| 2024 |
Trabalho em evento |
O papel do professor colaborador com estudantes de Educação Física nos estágios supervisionados
Giovana Flávia Ulian GUIMARÃES; Dijnane VEDOVATTO
Congresso Nacional de Estágio Supervisionado e Prática de Ensino (CONESP)
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SH
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| 2024 |
Trabalho em evento |
OS SABERES DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS MOBILIZADOS NO TRABALHO DE PROFESSORES INICIANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Maria Eduarda Gouveia RIBEIRO; Dijnane VEDOVATTO
Congresso Nacional de Estágio Supervisionado e Prática de Ensino (CONESP)
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Escola de educadores:reflexão sobre a prática na formação continuada de professores
Dijnane VEDOVATTO; Marina CYRINO; Samuel De Souza NETO; Maria Renata Campanha TURATTI
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
DOI 10.14244/reveduc.v18i1.6579
ISSN 1982-7199
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Aprendizaje de la ensenanza en el programa residencia pedagogica
Dijnane VEDOVATTO; Regina Zanella PENTEADO; Denise SIMS
PARADIGMA (MARACAY)
DOI 10.37618/PARADIGMA
ISSN 1011-2251
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Os espaços; tempos e agentes implicados nos estágios na formação inicial de professores em Educação Física
Dijnane VEDOVATTO; Samuel De Souza NETO; Larissa Cerignoni BENITES
REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP)
ISSN 1809-3876
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Os desafios da parceria entre universidade e escola no estágio supervisionado de docência
Dijnane VEDOVATTO; Bianca Carolina Marcasso ROSSI
Teias (Rio de Janeiro)
ISSN 1982-0305
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SH
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| 2023 |
Artigo em periódico |
O estágio supervisionado em docência na educação infantil: desafios para a inserção profissional
Dijnane VEDOVATTO; Bianca Carolina Marcasso ROSSI
REVISTA COCAR (ONLINE)
ISSN 2237-0315
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Prefácio do livro
Dijnane VEDOVATTO
PROFISSIONALIZAÇÃO DO ENSINO E EXERCÍCIO PROFISSIONAL NAS ÁREAS DA EDUCAÇÃO E SAÚDE a análise de práticas como proposta
DOI 10.24824/978652513551.9
ISBN 9786525135
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| 2021 |
Capítulo de livro |
Entre luniversité et lécole: lalternance et la temporalité dans le modèle de formation initiale des enseignants d'éducation physique et à la santé au Brésil
Dijnane VEDOVATTO; Samuel De Souza NETO; Larissa Cerignoni BENITES
Entre luniversité et lécole : la temporalité dans lalternance en formation professionnelle en enseignement déducation physique
ISBN 9782763752990
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| 2021 |
Artigo em periódico |
A formação continuada de professores de Educação Física a partir de um espaço coletivo escolar: uma experiência no Brasil
Dijnane VEDOVATTO; Marília RUBINO
ACTUALIDADES INVESTIGATIVAS EN EDUCACIÓN
DOI 10.15517/aie.v21i2.44590
ISSN 1409-4703
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| 2021 |
Artigo em periódico |
A Parceria entre universidade e escola no estágio supervisionado: a experiência em Quebec
Dijnane VEDOVATTO; Cecilia BORGES
EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA
ISSN 1981-8106
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Universidade e escola como lócus da profissionalização do ensino e do tempo entre-dois no estágio supervisionado
Dijnane VEDOVATTO; Samuel De Souza NETO
CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS
DOI 10.35786/1645-1384.v21.n3.36
ISSN 1645-1384
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| 2020 |
Capítulo de livro |
Por uma pedagogia da formação no estágio supervisionado em Educação Física: Desafios e possibilidades para a prática como espaço de formação
Samuel De Souza NETO; Dijnane VEDOVATTO; Celia POLATI; José HENRIQUE
DIDÁTICA(S) ENTRE DIÁLOGOS; INSURGÊNCIAS E POLÍTICAS: tensões e perspectivas na relação com a formação docente
ISBN 9788584270538
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| 2020 |
Capítulo de livro |
Os desafios do estágio curricular supervisionado em Educação Física na parceria entre universidade e escola
Dijnane VEDOVATTO; Samuel De Souza NETO
O estágio curricular supervisionado da educação física no Brasil: formação; influências; inovação pedagógica e perspectivas
ISBN 9786558685029
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| 2020 |
Livro |
O estágio curricular supervisionado da educação física no Brasil: formação; influências; inovação pedagógica e perspectivas
Dijnane VEDOVATTO; Elisangela Venancio ANANIAS; Roraima Costa FILHO
—
ISBN 9786558685029
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| 2020 |
Trabalho em evento |
O que aprendemos com a realização de uma jornada a distância durante a pandemia da COVID19
Caroline BIAZOLLI; Dijnane VEDOVATTO; Isadora Valencise GREGOLIN
CIET: EnPED 2020
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| 2020 |
Trabalho em evento |
Tem que por a mão na massa! Elementos da parceria entre universidade nos estágios supervisionados
Dijnane VEDOVATTO
Encontro nacional de didática e prática de ensino
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| 2020 |
Trabalho em evento |
Formation de lenseignant associé à des stages supervisés : un enjeu politique; pédagogique et professionnel
Dijnane VEDOVATTO
Colloque international de éducation
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| 2020 |
Artigo em periódico |
A visão dos estagiários sobre a docência
Dijnane VEDOVATTO; Rodrigo RIBEIRO
Journal of Sport Pedagogy and Research
ISSN 2183-7783
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Sobre o Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo
Dijnane VEDOVATTO; Marília RUBINO; Vanessa GUARDA
EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA
ISSN 1981-8106
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| 2019 |
Livro |
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: processos de iniciação à docência Coleção Docência; Formação de Professores e Práticas de Ensino - Volume 4
Ribeiro R C; Dijnane VEDOVATTO
—
DOI 10.24824/978854442881.8
ISBN 9788544428818
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| 2019 |
Trabalho em evento |
Le partenariat université-école du Centre de Formation Initiale en Enseignement du Québec
Dijnane VEDOVATTO; Cecilia BORGES
Congrès International de l'AREF
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| 2019 |
Trabalho em evento |
École d'éducateurs: la réflexion sur la pratique dans la formation continue des enseignants.
Dijnane VEDOVATTO; Maria Renata Campanha TURATTI; Marina CYRINO; Samuel De Souza NETO
Congrès International de l'AREF
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| 2019 |
Trabalho em evento |
Modèle de formation des enseignants en éducation physique au Brésil: Analyse de la relation entre l'espace et le temps dans le stage curriculaire supervisé
Dijnane VEDOVATTO; Samuel De Souza NETO; Larissa Cerignoni BENITES
Les XVIes Rencontres du REF
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| 2019 |
Artigo em periódico |
Iniciação docente e consituição da identidade do professor de educação física
Rodrigo RIBEIRO; Dijnane VEDOVATTO
REVISTA FÓRUM IDENTIDADES
ISSN 1982-3916
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