| 2026 |
Artigo em periódico |
Silenciamentos ou resistências no currículo: a educação das relações étnico-raciais na formação de professores de educação física
Melo Pedro Italo Uchôa DE; Souza Andrea Moura Da COSTA; Emanoel Rodrigues ALMEIDA; Pinto Arliene Stephanie Menezes PEREIRA; Martins Iara SARAIVA et al
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)
DOI 10.54033/cadpedv23n1-249
ISSN 1983-0882
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
O PROFESSOR COMO MEDIADOR ENTRE A IDEOLOGIA E A RESISTÊNCIA CULTURAL
Silva Filho José Osmar FERREIRA; Holanda Ticiane Freire Do VALE; Florêncio Vitória Régia CANDÉA; Lima Viviane Fernandes DE; Souza Andrea Moura Da COSTA et al
Revista Veredas do Direito
DOI 10.18623/rvd.v23.7224
ISSN 2179-8699
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SH
Law
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| 2026 |
Artigo em periódico |
ENTRE EMANCIPAÇÃO E CONTROLE: AS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DO CLUBE DE LETRAMENTO MATEMÁTICO SOB A LÓGICA DO CONTROLE TÉCNICO
Reis Mylton Franklyn Da SILVA; Souza Andrea Moura Da COSTA; Goossen ALINE; Silva Angela Renata Soares DA; Moreira Eugenio Eduardo PIMENTEL et al
Revista Veredas do Direito
DOI 10.18623/rvd.v23.7220
ISSN 2179-8699
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
EDUCAÇÃO CONTRA A HEGEMONIA DO CAPITAL: REFLEXÕES A PARTIR DE MICHAEL APPLE - O SUCESSO É POSSÍVEL?
Monteiro Marilene FERREIRA; Sousa Thayana Dos Santos DE; Pinheiro Tagila De SOUZA; Souza Andrea Moura COSTA; Moreira Eugênio Eduardo PIMENTEL et al
Revista Veredas do Direito
DOI 10.18623/rvd.v23.7339
ISSN 2179-8699
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
TRABALHO E ESPAÇO: UMA ANÁLISE FUNDAMENTADA NA ONTOLOGIA DO SER SOCIAL
Emanoel Rodrigues ALMEIDA; Guedes Ramon TORRES; Cardoso Eugenio ALVES
REVISTA ELETRÔNICA ARMA DA CRÍTICA
ISSN 1984-4735
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SH
Sociology and Political Science
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| 2025 |
Capítulo de livro |
A LITERATURA DE LIMA BARRETO: APROXIMAÇÕES COM O REALISMO LUKACSIANO
Adéle Cristina Braga ARAÚJO; Barbosa Fabiano GERALDO; Freire Angelica Dos SANTOS; Emanoel Rodrigues ALMEIDA
LAPPS: MARXISMO; EDUCAÇAO E FORMAÇÃO HUMANA
ISBN 9786552790002
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SH
Literature and Literary Theory
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| 2025 |
Capítulo de livro |
O ENSINO MEDIADO POR TECNOLOGIAS DIGITAIS: (RE) SIGNIFICANDO O PAPEL DO EDUCADOR
Emanoel Rodrigues ALMEIDA; Michelle Kilvia Lopes QUEIROZ
ENSINO; CURRÍCULO E AVALIAÇÃO: A FORMAÇÃO EM FOCO
ISBN 9788581263526
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
TRABALHO; TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO FÍSICA
Emanoel Rodrigues ALMEIDA; Carlos Eduardo Costa MELO
ENSINO; CURRÍCULO E AVALIAÇÃO: A FORMAÇÃO EM FOCO
ISBN 9788581263526
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
TRABALHO; EDUCAÇÃO E GEOGRAFIA
Ana Flávia Jerônimo Da SILVA; Daniele Kelly Lima De OLIVEIRA; Emanoel Rodrigues ALMEIDA
ENSINO; CURRÍCULO E AVALIAÇÃO: A FORMAÇÃO EM FOCO
ISBN 9788581263526
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
A MATEMÁTICA COMO PRODUÇÃO HISTÓRICA: ENTRE A ABSTRAÇÃO E A PRÁXIS SOCIAL
Silveira Mateus Marcos Silva DA; Pinho Ana Paula HENRIQUE; Emanoel Rodrigues ALMEIDA
ENSINO; CURRÍCULO E AVALIAÇÃO: A FORMAÇÃO EM FOCO
ISBN 9788581263526
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SH
History and Philosophy of Science
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Gestão e fiscalização de contratos no IFCE - Campus Sobral: um estudo ontológico do trabalho dos fiscais e gestores de contratos administrativos
Silveira Maria RENATA; Emanoel Rodrigues ALMEIDA; Cardoso Eugenio ALVES; Chagas Leonardo Martins DAS
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)
DOI 10.54033/cadpedv22n7-072
ISSN 1983-0882
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SH
Business; Management and Accounting (miscellaneous)
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Componente curricular -mundo do trabalho-: uma análise ontológica
Mendonça Maria Nádila VASCONCELOS; Emanoel Rodrigues ALMEIDA
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)
DOI 10.54033/cadpedv22n9-132
ISSN 1983-0882
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Racismo estrutural no Brasil e o papel das políticas afirmativas: uma análise ontológica e histórica
Chagas Leonardo Martins DAS; Emanoel Rodrigues ALMEIDA; Silveira Maria RENATA
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)
DOI 10.54033/cadpedv22n9-125
ISSN 1983-0882
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SH
Sociology and Political Science
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| 2025 |
Artigo em periódico |
A natureza interdisciplinar da aplicação da IA no ambiente escolar
Vasconcelos Tarciana Almeida SARAIVA; Freires Antonia Edna VIANA; Santiago Ana Paula Feitoza FERREIRA; Cordeiro Antonia Conceição Da COSTA; Gomes Tereza Cristina OLIVEIRA et al
