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Daniel de Mello Ferraz

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Ana Karina de Oliveira NASCIMENTO Não informada Letras
Ana Paula Martinez DUBOC Ciências Humanas Educação
Andréa Machado de Almeida MATTOS Não informada Lingüística
Cláudia Jotto Kawachi FURLAN Não informada Letras
Heloisa Brito de Albuquerque COSTA Não informada Letras
Janayna Bertollo Cozer CASOTTI Não informada Letras
Kyria Rebeca FINARDI Ciências Humanas Educação
Lúcia Helena Peyroton da ROCHA Não informada Lingüística
Lynn Mario Trindade Menezes de SOUZA Não informada Lingüística
Nara Hiroko TAKAKI Não informada Letras
Ruberval Franco MACIEL Não informada Lingüística
Walkyria Maria Monte MOR Não informada Letras
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2024 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 2
1105 Ecology, Evolution, Behavior and Systematics Life Sciences 2023 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2023 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 8
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 13
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2019 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2016 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 9
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 2
1202 History Social Sciences & Humanities 2009 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2004 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2003 1
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2017. New media and language education: what happens we when bring multiinter-trans cultural perspectives to the fore?. In: Jilac jornada internacional de linguística aplicada crítica. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Thalita REZENDE. 2017. Educação crítica em língua inglesa e emoções de professores e alunos. In: Jilac - jornada internacional de linguística aplicada crítica. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2015. Neoliberalismo; educação de línguas estrangeiras e a 'aceitação' da homofobia. In: Ii seminário internacional desfazendo gênero. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Mello FERRAZ. 2015. Problematizing the critical in local pedagogical practices. In: Iccal - international conference of critical applied linguistics. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2014. Visual literacy: the interpretation of images in english classes. In: Xvi encontro de professores de inglês. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2014. New literacies and english language education: dialogues and challenges. In: Xxiv encontro de professores de inglês. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2014. Novos letramentos e educação de línguas estrangeiras: problematizações e desafios. In: Iv congresso internacional da abrapui. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Mello FERRAZ. 2014. Transculturalidade; homossexualidade; homofobia e educação de le: diálogos possíveis?. In: Iv congresso internacional da abrapui. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2014. Sexualidade e educação de língua inglesa: homossexualidade e homofobia em questão. In: Vii congresso internacional de estudos sobre a diversidade sexual e de gênero da abeh. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2014. Sexualidade; homossexualidade e homofobia: desafios e contribuições das línguas estrangeiras. In: Iii seminário nacional de educação; diversidade sexual e direitos humanos. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2013. Meaning making through images: visual literacy in english classes. In: Xvi encontro de professores de inglês. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2012. Educação de língua inglesa nas fatecs: teorias e práticas. In: Iii congresso internacional da abrapui. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Mello FERRAZ. 2012. Esp and language education: can they meet?. In: Ii congresso nacional de línguas para fins especificos. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vanderlei ZACCHI; Ana Karina De O NASCIMENTO; Maria Amália Façanha BERGER; Daniel De Mello FERRAZ. 2011. Os ensinos formais e não formais de língua inglesa: problematizando algumas tensões. In: I sefeli - seminário formação de professores e ensino de língua inglesa. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Mello FERRAZ; Ana Paula DUBOC; Ruberval MACIEL. 2011. Novos letramentos na escola: formas de ensinar; aprender e avaliar. In: Xxvii jeli - jornada de ensino de língua inglesa. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Mello FERRAZ. 2011. A tecnologia e a educação vistas sob perspectivas instrumentais e socioculturais. In: Xxvii jeli - jornada de ensino de língua inglesa. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Mello FERRAZ. 