Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Adair Vieira Gonçalves

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Alexandra Santos PINHEIRO Não informada Letras
Ana Luzia Videira PARISOTTO Não informada Letras
Cícero da SILVA Não informada Letras
Claudia Lopes NASCIMENTO Não informada Lingüística
Edilaine Buin BARBOSA Não informada Lingüística
Eliana Merlin Deganutti de BARROS Não informada Lingüística
Elvira Lopes NASCIMENTO Não informada Letras
Fernanda Correa Silveira GALLI Não informada Letras
Marilúcia dos Santos DOMINGOS Não informada Lingüística
Mônica Correia BAPTISTA Ciências Humanas Educação
Paula Francineti de Araujo TAVARES Não informada Lingüística
Selma Maria Abdalla Dias BARBOSA Não informada Letras
Silvio Ribeiro da SILVA Não informada Lingüística
Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO Não informada Lingüística
Wagner Rodrigues SILVA Não informada Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2024 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 3
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 8
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 2
3309 Library and Information Sciences Social Sciences & Humanities 2014 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 8
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 4
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2011 1
2700 General Medicine Health Sciences 2011 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 8
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 7
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 14
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 7
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 5
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2005 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2004 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2003 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2001 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2001 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana PILONETO; Adair Vieira GONÇALVES. 2023. O agir docente por meio do gênero dissertativo argumentativo na pandemia do covid 19. In: Vi seminário formação docente: interseção entre universidade e escola. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Martins PINHO; Adair Vieira GONÇALVES. 2014. A correção textual no ambiente hipermidiático. In: Grupo de estudos da linguagem do centro-oeste. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES. 2014. Instrumentos didáticos para a ação docente. In: Iv cogite. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES. 2014. Abordagem de gêneros textuais no interacionismo sociodiscursivo. In: Iv cogite. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2013. A (re) escrita mediada pela web: um experimento utilizando a wiki. In: I silleto- simpósio de linguística; literatura e ensino. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2013. Gêneros textuais/discursivos e ensino de língua portuguesa. In: I silleto- simpósio de linguística; literatura e ensino. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES. 2013. A (re) escrita mediada pela web 2.0 na formação de professores. In: 4 èmes rencontres internacionales de l`interactionnsme socio-discursif. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2013. A infraestrutura textual: sequências tipológicas em artigos de opinião em contextos de vestibular. In: 4 èmes rencontres internacionales de l`interactionnsme socio-discursif. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2012. (des) articulação teoria-prática em relatórios de estágio supervisionado. In: Abralin em cena mato grosso. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mariolinda Rosa Romera FERRAZ; Adair Vieira GONÇALVES. 2011. Capacidades de linguagem em produções iniciais: o que os alunos já sabem. In: Vi congresso nacional de estudos linguísticos. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Tocie Ishizaki HIGA; Adair Vieira GONÇALVES. 2011. Análise das modalizações e de sequências em redações do vestibular ufgd/2010; segundo a perspectiva do interacionismo sociodiscursivo. In: Vi congresso nacional de estudos linguísticos e literários de mato grosso do sul. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2011. Modelos e sequências didáticas: uma metodologia de produção. In: Xv semana de letras letramentos na formação de cidadãos críticos e conectados: desafios nas inovações colaborativas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Adair Vieira GONÇALVES; Layla Cristina Iapechino SOUTO. 2011. Sequência didática do gênero artigo científico. In: 5º encontro de iniciação científica. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2010. Controle da textualização para a produção de sentidos. In: Xxiii jornada nacional de estudos linguísticos do nordeste. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES. 2010. Os parâmetros curriculares nacionais e a formação docente. In: Congresso latino-americano de formação de professores de línguas. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Alice Anne NAPOLITANO. 2010. A reescrita de textos em livros didáticos. In: Círculo de estudos linguísticos do sul. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Christhyane Loureiro LEITES. 