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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria Osorio ARAYA; João Victor Da Silva ANDRADE.
2019.
Saberes de alunos do ensino médio sobre radioatividade na água engarrafada.
In:
1º workshop qualidade da água: o que é que tem na água que você bebe? 22 de março de 2019 ? fct - unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Rodrigues BRUZADIN; Ana Maria Osorio ARAYA.
2017.
Sequencia didática sobre dispersão e difração da luz: confecção e utilizzação de um espectroscópio.
In:
Encontro sul mineiro de ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Virginia Isiano LIMA; Daniele Aparecida Nascimento Dos SANTOS; Klaus Schlunzen JUNIOR; Ana Maria Osorio ARAYA.
2017.
Prácticas educativas inclusivas y trabajo con proyectos: favoreciendo el aprendizaje de todos.
In:
Vi congresso ibero-americano de estilos de aprendizaje.
Chile.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria Osorio ARAYA; João Ricardo Neves Da SILVA; Newton MOLINA.
2017.
Utilizando la metodologia de los híbridos para enseñar cinemática en el primero año de aducación secundária.
In:
Iv congreso iberoamericano de estilos de aprendizaje.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria Osorio ARAYA; Newton MOLINA; Rodrigo Afonso La Casa De OIVEIRA; João Ricardo Neves Da SILVA.
2017.
Sequência didática como instrumento para a aprendizagem significativa do efeito fotoelétrico.
In:
Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xi enpec universidade federal de santa catarina; florianópolis; sc ? 3 a 6 de julho de 2017.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Mayra Samuel Da SILVA; Elisa Tomoe Moriya SCHLÜNZEN; Danielle Aparecida Do Nascimento Dos SANTOS; Ana Maria Osório ARAYA; Ana Virginia Isiano LIMA.
2017.
Gestión escolar y la articulación intersectorial para incluir a estudiantes.
In:
Iv congreso iberoamericano de estilos de aprendizaje.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Larissa Fazioni De OLIVEIRA; Ana Maria Osorio ARAYA.
2016.
Os conhecimentos sobre radioatividade de alunos do ensino médio.
In:
Xxix congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tais Andrade Dos SANTOS; Ana Maria Osório ARAYA; Moacir Pereira De Souza FILHO; Gustavo Bizarria GIBIN; João Ricardo Neves Da SILVA.
2015.
Aproximação universidade-escola através de estudos de grupo e ações de ensino-aprendizagem na escola.
In:
8° congresso de extensão universitária da unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria Osorio ARAYA; Moacir Pereira De Souza FILHO; Carla Hernández SILVA.
2015.
Flipped classroom; peer instruction e problem based learning: conceitos básicos sobre esses termos e algumas considerações para implementação no ensino de física.
In:
V simpósio de educação inclusiva e adaptações (seia) e o iii simpósio internacional de educação a distância (siead.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Iraciara De Anchieta MESSIAS; Ana Maria Osorio ARAYA; Larissa Fazioni De OLIVEIRA.
2015.
A relação entre formação inicial; disciplinas optativas e extensão universitária: radiações;da teoria à prática.
In:
8o congresso de extensão universitária da unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria Osorio ARAYA; Rodrigo Afonso La Casa De OIVEIRA.
2015.
Software de simulación de circuitos eléctricos para la enseñanza de la física.
In:
Xxviii congresso de iniciação científica da uesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria Osorio ARAYA; Wesley Pedracci CUSTÓDIO.
2015.
A física da música em um contexto escolar.
In:
Xxviii congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carla Hernández SILVA; Ana Maria Osorio ARAYA; Silvia TECPAN.
2015.
Aprendizaje activo para futuros docentes de física: estrategias en un curso de didáctica.
In:
Iv jornadas de enseñanza e investigación educativa en el campo de las ciencias exactas y naturales.
Argentina.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paula Mesquita MELQUES; Klaus Schlünzen JUNIOR; Ana Maria Osório ARAYA.
2015.
A inclusão escolar do estudante com deficiência intelectual nas aulas de física: a contribuição do uso de objetos educacionais.
