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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Letícia Jovelina STORTO; Gabriela Martins MAFRA.
2023.
Mediação de escrita acadêmico-científica de professores.
In:
I selac - seminário de letramentos acadêmicos e científicos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Letícia Jovelina STORTO.
2023.
Percurso formativo realizado pela rede lila: o resumo e o fichamento como gêneros catalisadores da leitura.
In:
I selicen - seminário das licenciaturas e ii sile - seminário internacional l de letras da fronteira sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela Pepis BELINELLI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2022.
Sequência de formação docente: dispositivo sistematizado a partir da metodologia das sequências didáticas de gêneros.
In:
Xii selisigno e xiii simpósio de leitura da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2022.
Produção de documentários na modalidade remota emergencial no contexto da olímpiada de língua portuguesa.
In:
13º congresso brasileiro de linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Vera Lucia Lopes CRISTOVÃO.
2022.
Monitoria em laboratórios de letramentos acadêmico-científicos.
In:
13º congresso brasileiro de linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Janaina De Jesus MESSIAS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2022.
Modelo teórico do gênero' artigo de opinião como redação de vestibular';.
In:
13º congresso brasileiro de linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cristiana Ferreira NUNES; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2022.
O resumo escolar como ferramenta do campo de atuação das práticas de estudo e pesquisa.
In:
13º congresso brasileiro de linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Marilucia Dos Santos Domingos STRIQUER.
2022.
A metodologia das sequências didáticas de gêneros e a elaboração do produto educacional no profletras.
In:
Viii simelp - simpósio mundial de estudos de língua portuguesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Letícia Jovelina STORTO; Mafra Gabriela MARTINS.
2022.
Desenvolvimento da escrita acadêmico-científica em contexto de formação continuada de professores de língua portuguesa.
In:
Xi simpósio internacional de estudos de gêneros textuais (siget).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Cristiana Ferreira NUNES; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2022.
Modelização do gênero resumo escolar em contexto de vestibular.
In:
Xi simpósio internacional de estudos de gêneros textuais (siget).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gabriela Pepis BELINELLI; Janaina De Jesus MESSIAS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2022.
Artigo de opinião como redação de vestibular contrapontos em relação ao gênero de referência social.
In:
Xi simpósio internacional de estudos de gêneros textuais (siget).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Vera Lucia Lopes CRISTOVÃO.
2022.
Diferentes concepções do gênero resenha acadêmica.
In:
Viii colóquio sobre gêneros & textos - cogite.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Letícia Jovelina STORTO; Mafra Gabriela MARTINS.
2022.
Constituição da escrita acadêmico-científica em contexto de formação continuada de professores.
In:
V sidiale e viii simpósio profletras da uenp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Martins Dos REIS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2022.
Itinerário didático: a ?dissertação do enem? como objeto de ensino.
In:
V sidiale e viii simpósio profletras da uenp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Edivânia Ribeiro De AQUINO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2022.
Sequência didática do gênero anúncio de campanha comunitária: do domínio das capacidades linguísticas à participação cidadã.
In:
V sidiale e viii simpósio profletras da uenp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Luciana Teixeira Da Silva LIMA.
2021.
A importância do enunciado de comando na proposição de produção de textos de gêneros argumentativos: uma experiência de intervenção didática com o gênero ?carta do leitor argumentativa?.
In:
Iii jornada internacional semântica e enunciação - jise.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Samandra De Andrade CORRÊA; Jakeline SEMECHECHEM; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2021.
A argumentação na base nacional comum curricular do ensino fundamental: um enfoque nos anos finais.
In:
Iii sidiale - simpósio diálogos linguísticos e ensino & vi simpósio profletras/uen.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gabriela Pepis BELINELLI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2021.
Modelo didático do gênero ?artigo de opinião?: uma pesquisa de nível bibliográfico.
In:
Iii sidiale & vi simpósio profletras da uenp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniele Conde Peres RESENDE; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2021.
O gênero textual ?comentário argumentativo do facebook? no ensino da língua inglesa: uma proposta com a metodologia das sequências didáticas de gênero.
In:
Iii sidiale & vi simpósio profletras da uenp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Poliana Dos Santos Silva De LAZARI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2021.
O hipergênero ?documentário expositivo? como instrumento da prática de letramento multissemiótico no ensino remoto emergencial.
In:
Iii sidiale & vi simpósio profletras da uenp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Irene SAMPAIO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2021.
Sequência de leitura de gêneros: o conto de mistério como objeto de desenvolvimento de capacidades leitoras.
In:
Iii sidiale & vi simpósio profletras da uenp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariene Cristina Milanesi PINTO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2021.
Uma proposta de trabalho com a sequência didática de gêneros nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Iii sidiale & vi simpósio profletras da uenp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Letícia Jovelina STORTO.
2021.
Gêneros acadêmicos em contexto de pandemia na perspectiva de discentes de letras.
In:
Ix simpósio internacional de ensino da língua portuguesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Letícia Jovelina STORTO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2021.
Oralidade e escrita no ensino superior: ensino/aprendizagem do gênero discursivo seminário.
In:
Iii congresso internacional ales.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela Pepis BELINELLI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2021.
Uma proposta de sistematização da ferramenta ?sequência virtual de formação docente.
In:
Viii congresso latino-americano de formação de professores de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ludiéli Felicio MARTIN; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2021.
Sequência virtual de formação docente: proposta para o ensino de língua portuguesa por meio de metodologias ativas.
In:
Viii congresso latino-americano de formação de professores de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Gabriela Pepis BELINELLI.
2021.
Articulação entre extensão e pesquisa: resultados do projeto de extensão ?letramentos para a vida; para o estudo e para o trabalho docente.
In:
Vii encontro de integração da uenp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Irene SAMPAIO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2021.
Sequência de leitura de gêneros: o conto de mistério como eixo condutor do ensino.
In:
V seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea ? sellitcon e vii simpósio profletras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Ribeiro Sakamoto De LIMA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2021.
A construção do conteúdo temático nas redações do vestibular 2018 da uenp: a influência dos textos de apoio.
In:
V seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea ? sellitcon e vii simpósio profletras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Larissa Garcia Placidino Dos SANTOS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2021.
A argumentação no artigo de opinião como redação de vestibular.
In:
V seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea ? sellitcon e vii simpósio profletras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ludiéli Felicio MARTIN; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2021.
Sequência virtual de formação docente: ensino de língua portuguesa a partir de metodologias ativas.
In:
V seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea ? sellitcon e vii simpósio profletras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Luiz Henrique SOARES; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2021.
Mecanismos de conexão em artigos de opinião como redação de vestibular.
In:
V seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea ? sellitcon e vii simpósio profletras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariene Cristina Milanesi PINTO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2021.
Uma proposta de ensino para os anos iniciais do ensino fundamental: sequência didática do gênero verbete enciclopédico.
In:
V seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea ? sellitcon e vii simpósio profletras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Samandra De Andrade CORRÊA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2021.
