| 2026 |
Artigo em periódico |
Características tecnológicas e de autorregulação de alunos dos anos finais do Ensino Fundamental
Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Paulo Tadeu Campos LOPES
REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
ISSN 1982-873X
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Modelos de formação docente para a era da inteligência artificial: entre o instrumental e o crítico-reflexivo
Roberto Milman AZAMBUJA; Rigo Sandro JOSÉ; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA
REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO
DOI 10.31417/educitec.v12.2776
ISSN 2446-774X
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
ORIGENS E DIRECIONAMENTOS DA PESQUISA- INTERVENÇÃO: AS RESPONSABILIDADES ÉTICAS NA RELAÇÃO COM O ÂMBITO PROFISSIONAL
Ana Cristina GHISLENI; Cátia De A FRONZA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA
TICA E PESQUISA EM EDUCAÇÃO: Subsídios.
ISBN 9788560316526
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SH
Education
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| 2025 |
Livro |
Brique de Experiências Pedagógicas: Aprendendo com Pares; Qualificando a Educação
Adriane Brill THUM; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Cristiane Maria SCHNACK; Cristina Kroeff Schmitz GIBK; Dinara Dal PAI et al
—
ISBN 9756552351432
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Mineração de Dados Educacionais e Metodologias Ativas integrados a um Sistema de Recomendação para prevenção da evasão na Educação a Distância.
Tiago Luís De ANDRADE; Jorge Luís Victória BARBOSA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Rigo Sandro JOSÉ
Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE)
ISSN 2317-6121
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PS
Computer Science Applications
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Pensamento computacional na educação básica: Efeitos da formação continuada na percepção de self-efficacy docente
Roberto Milman AZAMBUJA; Rigo Sandro JOSÉ; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA
Revista Educacional Interdisciplinar
ISSN 2594-4576
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SH
Education
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| 2024 |
Capítulo de livro |
Análise do Impacto do projeto de acompanhamento docente no Colégio Anchieta
Cleiton Junior GRETZLER; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA
Os compromissos da Rede Jesuíta com a Educação Básica : gestão educacional: formação; práticas e proposições
ISBN 9786555043242
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
Análise de desempenho dos alunos após a utilização do sistema de recomendação Éforo-SR para a mitigação de evação e promoção da retenção
Tiago Luís De ANDRADE; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Jorge Luís Victória BARBOSA; Rigo Sandro JOSÉ
XXXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
Curso de formação continuada sobre práticas pedagógicas inovadoras para professores da Educação Básica
Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA
VIII Congresso internacional de educação Unisinos
ISBN 9788595091320
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
O design como catalizador na gestão das aprendizagens no Ensino Fundamental
Liliane De Fátima GREIN; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA
VIII Congresso internacional de educação Unisinos
ISBN 9788595091320
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
Esportes na escola: impacto da educação integral do aluno da educação infantil na visão das famílias
Arthur Rodrigues Do Amaral CASTELÕES; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA
VIII Congresso internacional de educação Unisinos
ISBN 9788595091320
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
Formação Integral de Estudantes no Ensino Médio: Desenvolvimento e Construção do Acompanhamento Socioemocional
Mariana Consulmagno FÁVERO; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA
VIII Congresso internacional de educação Unisinos
ISBN 9788595091320
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
PERCEPÇÕES E NÍVEL DE RETENÇÃO DO CONTEÚDO DA DISCIPLINA DE PATOLOGIA HUMANA EM ATIVIDADE ON-LINE NO FACEBOOK NO ENSINO SUPERIOR
Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Douglas Rodolfo PAPALE; Janaína Pimenta Lemos BECKER; Éverton BEDIN
REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES
ISSN 1983-0378
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HS
Reviews and References (medical)
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Metodologias ativas; tecnologias digitais e ferramentas metacognitivas: um curso de formação continuada
Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Liliane De Fátima GREIN; Éverton BEDIN
Redin
ISSN 2594-4576
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
Tecnologias digitais com intencionalidade pedagógica no processo de ensino e aprendizagem na educação básica.
Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA
Práticas pedagógicas inovadoras para a educação antirracista: Artesanias do LABDOC Equidade Racial.
ISBN 9786526508817
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SH
Education
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| 2023 |
Trabalho em evento |
Avaliação de um modelo de Sistema de Recomendação que integra Metodologias Ativas e Mineração de Dados Educacionais para mitigar a evasão na Educação a Distância
Tiago Luís De ANDRADE; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Jorge Luís Victória BARBOSA; Rigo Sandro JOSÉ
SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE)
DOI 10.5753/sbie.2023.234754
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SH
Accounting
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| 2023 |
Artigo em periódico |
A EDUCAÇÃO 4.0 NA ESCOLA TÉCNICA DE ELETRÔNICAFRANCISCO MOREIRA DA COSTA:PERCEPÇÕES DE GESTÃO; DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM
Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Douglas Rodolfo PAPALE
Diálogos e Diversidade
ISSN 2764-0795
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
DIMENSÃO SOCIOEMOCIONAL DOS ESTUDANTES DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO E CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE ACOMPANHAMENTO
Mariana Consulmagno FÁVERO; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA
Diálogos e Diversidade
ISSN 2764-0795
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Um modelo de Sistema de Recomendação integrado a Metodologias Ativas; MDE e Learning Analytics para a mitigação de evasãoem EaD
Tiago Luís De ANDRADE; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Jorge Luís Victória BARBOSA; Rigo Sandro JOSÉ
REVISTA LATINOAMERICANA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ISSN 1695-288X
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
A DISCIPLINA DE DESIGN NO ENSINO FUNDAMENTAL: EXPLORANDO POSSIBILIDADES DE INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO
Liliane De Fátima GREIN; Éverton BEDIN; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA
ESTUDOS EM DESIGN (ONLINE)
DOI 10.35522/eed.v31i3.1808
ISSN 1983-196X
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SH
General Arts and Humanities
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| 2023 |
Artigo em periódico |
A utilização de Metodologias Ativas com suporte de Mineração de Dados Educacionais e Learning Analytics para a mitigação da evasão em EaD: um mapeamento sistemático da literatura
Tiago Luís De ANDRADE; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Jorge Luís Victória BARBOSA; Rigo Sandro JOSÉ
Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE)
DOI 10.5753/rbie.2023.3594
ISSN 2317-6121
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SH
Accounting
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| 2022 |
Artigo em periódico |
OBSERVAÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE QUÍMICA BASEADAS NAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO MÉDIO
Robson Andrades HEIDRICH; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Éverton BEDIN
ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA
ISSN 2237-4450
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Análise do uso e das percepções de professores de uma Universidade Pública de Portugal sobre as Tecnologias Digitais
Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Éverton BEDIN; Maria João Dos SANTOS; Paulo Tadeu Campos LOPES
REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES
ISSN 1983-0378
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
Metodologias Ativas integradas a um Sistema de Recomendação e Mineração de Dados Educacionais para a mitigação de evasão em EaD
Andrade Tiago Luís DE; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Barbosa Jorge Luís VICTÓRIA; Rigo Sandro JOSÉ
Simpósio Brasileiro de Informática na Educação
DOI 10.5753/sbie.2021.218385
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SH
Accounting
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Tecnologias digitais e autorregulação: investigação sobre a percepção de acadêmicos do curso de Educação Física
Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Paulo Tadeu Campos LOPES
LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
DOI 10.46642/efd.v26i277.1642
ISSN 1514-3465
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SH
Education
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