRINDADE
Contextos formativos de professores que ensinam matemática
DOI 10.31560/pimentacultural/2021.588.161-204
ISBN 9786559390588
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SH
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| 2021 |
Capítulo de livro |
Panorama das Licenciaturas em Matemática nos Institutos Federais de Educação; Ciência e Tecnologia - IFs - nas Regiões Centro-Oeste; Nordeste e Norte: adequação à Resolução CNE/CP Nº. 02/2015
Enio Freire De PAULA; Kelvin Rafael Rodrigues De OLIVEIRA; Cleber Luiz Da CUNHA; Sandra Aparecida Fraga Da SILVA; Dilza COCO et al
A Licenciatura em Matemática no Brasil em 2019: análises dos projetos dos cursos que se adequaram à Resolução CNE/CP 02/2015
ISBN 9786587305066
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
Um panorama das Licenciaturas em Matemática no Brasil no ano 2019 a partir da Resolução CNE/CP Nº. 02/2015 e os seus percursos formativos
Marlova Estela CALDATTO; Enio Freire De PAULA; Ana Cristina FERREIRA; Flávia Cristina Figueiredo COURA; Jamille Vilas BOAS et al
A Licenciatura em Matemática no Brasil em 2019: análises dos projetos dos cursos que se adequaram à Resolução CNE/CP 02/2015
ISBN 9786587305066
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SH
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| 2021 |
Capítulo de livro |
GD 05: Formadores de Professores que Ensinam Matemática
Enio Freire De PAULA; Barbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA
VII Fórum Paulista de Formação de Professores que Ensinam Matemática: discussões e encaminhamentos
ISBN 9786599279454
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SH
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| 2021 |
Livro |
A Licenciatura em Matemática no Brasil em 2019: análises dos projetos dos cursos que se adequaram à Resolução CNE/CP 02/2015
Samira ZAIDAN; Ana Cristina FERREIRA; Enio Freire De PAULA; Flávia Cristina De Macedo SANTANA; Flávia Cristina Figueiredo COURA et al
—
ISBN 9786587305066
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SH
Education
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| 2021 |
Livro |
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Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
TO.MAT.E: Reflexões a respeito de ações de monitoria a estudantes ingressantes nos cursos Técnicos Integrados do IFSP/PEP
Enio Freire De PAULA; Cléber Luiz CUNHA
Encontro Nacional de Ensino; Pesquisa e Extensão da UNOESTE
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
EPIMAT: Reflexões sobre a participação dos estudantes do IFSP/PEP em competições científicas
Enio Freire De PAULA; Cléber Luiz CUNHA
Encontro Nacional de Ensino; Pesquisa e Extensão da UNOESTE
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Identidade profissional de professores que ensinam matemática: Elementos e ações para a construção de uma proposta para futuras investigações
Enio Freire De PAULA; Cyrino Márcia Cristina De Costa TRINDADE
PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE)
DOI 10.1590/1980-6248-2018-0109
ISSN 1980-6248
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Educação estatística e documentos oficiais: algumas implicações na prática docente no ensino fundamental
Righi Flávia PEREIRA; Enio Freire De PAULA
RECeT
ISSN 2675-9098
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
As disciplinas de Laboratório de Ensino de Matemática nos cursos de Licenciatura em Matemática dos Institutos Federais das Regiões Sudeste e Sul: olhares a partir da adequação às DCN-CNE/CP 02/2015
Enio Freire De PAULA; Bruna Larissa CECCO; Kelvin Rafael Rodrigues De OLIVEIRA; Cleber Luiz Da CUNHA
REVISTA SERGIPANA DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
DOI 10.34179/revisem.v6i3.15795
ISSN 2525-5444
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Reflexões sobre a Educação Matemática em um ano de Pandemia
Marques Ribeiro ROGÉRIO; Traldi Jr ARMANDO; Enio Freire De PAULA; Pazuch VINÍCIUS
Revista de Educação Matemática
DOI 10.37001/remat25269062v18id895
ISSN 2526-9062
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SH
Education
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| 2020 |
Capítulo de livro |
O compromisso político como elemento constitutivo da identidade profissional de professores que ensinam matemática
Enio Freire De PAULA; Cyrino Márcia Cristina De Costa TRINDADE
Identidade profissional de professores que ensinam matemática em contextos de formação
DOI 10.31560/pimentacultural/2020.222.15-36
ISBN 9786586371222
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SH
Education
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| 2020 |
Livro |
Identidade profissional de professores que ensinam matemática em contextos de formação
Enio Freire De PAULA; Cyrino Márcia Cristina De Costa TRINDADE
—
DOI 10.31560/pimentacultural/2020.222
ISBN 9786586371222
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Aspectos a serem considerados em investigações a respeito do movimento de constituição da Identidade Profissional de professores que ensinam matemática
Enio Freire De PAULA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE)
DOI 10.5902/1984644434406
ISSN 1984-6444
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Identidade Profissional de (futuros) professores que ensinam matemática: uma insubordinação criativa em tempos de resistência
Enio Freire De PAULA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
ISSN 2359-2842
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SH
Education
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| 2019 |
Capítulo de livro |
A utilização de jogos didáticos no ensino de astronomia: um relato de experiência
Santos Silmara Da SILVA; Enio Freire De PAULA
Educação: interlocuções; diálogos e reflexões na contemporaneidade
DOI 10.31560/pimentacultural/2019.270.176-190
ISBN 9788572210270
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PS
Astronomy and Astrophysics
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| 2019 |
Capítulo de livro |
Diagnóstico da educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola patobranquense
Santos Liamara Alves DOS; Enio Freire De PAULA
Educação: interlocuções; diálogos e reflexões na contemporaneidade
DOI 10.31560/pimentacultural/2019.270.224-239
ISBN 9788572210270
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SH
Education
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| 2019 |
Capítulo de livro |
O programa de iniciação científica da olimpíada brasileira de matemática das escolas públicas e o ensino de equação
Silva José Edmilson Melo DA; Enio Freire De PAULA
Educação: interlocuções; diálogos e reflexões na contemporaneidade
DOI 10.31560/pimentacultural/2019.270.274-288
ISBN 9788572210270
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2019 |
Capítulo de livro |
Uma proposta de disciplina para cursos de formação de professores em ensino a distância: tópicos em astronomia e divulgação científica
Paula Rafael Freire DE; Santos Danielle Aparecida Do Nascimento DOS; Enio Freire De PAULA
Educação: interlocuções; diálogos e reflexões na contemporaneidade
DOI 10.31560/pimentacultural/2019.270.305-319
ISBN 9788572210270
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SH
Education
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