A sistematização da memória didática na sdg carta de reclamação.
In:
V seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea ? sellitcon e vii simpósio profletras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Poliana Dos Santos Silva De LAZARI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2021.
O documentário expositivo como objeto de ensino de língua portuguesa.
In:
V seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea ? sellitcon e vii simpósio profletras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Edivânia Ribeiro De AQUINO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2021.
O gênero anúncio de campanha comunitária como instrumento para os multiletramentos.
In:
V seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea ? sellitcon e vii simpósio profletras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gabriela Pepis BELINELLI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2021.
Artigo de opinião e ensaio jornalístico: uma análise comparativa.
In:
V seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea ? sellitcon e vii simpósio profletras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Martins Dos REIS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2021.
Modelo teórico de gênero: a ?redação do enem? como objeto de ensino.
In:
V seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea ? sellitcon & vii simpósio do profletras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Letícia Jovelina STORTO; Fábio Henrique Rosa SENEFONTE.
2020.
Cursos para comunidade interna e externa da uenp: linguagens em ação.
In:
Vi encontro de integração da uenp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Poliana Dos Santos Silva De LAZARI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2020.
Processo de modelização do hipergênero documentário expositivo.
In:
I congresso online internacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gabriela Pepis BELINELLI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
As vozes de autoridade em redações do vestibular da uenp.
In:
Ii congresso internacional de ensino - conien.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Tatiane Patricia Teixeira JORDÃO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
Ambientes virtuais: produção escrita de gêneros textuais - estudos da linguagem.
In:
Ii congresso internacional de ensino - conien.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gabriela Martins MAFRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
A noção de ?letramento? na base nacional comum curricular no componente língua portuguesa.
In:
Ii congresso internacional de ensino - conien.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
A metodologia das sequências didáticas de gêneros: para além de uma simples sequência de atividades.
In:
Vi encontro internacional do interacionismo sociodiscursivo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Elvira Lopes NASCIMENTO.
2019.
Experiências didáticas para o desenvolvimento de capacidades de linguagem: o agir educacional e a mediação instrumental.
In:
Vi encontro internacional do interacionismo sociodiscursivo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela Martins MAFRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
A noção de ?letramento? na base nacional comum curricular: uma análise do trabalho educacional prescrito.
In:
Vi encontro internacional do interacionismo sociodiscursivo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Gabriela Martins MAFRA.
2019.
Representações de candidatos ao concurso vestibular sobre o gênero 'artigo de opinião'.
In:
Vi encontro internacional do interacionismo sociodiscursivo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Tatiane Patricia Teixeira JORDÃO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
?o universo dos youtubers?: um projeto de letramento articulado às sequências didáticas de gênero.
In:
Vi encontro internacional do interacionismo sociodiscursivo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Itamara PETERS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
Letramentos em educação hospitalar e a necessidade de formação de professores.
In:
Vii cbe - congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gabriela Martins MAFRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
Bncc: uma análise da abordagem do(s) letramento(s) no componente língua portuguesa.
In:
Vii cbe - congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Marilucia Dos Santos Domingos STRIQUER.
2019.
A metodologia da sequência didática de gêneros como mediadora de letramentos múltiplos no contexto do profletras: nossos encaminhamentos... nossas adaptações...
In:
Vii simpósio mundial de estudos de língua portuguesa - simelp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
A produção de sequências didáticas de gêneros para um projeto de letramento motivado pela problemática dos youtubers para as séries iniciais.
In:
X simpósio internacional de estudos de gêneros textuais - siget.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
Sequência didática do gênero reportagem infográfica: letramento para a leitura e a produção textual multimodal.
In:
X simpósio internacional de estudos de gêneros textuais - siget.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Leticia Vidotti Dos SANTOS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
A sequência didática do gênero crítica de cinema: do trabalho prescrito ao trabalho realizado.
In:
Iv encontro de integração da uenp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Natália Prado XIRIQUEIRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
Concepções teóricas que fundamentam o discurso prescritivo da bncc de língua portuguesa do ensino fundamental.
In:
Iv encontro de integração da uenp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gabriela Pepis BELINELLI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
As vozes de autoridade em redações de vestibular.
In:
Iv encontro de integração da uenp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Osnir BRANCO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
De protótipo de ensino a protótipo de leitura: uma sistematização do ensino da leitura por meio da prototipagem.
In:
Xi selisigno e xii simpósio de leitura da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Samandra De Andrade CORRÊA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
A modelização teórica dos gêneros carta de reclamação e carta aberta.
In:
Xi selisigno e xii simpósio de leitura da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Irene SAMPAIO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
O gênero conto de mistério como objeto de desenvolvimento de capacidades leitoras: para além de um treinamento das habilidades exigidas pela prova paraná.
In:
Iv seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea e v simpósio do profletras;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mariene Cristina Milanesi PINTO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
O gênero artigo enciclopédico como objeto de ensino da língua portuguesa nos anos finais do ensino fundamental i.
In:
Iv seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea e v simpósio do profletras;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Poliana Dos Santos Silva De LAZARI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
O gênero documentário expositivo como instrumento na aprendizagem da língua oral e escrita.
In:
Iv seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea e v simpósio do profletras;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gabriela Pepis BELINELLI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
As modalizações em redações do vestibular.
In:
Iv seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea e v simpósio do profletras;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Helena Delavia E SILVA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
O blog como hipergênero e seu funcionamento na esfera jornalística.
In:
Iv seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea e v simpósio do profletras;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Leiliane Rodrigues BARBOSA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
As contribuições do gênero tira em quadrinhos para o ensino de língua portuguesa na educação básica.
In:
Iv seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea e v simpósio do profletras;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Leticia Vidotti Dos SANTOS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
A sequência didática do gênero textual crítica de cinema: reconcepções e adaptações necessárias dos instrumentos didáticos na prática docente.
In:
Iv seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea e v simpósio do profletras;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Leticia Vidotti Dos SANTOS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
O gênero textual crítica de cinema: uma experiência do estágio supervisionado.
In:
Iv seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea e v simpósio do profletras;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Natália Prado XIRIQUEIRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
Concepções teóricas que fundamentam o discurso prescritivo da bncc.
In:
Iv seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea e v simpósio do profletras;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Samandra De Andrade CORRÊA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
O ensino da produção escrita sob uma perspectiva interacionista.
In:
Iv seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea e v simpósio do profletras;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Osnir BRANCO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2019.
Os indicadores gerados por pesquisas no âmbito da leitura como desdobramentos para novas pesquisas e abordagens pedagógicas.
In:
Iv seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea e v simpósio do profletras;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2018.
A coleção didática linguagens em conexão e seus objetos educacionais diditais.
In:
Ii conferência internacional de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Gabriela Martins MAFRA.
2018.
Livro didático de português: ensino da produção textual escrita de gêneros textuais.
In:
V colóquio internacional de estudos linguísticos e literários - cielli.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Teixeira Da Silva LIMA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2018.
