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Rosane Silveira

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Claudia Finger KRATOCHVIL Lingüística, Letras e Artes Lingüística
2 Kyria Rebeca FINARDI Ciências Humanas Educação
3 Luciane BARETTA Lingüística, Letras e Artes Letras
4 Mailce Borges MOTA CpE Lingüística, Letras e Artes Lingüística
5 Márcia Cristina ZIMMER Lingüística, Letras e Artes Lingüística
6 Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR Lingüística, Letras e Artes Lingüística
7 Thaïs Cristófaro SILVA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
8 Ubiratã Kickhöfel ALVES CpE Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Teló CESAR; Ana Flávia Boeing MARCELINO; Rosane SILVEIRA; Mary O BRIEN. 2022. Professional competence and foreign accent in brazil: a conceptual replication of teló; trofimovich; and o?brien (2022). In: 10th international symposium on the acquisition of second language speech. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Donesca Cristina Puntel XHAFAJ. 2017. The use of tasks in the teaching of portuguese as a second language. In: 18th aila. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Alison R GONÇALVES; Rosane SILVEIRA. 2017. The role of orthographic knowledge in phonological learning: the case of brazilian portuguese-english bilinguals. In: 18th aila. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Thais Cristófaro SILVA; Rosane SILVEIRA. 2016. The dynamics of phonological representations in second language learning. In: New sounds. Dinamarca.
  5. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Rosane SILVEIRA; Alison R GONÇALVES; Thais Cristófaro SILVA. 2016. The influence of coda modification on intelligibility and comprehensibility. In: New sounds. Dinamarca.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosane SILVEIRA; Donesca Cristina Puntel XHAFAJ; Bruna Da Silva INÁCIO. 2016. Português como língua de acolhimento em situação de vulnerabilidade. In: X semana acadêmica de letras. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Leonice Passarela Dos REIS; Rosane SILVEIRA. 2016. Interpretations of nuclear stress assignment by brazilian speakers of english. In: Nupffale 2016. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernanda DELATORRE; Rosane SILVEIRA. 2016. Verbos regulares do inglês no passado produzidos por falantes nativos e não-nativos. In: Nupffale 2016. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2016. Desconstruindo alguns mitos sobre o ensino da pronúncia em l2. In: Ii nupffale. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2015. Transferência grafo-fono-fonico-fonológica e a produção de consoantes finais da língua inglesa por brasileiros em diferentes contextos de aprendizagem. In: Ix congresso internacional da abralin. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Walcir CARDOSO; Rosane SILVEIRA. 2015. Aquisição fonético-fonológica de l2. In: Ix congresso internacional da abralin. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alison R GONÇALVES; Rosane SILVEIRA. 2014. 'the benefit of listeners' l2 proficiency on speech intelligibility'. In: I encontro do núcleo de pesquisa em fonética e fonologia aplicada à língua estrangeira. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernanda DELATORRE; Rosane SILVEIRA. 2014. 'production of english regular verbs ending in -ed and monomorphemic words by brazilian efl learners'. In: I encontro do núcleo de pesquisa em fonética e fonologia aplicada à língua estrangeira. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leonice Passarela Dos REIS; Rosane SILVEIRA. 2014. 'descendo or rising? intonational patterns in american english and brazilian portuguese polar questions produced by brazilian speakers'. In: I encontro do núcleo de pesquisa em fonética e fonologia aplicada à língua estrangeira. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberto Rodrigues BUENO; Rosane SILVEIRA. 2014. 'stress placement and suffix vowel reduction in english polysyllabic words by brazilian learners'. In: I encontro do núcleo de pesquisa em fonética e fonologia aplicada à língua estrangeira. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Soraia MORGAN; Rosane SILVEIRA. 2014. 'brazilians production of english rhotic sounds: how intelligible are they across proficiency levels?'. In: I encontro do núcleo de pesquisa em fonética e fonologia aplicada à língua estrangeira. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcos Antônio De Oliveira SANTOS; Rosane SILVEIRA. 2014. 'the production of word-initial /s/ clusters by brazilian future efl teachers in bahia: the roles of proficiency and task type'. In: I encontro do núcleo de pesquisa em fonética e fonologia aplicada à língua estrangeira. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane SILVEIRA. 2013. O exame celpe-bras: considerações sobre a noção de proficiência. In: A internacionalização da língua portuguesa: concepções e ações. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2013. The production of english word-final consonants by brazilians: insights from learners' profiles and ortography effects. In: Internacional symposium on the acquisition of second language speech. Canadá.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Thaís S SHADECH; Mayara Zanfra TSUSHIDA; Leonice Passarela Dos REIS. 2013. 'can you hear the buzz?' - the devoicing of word-final /z/ by brazilian portuguese speakers of english and the issues of intelligibility and comprehensibility. In: Internacional symposium on the acquisition of second language speech. Canadá.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alison R GONÇALVES; Rosane SILVEIRA. 2013. The production of english high-front vowels by brazilian learners and the use of vowel quality to assess intelligibility. In: I encontro intermediário do gt de fonética e fonologia da anpoll. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2013. Perception and production of the english cvc syllable by brazilian learners: the role of instruction. In: 4th eicefala. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alison R GONÇALVES; Rosane SILVEIRA. 2013. Effects os spectral proximity on vowel intelligibility and role of listeners' l2 proficiency. In: 4th eicefala. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2013. Pronunciation instruction and syllabic-pattern discrimination. In: 4 th annual pronunciation in second language learning and teaching conference. Canadá.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2012. Pronunciation instruction and syllabic-pattern discrimination. In: Psllt - pronunciation in second language learning and teaching. Canadá.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2012. The role of learning context in the production of english word-final consonants by brazilians. In: Iii concresso internacional da abrapui: language and literature in the age of technology. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2011. Variables affecting the assessment of l2 oral proficiency. In: Ix congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2011. L2 production of english word-final consonants: the role of orthography and learner profile variables. In: Iii encontro internacional de ciência da fala. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Souza THAREN; Rosane SILVEIRA. 2011. A percepção e a produção das fricativas alveolares da língua portuguesa por hispanofalantes. In: Iv simpósio sobre o ensino de português para falantes de espanhol. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Finger KRACHTOVIL; BARETTA; Rosane SILVEIRA. 2009. (trans)formação do leitor-professor: relações entre suas capacidades; habilidades e os desafios profissionais. In: Congresso brasileiro de leitura - cole. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Ubiratã Kichöfel ALVES; Michael Alan WATKINS; Marcia Cristina ZIMMER. 2009. Teaching pronunciation to brazilian learnes: yes we can!. In: Xiv convenção de professores de língua inglesa dos estados do sul ? apliepar; aplisc e apirs. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2009. Assessing oral proficiency in english: the role of raters and different language components. In: Xiv convenção de professores de língua inglesa dos estados do sul ? apliepar; aplisc e apirs. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2008. Investigating the role of orthography in the acquisition of l2 pronunciation: a case study. In: New sounds 2007 - fifth international symposium on the acquisition of second language speech. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cláudia Finger KRACHTOVIL; Rosane SILVEIRA. 2008. Assessing undergraduate students? reading process: insights from questionnaire and reading task data. In: 22nd world congress on reading: reading in a diverse world. Costa Rica.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2007. O papel desempenhado pelo tipo de tarefa e pela ortografia na produção de consoante em final de palavra. In: Xvi intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada (inpla). Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Marcia Cristina ZIMMER; Ubiratã Kichöfel ALVES. 2007. Pronunciation instruction in a communicative framework. In: Apirs-aplisc-apliepar convention: one english; many approaches; needs; and realities. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Barbara Oughton BAPTISTA. 2007. A pesquisa em interfonologia: percepção; produção e ensino. In: Ix congresso internacional de fonética e fonologia. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2007. Investigating the role of orthography in the acquisition of l2 pronunciation: a case study. In: New sounds 2007 - fifth international symposium on the acquisition of second language speech. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Ubiratã Kichöfel ALVES. 2006. Noticing e instrução explícita: dados empíricos da aprendizagem fonético-fonológica do inglês (l2) por aprendizes brasileiros. In: 7o. encontro nacional sobre aquisição de linguagem. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Barbara Oughton BAPTISTA. 2006. A pesquisa em interfonologia e a implementação do ensino da pronúncia do inglês. In: 7o. encontro nacional sobre aquisição de linguagem. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Barbara Oughton BAPTISTA. 2006. A pesquisa em interfonologia: percepção; produção e ensino. In: Ix congresso nacional e iii congresso internacional de fonética e fonologia. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcia Cristina ZIMMER; Ubiratã Kichöfel ALVES; Rosane SILVEIRA. 2006. A instrução explícita na produção oral em l2 vista pelos paradigmas simbólico e conexionista: implicações pedagógicas. In: Iv senale - seminário nacional sobre linguagem e ensino. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Rosane SILVEIRA; Marcia Cristina ZIMMER. 2006. Empirical studies testing the effects of pronunciation instruction. In: Viii congresso internacional da abecan. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2006. O ensino da pronúncia e a percepção dos padrões silábicos cv e cvc. In: 6º encontro celsul - círculo de estudos linguísticos do sul. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2006. Assessing pronunciation: the effects of task type. In: Ix convenção de professores de língua inglesa dos estados do sul - apliepar; aplisc e apirs. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Marcia Cristina ZIMMER; Ubiratã Kichöfel ALVES. 2006. Pronunciation teaching: bringing theory and practice together. In: The 10th national braz-tesol convention. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2005. O ensino de pronúncia e a produção de consoantes da língua inglesa. In: Iv congresso internacional da abralin. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Rosane SILVEIRA; Marcia Cristina ZIMMER. 2005. Empirical studies testing the effects of pronunciation instruction. In: Viii congresso internacional da abecan. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Marcia Cristina ZIMMER; Ubiratã Kichöfel ALVES. 2005. A instrução explícita nos paradigmas simbólico e conexionista: implicações pedagógicas. In: Iv senale: seminário nacional sobre ensino e linguagem. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2005. Efeitos da instrução explícita na aquisição de consoantes finais da língua inglesa. In: Iv senale: seminário nacional sobre linguagem e ensino. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Albertina ROSSI. 2004. Ensino de pronúncia de português como língua estrangeira: considerações sobre materiais didáticos. In: V congresso internacional da siple - sociedade internacional de português língua estrangeira. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Susana FONTES. 2004. Dificuldades de hispano-falantes na produção de textos em português. In: V congresso internacional da siple - sociedade internacional de português língua estrangeira. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2004. O ensino da pronúncia e a percepção dos padrões silábicos cv e cvc. In: Vi encontro do celsul - círculo de estudos lingüísticos do sul. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2003. Perception and production of word-final consonants: interactions and possible directions for pronunciation instruction. In: Vii apirs; aplisc & apliepar convention. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2002. The influence of pronunciation instruction on the production of english word-final consonants by brazilian learners. In: Texas foreign language education conference. Estados Unidos.
  56. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2002. A influência do ensino de pronúncia na produção de consoantes finais do inglês por brasileiros. In: Vii congresso nacional de fonética e fonologia e i congresso internacional de fonética e fonologia. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Susana FONTES; Albertina ROSSI. 2001. Uma análise de textos gravados em materiais didáticos para o ensino de português para estrangeiros. In: Iv congresso da sociedade internacional de português - língua estrangeira. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane SILVEIRA. 1997. Um breve relato sobre a complexa relação entre ensino e desenvolvimento lingüístico. In: Ii encontro do círculo de estudos lingüísticos do sul (celsul). Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 1997. A importância do ensino para a alfabetização crítica do aluno de língua estrangeira. In: Xi congresso de leitura do brasil. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Delatorre FERNANDA; Rosane SILVEIRA. 2023. English past-tense -ed allomorphs and l2 speech intelligibility: a study with brazilian listeners. Working papers em linguística (online). 24, 106-131.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Crystoffer ZANCHET; Manuella HINCHINGR. 2022. Affordances of digital technology for english pronunciation teaching. Veredas - revista de estudos linguísticos. 26, 1-25.