A INTENCIONALIDADE DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA MEDIADA PELA A INTENCIONALIDADE DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA MEDIADA PELA LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO DE UMA REVISÃO DE LITERATURA

PESQUISA EM EDUCAÇÃO; FORMAÇÃO HUMANA E PROCESSOS EDUCATIVOS

Samilly Da Silva SOARES; Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA

A PESQUISA FORMAÇÃO COMO POSSIBILIDADE DE MEDIAR O A PESQUISA FORMAÇÃO COMO POSSIBILIDADE DE MEDIAR O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS HUMANIZADORAS DE DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS HUMANIZADORAS DE EDUCADORES E EDUCANDOS

PESQUISA EM EDUCAÇÃO; FORMAÇÃO HUMANA E PROCESSOS EDUCATIVOS

Maria Eduarda Damasceno Gomes RODRIGUES; Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA

A LITERATURA COMO FERRAMENTA DE FORMAÇÃO HUMANA: A LITERATURA COMO FERRAMENTA DE FORMAÇÃO HUMANA: POSSIBILIDADES A PARTIR DE VYGOTSKY E A PEDAGOGIA: POSSIBILIDADES A PARTIR DE VYGOTSKY E A PEDAGOGIA

PESQUISA EM EDUCAÇÃO; FORMAÇÃO HUMANA E PROCESSOS EDUCATIVOS

Giovanna Ribeiro De SOUSA; Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA

INCLUSÃO DE ESTUDANTES NAS PRÁTICAS CORPORAIS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PÓS-PANDEMIA DA COVID-19

REVISTA PEDAGÓGICA (CHAPECÓ. ONLINE)

Batista Marques ANTÔNIA; Oliveira Airton De LIMA; Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DIGITAL NA PANDEMIA

REVISTA PEDAGÓGICA (CHAPECÓ. ONLINE)

Soares Júlio RIBEIRO; Parnaíba Dantas Silva Maria CRISTINA; Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA

EDUCAÇÃO ESTÉTICO-LITERÁRIA: FUNDAMENTOS HISTÓRICO-CRÍTICOS PARA PENSAR A FORMAÇÃO HUMANAAESTHETIC-LITERARY EDUCATIONEDUCACIÓN ESTÉTICO-LITERARIA

TRABALHO NECESSÁRIO

Ribeiro De Sousa GIOVANNA; Da Silva Soares SAMILLY; Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA

LETRAMENTO NA ALFABETIZAÇÃO: POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO HUMANA

EDUCAÇÃO EM TRANSFORMAÇÃO: desafios e possibilidades da educação no século XXI

Araujo Francisco Antonio MACHADO; Rodrigues Hellen Karla Da Silva PAES; Santana Claudia Solange ALVES; Santos Luciane Ferreira DOS; Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA

Formação Humana e Processos Educativos

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Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA; Maria Escolástica Moura SANTOS

A constituição da identidade do coordenador pedagógico e as possibilidades de constituir-se formador de professores em tempos de mudanças da escola

XIII Seminario Internacional de la RED ESTRADO

Aline Barros GIRÃO; Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA

Políticas de formação contínua de professores no Brasil: um panorama das pesquisas entre 2013 e 2022

CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO

Santos Luciane Ferreira DOS; Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM NÍVEL LATO SENSU: PENSAR O PROCESSO FORMATIVO NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA

Colloquium Humanarum

Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA; Martins Maria De Nazareth FERNANDES

LUTA CONTRA A NATURALIZAÇÃO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS: SIGNIFICAÇÕES DE EDUCADORES SOCIAIS ACERCA DA PRÁTICA EDUCATIVA

Linguagens; Educação e Sociedade

Duarte Oliveira Carvalho SORAIA; Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA

A aprendizagem da docência no PARFOR: refletindo a partir de determinações sócio-históricas

Colloquium Humanarum

Emanuel Moura COSTA; Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA

SIGNIFICADOS SOCIAIS DESENVOLVIDOS EM PESQUISAS ACERCA DO PROFESSOR PESQUISADOR: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-CULTURAL

Educação escolar e formação humana: a docência em diferentes contextos de pesquisa

Lays Cristine Soares De CARVALHO; Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA

ENSINAR MATEMÁTICA PARA RESOLVER PROBLEMAS DA VIDA REAL: SIGNIFICAÇÕES ACERCA DO ENSINAR MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

Educação escolar e formação humana: a docência em diferentes contextos de pesquisa

Dilliany Mouzinho Pedrosa CASTRO; Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA

SIGNIFICAÇÕES DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS ACERCA DA SUA ATIVIDADE: SER O ?FAZ TUDO? NA ESCOLA

Pesquisas em educação mediadas pela psicologia histórico-cultural

Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA

DA ESCOLA DE APRENDIZES ARTÍFICES À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA: UMA PRODUÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA

Pesquisas em educação mediadas pela Psicologia Histórico-Cultural

Dirno Vilanova Da COSTA; Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA

PROCESSO DE CONCEITUAÇÃO DE MEDIDA: UMA LEITURA HISTÓRICO-CULTURAL

PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA: das discussões teóricas às pesquisas em educação

Neuton Alves De ARAÚJO; Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA

SIGNIFICAÇÕES DE PROFESSORES DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DO PIAUÍ ACERCA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA: das discussões teóricas às pesquisas em educação

Dirno Vilanova Da COSTA; Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA

PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA: das discussões teóricas às pesquisas em educação

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Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA; Neuton Alves De ARAÚJO

Educação escolar e formação humana: a docência em diferentes contextos de pesquisa

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Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA; Eliana De Sousa ALENCAR; Maria Vilani Cosme De CARVALHO

Pesquisas em educação mediadas pela psicologia histórico-cultural

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Maria Vilani Cosme De CARVALHO; Eliana De Sousa ALENCAR; Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA

EDUCAÇÃO; FORMAÇÃO HUMANA E PROCESSOS EDUCATIVOS: CAMINHOS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO

Educação e formação humana: práticas de enfrentamento em tempos de crise

Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA; Maria Vilani Cosme De CARVALHO; Eliana De Sousa ALENCAR

O processo de produção sócio-histórica da informação nas pesquisas em educação

Psicologia Sócio-Histórica e Educação: tecendo redes críticas e colaborativas na pesquisa

Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA; Marcos Martins Do AMARAL; Viviane Nunes SARMENTO; Sílvia Maria Costa BARBOSA; Jailma Nunes Viana De OLIVEIRA

Formação e trabalho docente: análise a partir da Psicologia Sócio Histórica

Psicologia Sócio-Histórica e Educação: tecendo redes críticas e colaborativas na pesquisa

Eliana De Sousa ALENCAR; Antônia Batista MARQUES; Cristiane De Sousa Moura TEIXEIRA; Sílvia Maria Costa BARBOSA