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Carlos Roberto Vianna

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Antonio Vicente Marafioti GARNICA Human Sciences Education
Arlindo José de Souza JUNIOR Human Sciences Education
Cristiane Azevêdo dos Santos PESSOA Human Sciences Education
Elenilton Vieira GODOY Human Sciences Education
Emerson ROLKOUSKI Human Sciences Education
Helena Noronha CURY Human Sciences Education
Lígia Arantes SAD Human Sciences Education
Luciane Mulazani dos SANTOS Human Sciences Education
Magna Natalia Marin PIRES Human Sciences Education
Maria Tereza Carneiro SOARES Human Sciences Education
Nilson Marcos Dias GARCIA Human Sciences Education
Plinio Cavalcanti MOREIRA Human Sciences Education
Rosinalda Aurora de Melo TELES Human Sciences Education
Tânia Maria Figueiredo Braga GARCIA Human Sciences Education
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent per year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 1
2700 General Medicine Health Sciences 2020 1
1202 History Social Sciences & Humanities 2020 1
1000 Multidisciplinary Multidisciplinar 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 6
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 1
1210 Music Social Sciences & Humanities 2015 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 7
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2014 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2014 2
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2010 1
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2010 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2003 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2003 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 3
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2002 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 3
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2000 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 1999 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1998 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1998 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1997 1
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 1995 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1994 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1991 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1991 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1990 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 1990 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Rosane Aparecida Favoreto Da SILVA. 2018. Educação inclusiva e educação matemática; o que você vê?. In: Iv colbeduca - colóquio luso-brasileiro de educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2011. História da educação matemática. In: Xiv encontro baiano de educação matemática. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2011. Livros didáticos de matemática na educação básica - intervenção em mesa redonda. In: Xiv encontro baiano de educação matemática. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Kary Simone VORPAGEL; Carlos Roberto VIANNA. 2007. Caminhos trilhados por autores de livros didáticos de matemática das séries finais do ensino fundamental. In: Simpósio internacional - livro didático: educação e história. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2007. A educação matemática à sombra dos monstros. In: Profmat 2007. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2007. História oral e educação matemática: algumas possibilidades de pesquisa. In: Xviii - seminário de investigação em educação matemática. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2006. Vidas e circunstâncias na educação matemática: configurações. In: Ii cipa - congresso internacional sobre pesquisa (auto) biográfica. Brasil.
  8. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA; Helena Noronha CURY. 2006. Matemática em construção: elementos de uma história. In: 8. simposio de educación matematica. Argentina.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2005. Filosofia da educação matemática: delineamentos. In: Iii congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Magna Natália Marin PIRES; Carlos Roberto VIANNA. 2004. Endipe - relação com o saber: alunos de um curso de licenciatura em matemática. In: Xii encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Magna Natália Marin PIRES; Carlos Roberto VIANNA. 2004. Reflexão sobre sua formação: alunos de um curso de matemática e a relação com o saber. In: Viii ebrapem - encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2004. Por que filosofia da educação matemática nos cursos de formação de professores. In: Viii encontro nacional de educação matemática - enem. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2003. Políticas públicas da secretaria de estado da educação do paraná e ensino médio: o que chega na sala de aula. In: Xv simpósio nacional de ensino de física - snef. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carlos Roberto VIANNA. 2003. Argumentações e demonstrações. In: V seminário nacional de história da matemática - snhm. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Maria Tereza Carneiro SOARES. 2002. Negociação de significados e argumentação em aulas de matemática no ensino fundamental: diferentes contextos. In: Vii encontro nacional de educação matemática - enem. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2001. História da matemática e educação matemática. In: Iv seminário nacional de história da matemática - snhm. Brasil.
  17. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA. 2000. História da matemática. In: Vi encontro paranaense de educação matemática - eprem. Brasil.
  18. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA. 1999. Matemática e literatura. In: V encontro paranaense de educação matemática - eprem. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carlos Roberto VIANNA; Carlos Henrique Dos SANTOS; Florinda MIYAOCA. 1998. Teorema de tales: conseqüências e aplicações. In: V encontro nacional de educação matemática - enem. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 1997. Introdução à história da matemática para professores. In: Ii encontro luso-brasileiro de história da matemática. Brasil.
