Elí Terezinha Henn Fabris

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 166

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO		Ciências Humanas	Educação
Cláudia Inês HORN		Ciências Humanas	Educação
Daiane Scopel BOFF		Ciências Humanas	Educação
Dinamara Garcia FELDENS		Ciências Humanas	Educação
Fernanda WANDERER		Ciências Humanas	Educação
Karla Schuck SARAIVA		Ciências Humanas	Educação
Maria Cláudia Dal IGNA		Ciências Humanas	Educação
Marta Cristina Cezar POZZOBON		Ciências Humanas	Educação
Maura Corcini LOPES		Ciências Humanas	Educação
Roberto Rafael Dias Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Samantha Dias De LIMA		Ciências Humanas	Educação
Selmo Haroldo De RESENDE		Ciências Humanas	Educação
Viviane Inês WESCHENFELDER		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 8

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
3304 · Education	1	0	2	2	1	4	4	2	4	5	6	5	8	2	8	4	5	8	5	8	3	7	5	3	5	6	7	3	6	1
1203 · Language and Linguistics	0	1	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	3	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	1	1	1	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1213 · Visual Arts and Performing Arts	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3315 · Communication	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3316 · Cultural Studies	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2020	Trabalho em evento	Formação; Constituição e Atuação Docente: uma análise sobre a situação do Professor Iniciante em uma Rede Municipal do Rio Grande do Sul Elí Terezinha Henn FABRIS; Samantha Dias De LIMA; Sabrine Borges De Mello Hetti BAHIA; Michelle Mendes RIBEIRO XX ENDIPE / Rio 2020 - FAZERES-SABERES PEDAGÓGICOS: Diálogos; insurgências e políticas ISBN 978-85-8427-0	SH Education
2020	Trabalho em evento	A Artesania Do Planejamento: Sobre Uma Ética Do Saber-Fazer Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental Elí Terezinha Henn FABRIS; Sandra De OLIVEIRA; Samantha Dias De LIMA XIII Reunião Científica da ANPEd-Sul ISBN 2595-7945	SH Education
2020	Artigo em periódico	Os desafios da docência em tempos de pandemia de covid-19: um -soco- na formação de professores Elí Terezinha Henn FABRIS; Pozzobon Marta Cristina CEZAR Revista Educar Mais DOI 10.15536/reducarmais.4.2020.233-236.1803 ISSN 2237-9185	SH Education
2020	Artigo em periódico	A forma-escola inovadora: permanências; ressignificações e deslocamentos Antônia Regina Gomes NEVES; Sabrine Borges De Mello Hetti BAHIA; Elí Terezinha Henn FABRIS REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE) DOI 10.21680/1981-1802.2020v58n58id21865 ISSN 1981-1802	SH Education
2020	Artigo em periódico	A aula: do culto ao novo Ã complexidade do contemporÃ¢neo Boff Daiane SCOPEL; Neves Antônia Regina GOMES; Elí Terezinha Henn FABRIS Teias (Rio de Janeiro) DOI 10.12957/teias.2020.53758 ISSN 1982-0305	SH Education
2019	Capítulo de livro	Narrativas de mulheres negras sobre escola e a constituição de um ethos docente (inclusivo) Viviane Inês WESCHENFELDER; Elí Terezinha Henn FABRIS Inclusão; diferença e políticas públicas ISBN 9788575785065	SH Education
2019	Trabalho em evento	A constituição do professor iniciante:entre desafios e possibilidades Sabrine Borges De Mello Hetti BAHIA; Elí Terezinha Henn FABRIS VI Congreso Virtual Internacional Sobre Profesorado Principiante e Inducción a la Docencia ISBN 9788409094356	SH Education
2019	Trabalho em evento	Desafios e posibilidades das metodologías em escolas innovadoras da América Latina Elí Terezinha Henn FABRIS; Antônia Regina Gomes NEVES GKA EDU 2019 - VIII Congresso Internacional de Educação e Aprendizagem	SH Education
2019	Artigo em periódico	Tornar-se mulher negra: escrita de si em um espaço interseccional Viviane Inês WESCHENFELDER; Elí Terezinha Henn FABRIS REVISTA ESTUDOS FEMINISTAS DOI 10.1590/1806-9584-2019v27n354025 ISSN 1806-9584	SH Language and Linguistics
2018	Capítulo de livro	A docência design na Educação Infantil Cláudia Inês HORN; Elí Terezinha Henn FABRIS Modos de ser docente no Brasil contemporâneo: articulações entre pesquisa e formação ISBN 9788578438036	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2018	Capítulo de livro	A produção da professora interventora nos anos iniciais da educação básica brasileira Sandra De OLIVEIRA; Elí Terezinha Henn FABRIS Formação de professores: diferentes abordagens sobre a educação e a prática docente ISBN 9788577640958	SH Education
