-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Keyse LEPKA; Cibele Krause LEMKE.
2022.
O ensino da libras com crianças ouvintes em uma escola bilíngue para surdos: análise sobre a aquisição da libras.
In:
Xi seminário de dissertações em andamento - sedan - i seminário de teses em andamento setan iv fórum de autoavaliação do ppgl e iii encontro de egressos do programa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Anelise Copetti Dalla CORTE; Cibele Krause LEMKE.
2022.
A língua espanhola no contexto universitário sul-brasileiro: uma análise das políticas linguísticas de internacionalização do espanhol.
In:
Xi seminário de dissertações em andamento - sedan - i seminário de teses em andamento setan iv fórum de autoavaliação do ppgl e iii encontro de egressos do programa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fernanda Seidel BORTOLOTTI; Cibele Krause LEMKE.
2021.
A legislação para o ensino de inglês na educação infantil brasileira: possibilidades e fragilidades.
In:
Xi encontro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Seidel BORTOLOTTI; Cibele Krause LEMKE.
2020.
Contextualizando cenários internacionais para o ensino bilíngue na primeira infância.
In:
Ii sicet - seminário internacional de comunicação; educação e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela CALLIARI; Cibele Krause LEMKE.
2020.
A importância da tecnologia na educação.
In:
Ii sicet - simpósio internacional de comunicação; educação e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2020.
Translinguagem: uma abordagem dos estudos em contexto estrangeiro e brasileiro e implicações para a educação bilíngue.
In:
Enfople - encontro de formação de professores de línguas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Rosangela CALLIARI; Cibele Krause LEMKE.
2020.
Cultura; diversidade e aquisição de línguas.
In:
Iv seminário de estudos do texto e do discurso (seted). cultura; diversidade e aquisição de línguas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fernanda Seidel BORTOLOTTI; Cibele Krause LEMKE; Milan PUH.
2019.
Dezescrevendo o ensino de inglês na educação infantil.
In:
Ii colóquio museus; arquivos: lugares de memória no/do espaço urbano /ii jornada de estudos do discurso no paraná: língua; história e memória.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Costa FURMAN; Cibele Krause LEMKE.
2019.
A práxis do professor em formação inicial no trabalho com a escrita em língua materna e estrangeira.
In:
Vii sedan seminário de dissertações em andamento e i encontro entre laboratórios do ppgl: labell; live; labecir.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Herminia Aparecida Ribeiro BLANSKI; Cibele Krause LEMKE.
2019.
Línguas de herança em irati; paraná: manutenção e política linguística.
In:
Iii congresso internacional de estudos da linguagem e x ciclo de estudos da linguagem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fernanda Seidel BORTOLOTTI; Cibele Krause LEMKE.
2019.
O ensino de inglês na educação infantil: uma questão de educação; cultura e mercado.
In:
Anais do vii sedan - seminário de dissertações em andamento e i encontro entre laboratórios do ppgl: labell; live; labecir.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Paula Costa FURMAN; Cibele Krause LEMKE.
2018.
Base nacional comum curricular: propostas para o desenvolvimento da escrita no ensino de línguas.
In:
Xiii encontro do círculo de estudos linguísticos do sul: linguística e suas interfaces memórias e desafios.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliziane Manosso STREIECHEN; Cibele Krause LEMKE.
2017.
A interferência da língua de sinais na aquisição da escrita de filhos ouvintes de pais surdos.
In:
Xii educere - congresso nacional de educação e iv seminario internacional de representações socais; subjetividade e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE; Herminia RIBEIRO; Neli CHVAITCHUK; Eliziane Manosso STREIECHEN.
2017.
Política linguística e ensino de línguas: uma análise com foco na região centro-sul do paraná.
In:
Ii fórum de cultura eslava: diálogos multiculturais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE; Anselmo MAZUR; Sandra KORZAWSKI; Debora COSMO.
2017.
O ensino de língua espanhola por meio do uso de atividades lúdicas.
In:
V siepe - seminario integrado de esnino; pesquisa e extensão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE; Carla MENON; Leticia KARACHINSKI; Débora RIBEIRO; Emanuel RODRIGUES.
2017.
Pibid- utilizando materiais autênticos no ensino da língua espanhola.
In:
V siepe - seminario integrado de esnino; pesquisa e extensão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silvane Deila FEIX; Cibele Krause LEMKE.
2017.
?o trabalho com a diversidade no contexto escolar ?pesquisa realizada em escola central da cidade de irati - pr.
In:
V siepe - seminario integrado de esnino; pesquisa e extensão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE; Marta Maria SIMIONATO; Sergio Luiz KUTZMI.
2016.
Política linguística na educação básica em um contexto de imigração eslava e de fronteira.
In:
Iv simpósio internacional de estudos eslavos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Anthropology
Sergio Luiz KUTZMI; Cibele Krause LEMKE.
2016.
