Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Andréa Tereza Brito Ferreira

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Ana Cláudia Ribeiro TAVARES Ciências Humanas Educação
Ana Maria de Oliveira GALVÃO Ciências Humanas Educação
Artur Gomes de MORAIS Ciências Humanas Educação
Eliana Borges Correia de ALBUQUERQUE Ciências Humanas Educação
Isabel Cristina Alves da Silva FRADE Ciências Humanas Educação
Otilia Lizete de Oliveira Martins HEINIG Não informada Letras
Shirleide Pereira da Silva CRUZ Ciências Humanas Educação
Telma Ferraz LEAL Ciências Humanas Educação
Yana Liss Soares GOMES Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 6
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 8
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2018 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 6
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 11
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 2
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 6
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 10
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2001 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 2
3314 Anthropology Social Sciences & Humanities 1998 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1998 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1997 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1995 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1990 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Debora Djully Gomes Da PAZ; Valeska Maria Santos De SOUZA; Deiviane Reis De Melo FREIRE; Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2023. Residência pedagógica: contribuições para o trabalho com a leitura literária em uma turma do 2º ano do ensino fundamental. In: Ix encontro nacional das licenciaturas - enalic. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Debora Djully Gomes Da PAZ; Valeska Maria Santos De SOUZA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2023. Residência pedagógica: práticas de alfabetizaçãoeletramento no cotidiano escolar: umrecortenaescola municipal engenhodomeio. In: Ix enalic. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Yana Liss Soares GOMES; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2022. Residência pedagógica e formação de professores/alfabetizadores: quais os desafios no contexto pós- pandemia?. In: Congresso internacional de formação de professores. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana CORREIA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2021. As práticas de alfabetizadoras da eja sob o olhar de seus alunos. In: V congresso brasileiro de alfabetização. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana CORREIA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2021. As práticas de alfabetizadoras da eja: aspectos peculiares e a dificuldade de (re)construir os fazeres cotidianos. In: 40a reunião nacional da anped. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Ana Maria De Oliveira GALVÃO. 2019. Entre o ser e o ler: singularidades nas práticas de leitura de uma professora dos anos iniciais (minas gerais; décadas de 1980-2010). In: X congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Sirlene Barbosa De SOUZA. 2019. Recursos e materiais didáticos no ensino da lingua escrita: uma análise sobre a fabricação das práticas pedagógicas de uma professora alfabetizadora. In: Iv congresso brasileiro de alfabetização. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Sirlene Barbosa De SOUZA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2019. Saberes docente em foco: interligando as ?diversas souza- andréa tereza áreas do conhecimento? no ensino da língua escrita. In: Iv conbalf. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiana Vasconcelos Do Amaral E SILVA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2018. A mediação leitora na biblioteca escolar e as suas relação com as atividades desenvolvidas na sala de aula. In: Ii ciclo de debates do gpeale. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Emmanuella Farias De Almeida BARROS; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2018. Algumas reflexões sobre a avaliação na alfabetização: um levantamento bibliográfico das principais teses publicadas nos últimos 5 anos. In: 7o epepe. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2017. Os novos manuais didáticos destinados aos professores de alfabetização: quais as suas contribuições para as práticas docentes?. In: 6o fórum latino americano sobre lateracidad e aprendizaje. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sulanita Bandeira Cruz SANTOS; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2017. As atividades de leitura/compreensão textual presentes na coleção viver; aprender de educação de jovens e adultos e a formação do sujeito leitor. In: 6o foro iberoamericano sobre literacidad e aprendizaje. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fabiana Cristina Da SILVA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2017. Práticas de leitura em famílias de meios populares: um estudo de caso. In: 6o foro iberoamericano sobre literacidad e aprendizaje. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2016. O livro didático e o manual do professor de alfabetização: os reflexos formativos nas práticas docentes. In: 2º seminário de pesquisas sobre livros didáticos de língua portuguesa. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiana Cristina Da SILVA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2016. Ordem moral e doméstica em prol da longevidade escolar de filhos de famílias negras de meios populares.(pernambuco e paraíba 1940-1970). In: Vi epep. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sirlene Barbosa De SOUZA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2016. Ensino da língua escrita: um estudo sobre a 'fabricação' da prática docente. In: Enalet. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Jalma Geise Maria Brabo Do PRADO; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2015. Formação de professores: entre saberes e práticas concepções e práticas. In: Ii congresso brasileiro de alfabetização. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2015. Formação continuada e organização do trabalho pedagógico: um estudo de caso sobre o pnaic. In: Ii congresso brasileiro de alfabetização. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2014. Formação continuada de professores alfabetizadores no pnaic: a relação com a prática pedagógica. In: Congreso nacional de leitura no brasil- cole. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Graças GONÇALVES; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2014. Formação continuada de professores em alfabetização: concepções e práticas. In: Xxii encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste;. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiana Vasconcelos Do Amaral E SILVA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2014. Lendo; pesquisando; ouvindo histórias e produzindo textos. In: Congresso isatt. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2014. 'alfabetizar os alunos a partir dos seis anos: o que dizem as propostas formativas? o que revelam as práticas dos professores?'. In: Brazilian studies association -brasa. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2014. Alfabetizar os alunos a partir dos seis andrea tereza brito anos: o que dizem as propostas ferreira formativas? o que revelam as práticas dos professores?. In: Brasa xii. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2013. A formação dos professores alfabetizadores: uma relação com as práticas docentes. In: Latin american studies association. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2013. Práticas de professores alfabetizadores: as possíveis relações com a formação continuada. In: Práticas de professores alfabetizadores: as possíveis relações com a formação continuada. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2012. Programas de formação contunuada de professores alfabetizadores. In: Congreso iberoamericano de las lenguas en la educación y en la cultura iv congreso leer.es. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sulanita Bandeira Cruz SANTOS; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2012. Revisitando a história das práticas de leitura. In: Simpósio internacional do núcleo disciplinar de estudos e linguagem. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2011. Propostas atuais de formação continuada de professores alfabetizadores: como estão sendo "fabricadas" as práticas?. In: Encontro de pesquisa educaicional norte nordeste-epenn. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Eliana Borges ALBUQUERQUE. 2010. O cotidiano do professor alfabetizador. In: Iii jornadas iberoamericanas sobre práticas de lectura y escritura. Espanha.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sulanita Bandeira Cruz SANTOS; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2010. Expectativas; saberes e singularidades na eucação de jovens e adultos. In: Xv encontro de prática pedagògica. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2009. La formation continue des enseignantes de l'alphabétisation au brésil: une experiênce de formation. In: Pratiques et métiers en éducation et formation: formalisation de l'experiênce et apports de la recherche. França.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Milena LOURENÇO; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2009. Educação de jovens e adultos: memória refletida na profissão dos alfabetizadores. In: Encontro de pesquisa norte e nordeste epenn. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Jaciane Cosma Amélia FELICIANO; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2009. Saberes docentes e formação continuada de professores alfabetizadores: uma realidade possível. In: Jornada de estudo; pesquisa e extensão jepex. