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Avanilde Kemczinski

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Ana Marilza Pernas FLEISCHMANN Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
André Bittencourt LEAL Engenharias Engenharia Elétrica
Elisa HENNING Ciências Exatas e da Terra Probabilidade e Estatística
Gerson Geraldo Homrich CAVALHEIRO Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Glauco Gomes de MENEZES Ciências Humanas Educação
Guilherme Mendes Tomaz dos SANTOS Ciências Humanas Educação
Helena de Fátima Nunes SILVA Ciências Sociais Aplicadas Ciência da Informação
Isabela GASPARINI Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Ivanete Zuchi SIPLE Ciências Humanas Educação
José Palazzo Moreira de OLIVEIRA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Kariston PEREIRA Outros Divulgação Científica
Luciane Mulazani dos SANTOS Ciências Humanas Educação
Luiz CLEMENT Ciências Humanas Educação
Marcelo da Silva HOUNSELL Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Marcelo Soares PIMENTA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Maria do Carmo Duarte FREITAS Engenharias Engenharia de Produção
Mauro Marcelo MATTOS Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Ricardo Mendes JUNIOR Ciências Sociais Aplicadas Ciência da Informação
Seiji ISOTANI CpE Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Tatiana COMIOTTO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2023 1
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 3
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2022 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2022 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2022 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2022 1
1401 Business, Management and Accounting (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2020 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 5
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2019 2
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 5
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2018 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 3
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2017 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2017 1
1100 General Agricultural and Biological Sciences Life Sciences 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 10
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2016 2
1401 Business, Management and Accounting (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2016 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2016 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2015 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 3
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2014 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 5
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 4
1700 General Computer Science Physical Sciences 2013 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 6
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2012 3
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2012 1
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 4
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2011 2
1700 General Computer Science Physical Sciences 2011 1
2738 Psychiatry and Mental Health Health Sciences 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 5
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2010 2
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 6
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2009 3
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 4
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2008 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2007 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 3
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 3
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2005 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 3
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2004 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2004 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 5
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2003 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2003 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 3
1710 Information Systems Physical Sciences 2002 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 6
2001 Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2001 1
3200 General Psychology Social Sciences & Humanities 2001 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 4
3309 Library and Information Sciences Social Sciences & Humanities 2000 1
  1. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Machado JACKSON; Avanilde KEMCZINSKI; Schroeder REBECA. 2023. Survey of software maintenance metrics: a systematic literature review. In: Sbsi '23: xix brazilian symposium on information systems. Brasil.
  2. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Marlow Rodrigo Becker DICKEL; Avanilde KEMCZINSKI; Marcelo Da Silva HOUNSELL. 2022. Uso de jogos sérios no ensino de lógica de programação: uma revisão sistemática da literatura. In: Simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital (sbgames). Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Da SILVEIRA; Avanilde KEMCZINSKI. 2022. Ensino de matemática a distância: um levantamento bibliográfico sobre interações por meio de tics. In: Xiv enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  4. Physical Sciences Computer Science Applications
    Rosa BRAYAN; Isabela GASPARINI; Psheidt RAFAELA; Avanilde KEMCZINSKI; Pimentel CLAUDIA. 2022. Gamification of an exercise tool of a virtual learning environment. In: 14th international conference on computer supported education. Brasil.
  5. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Pimentel CLAUDIA; Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI. 2021. Coexa: a questioning model based on inquiry-based learning and social web. In: 13th international conference on computer supported education. Portugal.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Da Rosa Santos TIAGO; Avanilde KEMCZINSKI. 2020. Psas. In: Sbes '20: 34th brazilian symposium on software engineering. Brasil.
  7. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ciacia De Mendonça FELIPE; Isabela GASPARINI; Schroeder REBECA; Avanilde KEMCZINSKI. 2020. Recommender systems based on scientific publications: a systematic mapping. In: 22nd international conference on enterprise information systems. Portugal.
  8. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Claudia PIMENTEL; Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI. 2019. Uma proposta de ferramenta de criação de exercícios para ambientes educacionais. In: Xv simpósio brasileiro de sistemas colaborativos. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Will Nilcimar NEITZEL; Avanilde KEMCZINSKI; Parpinelli RAFAEL. 2019. Deep learning para previsão do desempenho do estudante: um mapeamento sistemático da literatura. In: Xxx simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Jhonatan Thallisson Cabral NERY; Yuri Andreas May HENRIQUE; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Avanilde KEMCZINSKI. 2019. Jogos sérios multimodais para a saúde: um mapeamento sistemático da literatura. In: Sbgames - brazilian symposium on computer games and digital entertainment. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI; Schroeder REBECA. 2019. Interação humano computador e o grupo de pesquisa em informática na educação da udesc. In: Xviii simpósio brasileiro de fatores humanos em sistemas computacionais. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Werlich CLAUDIA; Lucas Fagundes TORRÁ; Crema CRISTIANI; Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI. 2019. Objetos de aprendizagem plugados e desplugados: um estudo de caso com ordenação alfabética. In: Workshop de informática na escola (wie). Brasil.
  13. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Jean Douglas MARCELINO; Avanilde KEMCZINSKI. 2018. Metodologias e estratégias didático-pedagógicas para o ensino de lógica de programação e algoritmos: um mapeamento sistemático da literatura. In: Computer oh the beach. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos De LIMA; Marcelo Nunes PAOLILLO; Bruno Henrique Costa SEIXAS; Avanilde KEMCZINSKI. 2018. Uma análise dos aspectos colaborativos das ferramentas de suporte à programação em pares: um mapeamento sistemático da literatura. In: Simpósio brasileiro de sistemas de informação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia WERLICH; Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI. 2018. Pensamento computacional no ensino fundamental: um mapeamento sistemático. In: Conferência internacional sobre informática na educação - tise 2018. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Werlich CLAUDIA; Crema CRISTIANI; Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI. 2018. Pensamento computacional no ensino fundamental i: um estudo de caso utilizando computação desplugada. In: Vii congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  17. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Diego Teixeira WITT; Avanilde KEMCZINSKI; Luciane Mulazani Dos SANTOS. 2018. Resolução de problemas: abordagens aplicadas no ensino de computação. In: Computer on the beach. Brasil.
