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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo De Oliveira DUTRA.
2023.
O ensino indutivo na sala de aula de línguas adicionais: algumas considerações pedagógicas.
In:
Ii seminário internacioanlde pesquisas em ensino e aprendizagem de línguas: abordagens quantitativa e mista.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Mariana Ferreira GONÇALVES; Eduardo De Oliveira DUTRA.
2022.
A constituição da introdução em pré-projetos de programas de pós-graduação da área de linguística e literatura.
In:
14º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão da unipampa: pesquisa e inovação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ketrin Diovana Alves Rodrigues VARGAS; Eduardo De Oliveira DUTRA; Isaphi Marlene Jardim ALVAREZ.
2022.
Quem são os professores de espanhol que atuam em escolas municipais de regiões fronteirças do estado do rio grande do sul?.
In:
14º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão da unipampa: pesquisa e inovação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lucas Da Cruz BARBOSA; Juliana BERGMANN; Andréa CESCO; Eduardo De Oliveira DUTRA.
2020.
O ensino do espanhol em escolas públicas do rio grande do sul e de santa catarina: uma abordagem quantitativa.
In:
Viii congresso nordestino de espanhol;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Gisele Benck De MORAES; Eduardo De Oliveira DUTRA.
2020.
A aprendizagem dos clíticos de terceira pessoa do espanhol por alunos brasileiros: um estudo com foco na forma.
In:
Viii congresso nordestino de espanhol.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Paulo Henrique Da SILVEIRA; Andréa CESCO; Juliana BERGMANN; Thiago MENDES; Eduardo De Oliveira DUTRA.
2020.
A oferta do espanhol na educação básica do contexto brasileiro: uma revisão sistemática preliminar.
In:
Viii congresso nordestino de espanhol.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Aloisio JACOBS; Marco Antonio Jorge TICONA; Gisele Benck De MORAES; Fernando Luís DIAS; Vera Lúcia Duarte FERREIRA et al.
2019.
Aquisição dos clíticos de terceira pessoa do espanhol como conhecimento explícito:validade de um teste.
In:
11º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marco Antonio Jorge TICONA; Aloisio JACOBS; Fernando Luís DIAS; Paulo Duarte FILHO; Eduardo De Oliveira DUTRA et al.
2019.
Análise de validação de teste de conhecimento metalinguístico via consistência interna.
In:
11º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thiago MENDES; Aline Domenech De SOUZA; Paulo Duarte FILHO; Fernando Luís DIAS; Eduardo De Oliveira DUTRA et al.
2019.
Validação de um instrumento de pesquisa qualitativa: um estudo piloto.
In:
11º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Alecsander GONÇALVES; Letícia De Lima VIEIRA; Josefa Quadros De AMARAL; Eduardo De Oliveira DUTRA.
2019.
Pluralidade cultural na sala de aula de espanhol.
In:
11º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Eduarda Garcia Amaral VALONE; Gislaine Dilelio LUGO; Lucas Da Cruz BARBOSA; Eduardo De Oliveira DUTRA.
2019.
O papel do teste diagnóstico na sala de aula de espanhol: uma intervenção pedagógica.
In:
11º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Carolina Spillari CORONEL; Krisley VARGAS; Eduardo De Oliveira DUTRA; Marta Eunice Schneider Martin CESARINO.
2019.
Ensino do espanhol a partir da comunicação não violenta em uma escola municipal de bagé/rs.
In:
11º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Adriana La ROCCA; Eduardo De Oliveira DUTRA.
2019.
O ensino da língua inglesa através de um tema transversal-o tratamento animal.
In:
11º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Irina Taina Del Castillo ROSA; Lara Meneses SOUSA; Kelly Rosa De GOES; Cristiane Noble BORGES; Eduardo De Oliveira DUTRA.
2019.
O papel da intervenção pedagógica em aulas de espanhol em uma escola de bagé/rs.
In:
11º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Felipe Cunha RODRIGUES; Eduardo De Oliveira DUTRA.
2019.
O papel da mulher na sociedade atual na sala de aula de língua espanhola.
In:
11º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gabriela MORAIS; Yasmin DEBLE; Eduardo De Oliveira DUTRA; Marta Eunice Schneider Martin CESARINO.
2019.
Intervenção pedagógica na aprendizagem da língua espanhola na modalidade eja: o caso da pluralidade cultural.
In:
11º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francineide Carrera FIGUEIRA; Felipe Cunha RODRIGUES; Eduardo De Oliveira DUTRA; Cristiane Noble BORGES.
