Psicologia Histórico-cultural: Desvelando o conceito de Mediação adotado em pesquisa educacionais.

VII Seminário do programa de pós-graduação em educação X Seminário da Faculdade de Educação

Claudia GOMES; Santos P F

Os Sentidos da Inclusão Escolar: Reflexões na Perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural a Partir de Um Estudo de Caso

Psicologia: Teoria e Prática (Impresso)

Claudia GOMES; Souza V L T

Cenário Educacional Inclusivo no município de Alfenas: discussões acerca da preparação e ação profissional

Educacao em Perspectiva (Impresso)

Claudia GOMES; Wagner Augusto Da Silva MARTINS

Neurociência e o déficit intelectual: aportes para a ação pedagógica?

Psicopedagogia (São Paulo)

Claudia GOMES; Marlene Cabral De SOUZA

Atuação e concepções in/exclusivas de professores regulares dos munícipios de Alfenas e Araras

Educacao Unisinos (Online)

Claudia GOMES; Fernanda Vilhena Mafra BAZON; Daniele LOZANO

Da Iniciação do PIBID à sua Institucionalização na UNIFAL-MG: Desafios e perspectivas para uma politica de formação e profissionalização docente

Formação Docente e Prática Pedagógica: reflexões e vivências do PIBID UNIFAL-MG

Claudia GOMES; Geovania Lucia Dos SANTOS; Helena Maria Dos Santos FELÍCIO

Educação Inclusiva e Humanização: perspectivas para a formação e atuação docente sob os pressupostos da Psicologia Histórico-Cultural.

II Congresso Nacional de Formação de Professores XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores

Marcela Fernandes Da SILVA; Claudia GOMES

A ESCOLA COMO ESPAÇO DE POTENCIALIZAÇÃO DOS CORPOS: APORTES DA HUMANIZAÇÃO EM VIGOTSKI E DA FILOSOFIA DE ESPINOSA.

2º Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 13ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília

Claudia GOMES; Marcela Fernandes Da SILVA

Docência na Educação Inclusiva: problematizando as concepções das ações profissionais na escolarização de alunos com necessidade especiais

Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional (Curitiba. Impresso)

Claudia GOMES; Ricardo TERRA

O PIBID na ótica dos licenciandos: possibilidades e limites no desenvolvimento do programa

Educação (UFSM)

Helena Maria Dos Santos FELÍCIO; Claudia GOMES; Luciana ALLAIN

Concordâncias/Discordâncias acerca do processo inclusivo no ensino superior

Revista Educação Especial (UFSM)

Claudia GOMES; Ligia Da Silva MARQUES

O Pibid e a formação de professores de biologia na perspectiva da educação inclusiva

Diálogos (Maringá. Impresso)

Claudia GOMES; Poliana Fernandes Dos SANTOS

O programa institucional e iniciação à docência e a formação de professores de Biologia: desafios e perspectivas para a educação inclusiva

Comunicações (UNIMEP)

Poliana Fernandes Dos SANTOS; Claudia GOMES

PIBID: Potencialidades e Limites entre a formação e atuação profissional docente

Pesquiseduca

Claudia GOMES; Helena Maria Dos Santos FELÍCIO; Luciana ALLAIN; Fernanda Mendes De Paiva OLIMPIO; Ailton José S De CARVALHO

O PROCESSO DE MEDIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: aportes da Teoria da Subjetividade de Gonzalez Rey

Trabalho e Realidade Docente: as muitas facetas da atuação profissional

Claudia GOMES; Amanda Da Silva BERNARDES

SENTIDO E EMANCIPAÇÃO DOCENTE: uma reflexão sobre a constituição dos espaços formativos

Trabalho e Realidade Docente: as muitas facetas da atuação profissional

Claudia GOMES; Fernanda Vilhena Mafra BAZON

Trabalho e Realidade Docente: as muitas facetas da atuação profissional

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Claudia GOMES

A in/exclusão no discurso de professores regulares dos municípios de Alfenas e Araras

IV Congresso Brasileiro de Educação

Claudia GOMES; Fernanda Vilhena Mafra BAZON; Daniele LOZANO

Concordância dos professores especiais sobre a inclusão escolar no município de Alfenas

Congresso Brasileiro de Educação

Claudia GOMES; Cristiane Dos Reis CARDOSO

Contribuição da Psicologia à Compreensão dos processos de formação inicial e continuada de docentes da educação básica

XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional

Claudia GOMES; Vera Lucia Trevisan De SOUZA

Inclusão Escolar: carências e desafios da formação e atuação profissional

Revista Educação Especial (UFSM)

Ricardo TERRA; Claudia GOMES

A formação de professores e o PIBID na UNIFAL-MG

A formação de professores e o PIBID na UNIFAL-MG

Claudia GOMES; Helena Maria Dos Santos FELÍCIO

Práticas Pedagógicas na Educação Inclusiva: desafios para a qualificação do processo de ensino e aprendizagem

Didática e práticas de ensino na realidade escolar contemporânea [recurso eletrônico] : constatações; análises e proposições /

Claudia GOMES

Inclusão e Exclusão no cotidiano escolar: impactos das práticas de ensino para a estigmatização da diferença

Didática e práticas de ensino na realidade escolar contemporânea [recurso eletrônico] : constatações; análises e proposições /

Claudia GOMES

Caminhos para a Docência: o PIBID em foco

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Claudia GOMES; Helena Maria Dos Santos FELÍCIO