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A influência das metodologias ativas nas crenças de autoeficácia do estudante: uma revisão da literatura.
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Cláudia Maria Bezerra Da SILVA; Sergio Paulino ABRANCHES.
2022.
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Brasil.
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Brasil.
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Maria Do Rozario Gomes Da Mota SILVA; Cláudia Simone Almeida De OLIVEIRA; Sergio Paulino ABRANCHES.
2019.
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Cláudia Simone Almeida De OLIVEIRA; Sergio Paulino ABRANCHES; Maria Do Rozario Gomes Da Mota SILVA.
2017.
Redes de aprendizagem e multiletramentos: possibilidades de inovação na educação.
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V seminário webcurrículo.
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Gabriella Karolline SILVA; Sergio Paulino ABRANCHES.
2017.
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2016.
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2016.
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Cláudia Simone Almeida De OLIVEIRA; Sergio Paulino ABRANCHES.
2016.
Desafios da docência universitária: coreografias didáticas em tempos de redes de aprendizagem.
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Clara Cristina Cavalcanti SANTOS; Sergio Paulino ABRANCHES.
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Uso das tdic na formação de professores: o caso da oficina de vídeo mediada através do facebook.
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Lygia De Assis SILVA; Sergio Paulino ABRANCHES.
2015.
O uso pedagógico do twitter no desenvolvimento do letramento digital: possibilidades de expressão e comunicação mediadas pelas tecnologias digitais.
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Flávia Andréa Dos SANTOS; Sergio Paulino ABRANCHES.
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Flávia Andréa Dos SANTOS; Sergio Paulino ABRANCHES.
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Proi-digit@l e a articulação de conteúdos no blog: da expansão; produção; política de uso e direitos autorais.
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Proi-digit@l ? som; inclusão digital; educação; cibercultura - ciberativismo: questões de política educacional e social.
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Renata Kelly De ARAÚJO; Sergio Paulino ABRANCHES.
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Sociology and Political Science
Sergio Paulino ABRANCHES.
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