2019.
O ensino da língua espanhola através do tema meio ambiente.
In:
11º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Calebe Veiga Dias RODRIGUES; Nadine Pinto VAZ; Eduardo De Oliveira DUTRA; Marta Eunice Schneider Martin CESARINO.
2019.
Tema pluralidade cultural na aprendizagem do espanhol em um contexto de ensino de jovens adultos.
In:
11º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Paulo Felipe Moraes CHAVES; Caroline Luiz De VARGAS; Marta Eunice Schneider Martin CESARINO; Eduardo De Oliveira DUTRA.
2019.
Pluralidade cultural a favor do ensino da língua espanhola em um contexto de jovens e adultos.
In:
11º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Irina Taina Del Castillo ROSA; Lara Meneses SOUSA; Kelly Rosa De GOES; Eduardo De Oliveira DUTRA.
2019.
Tipos de bullying: o ensino da língua espanhola através das histórias em quadrinhos (hqs) em uma escola do município de bagé; rio grande do su.
In:
Iv jornada de reflexões sobre ensino de língua.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Julia GARIN; Rafael Azevedo Da SILVA; Eduardo De Oliveira DUTRA; Josefa Quadros De AMARAL.
2019.
A prevenção ao bullying em uma turma de sétimo ano do ensino fundamental em uma escola de fronteira: uma proposta de intervenção pedagógica.
In:
Os anais da iv jornada de reflexões sobre ensino de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela MORAIS; Yasmin DEBLE; Eduardo De Oliveira DUTRA; Marta Eunice Schneider Martin CESARINO.
2019.
Pluralidade cultural: intervenção sobre o dia da hispanidade em uma turma de educação para jovens e adultos numa escola municipal de bagé-rs.
In:
Iv jornada de reflexões sobre ensino de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Hellen Rangel BARBOZA; Maria Eduarda Machado XAVIER; Felipe Cunha RODRIGUES; Eduardo De Oliveira DUTRA.
2019.
Papel da mulher na sociedade atual: o ensino de língua como instrumento de formação cidadã.
In:
Os anais da iv jornada de reflexões sobre ensino de língua.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Suzana LINHATI; Eduardo De Oliveira DUTRA.
2019.
Tarefas colaborativas e o ensino da produção oral em língua espanhola: estudo piloto no 3º ano do ensino médio de uma escola particular do município de santa maria/rs.
In:
Iv jornada de reflexões sobre ensino de língua.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Carolina Spillari CORONEL; Krisley VARGAS; Eduardo De Oliveira DUTRA; Marta Eunice Schneider Martin CESARINO.
2019.
Ensino da língua espanhola a partir da temática comunicação não violenta em uma escola municipal no município de bagé/rs.
In:
V jornada de reflexões sobre ensino de língua.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Letícia De Lima VIEIRA; Alecsânder Mota GONÇALVES; Eduardo De Oliveira DUTRA; Josefa Quadros De AMARAL.
2019.
A diversidade cultural e a variação linguística na sala de aula de espanhol em uma escola de fronteira: uma proposta de intervenção pedagógica.
In:
Iv jornada de reflexões sobre ensino de língua.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Calebe Veiga Dias RODRIGUES; Nadine Pinto VAZ; Eduardo De Oliveira DUTRA; Marta Eunice Schneider Martin CESARINO.
2019.
Ensino do espanhol através do tema transversal pluralidade cultural em um contexto de ensino de educação de jovens adultos (eja).
In:
V jornada de reflexões sobre ensino de língua.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Caroline Luiz De VARGAS; Paulo Felipe Moraes CHAVES; Eduardo De Oliveira DUTRA; Marta Eunice Schneider Martin CESARINO.
2019.
Pluralidade cultural: a influência uruguaia no contexto de alunos da eja.
In:
Iv jornada de reflexões sobre ensino de língua.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Maria Eduarda Garcia Amaral VALONE; Gislaine Dilelio LUGO; Eduardo De Oliveira DUTRA; Josefa Quadros De AMARAL.
2019.
Proposta de intervenção pedagógica: a diversidade cultural inserida em uma escola de fronteira.
In:
Iv jornada de reflexões sobre ensino de língua.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lucas BARBOSA; Vera Lucia Duarte FERREIRA; Érico Marcelo Hoff Do AMARAL; Eduardo Oliveira DUTRA.
2019.
A aprendizagem dos pronomes átonos de terceira pessoa do espanhol: um estudo taxonômico.