  18. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Avanilde KEMCZINSKI; Daniel Cebrian ROBLES; Maria Do Carmo Duarte FREITAS. 2017. Difusión y colaboración del conocimiento científico mediante anotaciones en vídeo-póster. In: X congreso internacional sobre investigación en didáctica de las ciencias. Espanha.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Ademar Perfoll JUNIOR; Avanilde KEMCZINSKI. 2017. Ferramentas para a avaliação de atitudes na educação profissional: um levantamento bibliográfico. In: Xxii conferência sobre informática na educação - tise 2017. Brasil.
  20. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Franco Gomes Dos SANTOS; Avanilde KEMCZINSKI. 2017. Metodologias de desenvolvimento de objetos de aprendizagem interativos: uma análise sobre a experiência do usuário em animações multimodais. In: Xxii conferência sobre informática na educação - tise 2017. Brasil.
  21. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Nelson Luiz Silva FERREIRA; Rafael VINCENCE; Avanilde KEMCZINSKI; Rafael Stubs PARPINELLI. 2017. Aplicação de algoritmos genéticos paralelos para formação de grupos em ambientes elearning. In: Xvii escola regional de alto desempenho do estado do rio grande do sul (erad/rs). Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    Piontkewicz REGIANE; Maria Do Carmo Duarte FREITAS; Avanilde KEMCZINSKI; Claudia Duran San MARTIN. 2016. Management of intellectual capital in a system of management accounting information. In: 2016 6th international conference on computers communications and control (icccc). Romênia.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Eloni Dos Santos PERIN; Lívia Regina Nogueira Dos SANTOS; Maria Do Carmo Duarte FREITAS; Avanilde KEMCZINSKI; Glauco Gomes De MENEZES. 2016. The distance education and the virtual instruments of mediation in the learning theories conceptions. In: 8th international conference on education and new learning technologies. Espanha.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Angel Tobias MARTINEZ; Maria Do Carmo Duarte FREITAS; Avanilde KEMCZINSKI; Francisco Daniel COSTA; Santos LÍVIA. 2016. Proposición y potencial sostenible del vídeo poster científico. In: Sustainable built environment 2016 brazil & portugal. Brasil.
  25. Physical Sciences General Computer Science
    Maria Do Carmo Duarte FREITAS; Avanilde KEMCZINSKI; Daniel Cebrian ROBLES; Francisco Daniel De Oliveira COSTA. 2016. Technologies to support methodological and management processes of video posters and/or video papers on technical-scientific events. In: Sustainable built environment 2016 brazil & portugal; 2016. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Angel Tobias MARTINEZ; Avanilde KEMCZINSKI; Maria Do Carmo Duarte FREITAS; Sergio Fernando TAVARES. 2016. Analysis of collaboration on education resources among emerging researchers. In: Acer european conference on educational research. Irlanda.
  27. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Tobías Martínez Miguel ÁNGEL; Maria Do Carmo Duarte FREITAS; Sergio Fernando TAVARES; Avanilde KEMCZINSKI. 2016. The application of videos in scientific difussion and their reuse as open education resources. In: Ecer 2016 - european conference on education research. Irlanda.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Nesi TRENTO; Avanilde KEMCZINSKI; Kariston PEREIRA. 2016. O uso de mapas conceituais no processo de ensino e aprendizagem individual-colaborativo mediados pela tecnologia de informação e comunicação. In: 3º congreso internacional ?corubric16″. Espanha.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Cleber GURZYNSKI; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Avanilde KEMCZINSKI. 2016. Análise de um jogo rpg educacional produzido pelo próprio docente; auxiliado por ferramenta de autoria. In: V congresso brasileiro de informática na educação (cbie 2016). Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Barbara MOISSA; Lucio Vasconcelos Dos SANTOS; Ana Carolina Tomé KLOCK; Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI. 2016. Um minicurso online de algoritmos como apoio às disciplinas iniciais da graduação: preparação; execução e resultados sobre a satisfação dos alunos. In: Congresso brasileiro de informática na educação (cbie 2016). Brasil.
  31. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Gilberto De AGUIAR; Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI. 2016. A formação automatizada de grupos corporativos para projetos de software: um mapeamento sistemático. In: Xii brazilian symposium on information systems. Brasil.
  32. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Adriano PESSINI; Avanilde KEMCZINSKI; Marcelo Da Silva HOUNSELL. 2015. Uma ferramenta de autoria para o desenvolvimento de jogos sérios do gênero rpg. In: Computer on the beach. Brasil.
  33. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Klock Ana Carolina TOMÉ; Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI; Hounsell MARCELO; Isotani SEIJI. 2015. One man's trash is another man's treasure: um mapeamento sistemático sobre as características individuais na gamificação de ambientes virtuais de aprendizagem. In: Xxvi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  34. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Moissa BARBARA; Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI. 2015. Educational data mining versus learning analytics: estamos reinventando a roda? um mapeamento sistemático. In: Xxvi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Jucilane Rosa CITADIN; Avanilde KEMCZINSKI; Alexandre Veloso De MATOS. 2014. Colaboração em massive open online courses (moocs). In: Computer on the beach. Brasil.
  36. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Jucilane Rosa CITADIN; Avanilde KEMCZINSKI; Alexandre Veloso De MATOS; Daniel CEBRIAN; Maria Do Carmo Duarte FREITAS. 2014. Análisis de herramientas de colaboración con moocs. In: Iii workshop internacional sobre creación de mooc con anotaciones multimedia. Brasil.
  37. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Helder Cognaco De OLIVEIRA; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Avanilde KEMCZINSKI. 2014. Mapeamento sistemático de metodologias de desenvolvimento centrado no usuário para jogos sérios. In: Congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  38. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Adriano PESSINI; Helder Cognaco De OLIVEIRA; Avanilde KEMCZINSKI; Marcelo Da Silva HOUNSELL. 2014. O uso de jogos sérios na educação em informática: um mapeamento sistemático. In: Xix conferência internacional sobre informática na educação - tise 2014. Brasil.