2010. Abordagem de gêneros textuais em material didático apostilado. In: Círculo de estudos linguísticos do sul. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Maria Tocie Ishizaki HIGA. 2010. Análise linguística em produções de textos em situação de vestibular. In: Círculo de estudos linguísticos do sul. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Mariolinda Rosa Romera FERRAZ. 2010. Gêneros textuais e sequência didática: implicações para a prática pedagógica. In: Círculo de estudos linguísticos do sul. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2010. O interacionismo sócio-discursivo e a abordagem funcional: a serviço do desenvolvimento da escrita. In: Círculo de estudos linguísticos do sul. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mariolinda Rosa Romera FERRAZ; Adair Vieira GONÇALVES. 2010. Olimpíada de língua portuguesa escrevendo o futuro: um olhar sobre a sd do gênero artigo de opinião. In: 1º cieeli- colóquio internacional de estudos linguísticos e literários e 4º celli- colóquio de estudos linguístricos e literários. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2009. Linguística aplicada: conceituação teórica e objetos ensináveis. In: Xiii seminário internacional "as letras em tempos de pós". Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES. 2009. O gênero"seminário" como objeto de ensino/aprendizagem: modelo didático. In: V congresso internacional de gêneros textuais. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Tocie Ishizaki HIGA; Adair Vieira GONÇALVES. 2009. Ensino de língua portuguesa em contextos complexos e ausência de projeto coletivo. In: Xiii ciclo de literatura: sminário internacional/as letras em tempos de pós. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2009. Práticas de produção textual em textos oficiais: retrocessos. In: Xiii ciclo de literatura. seminário internacional/as letras em tempos de pós. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Alexandra Santos PINHEIRO. 2009. Reflexões sobre o estágio supervisionado em letras. In: I seminário internacional de estágio supervisionado: diálogos entre as licenciaturas e ii fórum das licenciaturas. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2009. Gêneros textuais e reescrita: uma proposta de metodologia para o ensino de língua materna. In: Vi congresso internacional da abralin. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Maria Tocie Ishizaki HIGA. 2009. Projetos de letramento para a inclusão social. In: Xix seminário do cellip pesquisa em língua e cultura na américa latina. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Juliana Sanches NIÉI. 2009. Abordagens de intervenção em textos: da teoria à prática. In: Xix seminário do cellip língua e cultura na américa latina. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Maria Aparecida Da Silva RAMOS. 2009. Concepção de língua(gem) no manual de linguística: subsídios para a formação de professores indígenas na área de linguagem. In: Xix cellip. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Layla Cristina Iapechino SOUTO. 2009. O gênero artigo científico: o modelo didático. In: Xix seminário do cellip. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Emília Marques GONÇALVES. 2009. As representações dos docentes em formação: avaliações de produções escritas. In: Xix seminário do cellip. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Olinda Siqueira Correa VIANA; Adair Vieira GONÇALVES. 2009. A coesão e a coerência em textos de alunos do 8º ano do ensino fundamental. In: I congresso internacional de educação de ponta grossa. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sílvia Helena Gonçalves Ferreira SOARES; Adair Vieira GONÇALVES. 2009. Uso de gêneros textuais no ensino de língua estrangeira: uma (re) leitura dos pcn-le. In: Cellip. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES. 2009. Geração de dados a partir de modelos e sequências didáticas. In: Encontro nacional sobre políticasdelíngua (s) e ensino: avaliando políticas linguísticas para um mundo plural. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Emília Marques GONÇALVES. 2009. As representações dos docentes em formação: correção de produções escritas. In: Xix semijnário do cellip. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Maria Aparecida Da Silva RAMOS. 2009. Concepção de linguagem e língua no manual de linguística: subsídios para a formação de professores indígenas na área da linguagem. In: Xix seminário do cellip. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Layla Cristina Iapechino SOUTO. 2009. O gênero artigo der divulgação científica: modelo didático. In: Xix seminário do cellip. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2008. Os gêneros como práticas sociais de letramento em manuais didáticos. In: 12º congresso brasileiro de língua portuguesa. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Maria De Lourdes Baraldi ABRAHÃO. 2008. Gêneros textuais; seqüência didática e artigo de opinião. In: 4º seminário nacional: o professor e a leitura do jornal. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES. 2008. Na escrita; a gênese da reconstrução textual. In: Vi selisigno: linguagem e práticas sociais. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES. 2008. A dissertação como gênero: modelo didático. In: Abralin em cena mato grosso do sul. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES. 2008. O resumo escolar: uma metodologia de produção. In: I conali- congresso nacional de linguagens em interação. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2007. Gêneros textuais no ensino de língua materna: a dissertação escolar. In: Inpla- intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Odilon Helou Fleury CURADO; Adair Vieira GONÇALVES. 2007. O modelo didático de gêneros textuais: uma ferramenta de/para o ensino da língua materna. In: Viii congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2007. Gêneros textuais e reescrita: o artigo opinativo em foco. In: Xiii cellip centro de estudos linguísticos e literários do paraná. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Odilon Helou Fleury CURADO. 2006. A resenha escolar: uma metodologia de produção. In: 11º congresso brasileiro de língua portuguesa. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Elizabeth Del Nero Sobrinha LUFT. 2006. Projeções metafóricas em anúncios publicitários. In: 11º congresso brasileiro de língua portuguesa do ip-puc/sp. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Odilon Helou Fleury CURADO. 2006. O planejamento/projeto de texto no processo de produção. In: Iv seminário de estudos sobre a significação vi simpósio de leitura da uel. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2005. Gênero textual; transposição didática; refacção. In: Gel. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES. 2005. Dissertação escolar; transposição didática e refacção. In: Iii simpósio internacional de estudos de gêneros textuais. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2005. A correção interativa no processo de produção textual: um componente dialógico. In: V seminário de pesquisa do progrma de pós-graduação em lingüística e língua portuguesa. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2005. A correção interativa em redações escolares e a produção de sentidos. In: Congresso internacional linguagem e interação e iii colóquio nacional de filosofia da linguagem: linguagem e interação. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2004. O gênero do opinar em foco: análise do texto professor sabe-nada de gilberto dimenstein. In: Ii siget- simpósio nacional de estudo dos gêneros textuais. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2004. O fazer significar por escrito. In: Iv seminário de estudos sobre linguagem e significação e v simpósio de leitura da uel. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2004. O gênero do opinar em debate: análise do texto. In: Siget- simpósio de estudo dos gêneros textuais. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2003. O interacionismo na produção de textos dissertativos. In: Centro de estudos lingüísticos e literários do paraná. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Adair Vieira GONÇALVES; Fernanda Correa Silveira GALLI. 2001. A concepção interacionista como facilitadora da produção escrita. In: Gel- grupo de estudos lingüísticos. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernanda Correa Silveira GALLI; Adair Vieira GONÇALVES. 2001. A concepção interacionista da linguagem. In: Xlix seminário do gel (grupo de estudos lingüísticos do estado de sao paulo). Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Adair Vieira GONÇALVES; Vera Lucia Lopes CRISTOVÃO. 2024. Un análisis comparativo entre artículos de opinión y textos disertativo-argumentativos producidos em situación de evaluación de ingreso a la universidad. Revista latinoamericana de estudios de la escritura ( rlee ). 1, 115-135.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Ramos De OLIVEIRA; Adair Vieira GONÇALVES; Ana Luiza Videria PARISOTTO. 2023. Sequência didática no pnaic: análise de um procedimento. Raído (online). 16, 31-58.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Adair Vieira GONÇALVES. 2023. Modelo teórico do gênero: etapa inicial da modelização didática. Calidoscópio. 21, 82-101.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Silva Cristóvão Augusto LIMA; Adair Vieira GONÇALVES. 2023. Capacidades de linguagem em sequência didática do gênero resumo acadêmico. Entreletras (online). 14, 174-195.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Selma Maria Abdalla Dias BARBOSA; Aliny Sousa MENDESMARGARIDA. 2022. Encaminhamentos para a reescrita na educação básica. Confluência (rio de janeiro). 63, 424-455.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    João Alexandre Alves Dos SANTOS; Adair Vieira GONÇALVES; Mariolinda Rosa Romera FERRAZ. 2022. Transposição didática e consignas em livro didático o artigo de opinião em material impresso e digital. Entreletras (online). 13, 486-509.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cícero Da SILVA; Adair Vieira GONÇALVES. 2021. Principales vertientes de los estudios de alfabetización en brasil. Texto livre. 14, e29164-.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cícero Da SILVA; Adair Vieira GONÇALVES. 2021. Principais vertentes dos estudos do letramento no brasil. Texto livre. 14, e29164-.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Milene BAZARIM; Adair Vieira GONÇALVES; Gustavo FECHUS. 