2018	Livro	Modos de ser docente no Brasil contemporâneo: articulações entre pesquisa e formação Elí Terezinha Henn FABRIS; Maria Cláudia Dal IGNA; Roberto Rafael Dias Da SILVA — ISBN 9788578438036	SH Education
2018	Artigo em periódico	Qualidade da formação de professores a partir da iniciação à docência: um olhar sobre o Pibid e a avaliação do Ensino Superior Elí Terezinha Henn FABRIS; Sabrine Borges De Mello Hetti BAHIA; Antônia Regina Gomes NEVES TEXTURA - ULBRA DOI 10.17648/textura-2358-0801-20-42-3640 ISSN 2358-0801	SH Education
2018	Artigo em periódico	Documentação pedagógica na educação infantil: tecnologia de governamento da infância contemporânea Horn Cláudia INÊS; Elí Terezinha Henn FABRIS ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL DOI 10.20396/etd.v20i2.8647105 ISSN 1676-2592	SH Education
2018	Artigo em periódico	A pedagogia do herói sob as performances das políticas públicas contemporâneas Elí Terezinha Henn FABRIS ROTEIRO (UNOESC) DOI 10.18593/r.v43i1.13097 ISSN 0104-4311	SH Education
2018	Artigo em periódico	Alteridade na pesquisa em educação: por uma ética do desconforto Viviane Inês WESCHENFELDER; Elí Terezinha Henn FABRIS Educação e Cultura Contemporânea DOI 10.5935/2238-1279.20180026 ISSN 2238-1279	SH Psychology (miscellaneous)
2017	Capítulo de livro	Trabalho e desafios do coordenador pedagógico em escolas de fronteira Joelma FERNANDES; Elí Terezinha Henn FABRIS Formação de professores e práticas ISBN 9788582881491	SH Education
2017	Trabalho em evento	Prática de iniciação à docência e a coformação dos(as) supervisores(as) do PIBID: desafios da relação universidade/escola Sabrine Borges De Mello Hetti BAHIA; Elí Terezinha Henn FABRIS Anais do II Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens; VI Seminário Institucional do PIBID Univates e III Seminário Observatório da Educação Univates: formação de professores e educação básica 1ª edição Lajeado; 2017 ISBN 978-85-8167-2	SH Education
2017	Trabalho em evento	Ir para a escola; um ato de coragem: narrativas de mulheres negras sobre suas experiências escolares Viviane WESCHENFELDER; Elí Terezinha Henn FABRIS 38ª Reunião Nacional da ANPED	SH Education
2017	Artigo em periódico	Práticas de iniciação à docência: o diário de campo como instrumento para pensar a formação de professores Sandra De OLIVEIRA; Elí Terezinha Henn FABRIS REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONAL (PUCPR. IMPRESSO) DOI 10.7213/1981-416X.17.052.AO06 ISSN 1518-3483	SH Education
2017	Artigo em periódico	Práticas de ensino de matemática na constituição do professor dos anos iniciais do ensino fundamental: o governo das almas Marta Cristina Cezar POZZOBON; Elí Terezinha Henn FABRIS CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS ISSN 1645-1384	SH Education
2017	Artigo em periódico	Registro Docente Contemporâneo: infância e docência em tempos digitais Horn Cláudia INÊS; Elí Terezinha Henn FABRIS EDucação e Realidade Edição eletrônica DOI 10.1590/2175-623660624 ISSN 2175-6236	SH Education
2017	Artigo em periódico	Estratégias de regulação da vida escolar contemporânea: uma análise do 8º Prêmio Professores do Brasil Clarice Salete TRAVERSINI; Elí Terezinha Henn FABRIS PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE) DOI 10.5007/2175-795x.2016v34n3p792 ISSN 2175-795X	SH Education
2016	Capítulo de livro	Doutorado sanduíche: internacionalização e democratização do ensino superior como ethos Elí Terezinha Henn FABRIS; Mari Margarete Dos Santos FORSTER; Cauê RODRIGUES Internacionalização e Democratização: uma tensão na qualidade de educação superior? ISBN 9788578436551	SH Education
2016	Trabalho em evento	A iniciação à docência no pibid como mobilizadora da qualidade da formação inicial de professores Sabrine Borges De Mello Hetti BAHIA; Elí Terezinha Henn FABRIS FÓRUM INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO- VI SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO- XIV FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO- e XVII SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA TEMA: ESCOLA E PROFESSOR/A:IDENTIDADES EM RISCO?	SH Education