  39. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Jucilane Rosa CITADIN; Avanilde KEMCZINSKI; Alexandre Veloso De MATOS. 2014. Formação de grupos para aprendizagem colaborativa: um mapeamento sistemático da literatura. In: Xix conferência internacional sobre informática na educação - tise 2014. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Barbara MOISSA; Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI. 2014. Learning analytics: entendendo e otimizando o aprendizado. In: Xiii simpósio brasileiro sobre fatores humanos em sistemas computacionais. Brasil.
  41. Physical Sciences Computer Science Applications
    Guilherme Luis CARNEIRO; André Mendes DUARTE; Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI. 2014. Busca híbrida no repositório para objetos de aprendizagem para a área de informática da udesc. In: Tise2014 - taller international de software educativo - xix conferência internacional sobre informática na educação. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Sergio Vinícius LUCENA; Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI; Alexandre Veloso De MATOS; Aline Nunes OGAWA. 2014. Modelagem de requisitos baseada em cenários para o storyboard da metodologia para construção de objetos de aprendizagem interativos. In: Tise2014 - taller international de software educativo - xix conferência internacional sobre informática na educação. Brasil.
  43. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Barbara MOISSA; Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI. 2014. Learning analytics: um mapeamento sistemático. In: Tise2014 - taller international de software educativo - xix conferência internacional sobre informática na educação. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Ismael Antiqueira COSTA; Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI; Daniele Caroline De SOUZA. 2014. Matriz de design instrucional da metodologia para a construção de objetos de aprendizagem interativos. In: Tise2014 - taller international de software educativo - xix conferência internacional sobre informática na educação. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Pereira De ARAÚJO; Carla Diacui Medeiros BERKENBROCK; Avanilde KEMCZINSKI; Mauro Marcelo MATTOS; Grazieli IZIDORIO. 2013. O uso de design interativo na avaliação de sistemas colaborativos. In: Conferência ibero americana www/internet 2013. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Barbara MOISSA; Lucas Simões De CARVALHO; Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI. 2013. Análise do comportamento do aluno através de técnicas de web analytics e sua proposta de representação interativa em um ambiente e-learning. In: Xviii conferência internacional sobre informática na educação - tise 2013. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Veloso De MATOS; Edson SCHIEHL; Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI. 2013. Padrões de projetos e o estímulo ao compartilhamento de experiências docentes em redes sociais educacionais. In: V workshop sobre aspectos da interação humano-computador na web social (waihcws'13) em conjunto xii simpósio brasileiro sobre fatores humanos em sistemas computacionais (ihc 2013). Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Avanilde KEMCZINSKI; Maria Do Carmo Duarte FREITAS; Daniel CEBRIAN; Manuel Cebrián De La SERNA; Isabela GASPARINI. 2012. Tecnologias educacionais federadas aplicadas a modalidade a distância. In: Congreso internacional sobre evaluación por competencias mediante erúbricas. Espanha.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo Duarte FREITAS; Avanilde KEMCZINSKI; Manuel Cebrián De La SERNA; Juan José Monedero MOYA; Helena De Fátima Nunes SILVA. 2012. E- rúbrica: una estrategia didatico-pedagogica para evaluar asignaturas en la modalidad la distancia como alternativa para flexibilizar curso de grado. In: Congreso internacional sobre evaluación por competencias mediante erúbricas. Espanha.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Avanilde KEMCZINSKI; Ismael Antiqueira COSTA; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Marco Aurélio WEHRMEISTER; Adilson VAHLDICK. 2012. Metodologia para construção de objetos de aprendizagem interativos. In: Cbie - congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  51. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Gabriel M ROSSITO; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Avanilde KEMCZINSKI; Marco Aurélio WEHRMEISTER. 2012. Uma taxonomia para softwares 3d interativos. In: Congresso brasileiro de informática na educação (cbie). Brasil.
  52. Physical Sciences Computer Science Applications
    Isabela GASPARINI; Ana Marilza PERNAS; Marcelo Soares PIMENTA; José Palazzo Moreira De OLIVEIRA; Avanilde KEMCZINSKI et al. 2012. M-adaptweb®: an adaptive e-learning environment facing mobility - adaptation and recomendation processes based on context. In: International conference on computer supported education (csedu 2012). Brasil.
  53. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Marcos Hideshi KIMURA; Marcio José MANTAU; Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI; Carla D Medeiros BERKENBROCK. 2012. Usability evaluation of facebook's privacy features: comparison of experts and users. In: Iadis international conference www/internet 2012 (icwi2012). Espanha.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI. 2012. Relato das experiências da área de ihc nos cursos de graduação e ações na universidade. In: Iii workshop sobre o ensino de ihc (weihc 2012) em conjunto com simpósio brasileiro sobre fatores humanos em sistemas computacionais. Brasil.
  55. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Marcos Hideshi KIMURA; Marcio José MANTAU; Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI. 2012. Avaliação de usabilidade das funcionalidades assíncronas de privacidade do facebook. In: Iv workshop sobre aspectos da interação humano-computador para a web social (waihcws?12) em conjunto com o simpósio brasileiro sobre fatores humanos em sistemas computacionais. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Edson SCHIEHL; Alexandre Veloso De MATOS; Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI. 2012. Compartilhamento de experiências docentes através de uma ferramenta para uma rede social. In: Iv workshop sobre aspectos da interação humano-computador para a web social (waihcws?12) em conjunto com o simpósio brasileiro sobre fatores humanos em sistemas computacionais. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Kelly Aline PAGELKOPF; Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI. 2011. Adaptando um ambiente e-learning pelos estilos cognitivos de aprendizagem dependente e independente de campo. In: Xl igip international symposium on engineering education; 2011. Brasil.
  58. Health Sciences Psychiatry and Mental Health
    Luiz Fernando Mattos SCHLINDWEIN; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Avanilde KEMCZINSKI. 2011. The influence of low-tech stereoscopy and users´ background on the sense of presence. In: International association for development of information society - applied computing. Brasil.