2021. A textualidade em critérios de correção de texto de uma plataforma adaptativa: um estudo de caso. Revista letras raras. 10, 124-154.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Milene BAZARIM; Adair Vieira GONÇALVES; Gustavo FECHUS. 2021. Textuality in writing feedback criteria of an adaptive hypermedia: a case study. Revista letras raras. 10, 122-151.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Cícero DA; Adair Vieira GONÇALVES. 2019. O gênero caderno de acompanhamento na pedagogia da alternância: espaço de diálogo entre família e escola. Fórum linguístico. 16, 3655-3668.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Cicero Da SILVA; Adair Vieira GONÇALVES. 2019. The monitoring notebook genre in the pedagogy of alternation: space of dialogue between family and school. Fórum linguístico. 16, 3654-3667.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Eliana Merlin Deganutti De BARROS. 2019. A reescrita do gênero ?resumo escolar? mediada pela lista de controle/ constatações. Entretextos (uel). 19, 65-85.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Silva Rosalina Dantas DA; Adair Vieira GONÇALVES. 2019. O desenvolvimento de capacidades linguageiras: análise de sequência didática do gênero artigo de opinião no ensino médio noturno. Filologia e linguística portuguesa (online). 21, 249-270.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Domitilla Medeiros ARCE; Adair Vieira GONÇALVES; Milenne Biasotto HOMES. 2018. A produção textual no livro didático multimídia: concepções de linguagem e multiletramentos. Hipertextos revista digital. 18, 88-105.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Cícero DA; Adair Vieira GONÇALVES. 2018. A etnografia e suas contribuiã‡ã•es para o desenvolvimento de uma pesquisa no contexto de ensino da pedagogia da alternã‚ncia. Trabalhos em linguística aplicada. 57, 551-578.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Francinete Ribeiro De ARAÚJO; Adair Vieira GONÇALVES. 2018. Aula de leitura: por uma articulação do estudo de gênero de texto com a análise linguística. Revista leia escola. 18, 156-177.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Barros Eliana Merlin Deganutti DE; Adair Vieira GONÇALVES; Mafra Gabriela MARTINS. 2018. Didatizaã§ã£o da produã§ã£o escrita em livro didã¡tico de lã­ngua portuguesa para o ensino mã©dio. Diálogo das letras. 7, 135-154.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Barros Eliana Merlin Deganutti DE; Adair Vieira GONÇALVES. 2017. Mediações formativas na aula de língua portuguesa: gestos didáticos numa concepção interacionista de ensino. Delta. documentação de estudos em linguística teórica e aplicada (pucsp. impresso). 33, 945-981.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Aliny Sousa MENDES; Wagner Rodrigues SILVA; Adair Vieira GONÇALVES; Lívia Chaves De MELO. 2016. Intensificac-a-o da reflexa-o na escrita do professor em formac-a-o inicial: uma abordagem siste-mico-funcional. Filologia e linguística portuguesa (online). 17, 509-.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Silva Wagner RODRIGUES; Cavalheiro Jolnei Da SILVA. 2016. Produção escolar escrita em relatórios de estágio de uma licenciatura em letras. Linguagem em (dis)curso (online). 16, 35-55.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Elisângela Pereira Da SILVA; Vanessa Maciel Franco MAGALHÃES; Adair Vieira GONÇALVES; Edilaine Buin BARBOSA. 2016. Dois casos de busca de informação na internet para a produção de infográfico: reflexões em torno da formação de professores. Veredas (ufjf. online). 20, 71-83.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Milene BAZARIM; Adair Vieira GONÇALVES. 2016. A diversidade de gêneros na formação do professor: (re)conhecendo práticas de letramento de uma professora de língua portuguesa (lp). Leia escola. 16, 82-102.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lívia Chaves De MELO; Adair Vieira GONÇALVES. 2016. Vozes enunciativas da literatura não científica na escrita de relatórios de estágio de professores de línguas. Calidoscopio (online). 14, 294-308.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Ferraz Mariolinda Rosa ROMERA. 2016. Sequências didáticas como instrumento potencial da formação docente reflexiva. Delta. documentação de estudos em linguística teórica e aplicada (online). 32, 119-141.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Mariolinda Rosa Romera FERRAZ; Adair Vieira GONÇALVES. 2015. Interacionismo sociodiscursivo e trabalho colaborativo: possibilidades de formação continuada. Eutomia (recife). 15, 358-383.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Lívia Chaves De MELO; Adair Vieira GONÇALVES. 2014. Projeções como práticas acadêmicas de citação na escrita reflexiva profissional de relatórios de estágio supervisionados. Raído (online). 8, 45-70.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Kleber Ferreira Da SILVA; Adair Vieira GONÇALVES. 2014. A (re) escrita na formação docente: ações e intervenções com o uso de mídia digital. Raído (online). 8, 97-126.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Luciene Da Silva Santos BOMFIM; Adair Vieira GONÇALVES. 2014. Escrita digital colaborativa a partir da tecnologia wiki. Linguagem & ensino (ucpel. impresso). 17, 819-852.