In:
V cbe - congresso brasileiro de educação - 'pesquisa e formação de professores: políticas e programas'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
João Ricardo Neves Da SILVA; Lizete Maria Orquiza De CARVALHO; Ana Maria Osório Araya BALAN.
2014.
A constituiçao de grupos de planejamento conjunto com docentes da licenciatura em física: contribuições da teoria do agir comunicativo e da metodologia da investigação-ação.
In:
Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Danielle Aparecida Nascimento Dos SANTOS; Klaus Schlunzen JUNIOR; Elisa Tomoe Moriya SCHULZEN; Ana Maria Osorio ARAYA.
2014.
La formación del profesorado para el uso de tdic en un aprendizaje ccs.
In:
Vii conferencia guide de guatemala; 2014; cidade da guatemala.
Guatemala.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria Osorio ARAYA; João Ricardo Neves Da SILVA; Whasington Luiz Pacheco De CARVALHO.
2014.
Formação inicial de professores de física a partir da abordagem por investigaciones temáticas visando a autonomia docente.
In:
X taller internacional 'la enseñanza de la física y la química' enfequi 2014' y iii taller 'la enseñaza de las ciências naturales.
Cuba.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Moacir Pereira De Souza FILHO; Ana Maria Osorio ARAYA; Paulo Sérgio FIORATO.
2014.
Exposición de paneles sobre la vida y obra de albert einstein (1879 - 1955).
In:
X taller internacional 'la enseñanza de la física y la química' enfequi 2014' y iii taller 'la enseñaza de las ciências naturales.
Cuba.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Gustavo Da Cruz GREGÓRIO; Moacir Pereira De Souza FILHO; Ana Maria Osorio ARAYA.
2014.
Princípios básicos da geofísica: uma analogia entre o tubo de kundt e a prospecção sismica de reflexão do solo.
In:
Xxvi congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Rodrigo Afonso La Casa De OIVEIRA; Ana Maria Osorio ARAYA; Moacir Pereira De Souza FILHO.
2014.
Mecânica quântica para o ensino médio: ensinando física moderna através de experimento com células fotovoltaicas.
In:
Xxvi congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Larissa Fazioni De OLIVEIRA; Ana Maria Osorio ARAYA; Moacir Pereira De Souza FILHO.
2014.
Aplicaçoes da radioatividade no dia a dia.
In:
Xxvi congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Tais Andrade Dos SANTOS; Ana Maria Osorio ARAYA; Moacir Pereira De Souza FILHO.
2014.
A evolução tecnológica dos televisores: descobrindo o mundo dos televisores em uma abordagem ctsa.
In:
Xxvi congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria Osório ARAYA; João Ricardo Neves Da SILVA.
2014.
A formação inicial e continuada de professores de física em interação: uma análise a partir da teoria da ação comunicativa.
In:
Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Bruna Mestre SANTANA; Ana Maria Osorio ARAYA; Kássio Lamberg Paz FERREIRA; Rodrigo Afonso La Casa De OIVEIRA.
2013.
Abordando conceitos de física no ensino fundamental a partir de experimentos e discussões sobre cores e daltonismo.
In:
Ii encontro regional de ensino de física - ii eref.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Danilo Couto SILVA; Ana Maria Osorio Araya BALAN; Ana Maria Osorio ARAYA; João Ricardo Neves Da SILVA; Paulo Sérgio FIORATO.
2013.
Grupo de ciências luckesi e o impacto na sociedade.
In:
Ii encontro regional de ensino de física - ii eref.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria Osorio ARAYA; João Ricardo Neves Da SILVA; Paulo Gabriel Franco Dos SANTOS.
2013.
A formação inicial de professores de física para o desenvolvimento da autonomia docente em aulas de ciências a partir da abordagem por investigações temáticas.
In:
Simpósio paulo freire: atualidade de paulo freire frente aos desafios do século xxi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paula Mesquita MELQUES; Klaus Schlünzen JUNIOR; Ana Maria Osório ARAYA.
2013.
O uso de objetos educacionais nas aulas de física: contribuições para o processo de inclusão.
In:
Iv simpósio de educação inclusiva e adaptações (seia) ii simpósio internacional de educação a distância (siead).
