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Literature and Literary Theory
Thaiane Mileidi Klems MACHADO; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
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O extraverbal na trilogia de reis de ruth rocha.
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Xiii semana de estudos do curso de pedagogia: cenário atual da política educacional para a formação docente e a gestão da educação.
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Anabele PIRES; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
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Sequência de atividades de leitura de poema para o 3º ano do ensino fundamental.
In:
Xiii semana de estudos do curso de pedagogia: cenário atual da política educacional para a formação docente e a gestão da educação.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jane Beltramini BERTO; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
2023.
Dialogismo em práticas de linguagem.
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Fabiane Santos Eisele ZILIO; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Savio BUENO; Eliziane Manosso STREIECHEN; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
2023.
Inclusão de crianças com transtorno do espectro autista: a contação de histórias como alternativa.
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Anabele PIRES; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
2023.
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Fabiane Santos Eisele ZILIO; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Thaiane Mileidi Klems MACHADO; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
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Axiologias nos contos de ruth rocha.
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Linguistics and Language
Eletícia P STRUKOSKI; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
2022.
Tipos de discurso e formas de raciocínio: o gênero coletivas de imprensa em análise bilíngue.
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Xi seminário de dissertações em andamento - sedan - i seminário de teses em andamento setan iv fórum de autoavaliação do ppgl e iii encontro de egressos do programa.
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Language and Linguistics
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Flávia Gumieiro VIEIRA; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
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Leitura de charge em livro didático da eja: análise a partir da perspectiva dialógica.
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Gabrieli Aparecida GUEDES; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
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Transtorno de espectro autista; inclusão e linguagem: um estudo a partir da legislação e das pesquisas na área da linguística aplicada.
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Language and Linguistics
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Sequência de atividades de leitura para o gênero conto a alunos de salas de recursos multifuncionais: perspectiva para a formação do professor de letras.
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Aspectos multimodais e valorativos em sequência de leitura do curta-metragem ?float?.
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Revisão e reescrita: aspectos teóricos; metodológicos e práticos na formação docente inicial em letras.
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Samara Fátima BELO; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
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Análise dos aspectos multimodais no curta-metragem o outro par.
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Fabiane Santos Eisele ZILIO; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
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Leitura de fábulas pelo viés dialógico.
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Maria Andreia Batista BLUM; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO; Eliziane Manosso STREIECHEN.
2019.
Leitura e escrita em sala de recursos multifuncionais: práticas colaborativas no atendimento a um aluno com transtornos funcionais específicos.
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X ciclo de estudos da linguagem- iii congresso internacional de estudos da linguagem.
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Eliziane Manosso STREIECHEN; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
2019.
Leitura e escrita junto a alunos com condições peculiares de aprendizagem.
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X ciclo de estudos da linguagem- iii congresso internacional de estudos da linguagem.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Paulo Cesar CZEREVATY; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
2019.
Revisão textual na formação inicial em letras: aspectos teóricos e práticos.
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X ciclo de estudos da linguagem- iii congresso internacional de estudos da linguagem.
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Social Sciences & Humanities
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Everson PIRES; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
2019.
Práticas de leitura e análise linguística do gênero humorístico piada: propostas para a sala de aula de ensino fundamental.
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Social Sciences & Humanities
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Gianne Regina IVANCHESKI; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
2019.
Conceitos de alfabetização e letramento e suas influências no processo de aquisição da escrita.
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Vi siepe - semana de integração ensino; pesquisa e extensão.
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Um estudo do conceito de revisão textual em documentos oficiais de ensino.
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Gêneros discursivos no ensino a alunos com necessidades educacionais especiais.
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Círculo de estudos linguísticos do sul -celsul.
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Social Sciences & Humanities
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Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO; Luciane BARETTA; Leonilda PROCAILO.
2018.
Desafios no ensino da leitura e da escrita: perspectivas para a formação docente.
In:
Seminário de dissertações em andamento e do simpósio do laboratório de linguagens; variação e ensino.
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Maria Andreia Batista BLUM; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
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As ações colaborativas em contexto escolar: desafios e possibilidades do ensino de leitura e escrita junto ao aluno com transtorno funcional específico.
