| 2026 |
Capítulo de livro |
Uso do ladrilhamento como iniciativa embrionária para formação de professores: uma perspectiva de laboratório de matemática
Wallyson Batista SAMPAIO; Ana Carolina Costa PEREIRA; Maria Cleide Da Silva BARROSO
Experiências no campo da didática das ciências e da matemática um diálogo com a teoria e a prática da sala de aula
ISBN 9786555637175
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SH
Education
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| 2026 |
Livro |
Experiências no campo da didática das ciências e da matemática um diálogo com a teoria e a prática da sala de aula
Ana Carolina Costa PEREIRA; Maria Cleide Da Silva BARROSO
—
ISBN 9786555637175
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SH
Education
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| 2026 |
Trabalho em evento |
POTENCIALIDADES DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS NA RECONSTRUÇÃO DO SECTOR DE THOMAS HOOD
Lívia Bezerra De ALENCAR; Ana Carolina Costa PEREIRA
XXIV Seminário Temático Internacional ITINERÁRIOS: Histórias da Matemática; Etnomatemática e Educação Matemática
ISBN 2357-9889
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SH
Education
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| 2026 |
Trabalho em evento |
POTENCIALIDADES DIDÁTICAS QUE EMERGEM DO USO DAS DUAS RÉGUAS PARA CÁLCULO DE WILLIAM OUGHTRED
Amanda Cardoso Benicio De LIMA; Ana Carolina Costa PEREIRA
XXIV Seminário Temático Internacional ITINERÁRIOS: Histórias da Matemática; Etnomatemática e Educação Matemática
ISBN 2357-9889
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SH
Education
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| 2026 |
Trabalho em evento |
O POTENCIAL DIDÁTICO DA CONSTRUÇÃO FÍSICA DA RÉGUA DE CARPINTEIRO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
Sabrina De Sousa PAULINO; Ana Carolina Costa PEREIRA
XXIV Seminário Temático Internacional ITINERÁRIOS: Histórias da Matemática; Etnomatemática e Educação Matemática
ISBN 2357-9889
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PS
General Mathematics
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| 2026 |
Trabalho em evento |
USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL: contextualizando a Matemática Prática do século XVII
Kawoana Da Costa SOARES; Ana Carolina Costa PEREIRA
XXIV Seminário Temático Internacional ITINERÁRIOS: Histórias da Matemática; Etnomatemática e Educação Matemática
ISBN 2357-9889
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SH
History and Philosophy of Science
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| 2026 |
Trabalho em evento |
O QUADRANTE DE DAVIS (1607) E A MOBILIZAÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS A PARTIR DE UM INSTRUMENTO HISTÓRICO
Guilherme Braga De ALMEIDA; Ana Carolina Costa PEREIRA
XXIV Seminário Temático Internacional ITINERÁRIOS: Histórias da Matemática; Etnomatemática e Educação Matemática
ISBN 2357-9889
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SH
History and Philosophy of Science
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| 2026 |
Trabalho em evento |
INTERFACE ENTRE HISTÓRIA E ENSINO DE MATEMÁTICA E TEORIA DA APRENDIZAGEM EXPANSIVA: algumas aproximações
Verusca Batista ALVES; Ana Carolina Costa PEREIRA
XXIV Seminário Temático Internacional ITINERÁRIOS: Histórias da Matemática; Etnomatemática e Educação Matemática
ISBN 2357-9889
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SH
History and Philosophy of Science
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| 2026 |
Trabalho em evento |
UM ESTUDO SOBRE A PRESENÇA DO INSTRUMENTO ?SECTOR? DE EDMUND GUNTER (1581?1626) NA LITERATURA CIENTÍFICA
Edvan Mendes Oliveira FILHO; Ana Carolina Costa PEREIRA
XXIV Seminário Temático Internacional ITINERÁRIOS: Histórias da Matemática; Etnomatemática e Educação Matemática
ISBN 2357-9889
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SH
History and Philosophy of Science
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| 2026 |
Trabalho em evento |
UM ESTUDO PRELIMINAR SOBRE OS ASPECTOS CONTEXTUAIS E MATEMÁTICOS DO QUADRANTE TRIANGULAR DE JOHN BROWNE
Gabrielly Da Costa OLIVEIRA; Ana Carolina Costa PEREIRA
XXIV Seminário Temático Internacional ITINERÁRIOS: Histórias da Matemática; Etnomatemática e Educação Matemática
ISBN 2357-9889
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SH
Education
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| 2026 |
Trabalho em evento |
O Circumferentor de William Leybourn na formação inicial de professores para o estudo de conceitos geométricos: uma proposta inicial de atividades sequenciadas
Kawoana Da Costa SOARES; Ana Carolina Costa PEREIRA
III Seminário da Rede de Educação Matemática Nordeste (REM-NE)
ISBN 3086-5239
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SH
Education
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| 2026 |
Trabalho em evento |
Conhecimentos matemáticos mobilizados por licenciandos em matemática em uma ação formativa mediante a utilização das duas réguas para cálculo