In:
Anais do 11° salão internacional de ensino; pesquisa e extensão (siepe).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eduardo De Oliveira DUTRA.
2018.
Perfil del curso de 'línguas adicionais' de unipampa: un estudio descriptivo.
In:
Décimo foro de lenguas de anep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Eduardo De Oliveira DUTRA.
2017.
El tratamiento instruccional en el aprendizaje de los clíticos de 3ª- personas del español.
In:
18 congresso mundial de linguistica aplicada da aila.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Eduardo De Oliveira DUTRA; Marília Dos Santos LIMA.
2016.
O papel da intervenção instrucional na redução da transferência do português brasileiro no processo de aquisição das formas clíticas de terceiras pessoas do espanhol.
In:
Ix seles seminário de ensino de línguas estrangeiras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Eduardo De Oliveira DUTRA; Taise SIMIONI; Larissa Da Costa BORGES.
2016.
A aquisição das vibrantes simples e múltipla e da fricativa velar /x/ do espanhol por universitários brasileiros: um estudo descritivo.
In:
Ix seles seminário de ensino de línguas estrangeiras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Michelle Gaia VICTORIANO; Eduardo De Oliveira DUTRA.
2016.
Os efeitos do tratamento instrucional na aquisição das vibrantes e da fricativa do espanhol.
In:
9 siepe salão iinternacional de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eduardo De Oliveira DUTRA; Thaís Rejes MARQUES.
2012.
Crenças de cinco professoras de espanhol: habilidades comunicativas.
In:
Viii seminário de ensino de línguas estrangeiras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eduardo De Oliveira DUTRA.
2012.
Crenças e experiências de aprender espanhol: manutenção; instabilidade ou mudança?.
In:
Viii seminário d ensino de língua estrangeiras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Eduardo De Oliveira DUTRA; Thaís Rejes MARQUES.
2012.
Aquisição dos clíticos de terceira pessoa como forma simples na produção escrita de brasileiro aprendizes de espanhol: instrução com foco na forma (iff).
In:
Viii seminário de ensino de línguas estrangeiras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eduardo De Oliveira DUTRA.
2012.
La enseñanza de la gramática en las clases de español.
In:
Viii seminário de ensino de línguas estrangeiras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eduardo De Oliveira DUTRA.
2011.
E a gramática na aula de língua estrangeira?.
In:
Xv semana de letras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eduardo De Oliveira DUTRA; Victoria Ramos Da CRUZ; Ana Paula Ferreira SEIXAS.
2011.
Experiências de duas professoras de língua espanhola: questões metodológicas.
In:
I seminário internacional de língua; literatura e processos culturais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eduardo De Oliveira DUTRA; Marília Dos Santos LIMA.
2011.
Aquisição dos pronomes clíticos do espanhol: instrução com foco na forma (iff).
In:
Xi congresso internacional da abecan.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eduardo De Oliveira DUTRA.
2011.
A aquisição dos clíticos por aprendizes de espanhol:instrução com foco na forma (iiff).
In:
Pré-seacla.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Eduardo De Oliveira DUTRA.
2011.
A aquisição dos pronomes clíticos por universitários aprendizes de espanhol : instrução com foco na forma.
In:
Pré-seminário sobre estudos em andamento no campo da linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Eduardo De Oliveira DUTRA.
2009.
Reflexão sobre a prática da fricativa velar; da vibrante múltipla e do tepe nos manuais de fonética espanhola.
In:
Centro de estudos linguísticos e literários do paraná-cellip.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eduardo De Oliveira DUTRA.
2008.
Voseo:origen; extensión y valor social.
In:
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Language and Linguistics
Eduardo De Oliveira DUTRA.
2007.
Las cuatro habilidades comunicativas en clase de español.
In:
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eduardo De Oliveira DUTRA.
2007.
La oralidad en la enseñanza secundaria.
In:
Centro universitário univates.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eduardo De Oliveira DUTRA.
2007.
A palatalização das oclusivas dentais no município do chuí; rs: variáveis sociais.
In:
Ix-meep- kostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eduardo De Oliveira DUTRA.
2007.
Sumário acerca da palatalização das oclusivas dentais no português brasileiro.
In:
Ix-meep- mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eduardo De Oliveira DUTRA.
2006.
La lengua española en la enseñanza secundaria.
In:
Iii congresso internacional das linguagens.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eduardo De Oliveira DUTRA.
2005.
La lengua extranjera en la escuela.
In:
Viii meep - mostra de ensino; extensão e pesquisa.
Brasil.