  30. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Adair Vieira GONÇALVES; Alexandre Martins PINHO. 2014. A reescrita nos documentos oficiais: da literatura científica aos pcn. Entretextos (uel). 14, 102-115.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Lívia Chaves De MELO; Adair Vieira GONÇALVES; Wagner Rodrigues SILVA. 2013. Escrita acadêmica na escrita reflexiva profissional: citações de literatura científica em relatórios supervisionado. Bakhtiniana: revista de estudos do discurso. 8, 95-119.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Napolitano Alice ANE. 2013. A (re) escrita de textos em livros didáticos de língua portuguesa. Acta scientiarum. language and culture (impresso). 35, 105-114.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Lívia Chaves De MELO; Adair Vieira GONÇALVES; Wagner Rodrigues SILVA. 2013. Academic writing in reflexive professional writing: citations of scientific literature in supervised pre-service training reports. Bakhtiniana: revista de estudos do discurso. 8, 94-117.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Mariolinda Rosa Romera FERRAZ; Adair Vieira GONÇALVES. 2012. Formação continuada de professores: o interacionismo sociodiscursivo ? das bases epistemológicas à práxis pedagógica. Raído (online). 06, 73-96.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Maria Tocie Ishizaki HIGA. 2012. Sequências tipológicas em artigos de opinião em contexto de vestibular. Signum. 3, 195-222.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Juliana Sanches NIÉI. 2012. Ferramentas potencializadoras da ação docente: sequências didáticas e monitoramento das capacidades de linguagem. Revista do gelne. 14, 233-258-258.
  37. Health Sciences General Medicine
    Adair Vieira GONÇALVES; Eliana Merlin Deganutti De BARROS. 2011. Dificuldades de compreensão de textos em situação de vestibular. Acta scientiarum. language and culture (online). 33, 281-292.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adair Vieira GONÇALVES; Selene De Castro Silva SANTOS. 2011. Avaliação de textos produzidos em situação de vestibular: ufgd/psv 2010. Raído (ufgd). 5, 265-286.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2010. Gêneros textuais e reescrita: uma proposta de intervenção para o ensino de língua materna. Linguagem em (dis)curso (online). 10, 13-42.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Elizete De Souza BERNARDES. 2010. O gênero seminário: usos de dimensões ensináveis. Linguasagem (são paulo). 14º, 01-21.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Drª Elvira Lopes NASCIMENTO. 2010. Avaliação formativa|: autorregulação e controle da textualização. Trabalhos em linguística aplicada (unicamp). 49, 241-258.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Eliana Merlin Deganutti De BARROS. 2010. Planejamento sequenciadao da aprendizagem: modelos e sequências didáticas. Linguagem & ensino (ucpel. impresso). 13, 37-69.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Cláuida Lopes Nascimento SAITO; Drª Elvira Lopes NASCIMENTO. 2010. A língua em funcionamento nas práticas discursivas. Revista brasileira de linguística aplicada (impresso). 10, 995-1024.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Juliana Sanches PINHEIRO. 2009. O ensino da leitura por meio de sequências didáticas. Entretextos (uel). 9, 227-243.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2009. Anúncio publicitário: argumentação e modelo didático. Raído (online). 4, 111-125.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2008. Ferramentas didáticas para o ensino de língua portuguesa: gêneros textuais; transposição e modelos didáticos. Raído (ufgd). 2, 43-60.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Drª Elvira Lopes NASCIMENTO; Adair Vieira GONÇALVES; Cláuida Lopes Nascimento SAITO. 2007. Gêneros textuais e ferramentas didáticas para a formação contínua de professores de língua portuguesa. Signum. estudos de linguagem. ÚNICO, 89-112.
