Profissionalidade e profissionalismo docente pensado e tecido na interdependência entre a gestão da escola e o professorado.

Revista Interritórios â013 Revista de Educação da Universidade Federal de Pernambuco

Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ; Patricia Renata LEOCÁDIO; Marcia Cristina Xavier SANTOS

GESTORES/AS DO MUNICÍPIO DE CARUARU-PE: O QUE DIZEM SOBRE A GESTÃO ESCOLAR

VI Encontro de Pesquisa educacional em Pernambuco - EPEPE

Marciano Antonio Da SILVA; Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ

CONCEPÇÃO DE GESTÃO DE DIRETORES DE ESCOLAS MUNICIPAIS DA CIDADE DE CARUARU ? PE

VI Encontro de Pesquisa Educacional em Educação - EPEPE

Aline Gomes De SOUZA; Samantha Gabriely Alves Dos SANTOS; Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ

A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE AS INTERDEPENDÊNCIAS ENTRE GESTÃO ESCOLAR; PROFESSORADO E O DESENVOLVIMENTO DO PROFISSIONALISMO DOCENTE

VI Encontro de Pesquisa Educacional em Educação - EPEPE

Marcia Cristina Xavier SANTOS; Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ

A leitura e a escrita na escola de ensino fundamental: o que podem nos dizer sobre a profissionalidade de professoras?

20 Congresso de Leitura do Brasil - Nas dobras do (im)possivel

Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ; Conceição Gislane Nóbrega Lima De SALLES; Maria Das Graças Soares Da COSTA

A leitura e a escrita na escola de ensino fundamental: o que podem nos dizer sobre a profissionalidade de professoras?

Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil)

Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ; Conceição Gislane Nóbrega De SALLES; Maria Das Graças Soares Da COSTA

O que dizem e pensam as crianças sobre ler; sobre escrever; os fazeres e aprenderes no cotidiano da escola

Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil)

Conceição Gislane Nóbrega Lima De SALLES; Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ; Maria Das Graças Soares Da COSTA

PIBID construindo e ressignificando a formação docente

Universidade e Escola: reflexões sobre as práticas pedagógicas no PIBID

Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ

Aspectos da profissionalidade docente no contexto de aula

VII Coloquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares: politicas de currículo e formação: desafios contemporâneos

Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ

A organização e utilização do tempo por professores do ensino funadamental: possiveis relações com a profissionalidade

VII Coloquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares: politicas de currículo e formação: desafios contemporâneos

Marcia Cristina XAVIER; Patricia Renata LEOCÁDIO; Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ

Movimento curricular para prática docente de estudantes-professores em formação

Linhas Críticas (Online)

Almeida Lucinalva Andrade Aatíde DE; Janssen Felipe Da SILVA; Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ

PIBID e Formação de Professores: a experiência do curso de pedagogia do CAA

PIBID UFPE: por uma nova cultura institucional na formação docente

Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ

Pesquisa e Educação na Contemporaneidade: perspectivas teórico-metodológicas

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Ana De Fátima Pereira De Souza ABRANCHES; Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ; Verônica FERNANDES

As relações do trabalho escolar e o desenvolvimento do profissionalismo dos professores

V Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - V EPEPE

Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ; Rosangela Maria Da SILVA

O PIBID na formação inicial de professores e sua contribuição no desenvolvimento de uma prática de ensino inovadora

V Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - V EPEPE

Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ; Priscila MAGALHÃES; Crislainy De Lira GONÇALVES

Políticas de formação inicial de professores da educação básica: contribuições do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID

VIII Congresso Iberoamericano de Docencia Universitaria y de Nivel superior

Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ

O desenvolvimento da profissionalidade docente no contexto da aula

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN

Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ; Marcia Cristina Xavier SANTOS; Margareth Da Silva DEUSDADO

As relações entre a organização do trabalho escolar e o desenvolvimento do profissionalismo

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino

Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ; Maysa Antonielle De Farias MORAIS; Rosangela Maria Da SILVA

O PIBID na formação inicial e sua contribuição no desenvolvimento de uma prática de ensino inovadora

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino

Priscila MAGALHÃES; Crislainy De Lira GONÇALVES; Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ

Narrar práticas desenvolver profissionalidade e produzir sentidos sobre a experiência docente

Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil)

Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ; Conceição Gislane Nóbrega De SALLES

CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E A PROFISSIONALIZAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Reflexões sobre formação de professores e processos de ensino e aprendizagem

Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ; Conceição Gislane Nóbrega De SALLES; Tatiane Cosentino RODRIGUES

PIBID: experiencia de formação docente

VI Coloquio Internacional de Politicas e Práticas Curriculares ' Curriculo: (re) construindo os sentidos de educação e ensino

Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ; Maysa Antonielle De Farias MORAIS

A profissionalidade do professor e o gerencialismo na escola

Asociacion Latinoamericana de Sociología

Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ

PROCESSO DE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: o contexto das práticas

Estudos de Sociologia (Recife)

Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ

II Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias: políticas e desafios na produção da pesquisa

II Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias: políticas e desafios na produção da pesquisa

Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ; Conceição Gislane Nóbrega Lima De SALLES; Tatiane Cosentino RODRIGUES