2011. Language and culture in the light of critical literacy and multiliteracies in brazilian education. In: Led language and education diversity. Nova Zelândia.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Mello FERRAZ. 2010. Pedagogical practices in the light of critial literacy and multiliteracies. In: Prhe 2010 pedagogical research in higher education. Inglaterra.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Mello FERRAZ. 2010. Eelt- education through english language teaching in brazilian medium level education. In: Ii seminar developing literacies in cross-cultural contexts. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2010. Investigando o encontro educação e ensino de língua inglesa nos ensinos técnico; tecnológico e de pós-graduação: novas propostas metodológicas. In: V epog - encontro de pós-graduandos da fflch/usp. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Mello FERRAZ; Ana Paula DUBOC; Ruberval MACIEL. 2009. Orientações curriculares para o ensino médio. In: Jeli 2009: 25 anos relfetindo o futuro do ensino de inglês. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Mello FERRAZ; Ana Paula DUBOC; Ruberval MACIEL. 2009. Orientações curriculares para o ensino médio: da teoria `a implementação. In: I encontro nacional sobre developing new literacies in cross-cultural contexts. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2009. Language and culture in the light of visual literacy and multiliteracies. In: X congresso internacional da abecan. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities History
    Daniel De Mello FERRAZ. 2009. Post-colonial studies and critical pedagogy in the light of brydon and menezes de souza. In: X congresso internacional da abecan. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Mello FERRAZ. 2008. A interpretação de imagens e hiperimagens pelo aluno universitário. In: Ii simpósio hipertexto e tecnologias na educação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2007. Brazilian learning journeys: critical literacy through the use of images. In: Rapal - research and practice in adult literacy. Irlanda Do Norte.
  27. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Daniel De Mello FERRAZ. 2004. Critical literacy in a brazilian context. In: Rapal - 20th anniversary conference: sharing our experience. Inglaterra.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2003. Leitura e senso crítico no ensino de língua inglesa: o cinema desenvolvendo leitura crítica. In: 7o. colóquio de pós graduação em estudos ling. e literários em inglês. Brasil.
  1. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Souzana MIZAN; Daniel De Mello FERRAZ. 2023. Árvores; famílias; ruas; rios; florestas e praças no museu de língua portuguesa: entrelaçamentos epistemológicos. Pensares em revista. 1, 192-222.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mizan SOUZANA; Daniel De Mello FERRAZ. 2023. Who?s afraid of the fluidity in language?: can the trans-subaltern speak?. Revista brasileira de linguística aplicada. 23, 1-20.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Miquelon Lucas CARDOSO. 2022. Queering bolsonaro?s mediatic discourse: strengthening brazilian lgbtqia+ communities through language education. Linguistic frontiers. 5, 69-76.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Duboc Ana PAULA; Daniel De Mello FERRAZ. 2021. Language; literacy; and education in times of crises: `introductory? notes. Revista brasileira de linguística aplicada. 21, 295-309.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Mizan SOUZANA; Daniel De Mello FERRAZ. 2021. Educating in times of pandemic: images as micropolitics of epistemic disobedience to the modern and humanist epistemologies of the global north. Revista brasileira de linguística aplicada. 21, 433-466.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Gabriela Hiraki TOMIZUKA. 2021. Cinema e letramento visual em aulas de línguas estrangeiras. Policromias - revista de estudos do discurso; imagem e som. 6, 389-419.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Mizan SOUZANA; Daniel De Mello FERRAZ. 2021. Educando em tempos de pandemia. Revista olhares e trilhas. 23, 284-311.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Marina EVANGELISTA. 2021. Vozes em movimento: narrativas sobre imigração e translinguismo na educação linguística. Pró-discente (ufes). 27, 157-177.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Soares De Paula Mendes Maria CECÍLIA. 2021. Filosofias da linguagem pós-estruturalistas e decolonialidades: contribuições para a formação docente?. Revista odisséia. 6, 107-126.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Clea SCHMIDT. 2020. Language policies and language education in brazil and canada: an interview with prof. dr. schmidt. Revista papéis. 24, 202-2016.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Sant Anna Pedro MORENO. 