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Priscila Angelina SANTOS; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2009. As práticas de letramento escolar: como o livro didático de jovens e adultos escolariza os gêneros textuais presentes no cotidiano desses sujeitos?. In: Simpósio intenacional de estudos de gêneros textuais- siget. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2008. A invenção do cotidiano: uma perspectiva de análise da cultura escolar. In: Conferência internacional: educação; globalização e cidadania. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cláudia Ribeiro TAVARES; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2008. As redes sociais no cenário educacional: perspectivas teóricas e metodológicas para reconfiguração das práticas de escrita. In: Conferência internacional: educação; globalização e cidadania. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiana Vasconcelos Do Amaral E SILVA; Priscila Angelina Silva Da Costa SANTOS; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2008. Ensino de leitura nas séries iniciais do ensino fundamental: o que propõem os novos livros didáticos?. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Artur Gomes De MORAIS; Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE; Andréa Tereza Brito FERREIRA; Telma Ferraz LEAL. 2008. Práticas de leitura nas séries iniciais do ensino fundamental: o que propõem os novos livros didáticos de língua portuguesa?. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino;. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Priscila Angelina SANTOS; Cristiana Vasconcelos Do Amaral E SILVA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2008. A construção dr práticas de leitura e produção de textos por professoras que lecionam no 2o ano do 1o ciclo do ensino fundamental. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cláudia Ribeiro TAVARES; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2008. Práticas e eventos de letramento em meios populares: uma. In: 31a reunião anual da anped. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Priscila Angelina Silva Da Costa SANTOS; Milena LOURENÇO; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2008. Do b com a ba às práticas de letramento escolar: as marcas do ontem na educação de jovens e adultos de hoje. In: No 5º seminário educação e leitura (sel). Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Jaciane Cosma Amélia FELICIANO; Cristiana Vasconcelos Do Amaral E SILVA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2008. Formação continuada de professores: qual a sua influência na construção/fabricação de práticas de alfabetização em turmas de jovens e adultos. In: 5º seminário educação e leitura (sel). Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiana Vasconcelos Do Amaral E SILVA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2008. A construção de práticas pedagógicas na sala de aula da educação de jovens e adultos do programa brasil alfabetizado. In: 5º seminário educação e leitura (sel). Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiana Vasconcelos Do Amaral E SILVA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2008. Práticas pedagógicas na sala de aula da educação de jovens e adultos do programa brasil alfabetizado. In: Jornada de estudo; pesquisa e extensão jepex. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Cristiana Vasconcelos Do Amaral E SILVA. 2008. A fabricação de práticas pedageogicas na educação de jovens e adultos. In: 9o encontro de pesquisa em educação da anped - centro-oeste. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cláudia Ribeiro TAVARES; Andréa Tereza BRITO. 2007. Práticas de letramento - a análise das redes sociais: um estudo de caso nas séries iniciais do ensino fundamental de uma escola pública da periferia da cidade do recife. In: 18ª epenn - encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiana Vasconcelos Do Amaral E SILVA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2007. A questão do letramento no livro didático. In: 16o congresso de leitura no brasil. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Priscila Angelina Silva Da Costa SANTOS; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2007. As relações entre os eventos sociais de letramento e as práticas de leitura e escrita na eja. In: 16o congresso de leitura do brasil. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Eliana ALBUQUERQUE; Artur Gomes De MORAIS. 2007. La fabricación de prácticas de alfabetización: reflexiones sobre un proceso de formación. In: I congreso internacional "nuevas tendencias en formación permanente del professorado". Espanha.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Eliana ALBUQUERQUE; Ana Cláudia Ribeiro TAVARES. 2007. Livros de alfabetização: como as mudanças aparecem?. In: 30a reunião anual da associação nacional de pós graduação e pesquisa em educação- anped. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Artur Gomes De MORAIS; Andréa Tereza Brito FERREIRA; Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE. 2006. As práticas de alfabetização e a aprendizagem do sistema de escrita alfabética. In: Xiii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE; Artur Gomes De MORAIS; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2006. ?novos? livros de alfabetização: como se caracterizam?como são utilizados?. In: Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Edilson Alexandre Da SILVA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2006. Dilemas sobre alfabetização e letramento: o que realmente está acontecendo na sala de aula?. In: Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Julina Maria Lima COELHO; Eliana Borges ALBUQUERQUE; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2006. Alfabetização: o uso do livro didático por uma professora da rede de ensino do recife. In: Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eliana ALBUQUERQUE; Andréa Tereza Brito FERREIRA; Artur Gomes De MORAIS. 2006. Learning the alphabetic writing system: the efects of difefernt tesching practeces in brazil. In: Sig writing. Bélgica.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Hérika Alexandrina Santos Da SILVA; Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE. 2006. Práticas de leitura e produção de textos:que propõem os novos livros didáticos? que fazem as professoras que lecionam no 1 e 3 ano do 1 ciclo do ensino fundamental?. In: 10ª jornada de iniciação científica da facepe. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Artur Gomes De MORAIS; Andréa Tereza Brito FERREIRA; Edilson Oliveira Da SILVA; Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE. 2005. A fabricação das práticas de alfabetização: o que dizem os professores. In: Xvi epenn- encontro de pesquisa educacional norte nordeste. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Edilson Alexandrea Da SILVA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2005. Alfabetização: o conflito das práticas tradicionaisfrente aos novos conceitos. In: Encontro de pesquisa educaional norte nordeste. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Maria Lima COELHO; Andréa Tereza Brito FERREIRA; Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE. 2005. Alfabetização: a prática pedagógica de uma professora alfabetizadora. In: 15o congresso de leitura do brasil. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE; Artur Gomes De MORAIS. 2005. O uso do livro didático por professoras alfabetizadoras. In: 15o congresso de leitura do brasil. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cláudia Ribeiro TAVARES; Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2005. Práticas de alfabetização: o que dizem os professores. In: 15o congresso de leitura do brasil. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE; Andréa Tereza Brito FERREIRA; Artur Gomes De MORAIS. 2005. As práticas cotidianas de alfabetização: o que fazem as professoras?. In: 28a reunião nacional da anped. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Artur Gomes De MORAIS; Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2005. Cambios recientes en las prácticas de alfabetización en brazil. In: Viii congresso internacional historia de la cultura escrita. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2004. A construção de uma identidade profissional: os professores primários de pernambuco no império. In: Xxiv reunião anual da sociedade brasileira de pesquisa histórica. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2003. Os estudos sobre cotidiano: uma contribuiçao ao conhecimento da realidade da escola. In: Encontro de pesquisa educaional norte nordeste. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2003. Um estudo sobre as práticas cotidianas profissionais da escola. In: Xi congresso brasileiro de sociologia. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2002. A profissionalização da docência elementar feminina: um estudo sobre gênero e profissão. In: I seminário internacional sobre gênero e educação. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2001. A mulher e o magistério: uma configuração de uma trajetória de avanços e recuos. In: Encontro de pesquisa educacional norte e nordeste. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2001. A profissionalização da docência elementar. In: X encontro de ciências sociais do norte nordeste. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 1999. O feminino no cotidiano escolar. In: Xivencontro de pesquisa educacional do nordeste. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 1999. Mulheres na escola: um estudo sobre as relações femininas no cotidiano escolar. In: Ix encontro de ciências sociais norte-nordeste. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 1995. Professor primário ainda uma profissão de mulher?. In: Xii encontro de pesquisa educacional do nordeste. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Frade Isabel Cristina Alves Da SILVA; Heinig Otilia Lizete De O M; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2024. Uma rede semântica em torno do letramento: termos e adjetivações e seus possíveis significados. Educação (santa maria. online). 