2020 Trabalho em evento

SH Education

Formação; Constituição e Atuação Docente: uma análise sobre a situação do Professor Iniciante em uma Rede Municipal do Rio Grande do Sul

XX ENDIPE / Rio 2020 - FAZERES-SABERES PEDAGÓGICOS: Diálogos; insurgências e políticas

Elí Terezinha Henn FABRIS; Samantha Dias De LIMA; Sabrine Borges De Mello Hetti BAHIA; Michelle Mendes RIBEIRO

ISBN 978-85-8427-0

2020 Trabalho em evento

SH Education

A Artesania Do Planejamento: Sobre Uma Ética Do Saber-Fazer Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental

XIII Reunião Científica da ANPEd-Sul

Elí Terezinha Henn FABRIS; Sandra De OLIVEIRA; Samantha Dias De LIMA

ISBN 2595-7945

2020 Artigo em periódico

SH Education

Os desafios da docência em tempos de pandemia de covid-19: um -soco- na formação de professores

Revista Educar Mais

Elí Terezinha Henn FABRIS; Pozzobon Marta Cristina CEZAR

DOI ISSN 2237-9185

2020 Artigo em periódico

SH Education

A forma-escola inovadora: permanências; ressignificações e deslocamentos

REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE)

Antônia Regina Gomes NEVES; Sabrine Borges De Mello Hetti BAHIA; Elí Terezinha Henn FABRIS

DOI ISSN 1981-1802

2020 Artigo em periódico

SH Education

A aula: do culto ao novo Ã complexidade do contemporÃ¢neo

Teias (Rio de Janeiro)

Boff Daiane SCOPEL; Neves Antônia Regina GOMES; Elí Terezinha Henn FABRIS

DOI ISSN 1982-0305

2019 Capítulo de livro

SH Education

Narrativas de mulheres negras sobre escola e a constituição de um ethos docente (inclusivo)

Inclusão; diferença e políticas públicas

Viviane Inês WESCHENFELDER; Elí Terezinha Henn FABRIS

ISBN 9788575785065

2019 Trabalho em evento

SH Education

A constituição do professor iniciante:entre desafios e possibilidades

VI Congreso Virtual Internacional Sobre Profesorado Principiante e Inducción a la Docencia

Sabrine Borges De Mello Hetti BAHIA; Elí Terezinha Henn FABRIS

ISBN 9788409094356

2019 Trabalho em evento

SH Education

Desafios e posibilidades das metodologías em escolas innovadoras da América Latina

GKA EDU 2019 - VIII Congresso Internacional de Educação e Aprendizagem

Elí Terezinha Henn FABRIS; Antônia Regina Gomes NEVES

2019 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

Tornar-se mulher negra: escrita de si em um espaço interseccional

REVISTA ESTUDOS FEMINISTAS

Viviane Inês WESCHENFELDER; Elí Terezinha Henn FABRIS

DOI ISSN 1806-9584

2018 Capítulo de livro

SH Arts and Humanities (miscellaneous)

A docência design na Educação Infantil

Modos de ser docente no Brasil contemporâneo: articulações entre pesquisa e formação

Cláudia Inês HORN; Elí Terezinha Henn FABRIS

ISBN 9788578438036

2018 Capítulo de livro

SH Education

A produção da professora interventora nos anos iniciais da educação básica brasileira

Formação de professores: diferentes abordagens sobre a educação e a prática docente