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Seminário de dissertações em andamento e do simpósio do laboratório de linguagens; variação e ensino.
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Ana Carolina BATISTA; Roberta Aparecida DIADIO; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO; Ruth Mara BUFFA.
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Pibid/inglês ? relações humanas e responsabilidades sociais: igualdade de gênero.
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Adriana Carolina ALEIXO; Tobias Miguel Batista De FREITAS; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO; Ruth Mara BUFFA.
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Relações éticas e valores familiares no ensino de língua inglesa.
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Bruno Henrique PORAZZI; Jade Cristine Dantas FONSECA; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO; Ruth Mara BUFFA.
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Pibid inglês: a formação do aluno como cidadão em uma sociedade caótica direcionada ao compromisso social.
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O gênero discursivo carta de leitor: uma experiência em uma turma de ensino fundamental.
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Viviane Schier Martins IACHAK; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
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O gênero carta de leitor: uma experiência em uma turma de ensino fundamental.
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Aprender rindo: o gênero discursivo piada em aulas de língua materna.
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Xix seminário de pesquisa xiv semana de iniciação científica da universidade estadual do centro-oeste.
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Livro didático e leitura: algumas reflexões.
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2008.
Planejamento de língua portuguesa: as concepções de professores de 5ª série do ensino fundamental.
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Xix seminário de pesquisa xiv semana de iniciação científica da universidade estadual do centro-oeste.
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O gênero charge em livros didáticos de língua portuguesa.
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2008.
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V semana de estudos do setor de ciências humanas e artes de irati ? educação e cultura: debates e representações.
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Viviane Schier Martins IACHAK; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
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Os gêneros discursivos no ensino-aprendizagem de língua portuguesa.
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V semana de estudos do setor de ciências humanas e artes de irati ? educação e cultura: debates e representações.
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Carine Sofia KOVALCZYK; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
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Contos; fábulas e outras histórias: brincando com as palavras nas oficinas.
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Carla Eliza Sloboda SKOTNITZKI; Eléia Soares Da SILVA; Lucilene ANTONIU; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
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Daniela MICHALICHEN; Vanessa Aparecida BECHER; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
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Leitura crítica: uma experiência com alunos do ensino médio.
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Gilvane A CACIANO; Valter Savio ROESLER; Tatiana ROMANICHEN; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
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Leidiane M CHARNEI; Maria BURKOUSKI; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
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Produção de texto em sala de aula: a metodologia utilizada pelo professor.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Dorotéia OROVSKEI; Bernadete KRAICZYI; Matilde LADECA; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
2005.
A prática de leitura no ensino médio.
In:
Ii semana de estudos do centro de ciências humanas; letras e artes formação de professores: a docência em questão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Madalena PROHNEY; Rute G KRIK; Teofila HOLODIUSKI; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
2005.
Gramática x análise lingüística.
In:
Ii semana de estudos do centro de ciências humanas; letras e artes formação de professores: a docência em questão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Silva Gonçalves Da SILVA; Suzana ZENZELHUK; Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
2005.
Reflexões sobre o ensino da gramática no ensino médio.
In:
Ii semana de estudos do centro de ciências humanas; letras e artes formação de professores: a docência em questão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
2004.
Concepção interacionista de linguagem e os reflexos no ensino da língua materna.
In:
Xv semana de letras: outras palavras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
2004.
Por uma abordagem discursiva da leitura na escola.
In:
1º fórum de estudos em letras e 3º simpósio de pesquisa em letras: a linguagem em movimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
2004.
O ensino de língua portuguesa sob um olhar interacionista: relato e discussão de um trabalho desenvolvido por uma acadêmica do 4º ano de letras.
In:
Xv semana de letras: outras palavras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
2003.
Formação do leitor crítico: uma experiência com alunos da quarta série do ensino fundamental.
In:
Xv seminário de pesquisa e x semana de iniciação científica da unicentro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
2003.
O ensino de língua portuguesa numa perspectiva interacionista.
In:
Xv seminário de pesquisa e x semana de iniciação científica da unicentro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cristiane Malinoski Pianaro ANGELO.
2001.
Análise da função persuasiva das propagandas das revistas femininas.
In:
Xiii seminário de pesquisa e viii semana de iniciação científica.
Brasil.
