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Elenilton Vieira Godoy

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Angela Maria Scalabrin COUTINHO Human Sciences Education
Carlos Roberto VIANNA Human Sciences Education
Emerson ROLKOUSKI Human Sciences Education
Joanez Aparecida AIRES Human Sciences Education
Marcio Antonio da SILVA Human Sciences Education
Maria Renata Alonso MOTA Human Sciences Education
Patrícia Barbosa PEREIRA Human Sciences Education
Sérgio CAMARGO Human Sciences Education
Tania Teresinha Bruns ZIMER Human Sciences Education
Vinicio de Macedo SANTOS Human Sciences Education
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent per year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 6
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 2
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2023 1
2600 General Mathematics Physical Sciences 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 6
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 3
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2020 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2020 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2020 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 10
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2004 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 3
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Fabio GERAB; Vinício De Macedo SANTOS. 2018. A educação; a escola e as disciplinas escolares do ponto de vista dos professores de matemática da educação básica. In: Vii seminário internacional de pesquisa em educação matemática - vii sipem. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Fabio GERAB; Elenilton Vieira GODOY. 2017. O ensino de matemática nos cursos de engenharia: o olhar do professor - uma análise quantitativa. In: Xlv congresso brasileiro de educação em engenharia - cobenge 2017. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Fabio GERAB; Elenilton Vieira GODOY. 2016. O aprendizado de matemática no contexto da transição ensino médio ensino de engenharia: um diagnóstico sob a ótica do estudante. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cecy Leite Alves Da SILVA; Elenilton Vieira GODOY. 2016. Uma experiência sobre modelagem matemática; no ensino médio; envolvendo o processo de fabricação do lápis. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY. 2016. A centralidade da dimensão cultural e o currículo da matemática escolar. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Eustáquio De ALMEIDA; Elenilton Vieira GODOY. 2016. A evasão nos cursos de engenharia: uma análise a partir do cobenge. In: Xliv congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY. 2016. Currículo; cultura e educação matemática: uma aproximação possível?. In: Xii colóquio sobre questões curriculares; viii colóquio luso-brasileiro de currículo e ii colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Vinício De Macedo SANTOS. 2015. Os lugares privilegiados das disciplinas escolares. In: Vi sipem - seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Fabio GERAB. 2015. A transição ensino médio-ensino de engenharia na perspectiva do aprendizado de matemática: um diagnóstico sob a ótica do estudante. In: Cobenge 2015 - xliii congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY. 2015. O que os professores de matemática em exercício e em formação conhecem acerca das teorias do currículo; da história e didática das disciplinas escolares?. In: Iv seminário web currículo e xii enontro de pesquisadores em currículo. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY. 2009. Currículo: vilão ou mocinho na educação?. In: Vii semana da educação da feusp. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY. 2006. Matemática no ensino médio: breve relato histórico dos cursos de nível médio no brasil e análise de documentos curriculares. In: Vii reunião de didática da matemática do cone sul. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Célia Maria Carolino PIRES. 2006. Matemática no ensino médio: análise da proposta curricular do estado do são paulo da década de 80 e dos parâmetros curriculares nacionais. In: Viii epem - encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  14. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Elenilton Vieira GODOY; Célia Maria Carolino PIRES. 2004. Matemática no ensino médio - analisando as organições curriculares de outros países. In: Encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY. 2004. Aprendendo e ensinando matemática por meio de cartoons. In: Xxxv semana de pedagogia. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Célia Maria Carolino PIRES. 2003. Professores do ensino médio e suas concepções. In: Ii seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Célia Maria Carolino PIRES. 2003. A matemática no ensino médio - a trajetória brasileira. In: Iii conferencia argentina de educacion matematica. Argentina.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Célia Maria Carolino PIRES. 2003. Matemática no ensino médio - prescrições das propostas curriculares e concepções dos professores. In: Xi conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Dartora MUSHA; Elenilton Vieira GODOY. 2024. Questões de gênero e raça na educação pelos olhos de mulheres negras da rede de mulheres negras do paraná. Linhas (florianópolis. online). 25, 452-485.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Costa Edicléia Xavier DA; Elenilton Vieira GODOY. 2024. Que dizem pesquisas sobre as diretrizes curriculares estaduais de matemática do paraná de 2018?. Revista de educação matemática. 21, 1-19.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cinthia Raquel De SOUZA; Elenilton Vieira GODOY. 2024. O lugar da mulher negra na academia; interseccionalidades e (re)existências na pesquisa em educação. Revista eventos pedagógicos. 15, 446-461.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas MARTINI; Edicleia Xavier Da COSTA; Elenilton Vieira GODOY. 2024. A pedagogia crítica de paulo freire na educação matemática: sentidos e atribuições. Revista de educação matemática. 22, 1-25.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Sandy Aparecida PEREIRA; Elenilton Vieira GODOY. 2023. Decolonialidade na educação matemática: uma revisão sistemática de literatura. Amazônia (ufpa). 19, 53-69.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Yasmin Cartaxo LIMA; Fernanda Dartora MUSHA; José Eduardo Garcia Dos SANTOS; Elenilton Vieira GODOY. 2023. Género en los libros de texto de matemáticas en cabo verde: tensiones y problematizaciones. Paradigma (maracay). 57-81.