Sandra De OLIVEIRA; Elí Terezinha Henn FABRIS

ISBN 9788577640958

2018 Livro

SH Education

Modos de ser docente no Brasil contemporâneo: articulações entre pesquisa e formação

—

Elí Terezinha Henn FABRIS; Maria Cláudia Dal IGNA; Roberto Rafael Dias Da SILVA

ISBN 9788578438036

2018 Artigo em periódico

SH Education

Qualidade da formação de professores a partir da iniciação à docência: um olhar sobre o Pibid e a avaliação do Ensino Superior

TEXTURA - ULBRA

Elí Terezinha Henn FABRIS; Sabrine Borges De Mello Hetti BAHIA; Antônia Regina Gomes NEVES

DOI ISSN 2358-0801

2018 Artigo em periódico

SH Education

Documentação pedagógica na educação infantil: tecnologia de governamento da infância contemporânea

ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL

Horn Cláudia INÊS; Elí Terezinha Henn FABRIS

DOI ISSN 1676-2592

2018 Artigo em periódico

SH Education

A pedagogia do herói sob as performances das políticas públicas contemporâneas

ROTEIRO (UNOESC)

Elí Terezinha Henn FABRIS

DOI ISSN 0104-4311

2018 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Alteridade na pesquisa em educação: por uma ética do desconforto

Educação e Cultura Contemporânea

Viviane Inês WESCHENFELDER; Elí Terezinha Henn FABRIS

DOI ISSN 2238-1279

2017 Capítulo de livro

SH Education

Trabalho e desafios do coordenador pedagógico em escolas de fronteira

Formação de professores e práticas

Joelma FERNANDES; Elí Terezinha Henn FABRIS

ISBN 9788582881491

2017 Trabalho em evento

SH Education

Prática de iniciação à docência e a coformação dos(as) supervisores(as) do PIBID: desafios da relação universidade/escola

Anais do II Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens; VI Seminário Institucional do PIBID Univates e III Seminário Observatório da Educação Univates: formação de professores e educação básica 1ª edição Lajeado; 2017

Sabrine Borges De Mello Hetti BAHIA; Elí Terezinha Henn FABRIS

ISBN 978-85-8167-2

2017 Trabalho em evento

SH Education

Ir para a escola; um ato de coragem: narrativas de mulheres negras sobre suas experiências escolares

38ª Reunião Nacional da ANPED

Viviane WESCHENFELDER; Elí Terezinha Henn FABRIS

2017 Artigo em periódico

SH Education

Práticas de iniciação à docência: o diário de campo como instrumento para pensar a formação de professores

REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONAL (PUCPR. IMPRESSO)

Sandra De OLIVEIRA; Elí Terezinha Henn FABRIS

DOI ISSN 1518-3483

2017 Artigo em periódico

SH Education

Práticas de ensino de matemática na constituição do professor dos anos iniciais do ensino fundamental: o governo das almas

CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS

Marta Cristina Cezar POZZOBON; Elí Terezinha Henn FABRIS

ISSN 1645-1384

2017 Artigo em periódico

SH Education

Registro Docente Contemporâneo: infância e docência em tempos digitais

EDucação e Realidade Edição eletrônica

Horn Cláudia INÊS; Elí Terezinha Henn FABRIS

DOI ISSN 2175-6236

2017 Artigo em periódico

SH Education

Estratégias de regulação da vida escolar contemporânea: uma análise do 8º Prêmio Professores do Brasil

PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE)

Clarice Salete TRAVERSINI; Elí Terezinha Henn FABRIS

DOI ISSN 2175-795X

2016 Capítulo de livro

SH Education

Doutorado sanduíche: internacionalização e democratização do ensino superior como ethos

Internacionalização e Democratização: uma tensão na qualidade de educação superior?

Elí Terezinha Henn FABRIS; Mari Margarete Dos Santos FORSTER; Cauê RODRIGUES

ISBN 9788578436551

2016 Trabalho em evento

SH Education

A iniciação à docência no pibid como mobilizadora da qualidade da formação inicial de professores

FÓRUM INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO- VI SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO- XIV FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO- e XVII SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA TEMA: ESCOLA E PROFESSOR/A:IDENTIDADES EM RISCO?

Sabrine Borges De Mello Hetti BAHIA; Elí Terezinha Henn FABRIS