  21. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA. 1995. Usos didáticos para a história da matemática. In: I seminário nacional de história da matemática - snhm. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 1990. Introdução à álgebra. In: Iii encontro nacional de educação matemática - enem. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Elenilton Vieira GODOY; Emerson ROLKOUSKI. 2021. A look at the national pact for literacy at the right age in the mathematics education context. The montana math enthusiast. 19, 55-84.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Karen Gonçalves BRITIS; Carlos Roberto VIANNA. 2021. Parâmetros curriculares nacionais de matemática: da criação do caleidoscópio à necessidade de olhar para trás para avançar. Revista acta scientiae. 23, 47-67.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Karen Gonçalves BRITIS; Elenilton Vieira GODOY; Carlos Roberto VIANNA. 2019. Célia maria carolino pires: uma educadora matemática e suas reflexões sobre propostas curriculares. Boletim de educação matemática. bolema. 33, 411-433.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Carlos Roberto VIANNA. 2016. Por que análise real na licenciatura? um paralelo entre as visões de educadores matemáticos e de matemáticos. Bolema : boletim de educação matemática (online). 30, 515-534.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2016. Apontamentos para uma antifilosofia da educação matemática. Revemat. 11, 67-76.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Silvana MATUCHESKI; Carlos Roberto VIANNA. 2016. Currículos de matemática no estado do paraná nos anos de 1970. Perspectivas da educação matemática. 9, 1-12.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anne Heloíse Coltro Stelmastchuk SOBCZAK; Carlos Roberto VIANNA; Emerson ROLKOUSKI. 2015. Probabilidade para os anos iniciais: de um estudo sobre significados atribuidos por alunos dos anos iniciais à elaboração de uma proposta. Educação em foco (juiz de fora). unico, 151-168.
  8. Social Sciences & Humanities Music
    Carlos Roberto VIANNA. 2015. Sinfonia n.º 5 em dó menor. Zetetiké (on line). 23, 45-57.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2014. Sobre o ábaco na alfabetização matemática. Salto para o futuro. 24, 23-29.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Helena Noronha CURY; Carlos Roberto VIANNA. 2013. Como trabalhar com erros cometidos por licenciandos em matemática na resolução de questões de matemática elementar?. Perspectivas da educação matemática. 6, 23-36.
  11. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA; Helena Noronha CURY. 2010. Disciplinas de fundamentos de matemática: uma discussão à luz dos significados da palavra ?fundamentos?. Bolema. boletim de educação matemática (unesp. rio claro. impresso). 23, 715-731.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2010. História da matemática; educação matemática: entre o nada e o tudo. Bolema (rio claro). 23, 497-514.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antonio Carlos Carrera De SOUZA; Alayde Maria Pinto DIGIOVANNI; Carlos Roberto VIANNA. 2010. Um texto e um outro. Zetetike (unicamp). 18(34), 235-258.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Emerson ROLKOUSKI; Katia Gonçalves Da SILVA; Carlos Roberto VIANNA. 2010. Estudo sobre um momento de reformulação curricular: geometria em foco. Vidya (santa maria). 30, 81-98.
  15. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Carlos Roberto VIANNA. 2010. Operações fundamentais: história e ensino- parte ii. Educação matemática em foco (ufpb). 13, 02-04.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2008. A hora da fração: pequena sociologia dos vampiros na educação matemática. Bolema (rio claro). 21, 161-181.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Helena Noronha CURY; Carlos Roberto VIANNA. 2005. Por que análise real na licenciatura?. Zetetike (unicamp). 13, (23) 11-42.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2005. Lista frenética: indícios de educação matemática em produção. Bolema (rio claro). n. 24, (ano 18) 33-43.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Helena Noronha CURY; Wagner LANNES; Antonio Carlos BROLEZZI; Carlos Roberto VIANNA. 2002. Álgebra e educação algébrica: concepções de alunos e professores de matemática. Educação matemática em revista (rio grande do sul). Brasil. 4, (4) 9-15.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2002. O cão do matemático: discutindo o ensino de matemática em cursos de formação de professores. Educação (pucrs. impresso). 47, (jun/2002) 153-160.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Helena Noronha CURY. 2001. Ângulos: uma 'história' escolar. História & educação matemática. 1, (1) 23-37.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2001. Classificação e poder: fomentando discussões em sala de aula. Bolema (rio claro). 