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Thiago Eliel Mendonça Da SILVA; Fábio Fontana SOUZA; Andreia Pereira MATOS; Vânia Gomes Zuin ZEIDLER.
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Social Sciences & Humanities
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Vânia Gomes Zuin ZEIDLER; Dorai Periotto ZANDONAI; Karla Carolina SAQUETO; Ana Paula LOPES; Sandra Cristina Souza Reis ABREU.
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General Physics and Astronomy
Paola FALCÃO; Renan V BERTOLIN; M J SILVA; Andréia Francisco AFONSO; Roberta R CORREA et al.
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Elaboração de um kit itinerante pelos bolsistas do pibid-química ufscar.
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Thiago Eliel Mendonça Da SILVA; Andreia Pereira MATOS; Fábio Fontana SOUZA; Vânia Gomes Zuin ZEIDLER.
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Bio-rational green control of insects: a case study in high school using webquest.
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Social Sciences & Humanities
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Dorai Periotto ZANDONAI; Karla Carolina SAQUETO; Ana Paula LOPES; Vânia Gomes Zuin ZEIDLER.
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A pedagogical practical proposal in green chemistry: a case study at ufscar.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Carlos César MASCIO; Ana Lucia CORTEGOSO; Vânia Gomes Zuin ZEIDLER.
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General Physics and Astronomy
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Renan V BERTOLIN; Milena AVANCINI; Andreia Pereira MATOS; Vânia Gomes Zuin ZEIDLER.
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Social Sciences & Humanities
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Renan V BERTOLIN; Ricardo Flavio SANTOS; Carlos César MASCIO; Clelia Mara De Paula MARQUES; Vânia Gomes Zuin ZEIDLER.
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Interação inseto-planta: possibilidades educativas estabelecidas a partir da parceria entre o inct-cbip e pibid-química da ufscar.
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Social Sciences & Humanities
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Renan V BERTOLIN; Paula T S FALCÃO; Vânia Gomes Zuin ZEIDLER.
2011.
Experimentação para o ensino de química: relato de uma experiência de licenciandos voltada às atividades práticas na educação básica.
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Social Sciences & Humanities
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Onde; quando e como o verde toca: um estudo de caso acerca da ambientalização da formação docente em química.
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Social Sciences & Humanities
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Renan V BERTOLIN; Vânia Gomes Zuin ZEIDLER.
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Projeto pibid química - ufscar: reflexões sobre espaço e tempo compartilhados.
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Renato Teiji OJIMA; Vânia Gomes Zuin ZEIDLER; Alice Helena Campos PIERSON.
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Conteúdo e estrutura das questões do novo enem na área de química: que aproximação à perspectiva cts?.
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Social Sciences & Humanities
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Carlos César MASCIO; Vânia Gomes Zuin ZEIDLER.
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Exame nacional do ensino médio (enem): articulações entre a educação ciência; tecnologia e sociedade (cts) e as propostas educacionais nacionais para o ensino de química.
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Social Sciences & Humanities
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Carlos Aberto MARQUES; Fábio Peres GONÇALVES; Carolina Dos Santos FERNANDES; Franciani ROLOFF; Franciele DREWS et al.
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A abordagem de questões ambientais no ensino de química: uma investigação na formação inicial de professores.
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Fábio Fontana SOUZA; Denise De FREITAS; Vânia Gomes Zuin ZEIDLER.
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Christiana A Vianna PRUDÊNCIO; D De FREITAS; Vânia Gomes Zuin ZEIDLER.
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Centre de sciences: possibilités de rencontre entre l art et la technologie.
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30èmes journées internationales sur la communication; l éducation et la culture scientifiques; techniques et industrielles.
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Ricardo Castro De OLIVEIRA; Vânia Gomes Zuin ZEIDLER.
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O uso do role playing game (rpg) como estratégia de avaliação da aprendizagem no ensino de química.
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Representações de meio ambiente de educandas/os do ensino fundamental do assentamento bela vista do chibarro (araraquara/sp): subsídios para construções coletivas em educação ambiental.
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Social Sciences & Humanities
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Fabiana Aparecida MORAES; Denise De FREITAS; Vânia Gomes Zuin ZEIDLER.
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A educação ambiental nas séries iniciais do ensino fundamental: uma análise dos livros didáticos de ciências.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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O estágio-docência em metodologia de ensino de química: limites e possibilidades.
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Christiana Andréa Vianna PRUDÊNCIO; Vânia Gomes Zuin ZEIDLER; Denise De FREITAS.
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A influência das concepções dos responsáveis por centros de ciências: análise das propostas de divulgação do conhecimento científico em exposições biológicas interativas.
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Social Sciences & Humanities
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Vânia Gomes Zuin ZEIDLER; Alini R ALVES; Maria Das Graças MONTE; Denise De FREITAS.
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A formação ambiental nos cursos de licenciatura em ciências naturas: a influência da visão docente.
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Social Sciences & Humanities
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Vânia Gomes Zuin ZEIDLER; Flávia Renata Bonse MANIERO; Maria Das Graças MONTE; Denise De FREITAS.
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A formação ambiental nos cursos de licenciatura em ciências naturais: o que revelam os planos de ensino.
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Vânia Gomes Zuin ZEIDLER; Carolina GIGLIOTI; Denise De FREITAS.
2008.
Aspectos políticos; técnicos; científicos e educativos relacionados às bacias hidrográficas: o que revelam os argumentos de diferentes atores sociais.
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Social Sciences & Humanities
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As crônicas e os processos reflexivos na formação de professores e pesquisadores em educação em ciências.
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Food Science
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