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Alex LINO; Moacir Pereira De Souza FILHO; Ana Maria Osório ARAYA; João Ricardo Neves Da SILVA.
2012.
A influência do conhecimento prévio no ensino de física moderna: uma análise de mudança conceitual como processo de aprendizagem significativa.
In:
Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências e i ciec - congreso iberoamericano de investigación em enseñanza de las ciencias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria Osorio ARAYA; Bruna Mestre SANTANA; Célia Cristina SILVA; Kássio Lamberg Paz FERREIRA.
2012.
Abordando o daltonismo como questão sócio-científica para introdução de conceito de luz e espectro eletromagnético visível no ensino médio.
In:
?i congreso latino-americano de investigación en didactica de las ciencias experimentales y de matemática? e ? i congreso chileno de didactica de las ciências experimentales?;.
Chile.
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Physical Sciences
Engineering (miscellaneous)
Thais Andrade Dos SANTOS; Ana Maria Osorio ARAYA; Moacir Pereira De Souza FILHO.
2012.
Acelerador de partículas do cotidiano: explorando os conceitos físicos de um televisor na abordagem ctsa.
In:
?i congreso latino-americano de investigación en didactica de las ciencias experimentales y de matemática? e ? i congreso chileno de didactica de las ciências experimentales?;.
Chile.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria Osorio ARAYA; Osmar Pereira Silva JUNIOR; Moacir Pereira De Souza FILHO; João Ricardo Neves Da SILVA.
2012.
As interações discursivas entre professores de física em um grupo de estudo sobra a temática da teoria da relatividade.
In:
Iii encontro dos núcleos de ensino e ii encontro pibid.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Ana Maria Osório ARAYA; João Ricardo Neves Da SILVA; Danilo Couto SILVA.
2012.
Aspectos relativos à comunicação entre professores de física e construção da autonomia por meio do grupo de estudos e discussão.
In:
Ii encontro dos núcleos de ensino e ii encontro pibid da unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paula Mesquita MELQUES; Ana Maria Osorio ARAYA; Klaus Schlunzen JUNIOR.
2011.
A prática docente do professor de física: uma análise do uso de recursos educacionais digitais pelos professores de presidente prudente/sp e região.
In:
Iii cbe - congresso brasileiro de educação - formação de professores: compromissos e desafios da educação pública;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
João Ricardo Neves Da SILVA; Ana Maria Osorio ARAYA; Paula Mesquita MELQUES; Moacir Pereira De Souza FILHO; Alex LINO.
2011.
As interações discursivas entre professores de física em um grupo de formação continuada de professores sobre a temática teoria da relatividade.
In:
Iv simpósio latino-americano e caribenho de educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria Osorio ARAYA; João Ricardo Neves Da SILVA.
2011.
O núcleo de ensino de física como pequeno grupo de pesquisa.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paula Mesquita MELQUES; Klaus Schlünzen JUNIOR; Ana Maria Osório Araya BALAN.
2011.
As ciências naturais no ensino fundamental ciclo i: uma análise da inserção de objetos educacionais no processo de ensino e aprendizagem.
In:
Iii simpósio de educação inclusiva e adaptações (seia) e i simpósio internacional de educação a distância (siead).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Paula Mesquita MELQUES; Klaus Schlünzen JUNIOR; Ana Maria Osório Araya BALAN; João Ricardo Neves Da SILVA.
2011.
Ensino de física: os objetos educacionais digitais como ferramenta potencialmente significativa no processo de ensino e aprendizagem.
In:
Vi encontro ibero americano de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Allan Victor RIBEIRO; Moacir Pereira De Souza FILHO; Sergio Luiz Bragatto BOSS; João José CALUZI; Ana Maria Osório ARAYA.
2010.
O estágio supervisionado em física subsidiando os alunos com a teoria e a prática de observação.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paula Mesquita MELQUES; Ana Maria Osorio ARAYA; João Ricardo Neves Da SILVA; Schlünzen E T M Elisa Tomoe Moriya SCHLÜZEN.
2010.
Banco internacional de objetos educacionais: uma ferramenta pedagógica para aprimorar o processo de ensino-aprendizagem de física.
