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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Alves FIOR; Soely Aparecida Jorge POLYDORO.
2023.
Impacto das oficinas de promoção da autorregulação da aprendizagem.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Alves FIOR.
2022.
Contribuições da participação em atividades não obrigatórias para a adaptação de ingressantes medalhistas de olimpíadas científicas no ensino superior.
In:
Xi congresso latinoamericano sobre abandono na educação superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Alves FIOR; Cláudia Angélica Do Carmo REIS; Rita Karina Nobre SAMPAIO; Soely Aparecida Jorge POLYDORO.
2021.
Autorregulação; autoeficácia e percepção de desempenho de estudantes de engenharia.
In:
Congresso internacional galego-português de psicopedagogia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriane Martins Soares PELISSONI; Soely Aparecida Jorge POLYDORO; Camila Alves FIOR; Marilda Aparecida Dantas GRACIOLA; Maria José MARTINS et al.
2021.
Autoeficácia na formação superior no ensino remoto emergencial.
In:
Iv seminário internacional teoria social cognitiva em debate.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Alves FIOR.
2021.
Adaptação ao ensino superior de estudantes medalhistas em olímpiadas de conhecimento.
In:
X congreso latinoamericano sobre el abandono en la educación superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Alicia Munieiro ARANTES; Camila Alves FIOR.
2021.
Autoeficácia na formação superior em estudantes matriculados em cursos de opção preferencial ou de segunda opção.
In:
Iv seminário internacional teoria social cognitiva em debate.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria José MARTINS; Camila Alves FIOR.
2021.
Fatores que dificultam o processo de autorregulação da aprendizagem de ingressantes no ensino remoto emergencial.
In:
Iv seminário internacional teoria social cognitiva em debate.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Camila Alves FIOR; Soely Aparecida Jorge POLYDORO.
2020.
Impacto da autoeficácia na formação superior e da procrastinação acadêmica no desempenho de universitários.
In:
Ii seminário internacional aprendizagem autorregulada e motivação: desafios e aplicações no contexto educativo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Angélica Do Carmo REIS; Camila FIOR; Soely Aparecida Jorge POLYDORO.
2019.
As crenças de autoeficácia para a formação superior de estudantes de engenharia.
In:
Xlvii congresso brasileiro de educação em engenharia (cobenge).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Angélica Do Carmo REIS; Soely Aparecida Jorge POLYDORO; Camila Alves FIOR.
2019.
As crenças de autoeficácia de estudantes universitários de primeira geração.
In:
Iii seminário internacional teoria social cognitiva em debate.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Alves FIOR; Adriane Martins Soares PELISSONI; Marilda Aparecida Dantas GRACIOLA; Maria José MARTINS; Soely Aparecida Jorge POLYDORO.
2019.
Contribuições das oficinas de autorregulação da aprendizagem para a percepção da autoeficácia na formação superior.
In:
Iii seminário internacional teoria social cognitiva em debate.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria José MARTINS; Adriane Martins Soares PELISSONI; Marilda Aparecida Dantas GRACIOLA; Camila Alves FIOR; Soely Aparecida Jorge POLYDORO.
2019.
Impactos da oficina de autorregulação da aprendizagem na autoeficácia de universitários do integral e noturno.
In:
Iii seminário internacional teoria social cognitiva em debate.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rita Karina Nobre SAMPAIO; Camila Alves FIOR; Soely Aparecida Jorge POLYDORO; Ana Cecilia De Medeiros MACIEL.
2019.
A compreensão da relação entre a autoeficácia para o ensino superior e a procrastinação acadêmica.
In:
Iii seminário internacional teoria social cognitiva em debate.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marilda Aparecida Dantas GRACIOLA; Maria José MARTINS; Soely Aparecida Jorge POLYDORO; Camila Alves FIOR; Adriane Martins Soares PELISSONI.
2019.
Percepção de autoeficácia na formação superior de estudantes em cursos de diferentes áreas de conhecimento.
In:
Iii seminário internacional teoria social cognitiva em debate.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Alves FIOR; Soely Aparecida Jorge POLYDORO.
2019.
Autoeficácia na formação superior e desempenho acadêmico em universitários ingressantes.
In:
Xv congresso internacional galego-português de psicopedagogía.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Alves FIOR.
2019.
Fatores preditivo da evasão nos cursos de licenciatura.
In:
Xv congresso internacional galego-português de psicopedagogía.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Alves FIOR.
2018.
O envolvimento acadêmico no primeiro ano de graduação.
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X congresso ibero-americano de docência universitária: 'o envolvimento estudantil'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Alves FIOR.
2017.
Contribuições da monitoria e da tutoria entre pares para a permanência do estudante no ensino superior: análise de publicações do clabes de 2011 a 2014.
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Vii conferência latinoamericana sobre el abandono en la educación superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elizabeth MERCURI; Camila Alves FIOR.
2012.
Análise dos fatores preditivos da evasão em uma universidade confessional.
In:
Ii clabes conferencia latinoamericana sobre el abandono en la educación superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Oliveira L G P; Camila Alves FIOR; Braga T B M.
2010.
A práxis psicológica como escuta no hospital pediátrico.
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18° simpósio internacional de iniciação científica.
Brasil.
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Health Sciences
Public Health, Environmental and Occupational Health
Souza D O; Camila Alves FIOR.
2010.