  7. Social Sciences & Humanities Accounting
    Jéssica Gomes FURTADO; Sandy Aparecida PEREIRA; Elenilton Vieira GODOY. 2023. Construindo diálogos entre as aulas de matemática e a cultura negra. Identidade!. 28, 145-169.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Martini LUCAS; Elenilton Vieira GODOY. 2023. Análise discursiva do referencial curricular do paraná (2018): o lugar da educação matemática como instrumento de manutenção social. Vidya (santa maria. online). 43, 203-220.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Maria Scalabrin COUTINHO; Elenilton Vieira GODOY; Maria Renata Alonso MOTA. 2023. Child(ren) and childhood(s) in the processes of production of curriculum policies for early childhood education: an analysis from the three capitals of the southern region of brazil. Educazione interculturale - teorie; ricerche; pratiche. 21, 97-.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas MARTINI; Yasmin Cartaxo LIMA; Fernanda Dartora MUSHA; Elenilton Vieira GODOY. 2023. When school expels you; street work is an opportunity to dream. Educação matemática pesquisa. 25, 191-217.
  11. Social Sciences & Humanities Accounting
    Nadir Fernandes Dos SANTOS; Débora Reis PACHECO; Elenilton Vieira GODOY. 2023. O livro didático de matemática no ensino fundamental i e a ausência da flexão de gênero substantivada. Boletim gepem (online). 83, 215-238.
  12. Physical Sciences General Mathematics
    Yasmin Cartaxo LIMA; Monique Baptista FRAGOZO; Elenilton Vieira GODOY. 2023. 'a matemática não é neutra; é masculina': percepções de licenciandas em matemática sobre gênero. Boletim gepem (online). 83, 138-154.
  13. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Cinthia Raquel De SOUZA; Elenilton Vieira GODOY. 2023. Feminismos negros: a trajetória de uma professora-pesquisadora negra da área de matemática. Boletim gepem (online). 83, 122-137.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Furtoso GUSTAVO; Cristina De Lima Picanço DENISE; Elenilton Vieira GODOY. 2023. Análise do discurso sobre socioeducação e seus domínios simbólicos. Educação em foco. 26, 1-29.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Elisângela CAMPOS; Elenilton Vieira GODOY. 2022. Docentes mentores; destemidos e críticos e a caixa de ferramentas matemática escolar. Alexandria (ufsc). 15, 109-129.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Martini LUCAS; Elenilton Vieira GODOY. 2022. Incidências e influências de paulo freire nas pesquisas em educação matemática. Revista internacional de pesquisa em educação matemática (ripem). 12, 29-48.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Nilza Zanon De SOUSA; Elenilton Vieira GODOY. 2022. O olhar de uma professora de matemática a respeito das avaliações externas e o currículo oculto. Revista sergipana de matemática e educação matemática. 1, 106-125.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Martini LUCAS; Elenilton Vieira GODOY. 2022. Mathematics education in the light of critical theory emerging from the frankfurt school: discourses and meanings. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 13, 1-24.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Fabio GERAB; Vinício De Macedo SANTOS. 2021. Educação; escola e matemática escolar: sentidos dos professores de matemática da educação básica. Educação e pesquisa. 47, 1-17.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Karen Gonçalves BRITIS; Carlos Roberto VIANNA. 2021. National curricular parameters for mathematics: from the creation of the kaleidoscope to the necessity to look back to move forward. Revista acta scientiae. 23, 47-67.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Elenilton Vieira GODOY; Emerson ROLKOUSKI. 2021. A look at the national pact for literacy at the right age in the mathematics education context. The montana math enthusiast. 19, 55-84.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Luana BAIER; Elisangela De CAMPOS; Elenilton Vieira GODOY. 2021. As teorizações de michel foucault: a potencialidade de uma caixa de ferramenta no campo da educação matemática. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 12, 1-25.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Luana BAIER; Elenilton Vieira GODOY; Elisangela De CAMPOS. 2021. A disciplina de tópicos de educação matemática i: afetos e desafetos. Boletim online de educação matemática. 9, 192-210.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fernanda Dartora MUSHA; Yasmin Cartaxo LIMA; Marcio Antonio Da SILVA; Elenilton Vieira GODOY. 2020. Gênero na matemática escolar: um ato de resistência política. Ensino em re-vista. 979-1004.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Fernandes Dos Santos ALINE; Elenilton Vieira GODOY. 2020. Projetos na escola e o protagonismo da criança: diálogo com reggio emilia e a educação matemática crítica. Perspectivas da educação matemática. 13, 1-17.
