-
Social Sciences & Humanities
Education
Natália Martins BELEZE; Cassiana MAGALHÃES; Regina C M PACOLLA.
2023.
Toda turma tem nome? o sentido de pertenciomento na educação infantil.
In:
8º grupeci - seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias tema: ?infâncias e justiça social: perspectivas no contexto brasileiro?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Giovana Monteiro XAVIER; Cassiana MAGALHÃES.
2023.
As contribuições da brinquedoteca para a promoção da aprendizagem e desenvolvimento das crianças na educação infantil.
In:
32º encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tais Vitória RODRIGUES; Cassiana MAGALHÃES.
2023.
Será que na escola as crianças brincam de papéis sociais?.
In:
32º encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Giovana Monteiro XAVIER; Cassiana MAGALHÃES.
2022.
A organização do espaço e a promoção da aprendizagem e desenvolvimento dos bebês e das crianças pequenas.
In:
3º encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Tais Vitória RODRIGUES; Cassiana MAGALHÃES.
2022.
A idade pré-escolar (3 a 6 anos) e a brincadeira de papéis sociais.
In:
3º encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carbonieri JULIANA; Cassiana MAGALHÃES.
2021.
A pandemia e o desenvolvimento humano: um olhar para a educação infantil.
In:
Eaic - 30° encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Health Sciences
Pediatrics, Perinatology and Child Health
Kethelen Nathalia ROSSINI; Cassiana MAGALHÃES.
2021.
O lugar dos bebês na pesquisa brasileira: um olhar histórico-cultural das relações.
In:
Eaic - 30° encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kethelen Nathalia ROSSINI; Luana Haruka KAWAGOE; Cassiana MAGALHÃES.
2020.
Brincadeiras de papéis no contexto da educação infantil: documentos oficiais e práticas pedagógicas.
In:
Xxix encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Juliana CARBONIERI; Cassiana MAGALHÃES.
2020.
Atividades produtivas no período da idade pré-escolar: análise dos documentos oficiais à luz da teoria histórico-cultural.
In:
Xxix encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana CARBONIERI; Cassiana MAGALHÃES.
2019.
A brincadeira de papéis sociais e a organização do trabalho pedagógico na educação infantil.
In:
Eaic - encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luana Haruka KAWAGOE; Juliana CARBONIERI; Cassiana MAGALHÃES.
2019.
Brincadeira de papéis sociais: a teoria histórico-cultural e os documentos oficiais que orientam a educação infantil.
In:
Eaic - encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Dos Santos FARIAS; Maria José Ferreira RUIZ; Cassiana MAGALHÃES.
2019.
A oferta da educação infantil via parceria público privada e/ou municipalizada do norte do paraná.
In:
I congresso internacional de educação: contextos educacionais: formação; linguagens e desafios ? i encontro de egressos do programa de pós-graduação em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana CARBONIERI; Cassiana MAGALHÃES.
2019.
A caracterização da brincadeira de papéis sociais e suas implicações na organização da atividade pedagógica do docente na educação infantil.
In:
Xviii sedu - semana da educação i congresso internacional de educação contextos educacionais: formação; linguagens e desafios.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Caroline Rafaela Vieira Rosa SIMÕES; Gislaine Bueno De ALMEIDA; Leonardo Vitor Nascimento SILVERIO; Cassiana MAGALHÃES.
2019.
Educação infantil como lugar do conhecimento científico: experiências do estagio.
In:
Xviii sedu - semana da educação i congresso internacional de educação contextos educacionais: formação; linguagens e desafios.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luana Haruka KAWAGOE; Juliana CARBONIERI; Maria Elisa Broto De SOUZA; Cassiana MAGALHÃES.
2019.
Proposta pedagógica: o que dizem os documentos; o que fazem as professoras.
In:
Xviii sedu - semana da educação i congresso internacional de educação contextos educacionais: formação; linguagens e desafios.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luana Haruka KAWAGOE; Juliana CARBONIERI; Cassiana MAGALHÃES.
2019.
Os documentos oficiais e a brincadeira de papéis sociais no contexto da educação infantil.
In:
Xviii sedu - semana da educação i congresso internacional de educação contextos educacionais: formação; linguagens e desafios.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Prado Danielle Nunes Martins DO; Cassiana MAGALHÃES.
2019.
Educação infantil inclusiva: um olhar ao direito a educação.
In:
Xiv educere - congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiana MAGALHÃES.
2019.
Travessias luso-brasileiro: experiências pedagógicas com crianças de 3 a 6 anos.
In:
Xiv educere - congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Cassiana MAGALHÃES; Luana Haruka KAWAGOE; Gabriela Oliveira GUERETA.