2020. Jogos digitais e educação linguística: precisamos falar mais desse encontro. Perspectiva (ufsc) (online). 38, 1-16.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Duboc Ana PAULA; Daniel De Mello FERRAZ. 2020. What?s behind a literacy war? a discursive and political analysis of the neoconservative brazilian literacy policy. Journal of multicultural discourses. 1, 1-22.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Mello FERRAZ; Miquelon LUCAS. 2020. Existir e re-existir: as comunidades lgbtqia+ no brasil de 2020. Revista x. 15, 92-98.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Gabriela TOMIZUKA. 2020. Dr. no; kingsman; e o outro não-hegemônico: o cinema como uma proposta de letramento crítico em aulas de línguas estrangeiras. Lumen et virtus. 11, 64-85.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Mello FERRAZ; Duboc Ana PAULA; Souza Lynn Mario Menezes DE. 2020. Pesquisas; políticas e práticas educacionais em curso: conversa com ana paula duboc e lynn mario menezes de souza sobre heterogeneidade e normatividade. Trabalhos em linguística aplicada. 59, 1-26.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Brian MORGAN. 2019. Transnational dialogue on language education in canada and brazil: how do we move forward in the face of neoconservative/neoliberal times?. Trabalhos em linguística aplicada. 58, 196-218.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nara Hiroko TAKAKI; Daniel De Mello FERRAZ; Souzana MIZAN. 2019. Repensando a educação linguística com contribuições de ricouer e monte mór. Pensares em revista. 1, 22-46.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Diana BRYDON; Daniel De Mello FERRAZ. 2019. Reimagining neoliberalism; globalization; literature and language education: an interview with prof. dr. diana brydon. Pensares em revista. 1, 176-188.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2019. Visibilidade lgbtqia+ e educação linguística: por entre os discursos de ódio; aceitação e respeito. Revista x. 14, 200-221.
  20. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Souzana MIZAN; Daniel De Mello FERRAZ. 2019. The postmodern turn in prosuming images: juxtaposition; dialogism; and the supplement in contemporary visual culture. Revista x. 14, 126-150.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Daniel De Mello FERRAZ; Tomazi Micheline MATTEDI; Sessa ARIEL. 2019. As mortes de matheusa em uma notícia do estadão: estudos interseccionais sobre preconceito; discriminação e violência física em relação à diversidade de gêneros. Revista brasileira de linguística aplicada. 19, 927-958.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Mello FERRAZ; Mizan SOUZANA. 2019. Visual culture through the looking glass: vision and re-vision of representation through genealogy and cultural translation. Trabalhos em linguística aplicada. 58, 1375-1401.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Massini Thalita Cunha REZENDE. 2019. Relações étnico-raciais e educação linguística em língua inglesa. Olh@res - revista eletrônica do departamento de educação da unifesp. 7, 16-32.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Paula Martinez DUBOC; Daniel De Mello FERRAZ. 2018. Reading ourselves: placing critical literacies in contemporary language education. Revista brasileira de linguística aplicada. 18, 227-254.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Isabele Vianna NOGAROL. 2017. Os multiletramentos na aprendizagem de línguas de estudantes de licenciatura em letras-inglês. Texto livre. 10, 198-214.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Liliane Salera MALTA. 2017. Contribuições das filosofias da linguagem e da educação para o ensino de língua inglesa. Entreletras (online). 8, 202-222.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Isabele Vianna NOGAROL. 2016. Letramento digital: os usos dos celulares em aulas de licenciatura em letras - inglês. Revista tecnologia e sociedade (online). 12, 97-114.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Mello FERRAZ. 2016. Should gender and sexuality studies be included in language education?. Revista trama (unioeste. online). 12, 178-201.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2015. Neoliberalismo e educação de línguas estrangeiras. Revista (con) textos linguísticos (ufes). 9, 1-.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2015. As perspectivas de licenciandos em língua inglesa sobre sexualidade; homossexualidade e homofobia. Intersecções. revista de estudos sobre práticas discursivas e textuais. 3, 66-83.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2014. Language and culture fostering peace: the contributions of critical education. Revista de humanidades; tecnologia e cultura. 3, 1-98.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2014. Visual literacy: the interpretation of images in english classes. Eventos pedagógicos. 5, 1-171.