  26. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Eustáquio De ALMEIDA; Elenilton Vieira GODOY. 2020. Evasão nos cursos de engenharia: um olhar para os trabalhos do cobenge de 2000 a 2014. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 13, 50-74.
  27. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Paola Amaris RUIDIAZ; Elenilton Vieira GODOY; Marcio Antonio Da SILVA. 2020. O mágico de oz; o mito da caverna e os currículos de matemática: o ideal e o possível. Zetetike (unicamp). 28, 1-16.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Ribeiro Vivian De PAULA; Elenilton Vieira GODOY; Rolkouski EMERSON. 2020. Análise de erros: um estudo com ingressantes de cursos de graduação. Boletim online de educação matemática. 8, 112-133.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Yasmin Cartaxo LIMA; Musha Fernanda DARTORA; Elenilton Vieira GODOY. 2020. A nova era da matemática: uma análise política do livro didático. Pesquisas e práticas educativas. 1, 1-11.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Karen Gonçalves BRITIS; Elenilton Vieira GODOY; Carlos Roberto VIANNA. 2019. Célia maria carolino pires: uma educadora matemática e suas reflexões sobre propostas curriculares. Boletim de educação matemática. bolema. 33, 411-433.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Elisângela CAMPOS. 2019. A relação dos futuros professores de matemática com o ensino dos conteúdos matemáticos do ensino médio. Temporis [ação]. 18, 179-197.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Nathiele COSTA; Elenilton Vieira GODOY. 2019. Discalculia e inclusão escolar: os discursos que condicionam a normalização do sujeito. Educação matemática em revista. 24, 222-238.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Nilza Zanon De SOUSA; Elenilton Vieira GODOY. 2019. Olhar sobre o currículo oculto a partir do ponto de vista de uma professora de matemática. Revista paranaense de educação matemática. 8, 178-200.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Cecy Leite Alves Da SILVA; Elenilton Vieira GODOY. 2018. O programa nacional do livro didático (pnld) e a educação matemática crítica: uma análise dos conceitos de função e funções polinomiais do 1º e 2º graus no livro didático mais adotado no pnld 2015. Revista de educação matemática. 15, 117-135.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Cecy Leite Alves Da SILVA; Elenilton Vieira GODOY. 2018. O programa nacional do livro didático: um olhar sociocrítico para a abordagem do conceito de função. Revista paranaense de educação matemática. 7, 152-180.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Fabio GERAB. 2018. Transição ensino médio - ensino de engenharia na perspectiva do professor de matemática. Alexandria (ufsc). 11, 361-385.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Cecy Leite Alves Da SILVA; Elenilton Vieira GODOY. 2018. Uma proposta de análise do livro didático à luz da educação matemática crítica. Boletim online de educação matemática. 6, 392-412.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Luana BAIER; Elenilton Vieira GODOY; Elisângela CAMPOS. 2018. É possível pensar em práticas colaborativas numa disciplina obrigatória de licenciatura em matemática?. Revista de matemática; ensino e cultura. Ano 13, 80-96.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Almeida Eustáquio DE. 2017. A evasão nos cursos de engenharia e a sua relação com a matemática: uma análise a partir do cobenge. Educação matemática debate. 1, 339-361.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Godoy Elenilton VIEIRA; Vinicio De Macedo SANTOS. 2017. O currículo da matemática escolar e a centralidade da dimensão cultural <br> the school mathematics curriculum and the centrality of the cultural dimension. Educação matemática pesquisa (impresso). 19, 276-301.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Cecy Leite Alves Da SILVA. 2016. Tendências de pesquisa em educação matemática que privilegiam as dimensões social; cultural e política da matemática escolar. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 7, 128-148.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY. 2015. Currículo; cultura e educação matemática: uma aproximação possível?. Educação matemática em revista (são paulo). 44, 58-61.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Santos Vinício De MACEDO. 2014. Um olhar sobre a cultura. Educação em revista (ufmg. impresso). 30, 15-41.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Célia Maria Carolino PIRES; Godoy Elenilton VIEIRA; Marcio Antonio Da SILVA; Santos Vinício De MACEDO. 2014. O currículo de matemática em revista: um editorial. Bolema. boletim de educação matemática (unesp. rio claro. impresso). 