-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Daniela Ferrari De OLIVEIRA; Aryane Santos NOGUEIRA.
2023.
A pandemia de covid-19 e o impacto no trabalho dos intérpretes educacionais de libras.
In:
Xxxi congresso de iniciação científica da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabrielly Ferreira NIERO; Aryane Santos NOGUEIRA.
2023.
Olhares dos estudantes surdos sobre a educação em tempos de pandemia.
In:
Xxxi congresso de iniciação científica da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Pedro Henrique Salgado De Nichile SAULA; Aryane Santos NOGUEIRA.
2023.
Pandemia e ensino: como o professor de alunos surdos se preparou durante a pandemia?.
In:
Xxxi congresso de iniciação científica da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabrielly Ferreira NIERO; Aryane Santos NOGUEIRA.
2023.
Perspectivas de estudantes surdos retratadas em desenho: contribuições para a formação inicial de professores.
In:
Vi congresso nacional de formação de professores e xvi congresso estadual paulista de formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Pedro Henrique Salgado De Nichile SAULA; Daniela Ferrari De OLIVEIRA; Aryane Santos NOGUEIRA.
2023.
Percepção de professores de surdos e intérpretes educacionais do trabalho nos anos de 2020-2022: implicações para a formação inicial de professores.
In:
Vi congresso nacional de formação de professores e xvi congresso estadual paulista de formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rachel Ferreira Oliveira SANTOS; Cléber Mapeli SERRADOR; Danilo São José Da SILVA; Aryane Santos NOGUEIRA.
2023.
Pesquisa em sala de aula: procedimentos metodológicos e as contribuições para a formação inicial de professores.
In:
Vi congresso nacional de formação de professores e xvi congresso estadual paulista de formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Juliana Fernandes De MORAES; Lilian Ferreira PAIATO; Aryane Santos NOGUEIRA.
2022.
Central tils da unicamp: atuação universitária para além da esfera acadêmica.
In:
7o. congresso nacional de pesquisas em tradução e interpretação de libras e língua portuguesa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Waldeir Paiva Da SILVA; Aryane Santos NOGUEIRA.
2022.
Educação em contexto bi/multilíngue: o acolhimento linguístico de imigrantes em campinas/sp.
In:
13o. congresso brasileiro de linguística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Rachel Ferreira Oliveira SANTOS; Aryane Santos NOGUEIRA.
2022.
Ensino de português a partir da perspectiva dos multiletramentos: organização e análise sociossemiótica das situações de ensino.
In:
13o. congresso brasileiro de linguística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniele Silva ROCHA; Aryane Santos NOGUEIRA.
2022.
Translinguagem e (multi)letramentos em práticas midiáticas de alunos surdos.
In:
13o. congresso brasileiro de linguística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Aryane Santos NOGUEIRA.
2022.
Transcrição translíngue e multimodal na pesquisa em cenários sociolinguisticamente complexos.
In:
13o. congresso brasileiro de linguística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Aryane Santos NOGUEIRA.
2021.
Processo e autonomia na aprendizagem na produção de material educativo em formato de vídeo em libras: reflexões para a formação inicial de professores.
In:
Xxiv congresso internacional de humanidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Aryane Santos NOGUEIRA.
2021.
Linguistic-based and ableist cyberhate within deaf network on social media.
In:
17th international pragmatics conference.
Suiça.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Aryane Santos NOGUEIRA.
2020.
Translanguaging lens in deaf education.
In:
Linguistweets - the first international twitter conference on linguistics.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Carina Carvalho SILVA; Aryane Santos NOGUEIRA.
2020.
Estado da arte de pesquisas sobre o ensino de geografia para surdos.
In:
Xxviii congresso interno de iniciação científica da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Márcia Regina Nepomuceno Dos Santos OLIVEIRA; Aryane Santos NOGUEIRA.
2019.
A leitura de textos visuais por alunos surdos e o lugar dos conceitos abstratos.
In:
Vi conedu - congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriana VARANI; Nima Imaculada SPIGOLON; Heloisa Andrea De Matos LINS; Aryane Santos NOGUEIRA.
2019.
Ninguém solta a mão do pibid: utopia e luta pelos caminhos da educação básica e da formação docente numa perspectiva político-pedagógica e humana.
In:
Xii seminário nacional de formação dos profissionais da educação / xl encontro nacional do forumdir / i seminário nacional do forparfor e forpibid rp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Aryane Santos NOGUEIRA.
2019.
Repertórios sociossemióticos de aprendizes surdos em aulas de protuguês.
In:
Vii sell - simpósio internacional de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Aryane Santos NOGUEIRA.