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Cesar TELÓ; Alison Roberto GONÇALVES. 2022. The interplay between language proficiency and phonological development: a study on english codas produced by brazilian learners. Fórum linguístico. 19, 7442-7458.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alison Roberto GONÇALVES; Luchini Pedro LUIS; Rosane SILVEIRA; Kickhöfel Alves UBIRATÃ. 2021. Second language speech: an outlook towards contemporary research endeavours. Revista x. 16, 1188-1202.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Delatorre FERNANDA; Rosane SILVEIRA. 2021. Intelligibility of english regular verbs in the past tense: a study with brazilian listeners and speakers of different l1s. Revista x. 16, 1293-1323.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Tomitch LEDA; Rosane SILVEIRA. 2020. Introduction. Ilha do desterro (ufsc). 73, 11-18.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernanda DELATORRE; Gonçalves Alison ROBERTO; Rosane SILVEIRA. 2020. Production of english verbs ending in -ed by speakers from different l1 backgrounds. Revista entrepalavras. 10, 141-165.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Donesca Cristina Puntel XHAFAJ. 2020. The use of tasks in the teaching of portuguese as a second language. Linguagem & ensino (ucpel). 23, 473-.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Goncalves Alison ROBERTO; Rosane SILVEIRA. 2020. Orthographic effects in speech production: a psycholinguistic study with adult brazilian-portuguese english bilinguals / efeitos ortográficos na produção da fala: um estudo psicolinguístico com adultos bilíngues falantes de português brasileiro e inglês. Revista de estudos da linguagem. 28, 1461-1494.
  10. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Mayara Zanfra TSUSHIDA; Rosane SILVEIRA. 2020. Voicing and devoicing english alveolar fricatives: an investigation of brazilian learners? production. Veredas - revista de estudos linguísticos. 24, 74-93.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane SILVEIRA; Martins Thaisy Da SILVA. 2020. Assessing second language oral proficiency development with holistic and analytic scales. Ilha do desterro (ufsc). 73, 227-250.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alison Roberto GONÇALVES; Rosane SILVEIRA. 2020. Orthographic effects in speech perception: evidence from an auditory lexical decision task with brazilian speakers of english. Revista da anpoll. 1, 153-169.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Ronaldo Lima JUNIOR; Ubiratã Kichöfel ALVES; Clerton Felix BARBOZA. 2020. Construção de um banco de dados para pesquisas em fonética e fonologia de l2: um projeto interinstitucional. Revista colineares. 7, 81-113.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernanda DELATORRE; Rosane SILVEIRA; Alison R GONÇALVES. 2019. The intelligibility of english verbs in the simple past tense. Veredas - revista de estudos linguísticos. 21, 57-77.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Raimundo Nonato Sousa FILHO; Rafael ZACCARON; Rosane SILVEIRA; Carlla Dall IGNA. 2019. The role of instruction in the perception of english high back vowels. Gradus: revista brasileira de fonologia de laboratório. 4, 14-41.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2019. Contribuições da fonética para o estudo da aprendizagem do componente sonoro em l2. Fórum linguístico (ufsc. impresso). 16, 3861-3872.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata WASSERMAN; Corseiul ANELISE; Magali Sperling BECK; Mota Mailce BORGES; Rosane SILVEIRA. 2018. A journal's journey across time and space: the importance of ilha do desterro within local; national; and transnational contexts. Ilha do desterro. 71, 9-20.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Silva Thaïs CRISTÓFARO. 2018. L2 speech intelligibility: effects of coda modification; degree of semantic information and listeners? background. Revista brasileira de linguística aplicada. 18, 639-664.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karino Pinto MANFÉ; Sidnei Werner WOELFER; Paola Gabriella BIEHL; Rosane SILVEIRA. 2018. The perception of the glottal fricative /h/ in onset position by brazilian learners of english as a foreign language. Gradus. 3, 48-71.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberto Rodrigues BUENO; Rosane SILVEIRA; Alison R GONÇALVES; Hanna Kivistö De SOUZA. 2017. Stress placement and unstressd vowel production in english neutral suffixes by brazilian learners. Matraga. 24, 438-462.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Walcir CARDOSO; Ocke Schwen BOHN. 2017. Investigating second language speech: introduction. Ilha do desterro. 70, 9-14.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Passarella Dos Reis LEONICE; Gonçalves Alison ROBERTO; Rosane SILVEIRA. 2016. Perception of intonational patterns and speaker?s intentionality in english yes-no questions produced by brazilians. Revista de estudos da linguagem. 24, 65-97.