14, (15) 24-48.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA. 1998. O que se ganha comparando a metade maior com a menor?. Zetetike (unicamp). 6, (10) 117-125.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Maria Figueiredo Braga GARCIA; Carlos Roberto VIANNA; Maria Tereza Carneiro SOARES. 1994. Sugestões para o professor. Educação matemática em revista (são paulo). 2, 32-36.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Beatriz Ignatius NOGUEIRA; Carlos Roberto VIANNA. 2023. Eu também posso contar!. In: Surdez; inclusão e matemática - vol. 2. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carlos Roberto VIANNA; Elenilton Vieira GODOY; Emerson ROLKOUSKI. 2021. Um ensaio sobre história oral e documentos curriculares. In: Cartografias contemporâneas: novos estudos (historiográficos) para um mapeamento da formação e atuação do professor que ensina/ensinava matemática no brasil. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Beatriz Ignatius NOGUEIRA; Carlos Roberto VIANNA. 2021. Enfim posso falar!. In: Educação de surdos; linguagens e experiências. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carlos Roberto VIANNA. 2021. Sobre as narrativas. In: Memórias da educação matemática no brasil. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Carlos Roberto VIANNA; Rosane Aparecida Favoreto Da SILVA. 2021. Você corta um verso; eu escrevo outro. In: Uma ciranda da educação matemática (inclusiva). Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Ednéia Martins SALANDIM; Fábio BORDIGNON; Leandro Josué De SOUZA; Carlos Roberto VIANNA. 2020. Professor carlos roberto vianna entrevista o professor ubiratan d'ambrosio: memórias da educação matemática. In: Ubiratan d'ambrosio memórias esparsas em movimento. Brasil.
  7. Multidisciplinar Multidisciplinary
    Antonio MIGUEL; Carlos Roberto VIANNA; Júlio Faria CORRÊA. 2020. Uma apresentação panorâmica da fisiognomia de uma historiografia terapêutica. In: Uma historiografia terapêutica de acasos. Brasil.
  8. Health Sciences General Medicine
    Carlos Roberto VIANNA. 2020. É forte; é por acaso. In: Uma historiografia terapêutica de acasos. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Vicente Marafioti GARNICA; Carlos Roberto VIANNA. 2019. Oral history in mathematics education: an overview. In: Oral history and mathemaics education. Estados Unidos.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antonio MIGUEL; Carlos Roberto VIANNA; Carolina TAMAYO. 2019. Prefácio. In: Wittgenstein na educação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Antonio MIGUEL; Carlos Roberto VIANNA. 2019. Tigres; talos e deuses ex machina. In: Wittgenstein na educação. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Emerson ROLKOUSKI; Edicléia Xavier Da COSTA; Carlos Roberto VIANNA. 2016. Lugares e não lugares do texto na alfabetização matemática. In: Pacto nacional pela alfabetização na idade certa e formação continuada de professores alfabetizadores. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Ednéia Martins SALANDIM; Fábio BORDIGNON; Leandro Josué De SOUZA; Carlos Roberto VIANNA. 2016. Memórias da educação matemática. In: Pesquisa em história da educação matemática no brasil - sob o signo da pluralidade. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Emerson ROLKOUSKI; Carlos Roberto VIANNA. 2015. Relatos de experiências: estratégia formativa e socialização. In: Pacto nacional pela alfabetização na idade certa - caderno de apresentação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Emerson ROLKOUSKI. 2015. Outros olhares sobre práticas cotidianas. In: Pacto nacional pela alfabetização na idade certa - alfabetização matemática na perspectiva do letramento. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Emerson ROLKOUSKI; Carlos Roberto VIANNA. 2015. Maldades na prática com a matemática escolar. In: Educação matemática: pesquisas e possibilidades. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carlos Roberto VIANNA; Luciane Mulazani Dos SANTOS. 2015. A integração de saberes nos processos de alfabetização de crianças. In: Pacto nacional pela alfabetização na idade certa. integrando saberes. caderno 10. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Emerson ROLKOUSKI. 2014. Grandezas e medidas a partir do universo infantil. In: Material de formação de matemática do pacto nacional pela alfabetização na idade certa: grandezas e medidas. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Carlos Roberto VIANNA. 2014. Relações entre o sistema de escrita alfabética (sea) e o sistema de numeração decimal (snd): algumas reflexões. In: Construção do sistema de numeração decimal (pacto nacional pela alfabetização na idade certa). Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Carlos Roberto VIANNA; Emerson ROLKOUSKI; Iole De Freitas DRUCK. 