  48. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Adair Vieira GONÇALVES. 2007. A reescrita de gêneros textuais por meio de sequências didáticas e de listas de constatações/controle. Revista desempenho. 7, 26-42.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Francisco Menezes Da SILVA; Adair Vieira GONÇALVES. 2024. Mecanismos enunciativos a partir de uma sequência didática do gênero escolar dissertativo-argumentativo. In: Ensino de línguas e formação de professores em perspectivas críticas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Vera Lúcia Lopes CRISTÓVÃO. 2024. Gêneros argumentativos de referência em processos seletivos vestibulares. In: Reflexões sobre língua(gem) em contextos de ensino. Brasil.
  3. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Adair Vieira GONÇALVES. 2022. Gêneros textuais e reescrita: uma proposta de intervenção interativa por meio de listas de controle / constatações. In: Interação; gêneros e letramento: a reescrita em foco. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cicero Da SILVA; Adair Vieira GONÇALVES. 2019. A escrita de um gênero discursivo na pedagogia da alternância: espaço de diálogo entre faamília e escola. In: Linguística aplicada para além das fronteiras. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Marilucia Dos Santos Domingos STRIQUER; Adair Vieira GONÇALVES. 2019. A sequência didática de gêneros como ferramenta de desenvolvimento de letramentos múltiplos. In: Gêneros de texto/discurso: novas práticas e desafios. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Drª Elvira Lopes NASCIMENTO; Adair Vieira GONÇALVES. 2018. A perspectiva interacionista sociodiscursiva no trabalho educacional. In: Gêneros (textuais/discursivos : ensino e educação (inicial e continuada) de professsores de línguas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Gonçalves Adair VIEIRA; Glaís Sales CORDEIRO. 2017. Letramento digital e gestos didáticos prescritos em livro didático multimídia de língua portuguesa. In: Letramentos; objetos e instrumentos de ensino: gêneros textuais; sequências e gestos didáticos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Martins PINHO; Adair Vieira GONÇALVES. 2016. O infográfico como "termômetro" do letramento informacional digital de professores em formação. In: Construções identitárias de professores de línguas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2015. Géneros textuales y reescritura: una propuesta de intervención para la ensenãnza de lengua materna. In: Acercamiento a la enseñanza de la lengua y la formación docente en latinoamérica. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mariolinda Rosa Romera FERRAZ; Adair Vieira GONÇALVES. 2015. Gêneros orais: práticas de ensino sem evidência. In: Gêneros orais no ensino. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Mariolinda Rosa Romera FERRAZ. 2014. Ferramentas didáticas e ensino: da teoria à prática de sala de aula. In: Gêneros textuais/discursivos: da didática das línguas aos objetos de ensino. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Mariolinda Rosa Romera FERRAZ. 2014. Sequência didática: ferramenta de aprimoramento da prática pedagógica e de desenvolvimento de saberes discentes. In: Experiências com sequências didáticas de gêneros textuais. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Wagner Rodrigues SILVA; Adair Vieira GONÇALVES. 2014. Pesquisas a serem lembradas na linguística aplicada: participante e pesquisa-ação. In: Visibilizar a linguística aplicada: abordagens teóricas e metodológicas. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Mariolinda Rosa Romera FERRAZ. 2012. Olimpíada de língua portuguesa escrevendo o futuro: um olhar sobre a sequência didática artigo de opinião e a formação docente. In: Formação inicial e continuada de professores: o múltiplo e o complexo nas práticas educativas. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Odilon Helou Fleury CURADO; Adair Vieira GONÇALVES. 2012. A produção de texto: uma proposta de como planejar. In: Gèneros textuais e práticas educativas. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Mariolinda Rosa Romera FERRAZ. 2012. Teoria acadêmica e prática profissional na licenciatura em letras. In: Letramento do professor em formação inicial: interdisciplinaridade no estágio supervisionado da licenciatura. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Mariolinda Rosa Romera FERRAZ. 