2019.
Ensino de protuguês para surdos: práticas translíngues.
In:
Vii sell - simpósio internacional de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Isabela Palanch Moreira Da SILVA; Aryane Santos NOGUEIRA.
2019.
Inserção de alunos surdos em ambiente escolar de ensino alternativo.
In:
Xxvii congresso interno de iniciação científica unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Regina Nepomuceno Dos Santos OLIVEIRA; Aryane Santos NOGUEIRA.
2019.
Práticas de letramento visual com alunos surdos.
In:
Xii seminário sobre a produção do conhecimento em educação e xiv seminário da faculdade de educação: escola e universidade: diálogos e compromisso com a formação do professor crítico.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Aryane Santos NOGUEIRA.
2018.
Ensino de português para adultos surdos mediado pelas tecnologias digitais.
In:
66o. seminário do grupo de estudos linguísticos do estado de são paulo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sara Da Silva BUENO; Aryane Santos NOGUEIRA.
2018.
Estratégias utilizadas por tradutores-intérpretes de libras na interpretação de termos técnicos matemáticos.
In:
Xxvi congresso interno de iniciação científica unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Isabela Palanch Moreira Da SILVA; Aryane Santos NOGUEIRA.
2018.
Participação de um aluno surdo em escola de ensino alternativo.
In:
Xxvi congresso interno de iniciação científica unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Aryane Santos NOGUEIRA.
2018.
Repertórios sociossemióticos e a interface do português com a língua de sinais nas postagens de um professor surdo.
In:
21o. inpla intercâmbio de pesquisa em linguística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Aryane Santos NOGUEIRA.
2018.
Novas possibilidades para a educação linguística de surdos a partir do ensino de línguas mediado por tecnologias digitais.
In:
21o. inpla intercâmbio de pesquisa em linguística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Aryane Santos NOGUEIRA; Janaina CABELLO.
2017.
Gravação de janelas de libras: o trabalho com tecnologia e inclusão na formação em ensino superior.
In:
Simpósio nacional por uma escola inovadora e inclusva - desafios à inclusão do século xxi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Aryane Santos NOGUEIRA; Janaina CABELLO.
2016.
Possibilidades das tecnologias para práticas de linguagem: reflexões sobre as estratégias de um professor surdo.
In:
Xiii seminário nacional 'o uno e o diverso na educação escolar' e xvi semana da pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Aryane Santos NOGUEIRA.
2016.
Multiletramentos e ensino de português como l2 para surdos: práticas multilíngues e multimodais de comunicação e produção de significados como contribuição.
In:
Vi sielp ? simpósio internacional de ensino de língua portuguesa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Aryane Santos NOGUEIRA.
2016.
Tecnologias para o ensino-aprendizado: potencialidades no campo da surdez.
In:
Xv congresso internacional do ines e xxi seminário nacional do ines.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Aryane Santos NOGUEIRA.
2016.
Multiletramentos e ensino de português como l2 para surdos: práticas multilíngues e multimodais de comunicação como contribuição.
In:
Vi sielp simpósio internacional de ensino da língua portuguesa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Aryane Santos NOGUEIRA.
2015.
A leitura de imagens por jovens surdos em tempos de práticas multimodais.
In:
Ix congresso internacional da associação brasileira de linguística - abralin.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Aryane Santos NOGUEIRA.
2015.
A leitura de imagem em movimento: aproximações e diferenças entre jovens surdos e ouvintes.
In:
63o. seminário do grupo de estudos linguísticos do estado de são paulo (gel).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adrielle Martins De SOUZA; Emerson Diego De Oliveira DINIZ; Karen Fernanda De Mesquita RIBEIRO; Vitória Fernandes Marin FONSECA; Aryane Santos NOGUEIRA et al.
2014.
Ensino de português como segunda língua para alunos surdos do ensino médio.
In:
Xxii congresso de iniciação científica da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Aryane Santos NOGUEIRA; Ivani Rodrigues SILVA.
2014.
Codeswitching e codeblending: ferramentas para o reconhecimento das línguas em contato em situações de interação com alunos surdos.
In:
Xii semana de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Natália Caroline ROVERE; Ivani Rodrigues SILVA; Aryane Santos NOGUEIRA.
2013.
As consequências do diagnóstico precoce e do diagnóstico tardio para o desenvolvimento da linguagem em sujeitos surdos.
In:
Xi semana de fonoaudiologia da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Viviane Cristina FUINI; Ivani Rodrigues SILVA; Aryane Santos NOGUEIRA.
2013.