In:
Ii simpósio nacional de ensino de ciências e tecnologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria Osorio ARAYA; João Ricardo Neves Da SILVA.
2010.
Grupo de profesores de física moderna: a importância do ambiente de discussão na formação continuada de professores.
In:
Ii congresso internacional ciencias; tecnologías e culturas: diálogo entre las disciplinas del conocimiento.hacia el futuro de américa latina y el caribe.
Brasil.
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Physical Sciences
Nuclear Energy and Engineering
Luiz Augusto Stuani PEREIRA; Carlos Alberto TELLO; Ana Maria Osorio Araya BALAN; Ana Maria Osorio ARAYA; Airton Natanael Coelho DIAS et al.
2010.
Estudo da emanação de radônio em solos: associação de fósseis com minerais radioativos e presidente prudente.
In:
Reunião de trabalhos sobre física nuclear no brasil.
Brasil.
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Physical Sciences
General Earth and Planetary Sciences
Mariana Rubira GOMES; Carlos Alberto Tello SAENZ; Airton Natanael Coelho DIAS; Márcio Constâncio JUNIOR; Rosana Silveira RESENDE et al.
2010.
Método de traços de fissão em apatita aplicado em amostras da bacia bauru.
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Xxxiii reunião de rabalhos sobre física nuclear no brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nathália Aparecida LOPES; Ana Maria Osorio Araya BALAN; Ana Maria Osorio ARAYA.
2010.
Proceso de transformação: a importância do grupo de estudo na era da tecnologia da informação e comunicação.
In:
Ii congreso interncaional ciencias; tecnolgias y culturas: diálogo entre las diciplinas del conocimiento mirando al futuro de américa latina y el caribe.
Chile.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Paula Mesquita MELQUES; Ana Maria Osório Araya BALAN.
2010.
Banco internacional de objetos educacionais: uma proposta para o uso das tecnologias educacionais no ensino de física.
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Ii congreso internacional ciencias; tecnologías y culturas. dialogo entre las disciplinas del conocimiento. hacia el futuro de america latina y el caribe.
Chile.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Osmar Pereira Silva JUNIOR; Ana Maria Osorio Araya BALAN; Ana Maria Osorio ARAYA; Moacir Pereira De Souza FILHO; Alex LINO et al.
2010.
Relato de uma atividade prática envolvendo o ensino de física de partículas elementares no ensino médio.
In:
Xxii congresso de iniciação científica - unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
João Ricardo Neves Da SILVA; Ana Maria Osorio Araya BALAN; Ana Maria Osorio ARAYA; Alex LINO; Moacir Pereira De Souza FILHO.
2010.
Grupo de professores de física moderna: análise da formação continuada mediante investigação de necessidades formativas.
In:
: ii sinect - simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria Osorio Araya BALAN; Ana Maria Osorio ARAYA; João Ricardo Neves Da SILVA; Alex LINO; Moacir Pereira De Souza FILHO.
2010.
Avaliação de um grupo de formação continuada de professores de física na perspectiva da investigação de necessidades formativas.
In:
Ii simpósio nacional de ensino de ciëncia e tecnologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Paula Mesquita MELQUES; Elisa Tomoe Moriya SCHLÜNZEN; Klaus Schlünzen JUNIOR; Ana Maria Osório Araya BALAN.
2010.
Banco internacional de objetos educacionais: uma ferramenta para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem por meio do uso das tecnologias de informação e comunicação (tic).
In:
Encontro toledo de iniciação científica ? etic.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Paulo Sergio CAMARGO; Ana Maria Osorio ARAYA; João Ricardo Neves Da SILVA; Alex LINO; Márcio Constâncio JUNIOR et al.
2009.
Ensino de física moderna utilizando a história em quadrinhos como recurso lúdico.
In:
5° congresso de extensão universitária da unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Sergio CAMARGO; Ana Maria Osorio ARAYA; João Ricardo Neves Da SILVA; Filipe Pereira FARIA.
2009.
Ensino de ciências segundo a metodologia do grupo de ciências luckezi.
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Encontro de ensino; pesquisa e extensão da unoeste 2009.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Filipe Pereira FARIA; Paulo Sérgio Camillo De CAMARGO; João Ricardo Neves Da SILVA; Ana Maria Osorio Araya BALAN.