49, 1-25.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Barbosa De Souza SIRLENE; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2024. Os usos da língua escrita na escola: reflexões sobre o -savoir-faire- de uma docente alfabetizadorathe uses of written language in school: reflections on the 'savoir-faire' of a literacy teacherlos usos de la lengua escrita en la escuela: reflexiones sobre el 'savoir-faire' de una docente de alfabetización. Poiésis - revista do programa de pós-graduação em educação (unisul). 18, 180-200.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE; Sirlene Barbosa De SOUZA. 2024. Aorganizaçãodotrabalhopedagógiconociclodealfabetização:osconhecimentosdosresidentesemação. Signum [londrina]: estudos de linguagem. 27, 158-172.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Eliana Borges ALBUQUERQUE; Priscila Angelina Silva Da Costa SANTOS. 2023. Contribuições da coleção português: uma proposta para o letramento na formação e práticas docentes. Revista brasileira de alfabetização. 20, 1-20.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2020. Práticas de ensino da leitura e da escrita na educação infantil no brasil e na frança e os conhecimentos das crianças sobre a escrita alfabética. Educação em revista (online). 36, 1-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Ramos VIEGAS; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2020. Organização do trabalho pedagógico e o uso de recursos didáticos por professoras alfabetizadoras no recife (pe). Iniciação científica (cesumar ). 22, 207-214-214.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda FRANCA; Maria Elisa CAHÚ; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2020. Efeitos das práticas pedagocicas. Revelli- revista de educação; língua e literatura da ueg-inhumas. 12, 1-23.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2019. Programa nacional de livro didático (pnld): mudanças nos livros de alfabetização e os usos que os professores fazem desse recurso em sala de aula. Ensaio (rio de janeiro. online). 103, 34-57.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sirlene Barbosa De SOUZA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2019. O ?saber ser? e o ?saber fazer? de duas professoras dos anos iniciais: o gênero profissional em questão / the ?knowing to be?and the ?knowledge? of two teachers during the beginning year: the professional gender in question. Educação em foco. 22, 50-72-72.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sirlene Barbosa De SOUZA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2017. Práticas de ensino da língua escrita na escola: uma reflexão acerca do saber-fazer de professoras dos anos iniciais. Linguagens; educação e sociedade. 37, 32-.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE; Erica WINDLER. 2017. Continuing education programs for literacy teachers: concepts and practices. Ensaio. avaliação e políticas públicas em educação. 25, 23-39.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Jalma Geise Maria Brabo Do PRADO; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2015. Formação de professores: entre saberes e práticas: um estudo de caso. Margens (ufpa). 1, 23-36.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE; Artur Gomes De MORAIS; Josemar GUEDES. 2013. Práticas dos professores alfabetizadores da eja: o que fazem os professores; o que pensam os seus alunos?. Educação em revista (ufmg. impresso). 29, 0102-4698-198.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Telma Ferraz LEAL; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2011. Formação ontinuada e ensino da escrita: análise das estratégias formativas utilizadas no programa pró-letramento. Revista brasileira de estudos pedagógicos. 92, 67-74.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cláudia Ribeiro TAVARES; Andréa Tereza BRITO. 2009. Práticas e eventos de letramento em meios populares: uma análise das redes sociais de crianças de uma comunidade da periferia da cidade do recife. Revista brasileira de educação. 14, 258-268.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE; Artur Gomes De MORAIS; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2008. As práticas cotidianas de alfabetização: o que fazem os professores?. Revista brasileira de educação. 13, 252-278.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2008. A construção/fabricação de práticas de alfabetização em turmas de educação de jovens e adultos (eja). Educação (ufsm). 33, 425-439.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Anne Marie CHARTIER. 2007. Brésil - france au quotidien de l'école. Diversité (montrouge). 150, 179-189.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2004. A condição de professora: uma reflexão histórica sobre a trajetória da profissão docente. Lilás. Brasil. 3, (3) 21-28.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2002. Cotidiano escolar: uma introdução aos estudos do cotidiano. Sociedade em debate (ucpel). Brasil. 8, (3) 49-72.