Cultura híbrida e identidade: comunidades de descendentes ucranianos em busca do resgate cultural.
In:
Iv simpósio internacional de estudos eslavos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia ZANIN; Cibele Krause LEMKE.
2016.
Um estudo sobre o conceito de multiculturalismo presente em trabalhos acadêmicos e sua relação com as práticas pedagógicas.
In:
Iv simpósio internacional de estudos eslavos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Herminia RIBEIRO; Cibele Krause LEMKE.
2016.
Análise do processo de ensino/aprendizagem de espanhol em contexto bilíngue.
In:
Iv simpósio internacional de estudos eslavos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anelise Copetti Dalla CORTE; Cibele Krause LEMKE.
2015.
O estágio supervisionado e sua importância para a formação docente frente aos novos desafios de ensinar.
In:
Xii congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sergio Luiz KUTZMI; Cibele Krause LEMKE; Adriane Martinhuk KUTZMY.
2015.
Cultura híbrida e ensino: vozes de alunos e professores de uma comunidade/escola de descendentes de ucranianos em prudentópolis ? pr.
In:
Xii congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jossiane Carla Bernar LUVIZA; Cibele Krause LEMKE.
2015.
Representações sociais de alunos-professores no estágio supervisionado de inglês e o objeto da área de formação: relações com a teoria e a prática.
In:
Xii congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jossiane Carla Bernar LUVIZA; Cibele Krause LEMKE.
2014.
As representações de língua e cultura no contexto do estágio curricular supervisionado de língua inglesa.
In:
V congresso latino-americano de formação de professores de línguas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia ZANIN; Cibele Krause LEMKE.
2014.
Um estudo sobre o conceito de multiculturalismo e escola presente em trabalhos acadêmicos e suas implicações para a prática pedagógica.
In:
V semana de pedagogia v ciclo de palestra e i semana paranaense sobre acessibilidade e inclusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Flávia PAGNONCELLI; Cibele Krause LEMKE.
2014.
Análise de enfoques metodológicos para o ensino de língua espanhola.
In:
Viii enplee.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Camila IENKE; Cibele Krause LEMKE.
2014.
Um estudo sobre as abordagens de ensino de línguas a partir dos relatórios de estágio supervisionado em língua espanhola.
In:
Viii enplee.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliziane Manosso STREIECHEN; Cibele Krause LEMKE.
2014.
A constituição da(s) identidade(s) e as questões linguísticas dos filhos ouvintes que têm pais surdos.
In:
3º colóquio internacional de estudos linguísticos e literários (cielli).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jossiane Carla Bernar LUVIZA; Cibele Krause LEMKE.
2014.
A s representações de língua e cultura no contexto do estágio supervisionado de lí ngua inglesa.
In:
V congresso latino-americano de formação de professores de línguas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cibele Krause LEMKE.
2013.
O processo de formação docente a partir da análise de diferentes instrumentos de documentação de práticas de ensino.
In:
Viii congresso internacional e xxi instituto da abralin ? associação brasileira de linguística.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2013.
O conceito de identidade: saberes negociados na aula de língua estrangeira em um contexto escolar multilíngue.
In:
Xi congresso nacional de educação - educere e ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2013.
Imágenes sobre qué es saber una lengua a partir de discursos de alumnos en un contexto multillíngüe en brasil.
In:
Congreso regional de la cátedra unesco en lectura y escritura: cultura escrita y políticas pedagógicas en las socidades latiinoamericanas actuales.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2011.
Textos acadêmicos; língua e identidade: elementos para a discussão de uma política linguística no brasil.
In:
Xvi congreso internacional de la asociación de lingüística y filología de américa latina.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Taciana Maria BAHLS; Cibele Krause LEMKE; Claudia Cabral RESENDE.
2011.
As histórias em quadrinhos e as tecnologias de comunicação e informação nas aulas de espanhol como língua estrangeira.
In:
Xx seminário cellip.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Taciana Maria BAHLS; Cibele Krause LEMKE; Claudia Cabral RESENDE.
2011.
O ensino de língua espanhola através das histórias em quadrinhos.
In:
Ii semana de integração ensino; pesquisa e extensão - siepe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2011.
Plurilinguismo na escola: práticas e perspectivas.
In:
I simpósio de estudos em letras: diversidade; memória e identidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Laís BUENO; Simone GUIMARÃES; Cibele Krause LEMKE.
2011.
Pibid: primeras prácticas.
In:
I simpósio de estudos em letras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cristina Lis SIDOSKI; Cibele Krause LEMKE.
2011.
Un ejercicio de docencia: las prácticas supervisadas en lengua española.
In:
I simpósio de estudos em letras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2010.
Língua e identidade: uma reflexão sobre pressupostos subjacentes à textos acadêmicos e regulamentadores do ensino.
In:
58º gel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2010.