2009.
Grupo de professores de física moderna: um estudo das visões de ciencia dos professores e futuros professores de física.
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Enepe 2009 - encontro de ensino; pesquisa e extensão da unoeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Sergio CAMARGO; Ana Maria Osorio ARAYA; Filipe Pereira FARIA.
2009.
Usando o erro e envolvimento como instrumento motivacional para alunos de ciências.
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Iii fórum de extensão universitária da fct-unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
André Luiz BOAVENTURA; Nathália Aparecida LOPES; Ana Maria Osorio ARAYA.
2009.
Astronomia como porta de entrada para deficiente visual na ciência.
In:
12° encontro nacional de astronomia e 1° encontro latino-americano de astronomia.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Lânia Auxiliadora PEREIRA; Ana Maria Osorio ARAYA; Eveanna Tamar Alves RAMOS.
2009.
Análise da proposta curricular do estado de são paulo para o ensino de física.
In:
Xxi congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Ana Maria Osorio ARAYA; Márcio Constâncio JUNIOR; Airton Natanael Coelho DIAS; Luiz Augusto Stuani PEREIRA; Carlos Alberto Tello SAENZ et al.
2009.
Geocronologia do grupo bauru através do método do traço de fissão e u-th-pb in situ em zircão.
In:
Simpósio 45 anos de geocronologia no brasil.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
João Ricardo Neves Da SILVA; Alex LINO; Thiago Pereira Dos SANTOS; Paula Cavalcante MONTEIRO; Ana Maria Osorio Araya BALAN.
2009.
Representação de professores de física sobre a visão simplista do ensino de ciências: relato de uma experiência de formação continuada.
In:
Iv encontro iberoamericano de educação.
Brasil.
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Physical Sciences
Earth-Surface Processes
Luiz Augusto Stuani PEREIRA; Carlos Alberto Tello SAENZ; Ana Maria Osorio Araya BALAN; Ana Maria Osorio ARAYA; Airton Natanel Coelho DIAS et al.
2009.
Estudo da emanação de radônio em solos: localização de falhas geolóicas em presidente prudente.
In:
Xxi congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
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Physical Sciences
General Earth and Planetary Sciences
Carlos Alberto Tello SAENZ; P J IUNES; Julio César Hadler NETO; Sandro GUEDES; Cleber José SOARES et al.
2009.
Méto dos traços de fissão em zircão e apatita: geocronoloia de formação do vale do rio do peixe.
In:
Simpósio 45 anos de geocronologia no brasil.
Brasil.
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Physical Sciences
Biomedical Engineering
Ana Maria Osorio ARAYA; Carlos Alberto TELLO; P J IUNES; Airton Natanel Coelho DIAS; J C HADLER et al.
2008.
Thermotectonic of south american platform in south-east of brazil through fission tracks analysis in zircon and apatite.
In:
Thermochronology workshop.
Brasil.
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Life Sciences
Aquatic Science
Airton Natanael Coelho DIAS; Carlos Alberto TELLO; P J IUNES; Ana Maria Osorio ARAYA; J C HADLER et al.
2008.
Thermocrhonology of bauru group located in north of parana basin; brazil; through fission tracks in zircon and apatite.
In:
Thermochronology workshop.
Brasil.
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Life Sciences
Physiology
Carlos Alberto TELLO; P J IUNES; Airton Natanael Coelho DIAS; Carlos José Leopoldo CONSTANTINO; Ana Maria Osorio ARAYA et al.
2008.
Thermochronology through fission tracks in zircon: methodological study.
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11st international conference on thermochronometry'.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
João Ricardo Neves Da SILVA; Ana Maria Osorio Araya BALAN; Alex LINO; Thiago Pereira Dos SANTOS; Paulo Sérgio Camillo De CAMARGO.
2008.
Física moderna para o ensino médio: a matemática a ser utilizada.
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I encontro dos núcleos de ensino da unesp.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Thiago Pereira SANTOS; Alex LINO; João Ricardo Neves Da SILVA; Ana Maria Osorio ARAYA.