  59. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Cleber Alexandre De AZEVEDO; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Avanilde KEMCZINSKI; Roberto Silvio Ubertino Rosso JUNIOR; André Bittencourt LEAL. 2011. Aplicação do modelo de espaço de habilidades para conteúdo de tarefas robóticas. In: Xxxix congresso brasileiro de educação em engenharia - cobenge 2011. Brasil.
  60. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Avanilde KEMCZINSKI; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Isabela GASPARINI; Ricardo Gehrke FILHO; Thiago Corrêa Da SILVA. 2011. Repositório de objetos de aprendizagem para a área de computação e informática - roai. In: Xxii simpósio brasileiro de informática na educação (sbie) e xvii workshop de informática na escola (wie). Brasil.
  61. Physical Sciences General Computer Science
    Avanilde KEMCZINSKI; Rafael Amaro De ALMEIDA; Isabela GASPARINI; Maria Do Carmo Duarte FREITAS. 2011. Role-playing games. una aplicación en la educación digital en el curso de fundamentos en sistemas de información. In: 2o. congreso internacional uso y buenas prácticas con tic - buenas prácticas con tic para la investigación y la docencia. Espanha.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Da Silva HOUNSELL; Jeferson José De MIRANDA; Avanilde KEMCZINSKI. 2010. Estratégias de avaliação da aprendizagem em ambientes virtuais 3d e jogos sérios. In: Ieee/igip-intertech´2010. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Jhônatan FERLIN; Avanilde KEMCZINSKI; Edson MURAKAMI; Marcelo Da Silva HOUNSELL. 2010. Metadados essenciais: uma metodologia para catalogação de objetos de aprendizagem no repositório digital roai. In: Congresso da sociedade brasileira de computação - csbc. Brasil.
  64. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Avanilde KEMCZINSKI; Sérgio Vinicius De Sá LUCENA; Filipe Ventura WOLL; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Edson MURAKAMI. 2010. A methodology for defining essential metadata to catalog learning objects in repositories. In: 5o. congresso latinoamericano de objetos de aprendizagem. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Adilson VAHLDICK; Avanilde KEMCZINSKI. 2010. Relato de experiência com disciplinas de construção de objetos de aprendizagem. In: Workshop de licenciatura em computação. Brasil.
  66. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Alessandro Diogo BRÜCKHEIMER; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Avanilde KEMCZINSKI. 2010. Dance2rehab: um jogo para reabilitação virtual adaptativa. In: Simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI; Carla Cristina Lui DIAS. 2010. Descoberta dos estilos de aprendizagem em um ambiente e-learning. In: Intertech - international conference on engineering and technology education. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Danilo Pacheco MARTINSA; Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI; Adilson VAHLDICKB. 2010. Uso de objetos de aprendizagem scorm no adaptweb® por meio do componente celine. In: 5o. congresso latinoamericano de objetos de aprendizagem (laclo2010). Brasil.
  69. Physical Sciences Computer Science Applications
    Edgar Luis Da SILVA; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Avanilde KEMCZINSKI. 2009. A virtual environment design methodology for educational and/or training purposes. In: Svr - xi symposium on virtual and augmented reality. Brasil.
  70. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Matheus Lacorte PIETRA; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Avanilde KEMCZINSKI. 2009. The skills-space model for educational content representation as a software realization. In: Ifip-wcce: world conference on computers in education. Brasil.
  71. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Alessandro Diogo BRÜCKHEIMER; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Avanilde KEMCZINSKI. 2009. Goniômetro virtual: software aberto para fotogrametria a partir de vídeos. In: Congresso nacional dos estudantes de computação. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Gorski TREVISAN; Laisi CORSANI; Avanilde KEMCZINSKI; Marcelo Da Silva HOUNSELL. 2009. Qual a melhor realidade para aprender jogando: virtual ou aumentada?. In: Simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Cristina Lui DIAS; Avanilde KEMCZINSKI; Sérgio Vinicius De Sá LUCENA; Jhônatan FERLIN; Marcelo Da Silva HOUNSELL. 2009. Padrões abertos: aplicabilidade em objetos de aprendizagem (oas). In: Simpósio brasileiro de informática na educação - sbie. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Isabela GASPARINI; Andréia Teixeira PILLA; Avanilde KEMCZINSKI. 2009. Avaliação de acessibilidade de websites via checklist com foco na deficiência visual. In: Icece 2009 ? vi international conference on engineering and computer education. Argentina.
  75. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Carla Cristina Lui DIAS; Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI. 2009. Identificação dos estilos cognitivos de aprendizagem através da interação em um ambiente ead. In: Xvii workshop sobre educação em computação (wei 2009) - xxix congresso da sociedade brasileira de computação (csbc 2009). Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI; Éverlin Fighera Costa MARQUES; Edino Mariano Lopes FERNANDES. 2009. Utilização de ambiente e-learning em disciplinas da área tecnológica. In: X workshop de informática na escola (wie 2009) - xxix congresso da sociedade brasileira de computação (csbc 2009). Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Isabela GASPARINI; Claudia Da ROSA; Avanilde KEMCZINSKI; Marcelo S PIMENTA; José Palazzo Moreira De OLIVEIRA. 2009. Ampliando as possibilidades de avaliação formativa: acompanhando a participação dos alunos no adaptweb. In: Simpósio brasileiro de informática na educação 2009 / ii workshop sobre avaliação e acompanhamento da aprendizagem em ambientes virtuais. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Da Silva HOUNSELL; Edgar Luis Da SILVA; Avanilde KEMCZINSKI. 2008. Medindo as ênfases em educação e treinamento de ambientes virtuais 3d. In: International conference on engineering and technology education. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Lacorte PIETRA; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Avanilde KEMCZINSKI. 2008. Mehrece: modelo de espaços de habilidades para representação de conteúdos educacionais. In: Xix simpósio brasileiro de informática na educação (sbie). Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Edgar Luis Da SILVA; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Avanilde KEMCZINSKI. 2008. Projeto de ambientes virtuais 3d com foco na educação e/ou no treinamento. In: Xix simpósio brasileiro de informática na educação (sbie). Brasil.