Amanda Cardoso Benicio De LIMA; Ana Carolina Costa PEREIRA; Kawoana Da Costa SOARES
III Seminário da Rede de Educação Matemática Nordeste (REM-NE)
ISBN 3086-5239
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA UTILIZANDO A FABRICAÇÃO; A GRADUAÇÃO E O USO DO CROSS-STAFF DE LEONARD DIGGES PARA A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR
Santos Antonio Carlos Damasceno DOS; Ana Carolina Costa PEREIRA
Revista de Derecho y Câmbio Social
DOI 10.54899/dcs.v23i86.4097
ISSN 2224-4131
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
A MULTIPLICAÇÃO COM VARETAS DE BAMBU NA FORMAÇÃO INICIAL EM PEDAGOGIA
Silva Ednaldo Nunes DA; Ribeiro Pedro Henrique SALES; Ana Carolina Costa PEREIRA
REVISTA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2026.12.790
ISSN 2447-6447
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Uma proposta didática para o Ensino sobre área de quadriláteros a partir do Sector (1598)
Lívia Bezerra De ALENCAR; Ana Carolina Costa PEREIRA
Revista Educação & Ensino
ISSN 2594-4444
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
A Influência de Thomas Hood no Ensino de Geometria na Londres do Século XVI
Lívia Bezerra De ALENCAR; Ana Carolina Costa PEREIRA
HISTÓRIA DA CIÊNCIA E ENSINO: CONSTRUINDO INTERFACES
DOI 10.23925/2178-2911.2026v33espp136-157
ISSN 2178-2911
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SH
History and Philosophy of Science
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| 2026 |
Artigo em periódico |
As práticas matemáticas inglesas dos séculos XVI e XVII para a compreensão de conhecimentos matemáticos na formação do professor que ensina matemática
Amanda Cardoso Benicio De LIMA; Sabrina De Sousa PAULINO; Ana Carolina Costa PEREIRA
HISTÓRIA DA CIÊNCIA E ENSINO: CONSTRUINDO INTERFACES
DOI 10.23925/2178-2911.2026v33espp704-724
ISSN 2178-2911
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SH
History and Philosophy of Science
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| 2026 |
Artigo em periódico |
O instrumento Finitorium de Leon Battista Alberti para o estudo de conceitos geométricos
Marina Oliveira TAVARES; Ana Carolina Costa PEREIRA
HISTÓRIA DA CIÊNCIA E ENSINO: CONSTRUINDO INTERFACES
DOI 10.23925/2178-2911.2026v33espp924-951
ISSN 2178-2911
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SH
History and Philosophy of Science
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Primeiro olhar historiográfico a partir de um estudo descritivo do tratado The Compleat Surveyor (1674) de William Leybourn
Kawoana Da Costa SOARES; Verusca Batista ALVES; Ana Carolina Costa PEREIRA
HISTÓRIA DA CIÊNCIA E ENSINO: CONSTRUINDO INTERFACES
DOI 10.23925/2178-2911.2026v33espp1402-1426
ISSN 2178-2911
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SH
History
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Duas Réguas para Cálculo na formação docente para mobilização de conceitos trigonométricos
Amanda Cardoso Benicio De LIMA; Ana Carolina Costa PEREIRA
Revista de Produção Discente em Educação Matemática
DOI 10.23925/2238-8044.2026v15i1.74800
ISSN 2238-8044
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
O GeoGebra como ambiente de construção e manipulação do instrumento matemático histórico Promptuario de John Napier (1550 - 1617)GeoGebra as an environment for constructing and manipulating the historical mathematical instrument Promptuary by John Napier (1550 - 1617)GeoGebra como entorno de construcción y manipulación del instrumento matemático histórico Promptuario de John Napier (1550-1617)
Ribeiro Pedro Henrique SALES; Ana Carolina Costa PEREIRA
REVISTA DO INSTITUTO GEOGEBRA INTERNACIONAL DE SÃO PAULO
DOI 10.23925/2237-9657.2026.v15i1p171-186
ISSN 2237-9657
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2026 |
Artigo em periódico |
A escala dos números na teoria da objetivação para a mobilização de saberes matemáticos
Andressa Gomes Dos SANTOS; Ana Carolina Costa PEREIRA
Educação Matemática Pesquisa
DOI 10.23925/1983-3156.2026.v28.e70565
ISSN 1983-3156
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2025 |
Capítulo de livro |
Grupo de Pesquisa em Educação e História da Matemática (GPEHM)
Ana Carolina Costa PEREIRA
Grupos de estudo e pesquisa em Educação Matemática no Ceará
ISBN 9786587305226
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
Diretrizes para pesquisa envolvendo Instrumentos Matemáticos históricos
Ana Carolina Costa PEREIRA
Do ábaco ao algoritmo: 30 anos de contribuições do grupo de pesquisa em história da matemática
ISBN 9786555636130
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SH
History and Philosophy of Science
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| 2025 |
Livro |
Intrumentos Matemáticos ao longo da história: desvelando o passado a partir do saber/fazer científico
Ana Carolina Costa PEREIRA
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ISBN 9786555635591
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SH
History and Philosophy of Science
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