2014. Dimensão; semelhança e forma. In: Geometria (pacto nacional pela alfabetização na idade certa). Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2014. Afinal; o que é medir?. In: Grandezas e medidas (pacto nacional pela alfabetização na idade certa). Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA. 2014. Tempo cabeça; tempo mão. In: Grandezas e medidas (pacto nacional pela alfabetização na idade certa). Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Emerson ROLKOUSKI. 2014. A criança e a matemática escolar. In: Apresentação - alfabetização matemática (pacto nacional pela alfabetização na idade certa). Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA. 2014. Sem título. In: Cartografias contemporâneas. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Carlos Roberto VIANNA; Rosane Aparecida Favoreto Da SILVA. 2014. Uma ilha de inclusão no mar da exclusão?. In: Educação inclusiva (pacto nacional pela educação na idade certa). Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Rosane Aparecida Favoreto Da SILVA. 2014. A questão do currículo e da... escola? sociedade?. In: Educação inclusiva (pacto nacional pela educação na idade certa). Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Lizmari Crestiane Merlin GRECA; Rosane Aparecida Favoreto Da SILVA. 2014. Quem são eles? os alunos da minha sala de aula?. In: Educação inclusiva (pacto nacional pela educação na idade certa). Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA. 2012. Geometria analítica: alguns experimentos didáticos e reflexões. In: Formação do professor de matemática: reflexões e propostas. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA. 2010. Gente; seres humanos. corpos; textos; vidas. In: Grupo ?história oral e educação matemática? (ghoem): exercícios de pesquisa. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2009. Vidas e circunstâncias na educação matemática: configurações. In: História; filosofia e educação matemática: práticas de pesquisa. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carlos Roberto VIANNA. 2006. Subjetividade... história... - oral. In: Mosaico; mapa; memória: ensaios na interface história oral-educação matemática. Brasil.
  32. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA. 2003. Filosofia da educação matemática. In: Filosofia da educação matemática: concepções e movimentos. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA. 2002. Resolução de problemas. In: Temas em educação i - livro das jornadas 2002. Brasil.
  34. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Regina Luzia Corio De BURIASCO; Maria Tereza Carneiro SOARES; Carlos Roberto VIANNA; Regina Maria MICHELOTTO. 1990. Concepção de matemática. In: Currículo básico para a escola pública do paraná. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities History
    Antonio MIGUEL; Carlos Roberto VIANNA; Júlio Faria CORRÊA. 2020. Uma historiografia terapêutica de acasos. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio MIGUEL; Carlos Roberto VIANNA; Tamayo C. 2019. Wittgenstein na educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Cristiane Azevêdo Dos Santos PESSOA; Rosinalda Aurora De Melo TELES. 2015. Alfabetização matemática na perspectiva do letramento. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Emerson ROLKOUSKI. 2015. Caderno de apresentação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Telma Ferraz LEAL; Emerson ROLKOUSKI; Ester Calland De Sousa ROSA; Carlos Roberto VIANNA. 2015. Material de formação do pacto nacional pela alfabetização na idade certa. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Emerson ROLKOUSKI. 2014. Material de formação de matemática do pacto nacional pela alfabetização na idade certa. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Helena Noronha CURY; Carlos Roberto VIANNA. 2012. Formação do professor de matemática: reflexões e propostas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Nilson Marcos Dias GARCIA; Gládis Bernadete BIEHL; Tânia Maria Figueiredo Braga GARCIA; Carlos Roberto VIANNA; Cláudia Miriam Tosatto SIEDEL et al. 1991. Ponto e vírgula; um segredo que todos precisam conhecer. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Cláudia Mírian Tosatto SIEDEL; Clélia Maria Martins ISOLANI; Fátima De Lourdes Cassoli JACOB; Gládis Bernardete BIEHL et al. 1991. Depende do ponto de vista!. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Cláudia Mírian TOSATTO; Clélia Maria Martins ISOLANI; Fátima De Lourdes Cassoli JACOB; Gládis Bernardete BIEHL et al. 1991. Partir é repartir?. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carlos Roberto VIANNA; Cláudia Mírian Tosatto SIEDEL; Clélia Maria Martins ISOLANI; Fátima De Lourdes Cassoli JACOB; Gládis Bernardete BIEHL et al. 1991. Ahá; a coisa & cia. Brasil.