A modelização teórica da carta do leitor argumentativa: um subgênero da carta do leitor.
In:
V colóquio de pesquisa em literatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gabriela Pepis BELINELLI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2018.
Descrição do gênero reportagem e seus subgêneros: uma pesquisa de nível exploratório.
In:
V colóquio de pesquisa em literatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gabriela Martins MAFRA; Camila Da Silva PELIZARI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2018.
Editorial; carta do editor; carta ao leitor: estamos falando do mesmo gênero textual.
In:
V colóquio de pesquisa em literatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Romano Rodrigues De OLIVEIRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2018.
Modelo didático do gênero infográfico: um instrumento para o ensino.
In:
V colóquio de pesquisa em literatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Helena Delavia E SILVA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2018.
Uma análise bibliográfica: o blog e sua gênese.
In:
V colóquio de pesquisa em literatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela Pepis BELINELLI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2018.
A construção de um modelo teórico do gênero ?infográfico? sob a perspectiva do isd.
In:
Iv simpósio profletras uenp ii simpósio diálogos linguísticos e ensino - sidiale.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Teixeira Da Silva LIMA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2018.
A construção e implementação da sequência didática do subgênero carta do leitor argumentativa em uma escola estadual do norte do paraná ? um trabalho de pesquisa-ação.
In:
Iv simpósio profletras uenp ii simpósio diálogos linguísticos e ensino - sidiale.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nathalia De Souza TONCOVITCH; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2018.
A contribuição do gênero crítica cinematográfica para o ensino de leitura e escrita na educação básica.
In:
Iv simpósio profletras uenp ii simpósio diálogos linguísticos e ensino - sidiale.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Valéria De Fátima Roncon MAIA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2018.
A reportagem de temas científicos: uma proposta de ensino fundamentada na metodologia das sequências didáticas.
In:
Iv simpósio profletras uenp ii simpósio diálogos linguísticos e ensino - sidiale.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Inês Cardin BRESSAN; Gabriela Pepis BELINELLI; Danielle Felício MAFUD; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2018.
Artigo de opinião e o texto dissertativo-argumentativo do enem: das similaridades às diferenças.
In:
Iv simpósio profletras uenp ii simpósio diálogos linguísticos e ensino - sidiale.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leticia Vidotti Dos SANTOS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2018.
Infográfico: da lente dos especialistas à construção do modelo teórico do gênero.
In:
Iv simpósio profletras uenp ii simpósio diálogos linguísticos e ensino - sidiale.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Communication
Cristiane Romano Rodrigues De OLIVEIRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2018.
Modelização do gênero infográfico na perspectiva sociointeracionista.
In:
Iv simpósio profletras uenp ii simpósio diálogos linguísticos e ensino - sidiale.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Gabriela Pepis BELINELLI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2018.
Modelo teórico do gênero ?reportagem de divulgação científica?.
In:
Iv simpósio profletras uenp ii simpósio diálogos linguísticos e ensino - sidiale.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Osnir BRANCO; Rithielle Aparecida CASTELLANI; Letícia Jovelina STORTO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2018.
O gênero ?crônica?: do jornal às coletâneas literárias.
In:
Iv simpósio profletras uenp ii simpósio diálogos linguísticos e ensino - sidiale.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela Pepis BELINELLI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2018.
A reportagem temática: a construção de um modelo teórico à luz do interacionismo sociodiscursivo.
In:
Iv encontro de integração da uenp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mariana Helena Delavia E SILVA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2018.
Um estudo exploratório das práticas de linguagem que perpassam os blogs jornalísticos.
In:
Iv encontro de integração da uenp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
O processo de didatização do gênero 'reportagem temática' mediado pela metodologia das sequências didáticas de gêneros.
In:
V encuentro internacional del interaccionismo sociodiscursivo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Gabriela Martins MAFRA.
2017.
A atividade de revisão coletiva sob a perspectiva dos gestos didáticos.
In:
V encuentro internacional del interaccionismo sociodiscursivo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Adair Vieira GONÇALVES; Glaís Sales CORDEIRO.
2017.
Objetos educacionais digitais para ensino de língua portuguesa: uma análise dos gestos didáticos prescritos para o letramento digital.
In:
Vi simelp - simpósio mundial de estudos de língua portuguesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Elvira Lopes NASCIMENTO; Adair Vieira GONÇALVES.
2017.
Gêneros textuais e formação docente: agir educacional e mediação instrumental.
In:
Vi simelp - simpósio mundial de estudos de língua portuguesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Itamara PETERS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
Concepções sobre letramento na educação hospitalar.
In:
Vi simelp - simpósio mundial de estudos de língua portuguesa.
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Giovanna Moraes FERREIRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
A produção de textos mediada pela metodologia das sequências didáticas de gêneros: a didatização da resenha de filmes.
In:
Iii simpósio profletras/uenp & i sidiale ? simpósio diálogos linguísticos e ensino.
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Ana Carolina BUENO; Kamilla Danielye BATISTA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Daiany Santos PEREIRA.
2017.
A escrita do gênero horóscopo para o jornal pibid.
In:
Iii simpósio profletras/uenp & i sidiale ? simpósio diálogos linguísticos e ensino.
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Language and Linguistics
Beatriz RIPER; Elisete SOARES; Taís GOMES; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
A funcionalidade contextual; discursiva e linguística do gênero ?anúncio publicitário?.
In:
Iii simpósio profletras/uenp & i sidiale ? simpósio diálogos linguísticos e ensino.
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Language and Linguistics
Jenifer Stelen DOMINGOS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
A perspectiva da questão polêmica em produções diagnósticas sobre o gênero artigo de opinião: o feminismo.
In:
Iii simpósio profletras/uenp & i sidiale ? simpósio diálogos linguísticos e ensino.
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Ana Maria De AMORIM; Gislayne Marques T SANTOS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
A produção de sequências didáticas para o trabalho com os gêneros jornalísticos e a contibuição do pibid.
In:
Iii simpósio profletras/uenp & i sidiale ? simpósio diálogos linguísticos e ensino.
Brasil.
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Language and Linguistics
Luciana Teixeira Da Silva LIMA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
A transposição didática do gênero ?carta do leitor opinativa? como mediadora do desenvolvimento das capacidades de linguagem.
In:
Iii simpósio profletras/uenp & i sidiale ? simpósio diálogos linguísticos e ensino.
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Language and Linguistics
Gabriela Pepis BELINELLI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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O ?infográfico?: que gênero é esse?.
In:
Iii simpósio profletras/uenp & i sidiale ? simpósio diálogos linguísticos e ensino.
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Language and Linguistics
Naraiane Taís Da SILVA; Elisete SOARES; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
O gênero ?charge?: criticidade na esfera jornalística.
In:
Iii simpósio profletras/uenp & i sidiale ? simpósio diálogos linguísticos e ensino.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kamilla Danielye BATISTA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
O subgênero da carta do leitor ?carta-denúncia?: uma prática de linguagem jornalística.