Agente comunitário de saúde: sujeito; contextos e condições.
In:
Iii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Migot J M; Oliveira A M; Malaquias L M A; Camila Alves FIOR.
2010.
A psicologia e as atividades lúdicas como mediadoras do processo de aprendizado.
In:
Iii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Migot J M; Vieira Jr D; Takata J E S; Bernardes N B M; Camila Alves FIOR.
2010.
A vivência dos dilemas morais em universitários.
In:
Iii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Samia I U; Ambrogi M G; Fernandes N P; Migot J M; Camila Alves FIOR.
2010.
A psicologia e a inserção da pesquisa na prática pedagógica no ensino fundamental.
In:
Iii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Costa A C; Camila Alves FIOR.
2010.
Até que a morte nos separe: a infidelidade sexual masculina sob a ótica feminina.
In:
Iii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Costa A C; Lodovichi A S; Malaquias L M A; Fernandes N P; Camila Alves FIOR.
2010.
E foram felizes para sempre: as intenções de jovens sobre o casamento.
In:
Iii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Costa A C; Lodovichi A S; Malaquias L M A; Fernandes N P; Camila Alves FIOR.
2010.
As expectativas dos adolescentes com relação ao casamento.
In:
Iii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Bernardes E T; Melo R A; Camila Alves FIOR.
2010.
Paternidade na adolescência.
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Iii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Alves FIOR; Elizabeth MERCURI.
2009.
Escala de envolvimento acadêmico: construção e evidências de validade.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Camila Alves FIOR; Elizabeth MERCURI.
2009.
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Xiv conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Camila Alves FIOR.
2008.
Interações acadêmicas e sociais no ensino superior: análise a partir de características do universitário.
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Social Sciences & Humanities
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Cinthia Monteiro CESAR; Luciana Guimarães De CARVALHO; Ana Gabriela Do Prado CARVALHO; Gleide Macedo Sulino MENDES; Camila Alves FIOR.
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Representação social da morte em crianças.
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Ii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
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Social Sciences & Humanities
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Renato Bandeira Severino De OLIVEIRA; Kátia Jaqueline MÓRI; Josiane Kelly CUNHA; Camila Alves FIOR.
2006.
A solidão segundo a idosa viúva.
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Ii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
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Kátia Jaqueline MÓRI; Patrícia Cunha De Almeida E SILVA; Camila Alves FIOR.
2006.
Alternativas para a superação da solidão em idosas institucionalizadas.
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Ii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Ana Claudia PENNACCHI; Bruna Bellini SIQUEIRA; Camila Alves FIOR; Renata Dias MACHIONI.
2006.
O enfrentamento psicológico de pacientes amputados: aspectos relevantes.
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Ii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
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Health Sciences
Psychiatry and Mental Health
André Luiz Muniz De OLIVEIRA; Josiane Kelly CUNHA; Camila Alves FIOR.
2006.
Sobre o fenômeno da depressão em um grupo de neuróticos anônimos (n.a.).
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Ii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Anaisa Fallaci De ALMEIDA; Caroline De SOUZA; Camila Alves FIOR.
2006.
Preparação para a socialização dos dos portadores de síndrome de down.
In:
Ii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Anaisa Fallaci De ALMEIDA; Camila Alves FIOR.
2006.
Drogadição: fatores relacionados ao consumo; contexots de abstinência e tratamento.
In:
Ii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
Brasil.
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Health Sciences
Gerontology
Anaisa Fallaci De ALMEIDA; Caroline De SOUZA; Juliana Maria Todescato GOMES; Camila Alves FIOR.
2006.
A relação interpessoal de idosos institucionalizados.
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Ii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Saulo Tavares De MOTA; Camila Alves FIOR.
2006.
Fatores que influenciam a busca pela laqueadura tubária em mulheres de baixa renda.
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Ii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Bernadete Pereira De ALMEIDA; Rosemary Costa Papi NOGUEIRA; Rosaura Maria D ANGELO; Camila Alves FIOR.
2006.
Orientação vocacional continuada: uma atribuição da universidade.
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Ii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maisa Elena RIBEIRO; Cristiane De Freitas MOREIRA; Camila Alves FIOR.
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Educação inclusiva: qual a concepção dos professores acerca do programa nacional.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Camila Alves FIOR.
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O olhar de universitários sobre a importância das diversas atividades na sua formação.
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Xxxiv reunião anual da sociedade brasileira de psicologia.
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Camila Alves FIOR; Elizabeth MERCURI.
2003.
Formação universitária: análise das atividades não obrigatórias sob o olhar da psicologia.
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Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Camila Alves FIOR; Amauri Gouveia JUNIOR.
2002.
Memória e humor: busca de relações entre o estado de humor relatado e o desempenho em tarefas de leitura espelhada.
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I congresso brasileiro de psicologia: ciência e profissão.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Alves FIOR; Giovana ZULIANI; Sandro Henrique Vieira ALMEIDA.
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Capacitação de professores de educação infantil em uma perspectiva histórico-crítica.
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Brasil.
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Health Sciences
Psychiatry and Mental Health
Camila Alves FIOR; Amauri Gouveia JUNIOR; Fabiano Machado FILARDO; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Katsumasa HOSHINO.
1997.
Depressão e pânico: busca de relações em ratos submetidos a dois modelos experimentais.
In:
Xv encontro anual de etologia.
Brasil.