2008.
Resolução de problemas de física no ensino médio por mapas conceituais: tecnologias da informação voltadas ao ensino.
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Núcleos de ensino da unesp 21 anos.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
João Ricardo Neves Da SILVA; Alex LINO; Tello Carlos ALBERTO; Thiago Pereira SANTOS; Paulo Sergio CAMARGO et al.
2008.
Física moderna para o ensino médio: investigação sobre a matemática em uma aula de física quântica no ensino médio.
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Encontro de ensino pesquisa e extensão daunoeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thiago Pereira SANTOS; Alex LINO; Ana Maria Osorio ARAYA; Paulo Sergio CAMARGO.
2008.
Tecnologias de ensino: mapas conceituais na resolução de problemas de física no ensino médio.
In:
Enepe - encontro de pesquisa ensino e exrensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Sergio CAMARGO; Thiago Pereira SANTOS; Ana Maria Osorio ARAYA; Alex LINO; João Ricardo Neves Da SILVA.
2008.
Discussão sobre uma boa aula: elementos e metodologias para a melhora da aula e do professor de física.
In:
Enepe - encontro de ensino pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alex LINO; João Ricardo Neves Da SILVA; Thiago Pereira SANTOS; Ana Maria Osorio ARAYA; Paulo Sergio CAMARGO.
2008.
Inserindo física moderna no ensino médio sob o enfoque histórico-filosófico.
In:
Enepe - encontro de ensino pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
João Ricardo Neves Da SILVA; Ana Maria Osorio ARAYA.
2007.
Física moderna para o ensino médio: atividades didáticas utilizadas na capacitação de professores.
In:
Xix congreso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Filipe Pereira FARIA; Ana Maria Osorio ARAYA.
2007.
Física de partículas: uma proposta de ensino.
In:
Xix congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Cleber José SOARES; Ana Maria Osorio ARAYA; Carlos Alberto TELLO; Airton Natanael Coelho DIAS; Felipe Ponciano De NOVAES et al.
2007.
Método de traço de fissão em apatita: obtenção da idade atraves do metodo do detector externo.
In:
Xix cic - congresso de iniciação científica.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Felipe Ponciano De NOVAES; Ana Maria Osorio ARAYA; Carlos José Leopoldo CONSTANTINO; Carlos Alberto TELLO; Airton Natanael Coelho DIAS et al.
2007.
Análise dos traços de partículas alfa em cr-39 através de microscopia óptica e mfa.
In:
Xix cic - congresso de iniciação científica.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Maikon César SELMINI; Ana Maria Osorio ARAYA; Carlos Alberto TELLO; Airton Natanael Coelho DIAS; Felipe Ponciano De NOVAES et al.
2007.
Estudo da concentração de 222rn em água de poços da unesp de presidente prudente utilizando cr-39.
In:
Xix cic - congresso de iniciação científica.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Roger D Avila OLIVEIRA; Ana Maria Osorio ARAYA; Carlos Alberto TELLO; Maikon César SELMINI; Felipe Ponciano De NOVAES et al.
2007.
Estudo de softwares image-pro plus para análise de imagens de traços nucleares.
In:
Xix cic - congresso de iniciação científica.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Cleber José SOARES; Carlos Alberto TELLO; Airton Natanel Coelho DIAS; Felipe Ponciano De NOVAES; Maikon César SELMINI et al.
2007.
Dosimetria de neutrons para determinar a idade através do método de traços de fissão.
In:
9º simpósio de inicação científica e tecnologia (sict) fatec-sp.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Maikon César SELMINI; Airton Natanael Coelho DIAS; Cleber José SOARES; Felipe Ponciano De NOVAES; Roger D Avila OLIVEIRA et al.
2007.
Análise da atividade alfa devido ao 222rn e filhos em materiais empregados em construções utilizando detectores do tipo cr-39.
In:
9º simpósio de iniciação científica e tecnologia (sict) fatec-sp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Felipe Ponciano De NOVAES; Carlos José Leopoldo CONSTANTINO; Carlos Alberto TELLO; Airton Natanael Coelho DIAS; Cleber José SOARES et al.
2007.
Caracterização do cr-39 através do mfa.