  81. Physical Sciences General Computer Science
    Maria Do Carmo Duarte FREITAS; Denise Fukumi TSUNODA; Ricardo Mendes JUNIOR; Avanilde KEMCZINSKI; Viviane Helena KUNTZ. 2008. Web semântica e ontologias aplicada a tecnologia da informação na construção civil. In: Xii encontro nacional de tecnologia do ambiente construído. Brasil.
  82. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Willian FERLIN; Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI; Maria Do Carmo Duarte FREITAS. 2008. Uma ferramenta para avaliação de ambientes e-learning quanto aos aspectos da acessibilidade visual. In: Xix simpósio brasileiro de informática na educação (sbie). Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Ieda Ferreira ALVES; Avanilde KEMCZINSKI; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Isabela GASPARINI. 2008. Diagnóstico da avaliação de aprendizagem em ambientes e-learning. In: Xix simpósio brasileiro de informática na educação (sbie). Brasil.
  84. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Edgar Luis Da SILVA; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Avanilde KEMCZINSKI. 2007. Metodologia maiêutica: uma proposta metodológica para desenvolvimento de ambientes virtuais 3d. In: Ix svr2007 ? symposium on virtual and augmented reality. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel WEIRICH; Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI. 2007. Análise de log para a avaliação do comportamento do aluno em um ambiente de ead na web. In: Xviii simpósio brasileiro de informática na educação - sbie 2007. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Edgar Luis Da SILVA; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Avanilde KEMCZINSKI. 2007. Caracterização das ênfases de educação e treinamento em ambientes virtuais 3d. In: Xviii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  87. Physical Sciences Computer Science Applications
    Avanilde KEMCZINSKI; Daniela AMARAL; Isabela GASPARINI; Marcelo Da Silva HOUNSELL. 2006. Avaliação da usabilidade do ambiente sia-ae: sistema interativo de avaliação de ambientes e-learning. In: International conference iadis ciawi 2006. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Da Silva HOUNSELL; Jaubert Ilson CIM; Avanilde KEMCZINSKI. 2006. Instrumentalização de uma metodologia para sistemas de realidade virtual com propósitos educacionais. In: World congress on computer science; engineering and technology education (wccsete´2006). Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Da Silva HOUNSELL; Rafael Ledoux ROSA; Edgar Luis Da SILVA; Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI. 2006. Um ambiente virtual 3d de aprendizagem sobre a doença da dengue. In: Xvii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Da Silva HOUNSELL; Vanessa SUZUKI; Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI. 2006. Uma plataforma de teste para o projeto auditivo de ambientes virtuais 3d com propósitos educacionais. In: Xvii simpósio bbrasileiro de informática na educação. Brasil.
  91. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Avanilde KEMCZINSKI; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Guilherme Anzolin ROSSETI. 2005. Educational-oriented virtual reality software engineering. In: Iii simposio internacional de sistemas de informacion e ingenieria de software en la sociedad del conocimiento. República Dominicana.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Avanilde KEMCZINSKI; Marcelo Da Silva HOUNSELL; David Daniel E SILVA. 2005. Espaço de habilidades; um modelo de software educativo. In: : global congress on engineering and technology education. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Avanilde KEMCZINSKI; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Vanessa SUZUKI. 2005. O processo de desenvolvimento de ambientes virtuais: a busca por uma metodologia. In: Global congress on engineering and technology education. Brasil.
  94. Physical Sciences Computer Science Applications
    Leandro DONATANGELO; Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI. 2005. Discutindo a acessibilidade de ambientes para portadores de necessidades especiais visuais. In: 5o. usihc - 5o. congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano-computador. Brasil.
  95. Physical Sciences Computer Science Applications
    Leandro DONATANGELO; Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI. 2005. Inclusão digital para portadores de necessidades especiais visuais. In: Gcte´05 - global congress on engineering and technology education. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Da Silva HOUNSELL; Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI. 2005. Scoring strategies for an instructionist-driven education-oriented virtual environments. In: Gcte´05 - global congress on engineering and technology education. Brasil.
  97. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Osvaldo Cassaniga JR; Avanilde KEMCZINSKI; João Ernesto Escosteguy CASTRO; Marcelo Da Silva HOUNSELL. 2004. Ambiente web para facilitar o processo de ensino-aprendizagem. In: World congress on engineering and technology education - wcete 2004. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Avanilde KEMCZINSKI; João Ernesto Escosteguy CASTRO; Alexandre CIDRAL; Osvaldo Cassaniga JR. 2004. Um modelo de ensino-aprendizagem semipresencial ? meas. In: World congress on engineering and technology education - wcete 2004. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcelo Da Silva HOUNSELL; Tatiana Comiotto MENESTRINA; Avanilde KEMCZINSKI. 2004. A configuração de uma disciplina teórico-conceitual: motivações e resultados. In: World congress on engineering and technology education - wcete 2004. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Avanilde KEMCZINSKI; André L OLIVEIRA. 2004. Aplicação da gestão do conhecimento para a identificação do perfil discente do graduado do dcc (udesc). In: Km brasil 2004. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Avanilde KEMCZINSKI; Osvaldo Cassaniga JR; João Ernesto Escosteguy CASTRO. 2004. Critérios tecnológicos e pedagógicos para avaliação e adoção de e-learning. In: Xxiv encontro nacional de engenharia da produção. Brasil.
  102. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Queli Terezinha SCHMITZ; Avanilde KEMCZINSKI; Marcelo Da Silva HOUNSELL. 2004. Realidade virtual no treinamento da inspeção de focos de dengue. In: Iv workshop de informática aplicada à saúde ? cbcomp 2004. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre CIDRAL; Avanilde KEMCZINSKI; Aline França De ABREU. 2003. Uma metodologia de aprendizagem vivencial para o desenvolvimento de competências para o gerenciamento da implementação de sistemas de informação. In: Xxii congresso da sociedade brasileira de computação. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre CIDRAL; Avanilde KEMCZINSKI; Aline França De ABREU. 2003. Uma metodologia de aprendizagem vivencial para o desenvolvimento de competências para o gerenciamento de projetos de implementação de sistemas de informação. In: Iv congresso ibero americano de gerenciamento de projetos. Brasil.
