Os espaços; tempos e agentes implicados nos estágios na formação inicial de professores em Educação Física

Estágio e Iniciação à Docência: Caminhos da Formação de Professores de Educação Física

Dijnane VEDOVATTO; Samuel De Souza NETO; Larissa Cerignoni BENITES

L’insertion professionnelle des stagiaires en éducation physique : regards sur le partenariat entre l’université et l’école

14e Biennale de l’ARIS;

Dijnane VEDOVATTO; Paula BATISTA

L'insertion professionnelle des stagiaires en éducation physique

93e Congrès de l'Acfas

Dijnane VEDOVATTO

Elementos para uma pedagogia do estágio supervisionado e da prática de ensino na relação entre universidade - rede escolar - escola

O Estágio Supervisionado em Educação Física na relação entre universidade e escola

Samuel De Souza NETO; Dijnane VEDOVATTO; Josué José De Carvalho FILHO; Janaína Da Silva FERREIRA

O Estágio supervisionado em Educação Física na relação entre universidade e escola - Apresentação

O Estágio Supervisionado em Educação Física na relação entre universidade e escola

Dijnane VEDOVATTO; Paula BATISTA; Elisangela Venancio ANANIAS; Gelcemar FARIAS; Samuel De Souza NETO

Aprendizagem da docência sob a perpectiva dos estagiários do curso de Educação Física

O estágio supervisionado em Educação Física na relação entre universidade e escola

Emilie MAHAS; Dijnane VEDOVATTO

O estágio supervisionado em Educação Física na relação entre universidade e escola

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Dijnane VEDOVATTO; Paula BATISTA; Elisangela Venancio ANANIAS; Gelcemar FARIAS; Samuel De Souza NETO

Plano de aula de um professor de educação física: uma análise a partir das quatro ações da reflexão crítica

VII Congresso Nacional de Formação de Professores

Otoniel Rodrigues Dis Santos FILHO; Dijnane VEDOVATTO; Samuel De Souza NETO

Os saberes de professores iniciantes de Educação Física

XXXI Congresso de Iniciação Científica XVI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação IV Congresso de Iniciação Científica do Ensino Médio

Maria Eduarda Gouveia RIBEIRO; Dijnane VEDOVATTO

APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA SOB A PERSPECTIVA DOS ESTAGIÁRIOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)

Emilie MAHAS; Dijnane VEDOVATTO

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA RELAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA

REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)

Dijnane VEDOVATTO; Paula BATISTA; Elisangela Venancio ANANIAS; Gelcemar FARIAS; Samuel De Souza NETO

ELEMENTOS PARA UMA PEDAGOGIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E DA PRÁTICA DE ENSINO NA RELAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE –REDE ESCOLAR –ESCOLA

REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)

Samuel De Souza NETO; Dijnane VEDOVATTO; Josué José De Carvalho FILHO; Janaína Da Silva FERREIRA

Formação continuada de professoras(es) da educação infantil no município de São Paulo: um estudo de caso do Projeto Especial de Ação

XV Colóquio Nacional e VIII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico/UESB: “À beira do abismo: os caminhos da humanidade diante da ameaça de sua extinção”

Claudia Fernandes ALVES; Cleonice Maria TOMAZZETTI; Dijnane VEDOVATTO

As parcerias na inserção profissional de estagiários na educação infantil

v. 15 n. 1 (2024): Anais do XV Colóquio Nacional e VIII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico da UESB

Bianca Carolina Marcasso ROSSI; Dijnane VEDOVATTO

Parceria universidade e escola nos estágios curriculares supervisionados das licenciaturas: um estudo de revisão

Congresso Nacional de Formação de Professores e Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores

Liliane CASOTE; Dijnane VEDOVATTO

A Parceria Universidade e Escola nos Estágios Curriculares Supervisionados: um estudo de revisão das teses e dissertações

Congresso Nacional de Estágio Supervisionado e Práticas de Ensino - Profissionalizar a formação universitária dos professores: desafios e possibilidades para os estágios supervisionados

Liliane CASOTE; Dijnane VEDOVATTO

A parceria universidade e escola nos estágios obrigatórios das licenciaturas de uma universidade federal do Sudeste

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino

Liliane CASOTE; Dijnane VEDOVATTO

A parceria universidade e escola nos estágios obrigatórios das licenciaturas da UFES

ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - Sudeste.

Liliane CASOTE; Dijnane VEDOVATTO

A formação e a profissão no desenvolvimento do estágio obrigatório no curso de pedagogia: análise sobre os desafios e as possibilidades da parceria entre universidade e escola.

CRIFPE Quebec-Brasil Seminário Internacional de Estudantes; 2024

Liliane CASOTE; Dijnane VEDOVATTO

Os desafios da parceria entre universidade e escola no estágio supervisionado de docência

Congresso Nacional de Formação de Professores e Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores

Bianca Carolina Marcasso ROSSI; Dijnane VEDOVATTO

O estágio supervisionado nas licenciaturas e a profissionalização docente: um estudo de caso no IFES

16ª Reunião Científica Regional da ANPEd - Sudeste

Sheila Siqueira Da SILVA; Dijnane VEDOVATTO

Saeres de bacharéis docentes

16ª Reunião Científica Regional da ANPEd - Sudeste

Marling ALVARENGA; Dijnane VEDOVATTO

A parceria universidade e escola nos estágios curriculares supervisionados: um estudo de revisão de teses e dissertações

Congresso Nacional de Estágio Supervisionado e Prática de Ensino (CONESP)

Liliane CASOTE; Dijnane VEDOVATTO

OS DESAFIOS DA PARCERIA ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE DOCÊNCIA

Congresso Nacional de Estágio Supervisionado e Prática de Ensino (CONESP)

Bianca Carolina Marcasso ROSSI; Dijnane VEDOVATTO

O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Congresso Nacional de Estágio Supervisionado e Prática de Ensino (CONESP)

Ana Eliza De JESUS; Dijnane VEDOVATTO