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Iii simpósio profletras/uenp & i sidiale ? simpósio diálogos linguísticos e ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Giovanna Moraes FERREIRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
O trabalho didático com a resenhas de filmes: o percurso avaliativo e argumentativo na escrita do gênero.
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Iii simpósio profletras/uenp & i sidiale ? simpósio diálogos linguísticos e ensino.
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Computer Science (miscellaneous)
Beatriz Dos Santos SILVA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
Uma proposta de análise: rótulo de produto.
In:
Iii simpósio profletras/uenp & i sidiale ? simpósio diálogos linguísticos e ensino.
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Social Sciences & Humanities
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Alan Fernandes MARIANO; Geovana Pelaquim MARQUES; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
A mediação da ferramenta ?modelo didático do gênero? na avaliação diagnóstica da carta-resposta do leitor.
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Iii simpósio profletras/uenp & i sidiale ? simpósio diálogos linguísticos e ensino.
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Gabriela Pepis BELINELLI; Camila Da Silva PELIZARI; Luís Gabriel BATISTA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
A sequência didática do gênero ?reportagem temática? no projeto do jornal escolar do pibid/uenp.
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Iii simpósio profletras/uenp & i sidiale ? simpósio diálogos linguísticos e ensino.
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Mariana Helena Delavia E SILVA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
Apresentação do pré-projeto pibic: um estudo exploratório das práticas de linguagem que perpassam os blogs jornalísticos.
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Iii simpósio profletras/uenp & i sidiale ? simpósio diálogos linguísticos e ensino.
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Gabriela Pepis BELINELLI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
Modelo teórico do infográfico: um gênero emergente da esfera jornalística.
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Giovanna Moraes FERREIRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
A didatização da resenha de filmes mediada pela metodologia das sequências didáticas de gêneros.
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Iii encontro de integração uenp.
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Gabriela Pepis BELINELLI; Camila Da Silva PELIZARI; Luís Gabriel BATISTA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
A mediação formativa da sequência didática do gênero ?reportagem temática?.
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V evento institucional do pibid.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Maria De AMORIM; Gislayne Marques T SANTOS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
Transposição didática de gêneros do jornal: trabalho colaborativo no contexto do pibid.
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V evento institucional do pibid.
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Daiany Santos PEREIRA; Giovanna Moraes FERREIRA; Jenifer Stelen DOMINGOS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
O jornal pibid:ferramenta para o ensino de língua portuguesa e formação docente.
In:
V evento institucional do pibid.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gabriela Pepis BELINELLI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
Nfográfico: um gênero emergente da esfera jornalística.
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Iii seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea ? sellitcon.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Giovanna Moraes FERREIRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
Resenha de filmes: a mediação da metodologia das sequências didáticas de gêneros.
In:
Iii seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea ? sellitcon.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Giovanna Moraes FERREIRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
O ato de avaliar produções cinematográficas: a resenha de filmes como objeto de ensino-aprendizagem.
In:
Iii seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea ? sellitcon.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Gabriela Pepis BELINELLI; Camila Da Silva PELIZARI; Luís Gabriel BATISTA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
Um confrontro analítico entre a reportagem temática e a reportagem noticiosa.
In:
Iii seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea ? sellitcon.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Jenifer Stelen DOMINGOS; Mariana D Andrea Da ROCHA; Mariana Helena Delavia E SILVA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
O funcionamento do ensaio jornalístico e do artigo de opinião de tese na esfera jornalística.
In:
Iii seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea ? sellitcon.
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Kamilla Danielye BATISTA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
Carta-denúncia: um subgênero da carta do leitor?.
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Iii seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea ? sellitcon.
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Mariana D Andrea Da ROCHA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
Opinião e argumentação em gêneros do jornal.
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Iii seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea ? sellitcon.
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Geovana Pelaquim MARQUES; Kamilla Danielye BATISTA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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Carta-resposta e denúncia: subgêneros da carta do leitor.
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Iii seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea ? sellitcon.
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Gabriela Martins MAFRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
A transposição didática do gênero resenha de filmes: uma análise de díarios de bordo.
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Iii seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea ? sellitcon.
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Ana Carolina BUENO; Daiany Santos PEREIRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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A elaboração de uma sequência didática de reportagem para o jornal pibid.
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Iii seminário de estudos literários e literatura brasileira contemporânea ? sellitcon.
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Luciana Teixeira Da Silva LIMA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2017.
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Vi clafpl - congresso latino-americano de formação de professores de línguas.
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2016.
Metodologia das sequências didáticas de gêneros como mediadora de múltiplas formações no contexto pibidiano.
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Vi clafpl - congresso latino-americano de formação de professores de línguas.
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2016.
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Gabriela Martins MAFRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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Itamara PETERS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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A reportagem no jornal pibid: uma análise longituadinal do processo de didatização mediado pela metodologia das sequências didáticas de gêneros.
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2016.
O processo de construção do texto do componente 'língua portuguesa' da base nacional comum curricular.
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Itamara PETERS.
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Letramento em ambiente hospitalar: uma análise dos processos.
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Itamara PETERS.
2016.
Letramento em ambiente escolar: uma análise dos processos.
In:
Iv conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Rithielle Aparecida CASTELLANI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2016.
A sequência didática do artigo de opinião e o desenvolvimento das capacidades de linguagem.
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Iv conelin - congresso de estudos da linguagem.
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Gabriela Martins MAFRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2016.
A transposição didática do gênero carta ao leitor para o ensino e aprendizagem de gêneros jornalíticos.
In:
Iv conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Rithielle Aparecida CASTELLANI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2016.
As reconcepções do trabalho docente: foco nas sequências didáticas do artigo de opinião.
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Iv conelin - congresso de estudos da linguagem.
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Thalita Cristine JÓIA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2016.
As representações do ensino de gramática pelos alunos atendidos pelo projeto jornal pibid.
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Iv conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Gabriela Martins MAFRA; Kamilla Danielye BATISTA; Thalita Cristine JÓIA.
2016.
Carta-resposta do leitor: uma analise do procedimento sequência didática de gêneros.
In:
Iv conelin - congresso de estudos da linguagem.
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Osnir BRANCO; Larissa Braga ALVES; Rafaela Carvalho DIAS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2016.
Jornal impresso: um hipergênero a ser didatizado.
In:
Iv conelin - congresso de estudos da linguagem.
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Luciana Teixeira Da Silva LIMA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2016.
O gênero carta do leitor na sala de aula: uma prática de letramento para o ensino fundamental.
In:
Iv conelin - congresso de estudos da linguagem.
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Samandra De Andrade CORRÊA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2016.
O gênero ?horóscopo? como objeto de ensino: tensões entre a esfera científica e a esfera mística.
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Iv conelin - congresso de estudos da linguagem.
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Valéria De Fátima Roncon MAIA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2016.
O gênero ?reportagem de divulgação científica? e sua modelização como ferramenta para o ensino de língua portuguesa.