  105. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Avanilde KEMCZINSKI; Osvaldo Cassaniga JR. 2003. Iv semana da computação. In: Viii jornada acadêmica e xiii seminário de iniciação científica. Brasil.
  106. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Avanilde KEMCZINSKI; Vanessa SUZUKI. 2003. Metodologia de sistemas para realidade virtual. In: Viii jornada acadêmica e xiii seminário de iniciação científica. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa SUZUKI; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Avanilde KEMCZINSKI. 2003. Desenvolvimento de ambientes virtuais: a busca por uma metodologia. In: Vi simposium on virtual reality. Brasil.
  108. Physical Sciences Information Systems
    Alexandre CIDRAL; Avanilde KEMCZINSKI; Aline França De ABREU; Pedro Felipe De ABREU. 2002. A modelagem e desenvolvimento de competências de implementação de sistemas de informação. In: Xxx cobenge - congresso nacional de ensino de engenharia. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    Avanilde KEMCZINSKI; João Ernesto Escosteguy CASTRO. 2002. Utilizando o computer based training - cbt - como um ambiente para o processo de ensino-aprendizagem. In: Xxx cobenge - congresso nacional de ensino de engenharia. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre CIDRAL; Avanilde KEMCZINSKI; Aline França De ABREU. 2002. A abordagem por competências aplicada a equipes de projeto. In: 3ª workshop brasileiro de inteligência competitiva e gestão do conhecimento - kmbrasil2002. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Avanilde KEMCZINSKI; Alexandre CIDRAL. 2002. Escritório modelo: uma proposta de integração do erp ao currículo acadêmico. In: Intertech 2002. Brasil.
  112. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre CIDRAL; Avanilde KEMCZINSKI; Aline França De ABREU. 2001. A abordagem por competências na definição do perfil do egresso dos cursos de graduação. In: Xxix - congresso brasileiro de ensino de engenharia - experiências concretas no ensino de engenharia. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
    Avanilde KEMCZINSKI; João Ernesto Escosteguy CASTRO; Maria Do Carmo Duarte FREITAS. 2001. Uma experiência no ensino a distância para a disciplina de economia da engenharia. In: Xxix congresso brasileiro de ensino de engenharia - experiências concretas no ensino de engenharia. Brasil.
  114. Social Sciences & Humanities Education
    Avanilde KEMCZINSKI; Maria Do Carmo Duarte FREITAS; João Ernesto Escosteguy CASTRO; Luiz Fernando M HEINECK. 2001. Ensino de graduacao pela internet um modelo de ensino-aprendizagem semipresencial (meas). In: Ii simposio brasileiro de gestão da qualidade e organizacão do trabalho no ambiente contruido. Brasil.
  115. Social Sciences & Humanities Education
    Avanilde KEMCZINSKI; Maria Do Carmo Duarte FREITAS; João Ernesto Escosteguy CASTRO; Miguel Fiod NETO. 2001. A formação da equipe na concepção; desenvolvimento; aplicação e suporte de um modelo de ensino-aprendizagem semipresencial. In: 3o. congresso brasileiro de gestão de desenvolvimento de produto. Brasil.
  116. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre CIDRAL; Denise Bandeira Da SILVA; Avanilde KEMCZINSKI; Guilherme LIBERALLI; Aline França De ABREU. 2001. Proposta do plano pedagógico para o bacharelado em sistemas de informação. In: Curso de qualidade de cursos de graduação da área de computação e informática. Brasil.
  117. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre CIDRAL; Avanilde KEMCZINSKI; Aline França De ABREU. 2001. A abordagem por competências na especificação do perfil do egresso do bacharelado em sistemas de informação. In: Workshop sobre educação em computação. Brasil.
  118. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Avanilde KEMCZINSKI; Vinicius Medina KERN; João Ernesto Escosteguy CASTRO. 2001. A engenharia de requisitos no suporte ao planejameto de treinamento. In: Xxi encontro nacional de engenharia de produção. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities Education
    Avanilde KEMCZINSKI; Maria Do Carmo Duarte FREITAS; João Ernesto Escosteguy CASTRO. 2000. A transposição do conteúdo de aulas presenciais para virtuais: uma experiência no ensino de engenharia. In: Xxviii congresso brasileiro de ensino de engenharia - cobenge. Brasil.
  120. Social Sciences & Humanities Education
    Avanilde KEMCZINSKI; Idone BRINGHENTI; João Ernesto Escosteguy CASTRO; Luiz Fernando Mahlmann HEINECK. 2000. O desempenho e a satisfação discente em um modelo de ensino-aprendizagem semi-presencial. In: V congresso ibero americano de informática na educação - ribie. Chile.
  121. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela M P WARKEN; Avanilde KEMCZINSKI; Maria Do Carmo Duarte FREITAS; João Ernesto Escosteguy CASTRO; Maria Aridenise Macena FONTENELLE. 2000. Experiência com uma disciplina do curso de engenharia civil na internet. In: Xv congresso regional de iniciação científica e tecnológica em engenharia - cricte 2000. Brasil.
  122. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando De Oliveira MACIEL; Avanilde KEMCZINSKI; Maria Do Carmo Duarte FREITAS; João Ernesto Escosteguy CASTRO; Luiz Fernando M HEINECK. 2000. Educação a distância: a troca de experiência entre instituições de ensino superior. In: Xv congresso regional de iniciação científica e tecnológica em engenharia - cricte 2000. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Marcos Da SILVA; Giovani Christian VELOZO; Elisa HENNING; Avanilde KEMCZINSKI; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS. 2023. Engajamento e satisfação estudantil em cálculo diferencial e integral i: foco na adaptação e validação de um instrumento de coleta de dados. Boletim de conjuntura (boca). 14, 34-50.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Manoel Da SILVA; Avanilde KEMCZINSKI; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS. 2023. Aprendizagem baseada em problemas: uma sequência didática para cálculo diferencial e integral i. Boletim online de educação matemática. 11, 1-16.