2019.
Apropriações teóricas e implicações pedagógicas: interfaces do blog baguncei.
In:
37 seurs.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Magna Akemi MIZUNO; Jaqueline Oliveira JOVANOVICH; Cassiana MAGALHÃES.
2019.
Atuação docente e o aluno de graduação em pedagogia: contribuições da residência pedagógica.
In:
1º pró-ensino: mostra anual de atividades de ensino da uel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Caroline Rafaela Vieira Rosa SIMÕES; Isabela Petri SCARANTE; Cassiana MAGALHÃES.
2019.
Construção da horta e suas vivências: o olhar para um cmei de londrina.
In:
1º pró-ensino: mostra anual de atividades de ensino da uel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gislaine Bueno De ALMEIDA; Regina C M PACOLLA; Cassiana MAGALHÃES.
2019.
Entre retalhos e muita imaginação: costurando a sustentabilidade na educação infantil.
In:
1º pró-ensino: mostra anual de atividades de ensino da uel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Beatriz Stremel MOVIO; Ketrilin Kauane GABRIEL; Laura Azevedo De ASSIS; Regina C M PACOLLA; Cassiana MAGALHÃES.
2019.
O exercício do voto na educação infantil.
In:
1º pró-ensino: mostra anual de atividades de ensino da uel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ione Sertão SILVA; Jaqueline Oliveira JOVANOVICH; Cassiana MAGALHÃES.
2019.
O programa residência pedagógica e sua contribuição para formação do pedagogo.
In:
1º pró-ensino: mostra anual de atividades de ensino da uel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana CARBONIERI; Cassiana MAGALHÃES.
2018.
Conteúdo; forma; destinatário: os desafios da didática no contexto educacional.
In:
V jornada de didática iv seminário de pesquisa do curso de especialização em docencia na educação superior.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andrea PITELLI; Cassiana MAGALHÃES.
2018.
O cenário da educação infantil no município de londrina: um relato das audiências públicas a partir da obrigatoriedade da pré-escola.
In:
V jornada de didática iv seminário de pesquisa do cemad.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana CARBONIERI; Cassiana MAGALHÃES; Eidt Nadia MARA.
2018.
O embrião da brincadeira de papéis sociais: as premissas necessárias.
In:
17ª jornada do núcleo de ensino e 4º congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural - significado e sentido na educação para a humanização.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela Oliveira GUERETA; Luana Haruka KAWAGOE; Cassiana MAGALHÃES; Eidt Nadia MARA.
2018.
A brincadeira de papéis sociais e a educação infantil: o que dizem os/as professores/as.
In:
17ª jornada do núcleo de ensino e 4º congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural - significado e sentido na educação para a humanização.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana De Oliveira RIBEIRO; Silva Loren MACHADO; Cassiana MAGALHÃES; Marilza Cristina NAZÁRIO.
2017.
É possível trabalhar com a metodologia de projetos com os bebês?.
In:
Xiii congresso nacional de educação ? educere;vi seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse e iv seminário internacional de profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Luana Carolina Da CRUZ; Emily Francisco LEANDRO; Silva Loren MACHADO; Cassiana MAGALHÃES.
2017.
O jogo de papéis como atividade principal do desenvolvimento psíquico das crianças: ações no contexto da brinquedoteca na educação infantil.
In:
Xiii congresso nacional de educação ? educere; iv seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse e vi seminário internacional de profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Dos Santos FARIAS; Cassiana MAGALHÃES; Luana Carolina Da CRUZ.
2017.
Os impactos da organização do espaço para o trabalho pedagógico com bebês.
In:
Xiii congresso nacional de educação ? educere; iv seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse e vi seminário internacional de profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Aline MATTOS; Daiane De Lima Matos CANUTO; Cassiana MAGALHÃES.
2017.
As concepções das professoras e suas implicações na prática pedagógica com as crianças de zero a três anos de idade.
In:
Xvii semana de educação ?educação e dilemas contemporâneos?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Daiane De Lima Matos CANUTO; Aline MATTOS; Cassiana MAGALHÃES.
2017.
O currículo para as crianças de três anos de idade na perspectiva da teoria histórico-cultural.
In:
Xvii semana de educação ?educação e dilemas contemporâneos?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiana MAGALHÃES; Andrea PITELLI; Ludmila DIMITROVICHT.
2017.
Apropriações teóricas e suas implicações na educação infantil: as jornadas de formação continuada do feipar pé vermelho.
In:
35º seurs internacionalização da extensão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiana MAGALHÃES; Greice Ferreira Da SILVA; Suely Amaral MELLO.
2016.
Formação docente para a educação da infância: possibilidades de encontro entre a criança e a cultura.