In:
Iv conelin - congresso de estudos da linguagem.
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Language and Linguistics
Gabriela Pepis BELINELLI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2016.
O gênero ?reportagem? e seus subgêneros como objeto de estudo.
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Samandra De Andrade CORRÊA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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Kamilla Danielye BATISTA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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A argumentação no gênero carta do leitor do jornal folha de londrina.
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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A transposição didática externa de gêneros do jornal: a elaboração de materiais didáticos no contexto de formação pibidiano.
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Gabriela Martins MAFRA; Rithiélle Aparecida CASTELLANI; Thalita Cristine JÓIA; Samandra De Andrade CORRÊA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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O processo de elaboração do jornal escolar mediado pela.
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2015.
Estratégias de utilização do procedimento 'sequência didática de gêneros' na didatização do jornal impresso.
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Gabriela Martins MAFRA; Thalita Cristine JÓIA.
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Reconcepções em sequências didáticas de gêneros: o foco no trabalho docente.
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Kamilla Danielye BATISTA; Rithiélle Aparecida CASTELLANI; Osnir BRANCO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2015.
A relação entre os gêneros ?artigo de opinião? e ?charge? no ensino da argumentação.
In:
Iii conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Edvânia Ernesto FERREIRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2015.
Análise das metodologias de revisão e reescrita no contexto de formação do pibid.
In:
Iii conelin - congresso de estudos da linguagem.
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Itamara PETERS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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Práticas de letramento escolar no programa de escolarização hospitalar (sareh) do estado do paraná.
In:
Iii conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gabriela Martins MAFRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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O gênero ?carta do leitor? no processo de ensino: revisão; correção e reescrita textual.
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Iii conelin - congresso de estudos da linguagem.
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Ana Carolina De SOUSA; Edvânia Ernesto FERREIRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2015.
A elaboração de material didático na formação de professores: sequência didática histórias em quadrinhos.
In:
Iii conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Regimara Maria De SOUZA; Ana Carolina BUENO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2015.
O trabalho com jornal para o ensino da língua portuguesa: experiências didáticas no contexto pibidiano.
In:
Iii conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Rithiélle Aparecida CASTELLANI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2015.
O modelo teórico/didático e a produção de uma sequência didática do gênero artigo de opinião.
In:
Iii conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Thalita Cristine JÓIA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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Confronto entre o modelo teórico e o didático do gênero 'reportagem temática'.
In:
Iii conelin - congresso de estudos da linguagem.
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Language and Linguistics
Samandra De Andrade CORRÊA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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A modelização didática do gênero crônica narrativa humoristica.
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Iii conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Valéria De Fátima Roncon MAIA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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O artigo de opinião como ferramenta didática para o ensino da língua portuguesa.
In:
Iii conelin - congresso de estudos da linguagem.
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Valdirene Rover De Jesus SILVA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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Educação de jovens e adultos ? paulo freire: implicações pedagógicas.
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Iii conelin - congresso de estudos da linguagem.
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Language and Linguistics
Samandra De Andrade CORRÊA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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A gramática no texto: o horóscopo como ferramenta de ensino da língua.
In:
Iii conelin - congresso de estudos da linguagem.
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General Computer Science
Camila Do Carmo OLIVEIRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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Gênero textual ?rótulo de embalagens?.
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Juliana Alves STHORC; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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As reconcepções do trabalho docente na transposição didática de gêneros do jornal: um olhar para o contexto de formação do pibid.
In:
Iii conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Samandra De Andrade CORRÊA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2015.
A crônica humorística no jornal escolar: uma análise do processo de transposição didática externa.
In:
Ii sellitcon - seminário de estudos literários e literatura contemporânea.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Carolina De SOUSA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2015.
A contribuição da utilização dos gêneros textuais como instrumento de ensino no processo de alfabetização e letramento: uma experiência para a formação docente no contexto pibidiano.
In:
Ii sellitcon - seminário de estudos literários e literatura contemporânea.
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Celina Kishi Dos SANTOS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2015.
Representação de aunos de letras sobre língua e ensino: a diversidade linguística em foco.
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Ii sellitcon - seminário de estudos literários e literatura contemporânea.
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Edvânia Ernesto FERREIRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2015.
O processo de revisão e reescrita textual no contexto de formação do pibid.
In:
Ii sellitcon - seminário de estudos literários e literatura contemporânea.
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Gabriela Martins MAFRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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Estratégias de didatização do jornal impresso: a sequência conjugada dos gêneros 'carta do leitor' e 'carta ao leitor'.
In:
Ii sellitcon - seminário de estudos literários e literatura contemporânea.
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Social Sciences & Humanities
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Gabriela Martins MAFRA; Thalita Cristine JÓIA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2015.
A didatização do jornal impresso para o contexto escolar.
In:
Ii sellitcon - seminário de estudos literários e literatura contemporânea.
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Language and Linguistics
Kamilla Danielye BATISTA; Osnir BRANCO; Rithiélle Aparecida CASTELLANI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2015.
Revisão/reescrita: uma etapa na produção de um gênero textual.
In:
Ii sellitcon - seminário de estudos literários e literatura contemporânea.
Brasil.
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Language and Linguistics
Regimara Maria De SOUZA; Ana Carolina BUENO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2015.
O gênero ?crônica humorística? como objeto de ensino da língua portuguesa: experiências didáticas no contexto pibidiano.
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Ii sellitcon - seminário de estudos literários e literatura contemporânea.
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Rithiélle Aparecida CASTELLANI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2015.
O modelo teórico do gênero artigo de opinião: uma das ferramentas da engenharia didática.
In:
Ii sellitcon - seminário de estudos literários e literatura contemporânea.
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Thalita Cristine JÓIA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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As potencialidades ensináveis do gênero ?reportagem temática? na elaboração de jornais escolares.
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Ii sellitcon - seminário de estudos literários e literatura contemporânea.
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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A didatização do jornal impresso num contexto de formação docente.
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2015.
A sequência didática de gêneros como mediadora do processo de elaboração de materiais didáticos: acontribuição do pibid na formação docente inicial.
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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O trabalho docente: análises do processo de elaboração de sequências didáticas de gêneros na formação inicial de professores.
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Cláudia Lopes Nascimento SAITO.
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Language and Linguistics
Juliana Helena De GRANDE; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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A carta do leitor: um gênero jornalístico com várias modalidades discursivas.
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Language and Linguistics
Juliana Aparecida ABRANTES; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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A olimpíada de língua portuguesa e o ensino de/por meio de gêneros textuais.
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Ii congresso de estudos da linguagem - conelin.
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Ágila Nunes De ARAÚJO; Emanuelle Crícia Oliveira Da SILVA; Gabriela Martins MAFRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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A transposição didática externa de gêneros do jornal: uma experiência pibidiana na formação docente.
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Literature and Literary Theory
Rithiélle Aparecida CASTELLANI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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Análise descritiva dos gêneros do primeiro caderno da folha de londrina.