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)
DOI 10.54033/cadpedv22n12-147
ISSN 1983-0882
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
A análise da contribuição da Inteligência Artificial (IA) em Sistemas de Tutores Inteligentes (STI) nos processos educativos de crianças e jovens frente os problemas civilizatórios da sociedade contemporânea
Moreira Eugenio Eduardo PIMENTEL; Souza Andrea Moura Da COSTA; Emanoel Rodrigues ALMEIDA; Borges Camila MOURÃO; Souza Cerlândia Dos Santos SILVA et al
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)
DOI 10.54033/cadpedv22n12-146
ISSN 1983-0882
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
O uso da Inteligência Artificial (IA) na Formação Docente: práticas pedagógicas para a Humanização
Aires Alana Diana FERRO; Lima Ana Jéssyca Da SILVA; Lima Antonio Jhonata De OLIVEIRA; Ferreira Antônio Marcos De MIRANDA; Lima Karoliny Monteiro VIANA et al
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)
DOI 10.54033/cadpedv22n12-127
ISSN 1983-0882
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Inteligência Artificial; discriminação algorítmica e emancipação humana: desafios e atravessamentos no campo educativo
Silvestre Alex ALVES; Aguiar Aline Lopes DE; Gomes Ana Karoline GONÇALVES; Reinaldo Bruno ALVES; Silva Fernanda GOMES et al
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)
DOI 10.54033/cadpedv22n12-126
ISSN 1983-0882
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PS
Artificial Intelligence
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Formação docente e Inteligência Artificial: implicações da personalização do ensino na Educação Especial Inclusiva
Lima Andréia Amorim DE; Benício Francisco Emison Da COSTA; Nascimento Izabel Cristina Marcelino DO; Guedes Heloísa BARRETO; Siebra Cátia Menezes CARNEIRO et al
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)
DOI 10.54033/cadpedv22n12-148
ISSN 1983-0882
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Análise da utilização da Inteligência Artificial nas práticas avaliativas na Educação Básica
Moreira Eugenio Eduardo PIMENTEL; Souza Andrea Moura Da COSTA; Emanoel Rodrigues ALMEIDA; Sousa Janiele Santos DE; Ribeiro Samia Maria SILVA et al
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)
DOI 10.54033/cadpedv22n12-149
ISSN 1983-0882
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SH
Education
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| 2024 |
Capítulo de livro |
A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E O SURGIMENTO DE NOVOS COMPLEXOS SOCIAIS EM GEORG LUKÁCS
Emanoel Rodrigues ALMEIDA; Freire Angelica Dos SANTOS
Perspectivas Atuais da Pesquisa Educacional: contribuições ao ensino e à formação docente
ISBN 9788581263175
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SH
Sociology and Political Science
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| 2024 |
Capítulo de livro |
A CRISE DO CAPITAL NA EDUCAÇÃO: A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA COMO ALTERNATIVA À PEDAGOGIA DO CAPITAL
Emanoel Rodrigues ALMEIDA; Eugênio Alves CARDOSO
Perspectivas Atuais da Pesquisa Educacional: contribuições ao ensino e à formação docente
ISBN 9788581263175
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SH
Education
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| 2024 |
Capítulo de livro |
NORMALIZAÇÃO SOCIAL IMPOSTA PELO CAPITAL E AS RELAÇÕES DE RAÇA; CLASSE; TRABALHO
Emanoel Rodrigues ALMEIDA; Rayça Aparecida Cavalcante SAMPAIO
Perspectivas Atuais da Pesquisa Educacional: contribuições ao ensino e à formação docente
ISBN 9788581263175
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SH
Education
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| 2024 |
Livro |
Perspectivas Atuais da Pesquisa Educacional: contribuições ao ensino e à formação docente
Emanoel Rodrigues ALMEIDA; Elcimar Simão MARTINS; Eugênio Eduardo PIMENTE
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DOI 10.47149/978-85-8126-317-5
ISBN 9788581263175
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Um relato de experiência: a formação de professores para o ensino por habilidades na Escola SESI de Referência Roberto Proença de Macêdo
Silva Amanda Ferreira DA; Cavalcante Gervânia SAMPAIO; Viana Levi MAGALHÃES; Félix Hangley Da SILVA; Pinho Ana Paula HENRIQUE et al
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)
DOI 10.54033/cadpedv21n8-108
ISSN 1983-0882
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Avaliação diagnóstica dos estudantes nos cursos de aprendizagem industrial em uma escola profissionalizante
Silva Alisson Felix DA; Correia Cláudia De CASTRO; Falcão Henrique Pereira De SOUSA; Oliveira Richard Anderson Fonteles DE; Souza Andrea Moura Da COSTA et al
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)
DOI 10.54033/cadpedv21n8-198
ISSN 1983-0882
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SH
Education
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