28, 485-490.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Vinício De Macedo SANTOS. 2013. O cenário do ensino de matemática e o debate sobre o currículo de matemática. Práxis educacional (online). 8, 253-280.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY. 2010. A matemática no ensino médio - a trajetória brasileira desde a década de 80 e as organizações curriculares de outros países. Práxis educacional. v. 6, p.77-p.100.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY. 2010. As representações dos internautas em relação à matemática quando eles não gostam dela. Zetetike (unicamp). v. 18, 305-330.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY. 2009. Resenha de baraldi; ivete maria- garnica; antonio vicente marafioti; traços e paisagens: a educação matemática nas décadas de 1960 e 1970. Bolema (rio claro). ano 22, 303-308.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Benedito Florindo De Freitas JUNIOR; Florentino CAMARGO; Elenilton Vieira GODOY. 2022. Educação e territorialidade: decolonizando espaços; se munindo para o fim do mundo. In: Ciclo gecudedis [livro eletrônico]: rodas de conversa subalternizadas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Patrícia Barbosa PEREIRA. 2021. Emergências discursivas de cultura em documentos curriculares oficiais. In: Currículo e avaliação externa: entre políticas internacionais e práticas nacionais. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carlos Roberto VIANNA; Elenilton Vieira GODOY; Emerson ROLKOUSKI. 2021. Um ensaio sobre história oral e documentos curriculares. In: Cartografias contemporâneas: novos estudos (historiográficos) para um mapeamento da formação e atuação do professor que ensina/ensinava matemática no brasil. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Fernanda Dartora MUSHA; Yasmin Cartaxo LIMA; Elenilton Vieira GODOY. 2020. Nobreza e gueto fora das exatas: percepções de raça; gênero e orientação sexual. In: Educação matemática e diversidade(s). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Fabio GERAB. 2019. A educação; a escola; as disciplinas e os saberes escolares do ponto de vista dos professores de matemática da educação básica. In: Estudos em educação matemática: abordagens didáticas e sociológicas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Fernanda Dartora MUSHA; Yasmin Cartaxo LIMA. 2019. A questão de gênero nos intramuros das aulas de matemática. In: Iv simpósio de gênero e sexualidade - gêneros; sexualidades e conservadorismos: a política dos corpos; os sujeitos e a disputa pela hegemonia dos sentidos culturais ? artigos apresentados nos grupos de trabalho. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Fabio GERAB. 2018. A transição ensino médio - ensino de engenharia na perspectiva do aprendizado de matemática: um diagnóstico sob a ótica do estudante. In: Ensino e aprendizagem de matemática na educação superior: inovações; propostas e desafios. Brasil.
  8. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Célia Maria Carolino PIRES; Elenilton Vieira GODOY; Marcio Antonio Da SILVA; Vinicio De Macedo SANTOS. 2018. Brazilian mathematics education in high school. In: Mathematics education in brazil: panorama of current research. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Marcio Antonio Da SILVA; Vinício De Macedo SANTOS. 2018. Currículos e educação matemática: dos fóruns nacionais ao grupo de trabalho da sociedade brasileira de educação matemática. In: Currículos de matemática em debate: questões para políticas educacionais e para a pesquisa em educação matemática. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Tania Teresinha Bruns ZIMER; Sérgio CAMARGO; Elenilton Vieira GODOY. 2022. O lócus investigativo da prática pedagógica em uma sociedade informatizada: o lugar da pesquisa e a condição do ser docente. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cinthia Raquel De SOUZA; Elenilton Vieira GODOY; Fernanda Dartora MUSHA; Gustavo FURTOSO; Yasmin Cartaxo LIMA. 2022. Ciclo gecudedis [livro eletrônico]: rodas de conversa subalternizadas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Fabio GERAB; Elenilton Vieira GODOY. 2018. Ensino e aprendizagem de matemática na educação superior: inovações; propostas e desafios. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Marcio Antonio Da SILVA; Vinício De Macedo SANTOS. 2018. Currículos de matemática em debate: questões para políticas educacionais e para a pesquisa em educação matemática. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY. 2015. Currículo; cultura e educação matemática: uma aproximação possível?. Brasil.