  3. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Renata Belmudes SCHNEIDER; Luiz CLEMENT; Avanilde KEMCZINSKI. 2023. Radioactivity 1.0: um produto educacional para uso em aulas de física. Boletim online de educação matemática. 11, 1-14.
  4. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Marcos Manoel Da SILVA; Avanilde KEMCZINSKI; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS. 2022. O uso das metodologias ativas nas áreas de matemática e ciência da computação: um mapeamento sistemático da literatura. Jornal internacional de estudos em educação matemática. 15, 36-46.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Calegari Corrêa Ana CRISTINA; Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI; Da Silva Hounsell MARCELO. 2022. O impacto da visualização de informações na avaliação de competências: um mapeamento sistemático da literatura. Infodesign (sbdi. online). 19, 1-15.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Indianara Amancio De SOUZA; Marlow Rodrigo Becker DICKEL; Avanilde KEMCZINSKI. 2022. Acurácia da autoavaliação discente no ensino superior: um mapeamento sistemático da literatura. Revista brasileira de informática na educação (rbie). 30, 182-209.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz CLEMENT; Avanilde KEMCZINSKI; Marcia Maria PAULETI. 2022. Ppgecmt: possibilidade; desafio e impacto na qualificação profissional de docentes da área de ensino de ciências; matemática e tecnologias. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 13, 1-25.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Rodriguez GUILLERMO; Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI; Veloso De Matos ALEXANDRE. 2021. Students? perception of scrum in a course project. Ieee-rita. 16, 329-336.
  9. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    Vanessa Martha PEREIRA; Avanilde KEMCZINSKI. 2021. Uma análise de sistemas para planejamento financeiro familiar: um mapeamento sistemático da literatura. Isys - revista brasileira de sistemas de informação. 14, 126-155.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Da Rosa SANTOS; Eduardo De Paula PAZINI; Avanilde KEMCZINSKI. 2020. Um mapeamento sistemático da literatura sobre a avaliação em pares das competências de um indivíduo em uma equipe de projetos de software. Isys - revista brasileira de sistemas de informação. 13, 1-34.
  11. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Diego Teixeira WITT; Avanilde KEMCZINSKI. 2020. Metodologias de aprendizagem ativa aplicadas à computação: uma revisão da literatura. Informática na educação. 23, 12-32.
  12. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Crema CRISTIANI; Katiane Kazuza Gneipel KRAUSE; Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI. 2019. Computação desplugada na udesc portas abertas. Renote. revista novas tecnologias na educação. 17, 458-467.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela PEDROTTI; Avanilde KEMCZINSKI; Kariston PEREIRA. 2019. Interdisciplinaridade: e suas relações com a intradisciplinaridade; multidisciplinaridade e transdisciplinaridade. Revista caribeña de ciencias sociales. 1, 1-13.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela PEDROTTI; Avanilde KEMCZINSKI. 2019. Uma investigação das práticas interdisciplinares na educação a distância. Informática na educação. 22, 42-57.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Dos Santos MARTINS; Avanilde KEMCZINSKI; Kariston PEREIRA; Isabela GASPARINI. 2018. A experiência do usuário no desenvolvimento e avaliação de softwares educacionais. Renote. revista novas tecnologias na educação. 16, 1-.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Goll Caroline Krüger CORAL; Meller Jakson KLINT; Witt Diego TEIXEIRA; Pereira KARISTON; Avanilde KEMCZINSKI et al. 2018. Anarquismo metodológico de paul feyerabend: abordagens na ciência. Revista thema. 15, 539-552.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Edson Pedro SCHIEHL; Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI. 2017. As perspectivas de avaliar o estudante no ensino híbrido. Renote. revista novas tecnologias na educação. 15, 1-.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela PEDROTTI; Avanilde KEMCZINSKI. 2017. Uma investigação das práticas pedagógicas na educação a distância. Renote. revista novas tecnologias na educação. 2, 1-10.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Barbara MOISSA; Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI. 2015. A systematic mapping on the learning analytics field and its analysis in the massive open online courses context. International journal of distance education technologies. 13, 1-24.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Tobías Martínez Miguel ÁNGEL; Duarte Freitas María Do CARMO; Avanilde KEMCZINSKI. 2015. A digital repository of filmic content as a teaching resource. Comunicar. 22, 1-15.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Barbara MOISSA; Eduardo José De BORBA; Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI. 2014. Uma ferramenta de visualização da informação para analisar o comportamento do aluno em um ambiente e-learning e sua trajetória de aprendizagem. Infodesign (sbdi. online). 11, 337-351.
  22. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Araújo Luciana Pereira DE; Mantau Marcio JOSÉ; Citadin Jucilane ROSA; Berkenbrock Carla Diacui MEDEIROS; Kemczinski AVANILDE et al. 2014. Heuristic evaluation for mobile groupware: evaluating two audience response systems. Journal for applied computing research. 3, 64-77.
  23. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Gabriel Mesquita ROSSITO; Helder Cognaco De OLIVEIRA; Avanilde KEMCZINSKI; Marco Aurélio WEHRMEISTER; Marcelo Da Silva HOUNSELL. 2014. Uma taxonomia para softwares 3d interativos. Revista de informática aplicada. 10, 1-16.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriano PESSINI; Jucilane Rosa CITADIN; Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI. 2013. Avaliação da acessibilidade das funções de privacidade do facebook com pessoas com deficiência visual. Revista latino-americana de inovação e engenharia de produção. 1, 76-91.
  25. Physical Sciences General Computer Science
    Avanilde KEMCZINSKI; Thiago Corrêa Da SILVA; Kariston PEREIRA; Ivanete Zuchi SIPLE; Isabela GASPARINI. 2013. Análise ergonômica do repositório de objetos de aprendizagem da área de computação e informática ? roai. Extensão em foco (curitiba). 1, 1-16.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Fernando J MAIA; Marcelo Da Silva HOUNSELL; Avanilde KEMCZINSKI. 2013. A comparatives study on two aspects that influence the sense of presence in virtual environments. Revista brasileira de computação aplicada. 5, 113-125.