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Ii congresso de estudos da linguagem - conelin.
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Hellen T Braga PEREIRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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Artigo de opinião na olimpíada de português: um recorte da prática.
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Amanda Martins Dos REIS; Letícia Jovelina STORTO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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Estudo de gênero epistolar da esfera jornalística: a carta ao leitor.
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Ii congresso de estudos da linguagem - conelin.
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Lidiane E Borges ROSA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2014.
Gênero artigo de opinião: uma análise do livro didático para fins de adaptação segundo os conceitos teóricos do isd.
In:
Ii congresso de estudos da linguagem - conelin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thalita Cristine JÓIA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2014.
O contexto de produção do caderno folha economia da folha de londrina: um estudo sociodiscursivo para fins de transposição dos gêneros do jornal.
In:
Ii congresso de estudos da linguagem - conelin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Laiz AURIGLIETTI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2014.
O gênero artigo de opinião: sequência didática e a prática em sala de aula.
In:
Ii congresso de estudos da linguagem - conelin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carolina De SOUSA; Rithiélle Aparecida CASTELLANI; Taís GOMES; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2014.
O processo de elaboração da sequência didática do gênero artigo de opinião: uma experiência para a formação docente no contexto pibidiano.
In:
Ii congresso de estudos da linguagem - conelin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edvânia Ernesto FERREIRA; Juliana Alves STHORC; Thalita Cristine JÓIA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2014.
O processo de elaboração de sequências didáticas para a produção de um jornal escolar; no contexto de um projeto pibid.
In:
Ii congresso de estudos da linguagem - conelin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Samandra De Andrade CORRÊA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2014.
Os gêneros do caderno folha 2 e o contexto de produção.
In:
Ii congresso de estudos da linguagem - conelin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Samandra De Andrade CORRÊA; Ana Helena Dell Anhól DANIEL; Ana Carolina BUENO; Regimara Maria De SOUZA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2014.
Projeto pibid: a elaboração de materias didáticos para o letramento literário.
In:
Ii congresso de estudos da linguagem - conelin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gabriela Martins MAFRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2014.
Uma análise contextual do caderno folha cidades da folha de londrina.
In:
Ii congresso de estudos da linguagem - conelin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2014.
A transposição didática externa de gêneros do jornal: a construção de materiais didáticos como ferramenta da formação inicial.
In:
Ix selisigno e x simpósio de leitura da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2014.
Jornalismo cultural e do entretenimento: uma análise do contexto de produção do caderno folha 2 da folha de londrina.
In:
Ix selisigno e x simpósio de leitura da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Regimara Maria De SOUZA; Ana Carolina BUENO.
2014.
A crônica narrativa humorística como objeto de ensino no projeto pibid: a elaboração de sequências didáticas para um jornal escolar.
In:
Ii seminário estadual pibid do paraná.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2014.
A construção do jornal escolar: uma experiência na formação docente inicial.
In:
Cuartas jornadas internacionales de investigación y prácticas en didática de las lenguas y las literaturas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Delba Tenório Lima Patriota VILELA.
2014.
Quando o 'verbo' se faz carne no meu tempo; no meu contexto e na minha geração.
In:
Iii simpósio internacional de estudos discursivos - sied.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Gabriela Martins MAFRA; Thalita Cristine JÓIA.
2014.
Uma análise contextual dos cadernos folha economia e folha cidades da folha de londrina.
In:
Ix selisigno e x simpósio de leitura da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Cláudia Lopes Nascimento SAITO.
2013.
Gêneros textuais como eixo central do processo da mediação formativa escolarizada da língua portuguesa.
In:
Iv conali - congresso nacional de linguagens em interação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2013.
As reconcepções do trabalho docente na transposição didática de gêneros textuais.
In:
Iv conali - congresso nacional de linguagens em interação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Silvana Roque SILVEIRA; Tatiani Batista Dos SANTOS.
2013.
A elaboração de material didático para projeto pibid: a articulação teoria-prática na formação do professor.
In:
Iv conali - congresso nacional de linguagens em interação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2013.
A sequência didática como instrumento mediador da formação inicial de professores: o gesto didático de elaboração de atividades; tarefas e dispositivos didáticos.
In:
Vii simpósio internacional de estudos de gêneros textuais - siget.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2013.
Experiências de formação inicial por meio da elaboração de sequências didáticas.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2013.
Produção de sequências básicas no projeto pibid: a didatização do conto 'a ópera dos camundongos'; de moacyr scliar.
In:
I seminário de estudos literários e literatura contemporâneo - sellitcon.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2013.
A elaboração de sequência básica para o letramento literário: experiências de formação no pibid.
In:
I seminário de estudos literários e literatura contemporâneo - sellitcon.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; José Cralos Estevam De OLIVEIRA; Lidiane E Borges ROSA.
2013.
Um relato de experiência no programa pibid: a didatização da obra deu no jornal de moacyr scliar.
In:
I conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Samandra De Andrade CORRÊA.
2013.
Transposição didática externa: os gêneros do caderno ?folha 2? da folha de londrina.
In:
I conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Sueli De Fátima SANTOS; Lidiane E Borges ROSA.
2013.
A sequência didática de crônicas da olimpíada de língua portuguesa: uma experiência na formação docente inicial.
In:
I conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Gabriela Martins MAFRA.
2013.
O caderno folha cidades (folha de londrina) como objeto de transposição didática externa.
In:
I conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Rayara Aparecida PEREIRA; Luciene Ayako SASAKI.
2013.
Uma sequência básica do conto ?namoro & futebol?; de moacyr scliar; no projeto pibid.
In:
I conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Letícia Thayná BARBOZA; Silvana Roque SILVEIRA; Tatiani Batista Dos SANTOS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2013.
Uma sequencia básica da obra vendem-se unicórnios: letramento literário.
In:
I conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Loretta Derbi Durões Da Luz ROSELEN.
2013.
O infográfico enquanto gênero textual da esfera jornalística.
In:
I conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Reginaldo Fermino De PAULA; Marcia PICOLI; Juliana Aparecida ABRANTES.
2013.
A reescrita como objeto de investigação no programa de bolsa de iniciação à docência - pibid.
In:
I conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Silvana Roque SILVEIRA; Tatiani Batista Dos SANTOS.
2013.
Elaboração de materiais didáticos para o letramento literário: uma experiência na formação docente inicial mediada pelo pibid.
In:
I conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Amanda Martins Dos REIS; Letícia Jovelina STORTO; Vanessa Severino BARDINI.
2013.
A carta ao leitor: um gênero epistolar da esfera jornalística.
In:
I conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Rogério COSTA.
2013.
A redação do enem: uma análise à luz das atuais diretrizes para o ensino da escrita.
In:
I conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Thalita Cristine JÓIA.
2013.
Os gêneros jornalísticos como objetos da transposição didática externa: um olhar para o carderno folha economia da folha de londrina.
In:
I conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Rithiélle Aparecida CASTELLANI.