In:
Ii seminário luso-brasileiro de educação de infância.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Cassiana MAGALHÃES; Lucinéia Maria LAZARETTI; Nadia Mara Eidt PINHEIRO.
2016.
Os bebês e o cesto de tesouros.
In:
Ii seminário luso-brasileiro de educação de infância.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Fernandes LOPES; Luana SILVESTRE; Viviane Aparecida Bernardes De ARRUDA; Cassiana MAGALHÃES.
2016.
A arte na educação infantil: um olhar frente ao protagonismo da criança pequena.
In:
3º congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural e 15ª jornada do núcleo de ensino de marília.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Natalia Mateus TIOSSI; Isabela Beggiato BACCARO; Viviane Aparecida Bernardes De ARRUDA; Cassiana MAGALHÃES.
2016.
A importância da leitura e contação de histórias para o desenvolvimento da oralidade: experiências vivenciadas com crianças de 1 a 2 anos.
In:
3º congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural e 15ª jornada do núcleo de ensino de marília.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Emily Francisco LEANDRO; Brenda Francisco SILVA; Silva Loren MACHADO; Cassiana MAGALHÃES.
2016.
A rotina na educação infantil: uma experiência do pibid por meio da teoria histórico-cultural.
In:
3º congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural e 15ª jornada do núcleo de ensino de marília.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luana Carolina Da CRUZ; Cristiane Dos Santos FARIAS; Cassiana MAGALHÃES.
2015.
Ambientação do espaço para a criança pequena: uma experiência no cmei water okano.
In:
Xvi semana da educação vi simpósio de pesquisa e pós-graduação em educação: desafios atuais para a educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nayara Francisco SANTOS; Malena Olivia NASCIMENTO; Ângela Da Silva LEONARDO; Cassiana MAGALHÃES.
2015.
Curso de pedagogia: contribuições do pibid e do estágio curricular obrigatório para a formação do pedagogo.
In:
Euducere xii congresso nacional de educação. formação de professores; complexidade e trabalho docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Nadia Mara Eidt PINHEIRO; Cassiana MAGALHÃES.
2015.
Desenvolvimento pisíquico do bebê de zero a um ano de idade à luz da psicologia histórico-cultural.
In:
Vi cpsi - congresso internacional de psicologia da uem - psicologia e direitos humanos: formação; atuação e compromisso social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Nadia Mara Eidt PINHEIRO; Cassiana MAGALHÃES.
2015.
A primeira infância e a atividade objetal manipulatória.
In:
Vi cpsi - congresso internacional de psicologia da uem - psicologia e direitos humanos: formação; autuação e compromisso social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Cristiane Dos Santos FARIAS; Ana Maria HENRIQUE; Cassiana MAGALHÃES.
2015.
O trabalho docente e a psicologia histórico-cultural na educação infantil.
In:
Vi cpsi - congresso internacional de psicologia da uem - psicologia e direitos humanos: formação; autuação e compromisso social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Karolina Guimarães De OLIVEIRA; Nadia Mara Eidt PINHEIRO; Cassiana MAGALHÃES.
2015.
A brincadeira e o desenvolvimento das funções psíquicas superiores.
In:
Vi cpsi congresso internacional de psicologia da uem - psicologia e direitos humanos: formação; atuação e compromisso social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiana MAGALHÃES.
2015.
O fórum de educação infantil do paraná: as implicações do feipar pé vermelho no processo de formação continuada dos professores.
In:
Educere - xii congresso nacional de educação: formação de professores; complexidade e trabalho docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Diana Aparecida De SOUZA; Ângela Da Silva LEONARDO; Cassiana MAGALHÃES.
2015.
A qualificação docente pela prática do pibid.
In:
Xvi semana da educação e vi simpósio de pesquisa e pós-graduacão em educação do departamento de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosângela De Souza Cardoso STABENOW; Cassiana MAGALHÃES.
2015.
Portfólio como instrumento de avaliação formativa: a análise do processo no cmei valéria veronessi.
In:
Xvi semana da educação e vi simpósio de pesquisa e pós-graduacão em educação do departamento de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francielle Pereira NASCIMENTO; Cassiana MAGALHÃES.
2015.
A importância da arte como possibilidade de ampliação de repertório das crianças na educação infantil.
In:
Xvi semana da educação e vi simpósio de pesquisa e pós-graduacão em educação do departamento de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiana MAGALHÃES; Lucinéia Maria LAZARETTI; Nadia Mara Eidt PINHEIRO.
2015.
Os bebês e o cesto de possibilidades: uma relação de descobertas; encantos e aprendizagens.