Un estudio acerca de prácticas lingüísticas escolares en contexto multilíngüe en paraná - brasil.
In:
Congreso regional de la cátedra unesco en lectura y escritura.
Argentina.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2009.
Sobre a aprendizagem de língua espanhola em contexto multilíngue no brasil: práticas e perspectivas.
In:
Ii simpósio mundial de estudos de língua portuguesa.
Portugal.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Taciana Maria BAHLS; Cibele Krause LEMKE.
2009.
O uso do voseo na argentina: um estudo a partir dos personagens de mafalda.
In:
Xix seminário de cellip.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE; Valdir Heitor BARZOTTO.
2009.
Um estudo sobre práticas linguísticas na aula de língua espanhola.
In:
Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2008.
Política y prácticas lingüísticas: la enseñanza-aprendizaje del español en un contexto multilingüe en brasil.
In:
2 congreso internacional de la asociación edilic.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2008.
A gestão das línguas em um contexto mulitlíngüe: confronto entre língua oficial; língua de imigração e língua estrangeira.
In:
Viii encontro do celsul - círculo de estudos lingüísticos do sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2008.
Políticas lingüísticas e formação de professores: uma análise a partir de textos acadêmicos e de textos reguladores do ensino de línguas.
In:
Ii congresso latino-americano de formação de professores de línguas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2008.
Um estudo sobre os processos políticos e culturais do ensino de língua espanhola em contexto bilíngüe.
In:
I forum internacional da diversidade linguística.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2007.
A prática de ensino de língua espanhola e os relatórios de estágio: o caminho entre teoria e prática.
In:
I seminário de metedologia de ensino de línguas e literaturas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2007.
Aspectos culturais e políticos do ensino de língua espanhola em contexto bilingüe.
In:
16º cole - congresso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2007.
Considerações sobre o ensino de língua espanhola em contexto bilingüe.
In:
Xviii semário do cellip.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2007.
Considerações sobre o discurso acadêmico e o ensino de línguas estrangeiras: a emergência do multilinguismo.
In:
Iii eclae - encontro de ciências da linguagem aplicadas ao ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2006.
Ii encuentro de profesores de español del estado de paraná.
In:
Ii encuentro de profesores de español del estado de paraná.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2006.
Um estudo sobre os processos cognitivos e culturais da aquisição de língua espanhola como le.
In:
Xviii seminário de pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2006.
A aquisiçao-aprendizagem de língua espanhola como terceira língua: um estudo sobre a influência da língua precedente ?.
In:
Xi simpósio nacional e i simpósio internacional de letras e lingüística ? linguagem e cultura: intersecções.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2005.
O que dizem professores e alunos sobre o ensino/aprendizagem de uma língua estrangeira: um estudo sobre suas concepções de linguagem.
In:
53º seminário do gel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2005.
Concepções de linguagem e sua relação com o ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras.
In:
Xvii seminário de pesquisa; xii semana de iniciação cinetífica e i jornada regional de grupos pet.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2005.
O ensino de língua espanhola: um estudo sobre o currículo e sua organização.
In:
Xvii cellip.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2004.
Concepções de linguagem e construção do conhecimento: por uma abordagem dialógica no ensino de línguas estrangeiras.
In:
52º seminário do gel - grupo de estudos lingüísticos do estado de são paulo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2004.
A complexa relação entre teoria e prática no ensino de língua espanhola.
In:
Iii congresso brasileiro de hispanistas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2004.
Os pcn´s e a aprendizagem institucionalizada de línguas estrangeiras.
In:
Xvi seminário de pesquisa e xi semana de iniciação científica da unicentro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2003.
As abordagens lingüísticas e a construção de conhecimento em língua espanhola: algumas considerações.
In:
Xvi cellip.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2003.
A construção de conhecimento em língua estrangeira: considerações sobre as teorias de saussure e bakhtin.
In:
Xv seminário de pesquisa e x semana de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cibele Krause LEMKE; Rafael VETROMILLECASTRO.
2002.
Aluno reflexivo: característica construída ou senso-comum em le?.
In:
Fórum internacional de ensino de línguas estrangeiras - file ii.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2002.
Implicações das diversas teorias sobre a linguagem para o ensino de línguas estrangeiras.
In:
Celsul - círculo de estudos lingüísticos do sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE.
2001.
Interação e interatividade na aula de espanhol como língua estrangeira.
In:
Iii senale - seminário nacional de linguagem e ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE; Anne Marie MOOR; Rafael VETROMILLECASTRO; Ana Paula Nobre Da CUNHA.
2001.
English; français e español: a construção colaborativa de conhecimento sobre leitura na formação de professores de le.
In:
Vi cbla - congresso brasileiro de lingüística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cibele Krause LEMKE; Raquel CORVELLO.
2000.
Falando a língua das crianças.
In:
Fórum internacional de ensino de línguas estrangeiras - file.
Brasil.