| 2023 |
Trabalho em evento |
Intervenções contra a desinformação em Teses e Dissertações brasileiras: uma revisão bibliográfica
Leonardo Maihub MAINARA; Carlos Ventura FONSECA
XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
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SH
Information Systems and Management
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| 2023 |
Trabalho em evento |
Histórias de vida/ narrativas (auto)biográficas: revisão das publicações do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (2011 - 2021)
Cleiton Leandro Zimmermman PEREIRA; Carlos Ventura FONSECA
XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
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SH
Education
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| 2023 |
Trabalho em evento |
Investigando os Estágios da Licenciatura em Química na Universidade Federal do Rio Grande do Sul: Narrativas Autobiográficas dos Estagiários
Fernanda Bianca HESSE; Carlos Ventura FONSECA
II Encontro Interinstitucional do PPGECI
ISBN 9786587527321
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SH
Accounting
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| 2023 |
Trabalho em evento |
O desenvolvimento profissional de um professor de Física: investigação de narrativas autobiográficas na pós- graduação
Carlos Ventura FONSECA; Felipe Augusto De OLIVEIRA
CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES
ISBN 9786560630079
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SH
Education
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| 2023 |
Trabalho em evento |
Planejamento e organização curricular com eixo contextual: investigação no âmbito de um estágio de docência em Química
Carlos Ventura FONSECA
CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES
ISBN 9786560630079
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SH
Accounting
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Formação docente em Química no contexto de um Instituto Federal: investigação de algumas dimensões
Carlos Ventura FONSECA; Fernanda Bianca HESSE; Lauro Ely Jardim JACKLE; Danielle Prazeres REPPOLD
Educação Química en Punto de Vista
DOI 10.30705/eqpv.vi
ISSN 2527-0915
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Documentos autobiográficos e ensino de ciências naturais: investigando docentes de uma faculdade de Educação
Cleiton Leandro Zimmermman PEREIRA; Carlos Ventura FONSECA
Tear: Revista de Educação; Ciência e Tecnologia
DOI 10.35819/tear.v12.n1.a6644
ISSN 2238-8079
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SH
Accounting
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Narrativas autobiográficas de formadores de professores de Ciências Naturais: um estudo documental
Pereira Cleiton Leandro ZIMMERMANN; Carlos Ventura FONSECA
Tear: Revista de Educação; Ciência e Tecnologia
DOI 10.35819/tear.v12.n2.a6862
ISSN 2238-8079
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Percepções discentes acerca da desordem informacional: um estudo exploratório no ensino fundamental
Maihub Manara LEONARDO; Carlos Ventura FONSECA
Tear: Revista de Educação; Ciência e Tecnologia
DOI 10.35819/tear.v12.n2.a6882
ISSN 2238-8079
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
O campo da docência com base na racionalidade crítica: investigação na etapa inicial de um curso de Licenciatura em Química
Carlos Ventura FONSECA
EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS)
ISSN 1982-2413
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SH
Accounting
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Introdução ao Campo da Docência: Reflexões Pertinentes ao Início da Trajetória Discente na Licenciatura em Química
Carlos Ventura FONSECA
REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA
DOI 10.53003/redequim.v9i3.5538
ISSN 2447-6099
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SH
Accounting
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| 2022 |
Livro |
Caderno de Resumos do VII Seminário do Programa de Estágios de Licenciatura
Carlos Ventura FONSECA; Glaucia Helena Mota GROHS; Camille Johann SCHOLL; Daniel BEZ
—
ISBN 9786559731237
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Introdução ao campo da docência: uma disciplina para promover a formação crítica na licenciatura em química
Carlos Ventura FONSECA
41- Encontro de Debates sobre o Ensino de Química
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PS
General Chemistry
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Registros das vivências de um estágio no ensino de química: escola; docência e interações humanas
Fernanda Bianca HESSE; Carlos Ventura FONSECA
41- Encontro de Debates sobre o Ensino de Química
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PS
General Chemistry
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Relato de estágio docente em química: interações remotas com estudantes de um instituto federal
Fernanda Bianca HESSE; Carlos Ventura FONSECA
VII Seminário do Programa de Estágios de Licenciatura UFRGS
ISBN 978658847123
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SH
Accounting
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Introdução ao campo da docência no contexto de uma Licenciatura em Química
Carlos Ventura FONSECA
II Congresso Internacional Movimentos Docentes (CMD 2022)
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SH
Accounting
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Representações sociais no contexto da Educação Permanente em Saúde: um estudo de caso
Antunes Álvaro Luiz SABOIA; Carlos Ventura FONSECA
II Congresso Internacional Movimentos Docentes (CMD 2022)
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
ESTÁGIO REMOTO DE DOCÊNCIA EM QUÍMICA: ESTUDO DOCUMENTAL DE ALGUMAS DIMENSÕES
Gabriela Inês MATIELLO; Carlos Ventura FONSECA
II Congresso Internacional Movimentos Docentes (CMD 2022)
ISBN 9786588471807
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SH
Accounting
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Investigando a Pedagogia Universitária: revisão de sequências didáticas e práticas pedagógicas em periódicos nacionais da área de Educação em Ciências
Carlos Ventura FONSECA; Fernanda Bianca HESSE
Revista Insignare Scientia - RIS
DOI 10.36661/2595-4520.2022v5n2.12993
ISSN 2595-4520
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Educação permanente em saúde e educação em ciências: articulações envolvendo processos de formação.
Antunes Álvaro Luiz SABOIA; Carlos Ventura FONSECA
Tear: Revista de Educação; Ciência e Tecnologia
DOI 10.35819/tear.v11.n1.a5881
ISSN 2238-8079
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Sequências didáticas na educação superior: evidências de produções contemporâneas em educação em ciências
Carlos Ventura FONSECA; Fernanda Bianca HESSE
REVISTA CESUMAR CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS
DOI 10.17765/2176-9176.2022v27n1.e10387
ISSN 2176-9176
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
A Teoria das Representações Sociais em uma disciplina de pós-graduação na área de Educação em Ciências: um estudo exploratório
Carlos Ventura FONSECA; Fernanda Bianca HESSE
REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA
DOI 10.53003/redequim.v8i2.4818
ISSN 2447-6099
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Representações sociais na licenciatura em educação do campo/ ciências da natureza: investigando estudantes e docentes
Carlos Ventura FONSECA; Hesse Fernanda BIANCA; Jackle Lauro Ely JARDIM; Reppold Danielle PRAZERES
Tear: Revista de Educação; Ciência e Tecnologia
DOI 10.35819/tear.v11.n2.a6230
ISSN 2238-8079
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EMERGENTES DA FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS/UFRGS: UM ESTUDO DOCUMENTAL
Tomaz Panceri MELO; Carlos Ventura FONSECA
EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS)
ISSN 1982-2413
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SH
Education
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