2012. (des) articulação teoria-prática em relatórios de estágio supervisionado. In: Políticas educacionais e impactos na escola e na sala de aula. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2011. Projetos de letramento: sequência didática de gêneros como uma alternativa para o ensino da língua. In: Nas trilhas do letramento: entre teoria; prática e formação docente. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Drª Elvira Lopes NASCIMENTO. 2011. Instrumentos didáticos para mediar o processo de letramento escolar. In: Nas trilhas do letramento: entre teoria; prática e formação docente. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Alexandra Santos PINHEIRO. 2011. Os gêneros textuais e a proposta curricular do estado de são paulo: o ensino de língua e de literatura em questão. In: Linguagem; cultura e ensino. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Alexandra Santos PINHEIRO. 2011. Formação continuada de professores: ações de extensão em ms. In: Lirteratura e linguística: práticas de interculturalidade em mato grosso do sul. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Alexandra Santos PINHEIRO. 2011. Estágio supervisionado em letras: teoria nos documentos de estágio. In: Estágio supervisionado e prátgicas educativas: diálogos interdisciplinares. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandra Santos PINHEIRO; Adair Vieira GONÇALVES. 2010. Formação continuada de professores: caminhos para o letramento. In: Cultura e extensão universitária: a democratização do conhecimento. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES. 2010. O gênero seminário como objeto de ensino-aprendizagem. In: Universo acadêmico em gêneros discursivos. Brasil.
  25. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Adair Vieira GONÇALVES. 2009. As listas de controle/constatações como ferramentas para a reescrita de gêneros. In: Interação; gêneros e letramento: a (re) escrita em foco. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2007. O interacionismo na produção textual. In: Lingüística textual:literatura; relações textuais e ensino. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Marcos Lúcio De Souza GÓIS. 2023. Trabalhando com linguística no brasil. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Glaís Sales CORDEIRO; Adair Vieira GONÇALVES. 2017. Gestos didáticos para ensinar a língua: agir docente e gêneros textuais. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glaís Sales CORDEIRO; Eliana Merlin Deganutti De BARROS; Gonçalves Adair VIEIRA. 2017. Letramentos; objetos e instrumentos de ensino: gêneros textuais; sequências e gestos didáticos. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Edilaine Buin BARBOSA; Rute Isabel CONCEIÇÃO. 2016. Ensino de língua portuguesa para a contemporaneidade: escrita ; leitura e formação de professores. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Wagner Rodrigues SILVA; Marcos Lúcio De Souza GÓIS. 2014. Visibilizar a linguística aplicada: abordagens teóricas e metodológicas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Marcos Lúcio De Souza GÓIS. 2012. Ciências da linguagem: o fazer científico? volume 1. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Maria Rosa PETRONI. 2012. Formação inicial e continuada de professores : o múltiplo e o complexo das práticas educativas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Correia BAPTISTA; Adair Vieira GONÇALVES; Alexandra Santos PINHEIRO. 2011. Nas trilhas do letramento: entre teoria; prática e formação docente. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Vieira GONÇALVES; Alexandra Santos PINHEIRO; Maria Eduarda FERRO. 2011. Estágio supervisionado e práticas educativas: diálogos interdisciplinares. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES. 2011. Gêneros textuais na escola: da compreensão à produção. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Alexandra Santos PINHEIRO; Rosa Myriam Avellaneda LEAL. 2011. Leitura e escrita na américa latina: teoria e prática de letramento (s). Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elvira Lopes NASCIMENTO; Adair Vieira GONÇALVES; Eliana Merlin Deganutti De BARROS. 2009. Gêneros textuais: formação continuada de professores. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Milene BAZARIM. 2009. Interação; gêneros e letramento: a (re) escrita em foco. Brasil.