  33. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Daniel De Mello FERRAZ; Andrea Antonieta Cotrim SILVA. 2014. Representações violentas do outro no cinema: perspectivas étnicas e educacionais no espaço imagético. Polifonia: estudos da linguagem. 21, 43-67.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Mello FERRAZ. 2013. Letramento digital: a não-participação em blogs de pesquisa acadêmica. entreletras (online). Entreletras (online). 4, 1-257.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Paula DUBOC; Daniel De Mello FERRAZ. 2011. Letramentos críticos de professores de inglês: currículos e perspectivas em expansão. Revista x. 1, 19-32.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Xavier R. 2010. Eelt - education through english language teaching and visual letracy: an interweaving perspective. Contexturas. 17, 39-56.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  39. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Mello FERRAZ. 2008. Reflections on visual literacy as learning spaces for theories and practices. Crop (fflch/usp) (cessou em 2006). 13, 162-173.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andrea Machado De Almeida MATTOS; Daniel De Mello FERRAZ. 2024. Letramentos visuais: propostas para uma educação crítica em língua estrangeira. In: Letramentos visuais e formação de professores de línguas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Miriam Lucia Dos Santos JORGE; Daniel De Mello FERRAZ. 2023. Literacies made in brazil: global and subaltern cosmopolitan literacies. In: Critical perspectives on global literacies : bridging research and practice. Estados Unidos.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Janaina GONÇALVES. 2022. Os incomodadores e as suas contribuições e provocações para a educação linguística. In: Percursos em linguística: teorias; abordagens e propostas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Mello FERRAZ; Fabrício Tetusya ONO. 2022. Discursos; letramentos e formações com professores em tempos de influenciadores digitais. In: Discursos contemporâneos: saúde; educação; política e interseccionalidades. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2021. Cinco desafios para a formação de professores de línguas/educadores linguísticos no brasil: como prosseguir diante das recentes políticas linguísticas e educacionais. In: Linguística aplicada na contemporaneidade: temáticas e desafios. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mayrink Mônica FERREIRA; Albuquerque Costa HELOÍSA; Daniel De Mello FERRAZ. 2021. Remote language teaching in the pandemic context at the university of são paulo; brazil. In: The world universities¿ response to covid-19: remote online language teaching. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Walkyria MONTEMÓR; Ana Paula Martinez DUBOC; Daniel De Mello FERRAZ. 2021. Critical literacies made in brazil. In: The handbook of critical literacies. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Camila Oliveira FONSECA. 2021. English language education and critical citizenship. In: Applied linguistics questions and answers: essential readings for teacher educators. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2019. English (mis)education as an alternative to challenge english hegemony: a geopolitical debate. In: Glocal languages and intercultural awareness: the south answers back. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Ana Karina De O NASCIMENTO. 2019. Language education and digital/new/ multi-literacies: do we teachers consider what happens outside the school walls?. In: Subjects and educational practices: experiences; knowledge and perspectives. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Andrea Machado De Almeida MATTOS. 2019. Formação de professores de línguas estrangeiras: as contribuições dos letramentos críticos. In: Língua; discurso e política: desafios contemporâneos. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Claudia Joto Kawachi FURLAN. 2019. As imagens nas aulas de inglês: por um letramento visual ético e responsável. In: Bate-papo com educadores linguísticos: letramentos; formação docente e criticidade. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Karina Antonia FADINI; Daniela Ferreira MARQUES; Thalita Cunha Rezende MASSINI. 2019. Eelt - education through english language teaching: potencialidades e limitações. In: A diversidade de fazeres em torno da linguagem: universidades; faculdades e educação básica em ação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Daniel De Mello FERRAZ. 2019. (pós) modernidade; (pós) estruturalismo e educação linguística: construindo sentidos; ensejando transformações. In: (trans)formação de professoras/es de línguas: demandas e tendências da pós-modernidade. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2018. Educação linguística e transdisciplinaridade. In: Perspectivas críticas de educação linguística no brasil: trajetórias e práticas de professoras(es) universitárias(os) de inglês. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Kyria Rebeca FINARDI. 2018. O programa inglês sem fronteiras na ufes e o ensino de inglês no brasil. In: Vade mecum do ensino das línguas estrangeiras/adicionais. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Claudia Joto Kawachi FURLAN. 