Representações sobre a língua brasileira de sinais e a surdez: o ensino de libras no curso de fonoaudiologia.
In:
Xi semana de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Aryane Santos NOGUEIRA.
2013.
Os surdos em ambiente digital: focalizando práticas letradas multimodais para repensar ensino e aprendizagem.
In:
Xi semana de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Aryane Santos NOGUEIRA.
2013.
Práticas de letramento multimodais em ambiente digital: uma possibilidade para repensar a educação de surdos.
In:
19o. intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada (inpla) e 5o. seminário internacional de linguística (sil).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ivani Rodrigues SILVA; Aryane Santos NOGUEIRA; Zilda Maria GESUELI.
2013.
Estratégias de ensino de português como l2 a estudantes surdos.
In:
Cadernos de saúde - número especial aquisição das línguas gestuais.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Natália Caroline ROVERE; Aryane Santos NOGUEIRA; Ivani Rodrigues SILVA.
2013.
Acompanhamento do desenvolvimento linguístico de sujeitos surdos com diagnóstico precoce e sujeitos surdos com diagnóstico tardio.
In:
Xxi congresso interno de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Viviane Cristina FUINI; Aryane Santos NOGUEIRA; Ivani Rodrigues SILVA.
2013.
Representações sobre a língua brasileira de sinais e a surdez: um estudo etnográfico.
In:
Xxi congresso interno de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Silva I R; Kate Mamhy De Oliveira KUMADA; Hildebrand H R; Aryane Santos NOGUEIRA.
2011.
'[...] língua de sinais eu sei; mas o português é difícil': reflexões sobre políticas linguísticas e de identidade no contexto da surdez no fomento de práticas de letramento diferenciadas.
In:
Xi conlab congresso luso afro brasileiro de ciências sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Hernes Renato HILDEBRAND; Aryane Santos NOGUEIRA; Ivani Rodrigues SILVA; Kate Mamhy De Oliveira KUMADA.
2011.
Desenvolvimento de material didático para surdos: as relações entre imagem e escrita.
In:
Xi conlab congresso luso afro brasileiro de ciências sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Silva I R; Kate Mamhy De Oliveira KUMADA; Aryane Santos NOGUEIRA.
2010.
Mapeamento e análise de materiais didáticos para surdos: uma proposta de trabalho.
In:
Ix congresso internacional e xv seminário nacional do ines / o lugar do conhecimento: identidade; sujeito e subjetividade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silva Ivani RODRIGUES; Aryane Santos NOGUEIRA; Kate Mamhy OLIVEIRA; Kate Mamhy Oliveira KUMADA.
2010.
Reflexões sobre a necessidade de estratégias de ensino diferenciadas nas práticas de letramento em contexto de surdez e escolarização a partir do uso de jogos eletrônicos.
In:
Iii colóquio internacional sobre letramento e cultura escrita.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ivani Rodrigues SILVA; Hermes Renato HILDEBRAND; Aryane Santos NOGUEIRA.
2009.
Tradução de jogos eletrônicos para surdos: reflexões sobre as interfaces.
In:
Iii international symposium on bilingualism and bilingual education in latin america.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Computer Science
Ivani Rodrigues SILVA; Hermes Renato HILDEBRAND; Aryane Santos NOGUEIRA.
2009.
Tradução de jogos eletrônicos 2d para surdos.
In:
17o. inpla intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Reily L; Silva I R; Aryane Santos NOGUEIRA.
2009.
Nomes masculinos e femininos na perspectiva da criança surda na construção do jogo 'cara a cara'.
In:
17o. inpla intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Aryane Santos NOGUEIRA; Ivani Rodrigues SILVA.
2007.
A construção das identidades surdas no contexto da clínica fonoaudiológica e as implicações para o contexto escolar.
In:
16º intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada (inpla).
Brasil.
-
Health Sciences
General Health Professions
Brandão F M; Aryane Santos NOGUEIRA; Nakamura H Y; Lima E R Z.
2007.
Observação de situação de trabalho: professor de academia de ginástica.
In:
22º encontro internacional de audiologia.
Brasil.
-
Health Sciences
Speech and Hearing
Brandão F M; Aryane Santos NOGUEIRA; Nakamura H Y; Lima E R Z.
2007.
"formação de fonoaudiólogos: por onde passam os caminhos?".
In:
15º congresso brasileiro de fonoaudiologia e 7º congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Health Sciences
Speech and Hearing
Aryane Santos NOGUEIRA; Silva I R.
2007.
"a construção das identidades surdas no contexto da clínica fonoaudiológica".
In:
15º congresso brasileiro de fonoaudiologia e 7º congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.