| 2025 |
Trabalho em evento |
A docência do pedagogo em cursos de licenciatura do IFRS: ressonâncias constitutivas na formação de futuros professores da Educação Básica
Aline Oliveira De CASTILHOS; Daiane Scopel BOFF
Congresso Internacional de Educação Básica e III Encontro de Licenciaturas
DOI 10.18226/9786558075189
ISBN 978-65-5807-5
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
O futuro da docência no Brasil: movimentos conceituais visibilizados nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores (2002; 2015; 2019; 2024)
Renan Valdomiro Monteiro SILVA; Daiane Scopel BOFF
10ª Jornada de Ensino; Pesquisa e Extensão do IFRS; Campus Caxias do Sul
ISBN 2763-7085
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
A Educação do Campo e o ensino de matemática: uma revisão integrativa de literatura</b>Rural Education and Mathematics Teaching: An Integrative Literature Review</b>
Ehlert Lindemann CAMILA; Daiane Scopel BOFF
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS
DOI 10.37001/EMR-RS-v.2-n.26-2025.4612
ISSN 3085-8771
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Natureza; finalidades; modos de ensino e estratégias de aprendizagem: compreensões de professores e futuros professores de Matemática da Educação Básica
Daiane Scopel BOFF; Endhyel ERBEN; Leandro PAIZ; Crislen Guimarães NERY
Revista Paranaense de Educação Matemática
DOI 10.33871/rpem.2025.14.34.9981
ISSN 2238-5800
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SH
Education
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| 2024 |
Capítulo de livro |
Teoria e prática no Ensino Superior: uma compreensão para a Educação 4.0
Daiane Scopel BOFF
Guia da Educação 4.0: O Ensino e a Aprendizagem no Ensino Superior no ?novo? Século XXI
ISBN 9786526508640
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Teoria e Prática nos Projetos Pedagógicos de Cursos de Licenciatura em Matemática: do que estamos falando quando usamos essas expressões na formação de professores?
Pozzobon Marta Cristina CEZAR; Daiane Scopel BOFF; Conrado Gabriela Dutra RODRIGUES
CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE)
DOI 10.1590/1516-731320240005
ISSN 1980-850X
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
O registro do conhecimento matemático da criança na escola: diálogos com professoras de anos iniciais
Rodrigues Sibele BORGES; Daiane Scopel BOFF
Olhar de Profesor
DOI 10.5212/OlharProfr.v.27.22443.020
ISSN 1984-0187
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Letramento Matemático: o uso da literatura infantojuvenil em aulas de matemática nos anos finais do Ensino Fundamental
Lima Luiz Henrique Menezes DE; Daiane Scopel BOFF
REMAT: REVISTA ELETRÔNICA DA MATEMÁTICA
DOI 10.35819/remat2024v10i1id6909
ISSN 2447-2689
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Formação continuada de professores de anos iniciais do Ensino Fundamental: uma inscrição em outra cultura formativa
Sabrine Borges De Melo Hetti BAHIA; Daiane Scopel BOFF; Elí Terezinha Henn FABRIS
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
DOI 10.14244/reveduc.v18i1.6654
ISSN 1982-7199
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SH
Education
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| 2023 |
Trabalho em evento |
O que é matemática? Por que ensinar? Como se ensina e como se aprende?: algumas concepções de professores de Matemática da Educação Básica
Crislen Guimarães NERY; Daiane Scopel BOFF
8º Salão de Pesquisa; Extensão e Ensino do IFRS
ISBN 2594-7893
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Os saberes para a docência em Matemática: o que dizem professores formadores?
Daiane Scopel BOFF; Bonato Gabriela COSTA
REVEMAT
DOI 10.5007/1981-1322.2023.e95303
ISSN 1981-1322
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
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MU
Multidisciplinary
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| 2022 |
Capítulo de livro |
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Possibilidades para Pensar as Docências em uma Educação 4.0: ?Experiências Educativas? e o Uso de Metodologias Ativas
Daiane Scopel BOFF; Samantha Dias De LIMA; Thaís PAGLIARINI
Educação 4.0: pesquisa; professores e escola
ISBN 9786559394807
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
O que é matemática? Por que ensinar? Como se ensina e como se aprende?: algumas concepções de futuros professores de Matemática
Endhyel ERBEN; Leandro PAIZ; Daiane Scopel BOFF; Michelsch João Da SILVA
XII Semana Acadêmica da Licenciatura em Matemática do IFRS; Campus Caxias do Sul
ISBN 2674-8479
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Educação Financeira na escola: uma inserção na vida cotidiana
Daiane Scopel BOFF; Iriane ZULIANELO
REVISTA DE EDUCAÇÃO; CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
ISSN 2238-2380
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
OUTRAS FORMAS DE PENSAR AS DOCÊNCIAS EM MATEMÁTICA: OS USOS DE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Daiane Scopel BOFF; Elí Terezinha Henn FABRIS
EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE)
DOI 10.1590/0102-4698236387
ISSN 1982-6621
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
O exercício da docência para ensinar matemática: o mesmo do mesmo e o imperativo da falta
Daiane Scopel BOFF; Marta Cristina Cezar POZZOBON; Cláudio José De OLIVEIRA
SÉRIE-ESTUDOS
DOI 10.20435/serieestudos
ISSN 2318-1982
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
A formação de professores de Matemática e os saberes da docência
Daiane Scopel BOFF; Gabriela Costa BONATO
Formação de professores e Didática na Educação Profissional e Tecnológica
ISBN 9786586051537
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
Verificação de similaridade e contribuição autoral na REMAT: iThenticate e CRediT
Glauciane Klein Burgiert PADILHA; Greice Da Silva Lorenzzetti ANDREIS; Kátia ARCARO; Daiane Scopel BOFF; Michelsch João Da SILVA et al
ABEC Meeting 2021
DOI 10.25053/abecmeeting2021.35
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PS
Computer Science Applications
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Docência e artesania: a indissociabilidade teoria-prática na formação de professores de Matemática
Daiane Scopel BOFF; Lima Samantha Dias DE
REVISTA DE EDUCAÇÃO PUC-CAMPINAS
DOI 10.24220/2318-0870v26e2021a5181
ISSN 2318-0870
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Profissão docente: formação inicial e a dicotomia teoria-prática
Daiane Scopel BOFF; Sabrine Borges De Melo Hetti BAHIA
INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE)
DOI 10.5216/ia.v46i2.65148
ISSN 1981-8416
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Desafios na gestão escolar: narrativas de diretores e coordenadores pedagógicos de escolas públicas
Daiane Scopel BOFF; Iriane ZULIANELO
Revista on line de Política e Gestão Educacional
DOI 10.22633/rpge.v25i3.14249
ISSN 1519-9029
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SH
Business; Management and Accounting (miscellaneous)
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