  21. Social Sciences & Humanities Anthropology
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 1998. A mulher e o magistério: razões da supremacia feminina. Tópicos educacionais. Brasil. 16, (1-3) 43-63.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 1998. Olhares sobre as mulheres: algumas tendências recentes sobre os estudos de gênero. Tópicos educacionais. Brasil. 16, 81-92.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 1990. Vamos trabalhar texto livre?. Amae educando. Brasil. 23, (214) 25-27.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinícius Ferreira Da SILVA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2024. Alfabetização em tempos pós-pandêmicos: práticas de leitura e escrita em uma turma do 2° ano da rede municipal de ensino de recife/pe. In: A leitura e a escrita na escola: saberes e fazeres de professores da educação infantil e dos anos iniciais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Gleyci Mary De Souza SILVA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2024. Práticas de leitura em uma escola da zona rural do município da água preta/pe: formação de leitores . In: A leitura e a escrita na escola saberes e fazeres de professores da educação infantil e dos anos iniciais. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Emmanuella Farias De Almeida BARROS; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2024. O ensino e a avaliação da leitura; a partir do programa ?educar pra valer? numa turma de alfabetização: reflexões teóricas e práticas. In: A leitura e a escrita na escola [recurso eletrônico] : saberes e fazeres de professores da educação infantil e dos anos iniciais. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Sirlene Barbosa De SOUZA; Fabiana Cristina Da SILVA. 2023. Encontros de professoras com a leitura: entre casos e acasos. In: Letramentos; linguagens e ensino. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Souza Sirlene Barbosa DE; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2023. Ensino da língua escrita na escola: o fazer docente e a constituição do gênero profissional. In: Desafios da formação dos professores. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Sulanita Bandeira Cruz SANTOS; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2022. Livros didáticos da educação de jovens e adultos: quais as especificidades?. In: Educação de pessoas jovens; adultas e idosas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana CORREIA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2022. As práticas de alfabetizadoras da eja: aspectos peculiares e a dificuldade de (re) construir os fazeres cotidianos. In: Educação como prática de liberdade: sujeito e pesquisas em tempos de luta. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE. 2021. Práticas docentes ?exitosas? na alfabetização: fabricações; saberes; esquemas e/ou prescrições?. In: Práticas docentes na alfabetização: fabricações; saberes; esquemas e/ou prescrições?. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sirlene Barbosa De SOUZA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2021. Em cena; os saberes e fazeres de uma professora francesa no ensino da leitura. In: Práticas de alfabetização: fabricações; saberes; esquemas e/ou prescrições?. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Águida Nayara Da SILVA; Andréa Tereza Brito FERREIRA; Sirlene Barbosa De SOUZA. 2021. Heterogeneidade em foco: o que revelam as práticas de ensino da leitura e da escrita de uma professora do campo?. In: Práticas docentes na alfabetização: fabricações; saberes; esquemas e/ou prescrições?. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2021. Livros didáticos; cartilhas; manuais; apostilas: são eles que alfabetizam?. In: Práticas de alfabetização: o lugar dos livros didáticos na organização do trabalho docente. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Sirlene Barbosa De SOUZA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2021. O ?ser? e o ?fazer-se? professor/professora: as dimensões individual e social na construção das práticas pedagógicas.... In: Formação de professores e processos de ensino e aprendizagem: outros olhares; novas perspectivas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Maria Ramos VIEGAS. 2021. O manual do professor dos livros didáticos de alfabetização: uma relação com a formação e a prática docente. In: Práticas de alfabetização: o lugar dos livros didáticos na organização do trabalho docente. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Fabiana CORREIA. 2020. A alfabetização na eja: para onde foi o ensino do sistema de escrita alfabética?. In: Magna do carmo silva- ana catarina dos santos pereira cabral. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Priscila Angelina Silva Da Costa SANTOS; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2020. O livro de alfabetização de jovens e adultos ? ontem e hoje: o que pensam os alunos?. In: Práticas de alfabetização: processos de ensino e aprendizagem. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2019. O lugar da organização do trabalho pedagógico pnaic: um estudo de caso sobre formação continuada e as práticas cotidianas dos professores alfabetizadores. In: Programas nacionais de formação continuada de professores: ressignificando pr´dicas de linguagem. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiana Cristina Da SILVA; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2018. Ordem moral e doméstica em prol da longevidade escolar de filhos de famílias negras de meios populares. In: Educação diversidades e culturas. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Joaquim Maciel De CARVALHO; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2017. Alfabetizando morenos no recife na década de 1840. In: Rascunhos cativos: educação; escolas e ensino no brasil escravista. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fabiana Cristina Da SILVA; Andréa Tereza Brito FERREIRA; Clara Maria Miranda De SOUZA. 2017. A constituição da biblioteca pessoal de uma nova leitora. In: Culturas orais; culturas do escrito: intersecções. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2016. É importante discutir sobre a organização do trabalho pedagógico na formação do professor alfabetizador nos tempos do pnaic? o que dizem os professores. In: Ciclo de palestras. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2015. Organizaçao do trabalho pedagógico dentro e fora da sala de aula: o ciclo de alfabetização e as implicações para a gestão de sistemas e escolas. In: Gestão escolar no ciclo de alfabetização. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Shirleide Silva CRUZ; Andréa Tereza Brito FERREIRA; Auxiliadora MARTINS. 2014. Programas de formação continuada de professores alfabetizadores: a fabricação das práticas formativas. In: Formação continuda de professores: programas; projetos e recursos didáticos. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE. 2012. O cotidiano escolar: reflexões sobre a organização do trabalho pedagógico. In: O fazer cotidiano na sala de aula. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Shirleide Silva CRUZ. 2010. Formação continuada de professores: reflexões sobre a prática. In: Formação continuada de professores: reflexões sobre a prática. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Telma Ferraz LEAL. 2010. Formação continuada de professores: enfim; o que pensam e sugerem os docentes?. In: Formação continuada de professores: reflexões sobre a prática. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE; Artur Gomes De MORAIS. 2010. A fabricação de práticas de alfabetização: reflexões sobre um processo de formação. In: Formação continuada de professores: reflexões sobre a prática. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Borges ALBUQUERQUE; Artur Gomes De MORAIS; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2010. A relação entre alfabetização e letramento na educação de jovens e adultos: questões conceituais e seus reflexos nas práticas de ensino e nos livros didáticos. In: Alfabetizar letrando na eja : fundamentos teóricos e propostas didáticas. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE. 2010. Sílabas; sim! método silábico; não!. In: Alfabetizar letrando na eja : fundamentos teóricos e propostas didáticas. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE; Ana Cláudia Ribeiro TAVARES. 2009. Livros de alfabetização: como as mudanças aparecem?. In: Alfabetização e língua portuguesa - livros didáticos e práticas pedagógicas. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2008. As práticas cotidianas dos profissionais da escola. In: Pesquisas qualitativas nas ciências sociais e na educação:. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2006. Avaliação na escola e ensino da língua portuguesa: introdução ao tema. In: Avaliação em língua portuguesa: contribuições para a prática pedagógica. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Artur Gomes De MORAIS; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2006. Avaliação do texto escrito: uma questão de concepção de ensino e aprendizagem. In: Produção de textos na escola: reflexões e práticas no ensino fundamental. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Artur Gomes De MORAIS; Regina Célia Cruz De QUEIROZ; Eliana ALBUQUERQUE; Beth MARCUSCHI; Maria Das Graças BREGUNCI et al. 2006. O livro didático em sala de aula: algumas reflexões. In: Pró-letramento: alfabetização e linguagem. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2005. Ler e escrever também é uma questão de gênero. In: Desafios da educação de jovens e adultos. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2005. Os saberes docentes e sua prática. In: Formação continuada de professores: questões para reflexões. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2005. O cotidiano da escola como ambiente de fabricação de táticas. In: Formação de cntinuada de professores. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA. 1997. A docência elementar nos limites de uma territorialidade feminina?. In: Sociologia da educação. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Tereza Brito FERREIRA; Yana Liss Soares GOMES; Sirlene Barbosa De SOUZA. 2024. A leitura e a escrita na escola: saberes e fazeres de professores da educação infantil e dos anos iniciais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Eliana Borges ALBUQUERQUE. 2021. Práticas de alfabetização: fabricações; saberes; esquemas e/ou prescrições?. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Borges ALBUQUERQUE; Andréa Tereza Brito FERREIRA. 2021. Práticas de alfabetização: o lugar dos livros didáticos na organização do trabalho docente. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Shirleide Silva CRUZ; Andréa Tereza Brito FERREIRA; Auxiliadora MARTINS. 2014. Formação continuda de professores: programas; projetos e recursos didáticos. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Ester ROSAS. 2012. O fazer cotidiano da sala de aula. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Shirleide Silva CRUZ. 2010. Formação continuada de professores: reflexões sobre a prática. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Tereza Brito FERREIRA; Eliana Borges ALBUQUERQUE; Telma Ferraz LEAL. 2005. Formação continuada de professores: questões para reflexão. Brasil.