In:
9º simpósio de iniciação científica e tecnologia (sict) fatec-sp.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Roger D Avila OLIVEIRA; Carlos Alberto TELLO; Felipe Ponciano De NOVAES; Maikon César SELMINI; Cleber José SOARES et al.
2007.
Obtendo características do lr115 através do software imagetool.
In:
9º simpósio de iniciação científica e tecnologia (sict) fatec-sp.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Carlos José Leopoldo CONSTANTINO; Felipe Ponciano De NOVAES; Carlos Alberto TELLO; P J IUNES; Ana Maria Osorio ARAYA.
2007.
Optical microscopy and afm characterization of the cr-39 applied as an alpha particle detector.
In:
2nd international symposium on advanced materials and nanostructures.
Brasil.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Airton Natanael Coelho DIAS; Carlos Alberto TELLO; Carlos José Leopoldo CONSTANTINO; Cleber José SOARES; Felipe Ponciano De NOVAES et al.
2007.
Zircon: a natural sensor for 238u fission fragment.
In:
Vi sbpmat meeting.
Brasil.
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Physical Sciences
Biomedical Engineering
Felipe Ponciano De NOVAES; Carlos José Leopoldo CONSTANTINO; Carlos Alberto TELLO; P J IUNES; Cleber José SOARES et al.
2007.
An alpha particle sensor using polyallyl diglycol carbonate (padc).
In:
Vi sbpmat meeting.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Felipe Ponciano De NOVAES; Carlos Alberto TELLO; Carlos José Leopoldo CONSTANTINO; Airton Natanael Coelho DIAS; Cleber José SOARES et al.
2007.
Estimativa do nano-traço no cr-39 (resultados preliminares).
In:
15º simposio internacional de iniciação científica da usp - siicusp.
Brasil.
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Physical Sciences
Engineering (miscellaneous)
Beatriz Caroline BARRA; Airton Natanael Coelho DIAS; Carlos Alberto TELLO; Cleber José SOARES; Felipe Ponciano De NOVAES et al.
2007.
Metodologia aplicada à datação de zircão pelo método dos traços de fissão.
In:
15º simposio internacional de iniciação científica da usp - siicusp.
Brasil.
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Life Sciences
Animal Science and Zoology
Cleber José SOARES; Carlos Alberto TELLO; Airton Natanael Coelho DIAS; Felipe Ponciano De NOVAES; Roger D Avila OLIVEIRA et al.
2007.
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Caracterização do mineral zircão através de espectroscopia micro-raman; microscopia óptica e mev.
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Ana Maria Osorio ARAYA; Airton Natanael Coelho DIAS; Cleber José SOARES; Maikon César SELMINI; Carlos José Leopolda CONSTANTINO.
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Ana Maria Osorio ARAYA; Marcos Augusto De Lima NOBRE; Airton Natanel Coelho DIAS; Silvania LANFREDI.
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Calibrazione dell´etá di campioni di referimento per la datazione dei vetri naturali con il metodo delle tracce di fissione.
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Ana Maria Osorio ARAYA; Pedro Yukitaka AOKI; Paulo Sérgio FIORATO.
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Polarização da luz: um fenômeno da óptica física presente em atividades diárias.
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Xiv simpósio nacional de ensino de física.
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Ana Maria Osorio ARAYA; Neri ALVES; Olivaine Santana De QUEIROZ; Fernando Antonio OLIVEIRA.
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General Medicine
Ana Maria Osorio ARAYA; Roberto Ruano DALAQUA.
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Vi encontro anual de pesquisa e de ic da unoeste.
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Maristela Gonzales BARUSSO; Roberto NARDI; Ana Maria Osorio Araya BALAN.
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Determinação da energia de ativação de obsidianas através de medida de corrente termoestimulada.
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Iii fórum de ciências da faculdade de ciências e tecnologia e 5a reunião de inicação científica.
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Ana Maria Osorio ARAYA; Claudinei Rodrigues De AGUIAR.
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Ana Maria Osorio ARAYA; Sérgio Roberto De PAULO; Julio Cesar Hadler NETO; Pedro José IUNES; Guillermo ESPINOZA.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
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