2013.
Um estudo descritivo dos gêneros do primeiro caderno da folha de londrina.
In:
I conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Delba Tenório Lima Patriota VILELA.
2013.
Lavoura arcaica: quando o verbo se faz carne no meu contexto e na minha geração.
In:
I conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gislayne Marques T SANTOS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2013.
Textos de lya luft da veja: ensaio ou artigo de opinião?.
In:
I conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Hilda Dorali ELIAS.
2013.
Letramento literário: as fases da vida na poética de helena kolody.
In:
I conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Ângela Maria Sampaio BAPTISTA.
2013.
Multiletramentos e hq: o ensino da língua por um viés lúdico e reflexivo.
In:
I conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Clélia Maria Costa FOGAÇA.
2013.
Ler e escrever crônicas esportivas: um desafio para o processo de letramento na escola.
In:
I conelin - congresso de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
Gestos didáticos fundadores: a mobilização da memória das aprendizagens no desenvolvimento da sequência didática.
In:
Ii simpósio internacional de ensino de língua portuguesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Lidiane E Borges ROSA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
O jornalismo literário: definição e gêneros.
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Iii encontro de estudos literários e literatura brasileira contemporânea do norte do paraná - enelit.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ester Valquiria Pereira Furtado SALES; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
A figura feminina nas narrativas infantis.
In:
Iii encontro de estudos literários e literatura brasileira contemporânea do norte do paraná - enelit.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Vanessa Severino BARDINI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
O retrato do cotidiano pelas lentes da crônica leterária.
In:
Iii encontro de estudos literários e literatura brasileira contemporânea do norte do paraná - enelit.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Delba Tenório Lima Patriota VILELA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
Intertextualidade entre a canção "monte castelo"; a carta "o amor é dom supremo" e o poema "amor é fogo que arde sem se ver".
In:
Iii encontro de estudos literários e literatura brasileira contemporânea do norte do paraná - enelit.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
Gestos didáticos específicos na mobilização da ferramenta "sequência didática".
In:
2º colóquio internacional de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
A modelização do gênero 'carta de reclamação' na perspectiva colaborativa.
In:
Vii selisigno e ix simpósio de leitura da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ester Valquiria Pereira Furtado SALES; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
Transposição didática do gênero 'conto infantil'.
In:
Vii selisigno e ix simpósio de leitura da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lidiane E Borges ROSA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
O modelo teórico do gênero jornalístico 'coluna de dúvidas de português'.
In:
Vii selisigno e ix simpósio de leitura da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Vanessa Severino BARDINI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
Ensino da língua e gêneros textuais: modelo teórico do gênero 'crônica humorística'.
In:
Vii selisigno e ix simpósio de leitura da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lidiane E Borges ROSA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
A ?coluna de dúvidas de português? como instrumento de ensino da língua portuguesa.
In:
Iii encontro de estudos da linguagem - enelin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ester Valquiria Pereira Furtado SALES; Deborah Escrivani MACHADO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
A modelização do gênero conto infantil.
In:
Iii encontro de estudos da linguagem - enelin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa Severino BARDINI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
A transposição didática externa: a elaboração da sequência didática da crônica humorística.
In:
Iii encontro de estudos da linguagem - enelin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Delba Tenório Lima Patriota VILELA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
A relação dos sentidos e significados intertextuais na canção ?monte castelo?.
In:
Iii encontro de estudos da linguagem - enelin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Paulo Henrique ESPURI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
Da proposta à prática: o desenvolvimento das sequências didáticas da olimpíada de língua portuguesa na escola pública.
In:
Iii encontro de estudos da linguagem - enelin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Edson Salviano Nery PEREIRA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
Ethos e conflitos de identidade em ?triunfo dos pelos?.
In:
Iii encontro de estudos da linguagem - enelin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Elaine Cristina Aparecida De PAULA; Jaqueline Carla De LIMA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
O gênero ?anúncio institucional? como objeto/instrumento do ensino da língua portuguesa.
In:
Iii encontro de estudos da linguagem - enelin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fernanda Lopes Toni Da SILVA; Lucas Toledo De ANDRADE; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
Olimpíada de língua portuguesa 2012: da teoria à prática.
In:
Iii encontro de estudos da linguagem - enelin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Danielly De ALMEIDA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
Olímpiada de língua portuguesa: estreitando os vínculos entre universidade e escola pública.
In:
Iii encontro de estudos da linguagem - enelin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Delba Tenório Lima Patriota VILELA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
Olimpíada de língua portuguesa leva o aluno para o lugar onde vive.
In:
Iii encontro de estudos da linguagem - enelin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sueli De Fátima SANTOS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
Produção de crônicas para a olimpíada de língua portuguesa: as diferentes vozes da periferia.
In:
Iii encontro de estudos da linguagem - enelin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ester Valquiria Pereira Furtado SALES; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
Proposta de didatização do gênero conto infantil.
In:
Iii encontro de estudos da linguagem - enelin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ariele Salles Teixeira MASSUCATO; Vanessa Severino BARDINI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2012.
Relatos de um projeto de extensão: parceria universidade-escola na olimpíada de língua portuguesa.
In:
Iii encontro de estudos da linguagem - enelin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2011.
Mediação instrumental nos movimentos de internalização de gêneros textuais.
In:
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Social Sciences & Humanities
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2011.
A transposição didática externa da carta de reclamação no processo de formação docente.
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Centro de estudos linguísticos e literários do paraná - xx cellip.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Edenir Haddad SANTOS; Diná Tereza De BRITO.
2011.
Estruturalismo; gerativismo; funcionalismo: contribuições aos estudos da linguagem no brasil.
In:
Centro de estudos linguísticos e literários do paraná - xx cellip.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ester Valquiria Pereira Furtado SALES; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2011.
Literatura em sala de aula: a modelização do gênero conto juvenil.
In:
Ii enelin - encontro de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lidiane E Borges ROSA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2011.
Coluna "não tropece na língua": a modelização do gênero para fins de transposição didática.
In:
Ii enelin - encontro de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa Severino BARDINI; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2011.
O isd e o ensino por meio de gêneros textuais: a crônica humorística no processo de transposição didática externa.
In:
Ii enelin - encontro de estudos da linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Teixeira David SANTOS; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2011.
O gênero hq como mediador do processo de ensino-aprendizagem da língua portuguesa.
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Ii enelin - encontro de estudos da linguagem.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
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2011.
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Ii enelin - encontro de estudos da linguagem.
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2011.
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Ii enelin - encontro de estudos da linguagem.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Célia Tamara COÊLHO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2010.
O uso do mangá em sala de aula: uma contribuição para o fomento de experiências significativas no processo de ensino de língua portuguesa.
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Vi selisigno e vii simpósio de leitura da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Liége BÁCCARO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2010.
Uma análise dos mecanismos de textualização a partir do enfoque dos gêneros.
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8º elle - encontro de letras: linguagnes e ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2010.
Formação do professor e gêneros textuais: o momento pré-intervenção didática.