In:
Vii congresso paulista de educação infantil - iii simpósio internacional de educação infantil - educação infantil e resistência: os lugares das infâncias na educação e nas lutas políticas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Joana Virginia Campos CAMPANA; Cassiana MAGALHÃES.
2013.
A inserção da criança na cultura letrada.
In:
Xi congresso nacional de educação - educere ii seminário internacional de representações sociais e iv seminário internacional sobre o profissionalismo docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geizebel Vasconcelos Cicero BRAZ; Cassiana MAGALHÃES.
2013.
O ensino fundamental de nove anos: o que orientam os documentos e o que dizem os professores.
In:
Xi congresso nacional de educação - educere 2013 ii seminário internacional de representações sociais - iv seminário internacional sobre profissionalização docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiana MAGALHÃES; Nadia Aparecida De SOUZA.
2013.
O portfólio sob o olhar da criança.
In:
Xi congresso nacional de educação - educere. ii seminário internacional de representações sociais. iv seminário internacional sobre a profissionalização docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Priscila Vanessa PICCININ; Cassiana MAGALHÃES.
2013.
A intencionalidade do trabalho docente com as crianças de zero a três anos na perspectiva da teoria histórico-cultural.
In:
Xi congresso nacional de educação - educere. ii seminário internacional de representações sociais. iv seminário internacional sobre a profissionalização docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Suely Amaral MELLO; Flavia Cristina Oliveira Murbach De BARROS; Cassiana Magalahes RAIZER; Renata Aparecida Dezo SINGULANI.
2012.
Uma leitura sobre as praticas pedagogicas e a cultura presente na escola da infancia: pesqusias e reflexões.
In:
18. congresso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marta Regina Furlan De OLIVEIRA; Cassiana MAGALHÃES.
2012.
Infância; cuidado e educação: para além da rotina rotineira na escola infantill.
In:
18º congresso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marta Regina Furlan De OLIVEIRA; Cassiana MAGALHÃES.
2012.
A escola da infância e o trabalho pedagógico docente.
In:
Xiv semana da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiana MAGALHÃES; Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO.
2012.
Portfólios: uma linguagem avaliativa para a disciplina de alfabetização.
In:
Xiv semana da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Aparecida Pires FRANCO; Raizer Cassiana MAGALHÃES.
2012.
Alfabetização e letramento: novas práticas pedagógicas.
In:
Xiv semana da educação- pedagogia 50 anos: da faculdade de filosofia; ciências e letras à universidade estadual de londrina.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Isabela Teodoro Da SILVA; Andressa Bernini PAIVA; Cassiana MAGALHÃES.
2011.
A experiência do estágio na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental: primeiros apontamentos.
In:
Xiii semana de educação; iv simpósio de pesquisa da pós-graduação de londrina.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andreia Maria Cavaminami LUGLE; Cassiana MAGALHÃES.
2011.
O papel do estágio na formação do professor de educação infantil- um olhar sob o foco da teoria histórico-cultural.
In:
Xiii semana de educação; iv simpósio de pesquisa da pós-graduação de londrina.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiana MAGALHÃES; Flávia Cristina Oliveira Murbach De BARROS; Renata Aparecida Dezo SINGULANI.
2011.
A organização do espaço e as práticas pedagógicas na educação infantil: processos humanizadores.
In:
X congresso nacional de educação - educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiana MAGALHÃES.
2011.
Documentação pedagógica e a prática pedagógica: primeiros apontamentos.
In:
X congresso nacional de educação - educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiana MAGALHÃES.
2011.
Portfólio na educação infantil: contribuições e implicações.
In:
X congresso nacional de educação - educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiana MAGALHÃES.
2011.
Portfólios avaliativos: uma experiência no ensino superior.
In:
X congresso nacional de educação - educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Cassiana MAGALHÃES; Cristina Nogueira De MENDONÇA; Suely Amaral MELLO.
2011.
Crianças de zero a três anos: algumas implicações da teoria histórico-cultural.
In:
10ª jornada do núcleo de ensino de marília.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiana MAGALHÃES.
2009.
Revisitando uma prática: portfólios demonstrativos até a consecução de uma avaliação formativa.
In:
Congresso nacional de educação - educere e iii encontro sul brasileiro de psicopedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiana MAGALHÃES.
2009.
Portfólios avaliativos na educação infantil sob a perspectiva dos professores.
In:
Ix congresso nacional de educação - educere e iii encontro sul brasileiro de psicopedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiana MAGALHÃES; Nadia Aparecida De SOUZA.
2007.
O portfólio avaliativo na educação infantil.
In:
Vii congresso nacional de educação - educere e v encontro nacional de atendimento ao escolar hospitalar.
Brasil.