  27. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Marcos Hideshi KIMURA; Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI; Ana Marilza PERNAS; Marcelo S PIMENTA et al. 2012. Aumentando a flexibilidade de um sistema e-learning adaptativo através da abordagem responsive webdesign. Ieee-rita. 7, 203-210.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Gilcimar HOEHSTEIN; Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI; Marcelo S PIMENTA. 2011. Diagnóstico do estilo de aprendizagem do aluno a partir de ferramentas de comunicação. Cadernos de informática (ufrgs). 6, 95-100.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI; Marcelo S PIMENTA; José Palazzo Moreira De OLIVEIRA. 2011. Modelo do usuário sensível ao contexto cultural em um sistema e-learning adaptativo. Informática na educação (impresso). 14, 123-135.
  30. Physical Sciences Computer Science Applications
    Isabela GASPARINI; Marcelo S PIMENTA; José Palazzo Moreira De OLIVEIRA; Avanilde KEMCZINSKI. 2010. Usability in an adaptive e-learning environment: lessons from adaptweb. Learning technology newsletter. 2, 13-16.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Isabela GASPARINI; Jose Palazzo Moreira De OLIVEIRA; Marcelo Soares PIMENTA; José Valdeni De LIMA; Avanilde KEMCZINSKI et al. 2009. Adaptweb® - evolução e desafios. Cadernos de informática (ufrgs). 4, 47-54.
  32. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Avanilde KEMCZINSKI; Joel MAREK; Marcelo Da Silva HOUNSELL. 2007. Colaboração e coorperação - pertinência; concorrência ou complementariedade?. Revista produção online. 07, 1-10.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Avanilde KEMCZINSKI; Alexandre CIDRAL; João Ernesto Escosteguy CASTRO; Miguel Fiod NETO. 2003. Como obter vantagem competitiva utilizando business intelligence?. Revista produção online. Brasil. 3, (2) -.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre CIDRAL; Aline França De ABREU; Avanilde KEMCZINSKI. 2003. Uma metodologia de aprendizagem vivencial para o desenvolvimento de competências para o gerenciamento da implementação de istemas de informação. Revista produção online. Brasil. 4, (1) -.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Avanilde KEMCZINSKI; Vinicius Medina KERN; João Ernesto Escosteguy CASTRO. 2001. A engenharia de requisitos no suporte ao planejamento de treinamento. Revista produção online. Brasil. 1, -.
  36. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Gesinaldo Ataíde CÂNDIDO; Avanilde KEMCZINSKI; Aline França De ABREU; Alessandra De L JACOBSEN; Lia Krücken PEREIRA. 2000. Arquitetura tecnológica de informações e suas implicações na forma de gestão e na competitividade das organizações. Informação & sociedade (ufpb. online). 10, 1-10.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Manoel Da SILVA; Rosa Maria RIGO; Avanilde KEMCZINSKI; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS. 2024. Autoavaliação e avaliação por pares: proposição de instrumentos para a investigação do engagement. In: Actas completas e resumos da 8ª jornada virtual internacional em pesquisa científica: educação; saberes pedagógicos e práticas educativas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI; Alex Sandro GOMES. 2020. 13. informática na educação. In: Computação e sociedade: a sociedade - volume 2. [e-book]. Brasil.
  3. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Diego Teixeira WITT; Avanilde KEMCZINSKI. 2020. 1. halup: um modelo pedagógico híbrido-ativo para o ensino de computação. In: Educação a distância multiletramentos e linguagens multimodais. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Avanilde KEMCZINSKI; Daniel Cebrian ROBLES; Maria Do Carmo Duarte FREITAS. 2016. Capítulo 15. aportaciones en soporte videopóster y póster - 1. aprendizaje científico y tecnológico colaborativo mediante una tecnología web de anotación de video pósters. In: Tecnologías para la evaluación del practicum y las prácticas externas en contextos multidisciplinares. Espanha.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo Duarte FREITAS; Avanilde KEMCZINSKI; Daniel Cebrian ROBLES; Manuel Cebrián De La SERNA. 2016. Capítulo 15. aportaciones en soporte videopóster y póster - 2. evaluación entre pares del vídeo científico mediada por corubric. In: Tecnologías para la evaluación del practicum y las prácticas externas en contextos multidisciplinares. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Nesi TRENTO; Avanilde KEMCZINSKI; Kariston PEREIRA. 2016. 2. o uso de mapas conceituais no processo de ensino e aprendizagem mediados pela tecnologia de informação e comunicação. In: Tecnologías para la evaluación del prácticum y las prácticas externas en contextos multidisciplinares. Espanha.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Jean Douglas MARCELINO; João De AZEVEDO; Elisa HENNING; Avanilde KEMCZINSKI. 2016. 20. uma abordagem de ensinoaprendizagem do intervalo de confiança e testes de hipóteses utilizando minhocas de gelatina. In: Tecnologías para la evaluación del prácticum y las prácticas externas en contextos multidisciplinares. Espanha.
  8. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Márcio José MANTAU; Marcos Hideshi KIMURA; Isabela GASPARINI; Carla Diacui Medeiros BERKENBROCK; Avanilde KEMCZINSKI. 2015. An usability evaluation of facebook's privacy features based on the perspectives of experts and users. In: The evolution of the internet in the business sector: web 1.0 to web 3.0. Estados Unidos.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Helena De Fátima Nunes SILVA; Maria Do Carmo Duarte FREITAS; Avanilde KEMCZINSKI; Manoel Cebrián De La SERNA; José Juan Monedero MOYA. 2015. Currículo e conhecimento na formação por competências: o uso de tecnologias na flexibilização do ensino superior. In: Desafios permanentes: projeto político pedagógico; gestão escolar; métricas no contexto das tics. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Avanilde KEMCZINSKI; Isabela GASPARINI; Maria Do Carmo Duarte FREITAS. 2012. Educação em tecnologia - educação superior. In: A escola no século xxi: docentes e discentes na sociedade da informação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Isabela GASPARINI; Avanilde KEMCZINSKI. 2011. Software de autoria na educação: aplicação e perspectivas. In: A escola no século xxi: atores responsáveis pela educação e seus papéis. Brasil.
    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.