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1º cielli - colóquio internacional de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2010.
Textualização e mediações formativas: por uma didática do processo de construção da escrita.
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Ix seminário de dissertações e teses em andamento - sedata.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Liége BÁCCARO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2010.
Uma descrição do gênero editorial: uma ferramenta pré-intervenção didática.
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Viii sepech - seminários de pesquisa em ciências humanas.
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2010.
Sequência didática: a importância da avaliação diagnóstica da primeira produção textual do aluno.
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Ester Valquiria Pereira Furtado SALES; Mariana Oliveira SOUZA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2010.
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2010.
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Vii seminário de estudos sobre linguagem e significação - selisigno.
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Ester Valquiria Pereira Furtado SALES; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2010.
Recursos supra-segmentais: o papel das pausas na organização do discurso conversacional.
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Vii seminário de estudos sobre linguagem e significação - selisigno.
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Social Sciences & Humanities
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Liége BÁCCARO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2010.
Você sabe o que é um editorial?: uma pesquisa no ambiente escolar.
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Vii seminário de estudos sobre linguagem e significação - selisigno.
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2009.
A abordagem do letramento edo ensino de gêneros na formação inicial do professor das séries iniciais.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Liége BÁCCARO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2009.
As "vozes" do editorial: uma análise dos mecanismos enunciativos dos editorias da folha de londrina.
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Xix seminário do cellip - centro de estudos linguísticos e literários do paraná.
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Elvira Lopes NASCIMENTO; Fabricio Roberto DECÂNDIO.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Andreia Lino De AZEVEDO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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O gênero anúncio institucional: o contexto de produção.
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Xix seminário do cellip - centro de estudos linguísticos e literários do paraná.
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Elvira Lopes NASCIMENTO.
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Language and Linguistics
Célia Tamara COÊLHO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2008.
O gênero histórias em quadrinhos e a formação de leitores.
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6º elle - encontro de letras linguagens e ensino.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Liége BÁCCARO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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Editorial: a opinião do jornal ou de um jornalista?.
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6º elle - encontro de letras linguagens e ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2008.
As interfaces entre o meio sócio-histórico atual e a discursividade do gênero crítica de cinema.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Cláudia Froes KASSA; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2008.
A contribuição do gênero textual carta do leitor para o ensino de língua portuguesa.
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Vi selisigno e vii simpósio de leitura da uel.
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Social Sciences & Humanities
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2008.
A formação inicial do professor letrador das séries iniciais.
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Vi selisigno e vii simpósio de leitura da uel.
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Social Sciences & Humanities
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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As interfaces entre a formação do professor em serviço e o procedimento seqüência didática.
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Social Sciences & Humanities
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Célia Tamara COÊLHO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2008.
Breve análise da abordagem da violência no mangá samurai x.
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Vii sepech - seminário de pesquisas em ciências humanas.
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Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
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Coesão verbal e temporalidade discursiva: mecanismos de textualização no gênero crítica de cinema.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2007.
Coesão verbal e temporalidade discursiva: mecanismos de textualização no gênero crítica de cinema (no prelo).
In:
Iii celli - colóquio de estudos lingüísticos e literários.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2007.
A marcação das modalizações no gênero crítica de cinema.
In:
16º inpla - intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Cláudia SAITO.
2007.
Seqüências didáticas: uma proposta pedagógica com o gênero crítica de cinema.
In:
V encontro científico do curso de letras - o desafio das letras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Elvira Lopes NASCIMENTO.
2007.
O gênero crítica de cinema: uma abordagem interacionista sociodiscursiva da linguagem.
In:
Vi sepech - seminários de pesquisa em ciências humanas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Elvira Lopes NASCIMENTO.
2007.
A apropriação do gênero crítica de cinema como um processo de letramento.
In:
Vi sedata - seminário de dissertações e teses em andamento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2007.
A relevância da abordagem dos mecanismos de responsabilidade enunciativa nos cursos de formação de professores da área de letras e pedagogia.
In:
Xviii seminário do cellip - centro de estudos lingüísticos e literários do paraná.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Elvira Lopes NASCIMENTO.
2006.
A apreciação valorativa nas resenhas acadêmicas.
In:
V seminário de estudos sobre linguagem e significação - selisigno e vi simpósio de leitura da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS.
2006.
A teoria dos gêneros e o livro didático.
In:
I congresso nacional de linguagens em interação (conali).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Elvira Lopes NASCIMENTO.
2006.
Um desafio para o formador de professores de línguas: a distribuição das vozes e a marcação das modalizações nos gêneros textuais.
In:
I congresso latino-americano sobre formação de professores de línguas (clafpl).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Elvira Lopes NASCIMENTO.
2006.
O gênero crítica de cinema na perspectiva do interacionismo sócio-discursivo.
In:
Xi simpósio nacional & i simpósio internacional de letras e lingüística (silel) - linguagem e cultura: intersecções.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Elvira Lopes NASCIMENTO.
2006.
O gênero crítica de cinema na perspectiva do interacionismo sócio-discursivo: a coesão nominal.
In:
Xi simpósio nacional & i simpósio internacional de letras e lingüística (silel) - linguagem e cultura: intersecções.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Elvira Lopes NASCIMENTO.
2006.
Um gênero textual e duas propostas pedagógicas distintas: encontros e desencontros.
In:
Iv encontro científico do curso de letras da faculdade paranaense - faccar: o desafio das letras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elvira Lopes NASCIMENTO; Eliana Merlin Deganutti BARROS.
2006.
Uma descrição do gênero resenha cinematográfica.
In:
Sepech; 5.; & semana de calouros ? vidas severinas e veredas do sertão: leituras interdisciplinares ? 50 anos ? curso de letras da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Elvira Lopes NASCIMENTO.
2005.
Resenha cinematográfica: um gênero textual para o ensino de língua portuguesa na abordagem do interacionismo sócio-discursivo.
In:
Iii encontro científico do curso de letras da faculdade paranaense faccar - o desafio das letras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Elvira Lopes NASCIMENTO.
2005.
O gênero resenha cinematográfica na abordagem do interacionismo sócio-discursivo.
In:
Iii siget - simpósio internacional de estudos de gêneros textuais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Cláudia SAITO.
2005.
Uma proposta pedagógica de trabalho com o gênero resenha cinematográfica.
In:
Iv semana de letras da universidade estadual de londrina - linguagens: fronteiras e rupturas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Elvira Lopes NASCIMENTO.
2005.
O gênero resenha cinematográfica como instrumento de ensino-aprendizagem no ensino médio.
In:
Xvii seminário do cellip - centro de estudos lingüísticos e literários do paraná.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Ana Luiza FAZZIO; Amanda Takei MARQUES; Daiana Moreno SOEIRO; Débora Midori A TOKUNAGA et al.
2003.
A ocorrência de neologismos no texto jornalístico.
In:
Xvi centro de estudos lingüísticos e literários do paraná - cellip.
Brasil.
