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Paula Francineti de Araujo Tavares

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Adair Vieira GONÇALVES Not Informed Linguistics
Adriana Stella Cardoso Lessa de OLIVEIRA Not Informed Linguistics
Eulália Vera Lúcia Fraga LEURQUIN Not Informed Languages
Eveline de Jesus Viana SÁ Exact and Earth Sciences Computer Science
Ivana Marcia Oliveira MAIA Applied Social Sciences Industrial Design
José de Ribamar Mendes BEZERRA Not Informed Linguistics
José Ricardo Carvalho da SILVA Not Informed Languages
Maria Elias SOARES Not Informed Linguistics
Marize Barros Rocha ARANHA Not Informed Languages
Meire Celedonio da SILVA Not Informed Not Informed
Sonia Maria Correa Pereira MUGSCHL Not Informed Languages
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent per year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2016 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Hélis Regina De Sousa COSTA; Paula Francineti De Araujo TAVARES. 2022. (in)disciplina na perspectiva da formação humana integral: percepção de docentes e discentes do ifma ? campus timon. In: Iii siprotec - seminário integrado ifc-furb de educação profissional e tecnológica. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Hélis Regina De Sousa COSTA; Paula Francineti De Araujo TAVARES. 2022. (in) disciplina na perspectiva da formação humana integral: um guia para o (a) professor (a). In: Iii siprotec - seminário integrado ifc-furb de educação profissional e tecnológica. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Francineti Ribeiro De ARAUJO; Eveline De Jesus Viana SÁ; Ivana Márcia Oliveira MAIA; Emanoel Lucas Moraes Da LUZ; Emanuel Lindoso FERREIRA et al. 2018. É tempo de aprender: criação de objeto de aprendizagem para alfabetização de jovens e adultos do campo. In: Iii simpósio nacional de tecnologias digitais na educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Francineti De Araujo TAVARES; Emanoel Lucas Moraes Da LUZ; Jordan Silva BARROS. 2018. Desenvolvimento de objeto de aprendizagem digital para formação de professores da educação de jovens e adultos do campo. In: V seminário nacional de alfabetização e letramento/vi seminário do programa de formação de professores. Brasil.
  5. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Paula Francineti De Araujo TAVARES. 2016. As práticas linguageiras em interação de serviço. In: Ii colóquio de línguas do ifma. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Francineti De Araujo TAVARES. 2014. Porque ajo do jeito que ajo: as figuras de ação como reveladoras do agir professoral. In: Iv fórum de linguística aplicada e ensino de línguas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Francineti De Araujo TAVARES. 2013. Interpretação e análise discursivo-enunciativas dos discursos dos professores em formação. In: 4èmes rencontres internationales de l'interacionisme socio-discursif. Suiça.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Francineti De Araujo TAVARES. 2011. As condições de trabalho dos professores de português em formação nas aulas de produção escrita da 3ª série do ensino médio de escola pública. In: Ix congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Francineti De Araujo TAVARES. 2010. Contribuições do isd para a formação inicial de professores de línguas. In: Ii flael - fórum de linguística aplicada e ensino de línguas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Francineti De Araujo TAVARES. 2009. O gerenciamento das vozes enunciativas no gênero fatia de vida da ordem do relatar. In: Intercâmbio em pesquisa de linguística aplicada. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Hélis Regina De Sousa COSTA; Paula Francineti De Araujo TAVARES. 2020. Indisciplina escolar: um estudo sobre os educandos do ensino médio integrado ao técnico do curso eletroeletrônica do ifma - campus timon. Revista brasileira da educação profissional e tecnológica. 2, 1-20.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Francineti De Araujo TAVARES; Leurquin E V L Fraga Eulália Vera Lúcia Fraga LEURQUIN; Meire CELEDÔNIO. 2019. Procedimentos didáticos: por um ensino de gramática na perspectiva enunciativa. Eutomia. 23, 147-168.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Francinete Ribeiro De ARAÚJO; Adair Vieira GONÇALVES. 2018. Aula de leitura: por uma articulação do estudo de gênero de texto com a análise linguística. Revista leia escola. 18, 156-177.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Francineti De Araujo TAVARES. 2017. Atividades de linguagem mediadas pelos gêneros de texto em situação de estágio supervisionado. Revista interfaces. 8, 124-139.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Francineti De Araujo TAVARES. 2014. Ensino de língua portuguesa: a transposição didática em questão. Eutomia. 14, 240-262.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Francineti De Araujo TAVARES; Hugo Rossa CAMELO. 2024. Uso da sala de aula invertida na educação profissional e tecnológica: uma experiência no ifma - campus são josé de ribamar. In: A pós-graduação no ifma campus são luís-monte castelo: caminhos e práticas investigativas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Francineti De Araujo TAVARES; Keylla Cristina Coelho LIMA. 2024. Migrar e poder: disciplinamento nas questões migratórias no brasil. In: A pós-graduação no ifma campus são luís monte castelo: caminhos e práticas investigativas. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Francineti De Araujo TAVARES; José Ricardo CARVALHO. 2022. Práticas linguageiras no contexto de formação e ensino. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Francineti De Araujo TAVARES; Eveline De Jesus Viana SÁ; Ivana Márcia Oliveira MAIA; Emanoel Lucas Moraes Da LUZ; Jordan Silva BARROS. 2020. Educação 4.0: tecnologias educacionais. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Francineti De Araujo TAVARES; Emanoel Lucas Moraes Da LUZ; Jordan Silva BARROS. 2018. Anais do v senal: o desafio da proficiência em leitura e escrita no brasil. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marize Barros Rocha ARANHA; Naiara Sales Araújo SANTOS; Sonia Maria Correa Pereira MUGSCHL. 2017. Discursos linguísticos e literários: investigações em letras. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Francineti De Araujo TAVARES; Leurquin E V L Fraga Eulália Vera Lúcia Fraga LEURQUIN. 2016. Múltiplas facetas da língua. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Francineti De Araujo TAVARES; Fabio Delano Vidal CARNEIRO. 2015. Formação docente: textos; teorias e práticas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Francineti De Araujo TAVARES; Leurquin E V L Fraga Eulália Vera Lúcia Fraga LEURQUIN. 2011. Gênero; ensino e formação de professores. Brasil.