2018. Introdução: ensino e aprendizagem de línguas e educação linguística em tempos contemporâneos. In: Educação linguística em línguas estrangeiras. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2018. Os sentidos de ?crítico? na educação linguística: problematizando práticas pedagógicas locais. In: Educação linguística em línguas estrangeiras. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Mello FERRAZ. 2018. Multiletramentos: epistemologias; ontologias ou pedagogias? ou tudo isso ao mesmo tempo?. In: Multimodalidade e ensino: múltiplas perspectivas. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Andrea Antonieta Cotrim SILVA. 2016. Língua e cultura em babel: problematizando o outro. In: Línguas; culturas e educação linguística. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marianna Cardoso Reis MERLO; Daniel De Mello FERRAZ. 2016. Letramentos e formação docente para o ensino de inglês. In: Estudos linguísticos: descrição; texto; discurso e ensino. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Camila Oliveira FONSECA; Daniel De Mello FERRAZ. 2016. Os pensamentos pós-colonial e pós-moderno:um exercício de desconstrução de sentidos essencializados. In: Estudos linguísticos: descrição; texto; discurso e ensino. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Daniel De Mello FERRAZ. 2016. Religiões; homossexualidades e as redes sociais: os discursos que circulam. In: Estudos discursivos em diferentes perspectivas: mídia; sociedade e direito. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2014. Novos letramentos e educação de línguas estrangeiras: problematizações e desafios. In: Transculturalidade e de(s)colonialidade nos estudos em inglês no brazil. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2014. Letramento visual: as imagens e as aulas de inglês. In: Letramentos em terra de paulo freire. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Mello FERRAZ. 2010. Digital epistemologies in brazilian contexts: the challenges of meeting theories and practice. In: Frontiers of language and teaching: proceedings of the 2010 international online language conference. Estados Unidos.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Luciana Carvalho FONSECA. 2024. Discussões sobre educação linguística e formação docente do e com o geelle ? grupo de estudos sobre educação linguística em línguas estrangeiras. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andrea Machado De Almeida MATTOS; Daniel De Mello FERRAZ. 2024. Letramentos visuais e formação de professores de línguas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Gabriel Brito AMORIM. 2024. Manual de boas práticas ensino e aprendizagem de línguas e tecnologias digitais. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2024. Língua-linguagem; educação e educação linguística. Brasil.
  5. Physical Sciences General Computer Science
    Daniel De Mello FERRAZ; Mizan SOUZANA. 2023. Do grafite ao cinema; letramentos visuais e educação linguística dão as mãos. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Souzana MIZAN; Andrea Antonieta Cotrim SILVA. 2022. Letramentos visuais / visual literacies. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Duboc Ana Paula MARTINEZ. 2021. Language education and the university: fostering socially-just practices in undergraduate contexts. volume 1: language; culture and discourse. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Ana Paula Martinez DUBOC. 2019. Language education and the university: voicing worldviews and fostering knowledge production in undergraduate context. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Mello FERRAZ; Claudia Joto Kawachi FURLAN. 2019. Bate-papo com educadores linguísticos: letramentos; formação docente e criticidade. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Janayna Bertollo Cozer CASOTTI. 2019. Letramentos; políticas linguísticas e educação linguística em contexto capixaba. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Tomazi Micheline MATTEDI; Lucia Helena Peyroton ROCHA. 2019. Estudos linguísticos: perspectivas interdisciplinares. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Claudia Joto Kawachi FURLAN. 2018. Educação linguística em línguas estrangeiras. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Renata Cézar De Moraes ROSA. 2016. Français pour la vie 1. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Micheline Mattedi TOMAZI. 2016. Línguas; culturas e educação linguística. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Micheline Mattedi TOMAZI; Lucia Helena Peyroton ROCHA; Daniel De Mello FERRAZ. 2016. Estudos linguísticos: descrição; texto; discurso e ensino. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2015. English for life 1. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2015. English for life 2. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ; Lilian REIXACH; Irene Maria RIBEIRO. 2015. English for life 3. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2015. Educação crítica em língua inglesa: neoliberalismo; globalização e novos letramentos. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniel De Mello FERRAZ. 2012. Letramento visual: a leitura de imagens nas aulas de inglês. Brasil.