  23. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Reis LEONICE; Rosane SILVEIRA. 2016. Nuclear stress placement by brazilian users of english as an international language. Domínios de lingu@gem. 10, 673-702.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2016. Introduction: the multiple facets of language studies. Ilha do desterro (ufsc). 69, 011-16.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alison Roberto GONÇALVES; Rosane SILVEIRA. 2015. Frequency effects on the intelligibility of english words with high front vowels. Organon. 30, 127-152.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Alison R GONÇALVES; Rosane SILVEIRA. 2015. Intelligibility research in brazil: empirical findings and methodological issues. Horizontes de linguística aplicada. 14, 51-81.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alison R GONÇALVES; Rosane SILVEIRA. 2014. In search of speech intelligibility: the case of english high front vowels produced by brazilian learners. Revista linguagem & ensino (online). 17, 361-390.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gonçalves Alison ROBERTO; Rosane SILVEIRA. 2014. A produção das vogais altas anteriores do inglês por aprendizes brasileiros. Fórum linguistico (online). 11, 09-22.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Thaís S SHADECH; Rosane SILVEIRA. 2013. How do the non-target pronunciations of the consonants / / and / / by brazilian learners of english affect comprehensibility?. Cadernos do il. 46, 4-23.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane SILVEIRA; Marinho BENDER. 2013. Interpretações da abordagem comunicativa por alunos de um curso de licenciatura na modalidade a distância. Revista intercâmbio. XXVII, 24-45.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2012. L2 production of english word-final consonants: the role of orthography and learner profile variables. Trabalhos em linguística aplicada (unicamp). 51, 15-28.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kyria Rebeca FINARDI; Rosane SILVEIRA. 2011. Working memory capacity in the production and acquisition of a syntactic rule in l2 speech. Revista brasileira de linguística aplicada (impresso). 11, 199-222.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2011. Pronunciation instruction and syllabic-pattern discrimination. Delta. documentação de estudos em linguística teórica e aplicada (pucsp. impresso). 27, 5-22.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Souza THAREN. 2011. A percepção e a produção das fricativas alveolares da língua portuguesa por hispano-falantes. Revista de estudos da linguagem. 19, 167-184.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Finger KRACHTOVIL; Rosane SILVEIRA. 2010. Assessing undergraduate students´ reading process: insights from questionnaire and reading task data. Revista brasileira de linguística aplicada (impresso). 10, 723-746.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Ubiratã Kichöfel ALVES. 2009. Noticing e instrução explícita: aprendizagem fonético-fonológica do morfema ?ed. Nonada (porto alegre). 1, 149-159.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2008. Book review: practice in a second language: perspectives from applied linguistics and cognitive psychology. Working papers in tesol and applied linguistics. 82, 1-5.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2007. The role of task-type and orthography in the production of word-final consonants. Cenários: revista de estudos da linguagem. 15, 143-176.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gicele V PREBIANCA; Rosane SILVEIRA. 2007. Tipos de tarefas e estratégias de comunicação: investigando narrativas baseadas em tópicos e em figuras. Revista de estudos da linguagem. 57, 203-215.
  40. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Rosane SILVEIRA; Albertina ROSSI. 2006. Ensino da pronúncia de português com segunda língua: considerações sobre materiais didáticos. Revista virtual de estudos da linguagem. 7, (4) 11-.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Marcia Cristina ZIMMER; Ubiratã Kichöfel ALVES. 2006. A aprendizagem de l2 como processo cognitivo: a interação entre o conhecimento explícito e o implícito. Nonada (porto alegre). 9, 157-174.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2002. Perception and production of english initial /s/ clusters by brazilian learners. Revista brasileira de linguistica aplicada. 2, 95-119.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2002. Pronunciation instruction: classroom practice and empirical research. Revista linguagem & ensino (online). 5, (1) 93-126.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 2002. The influence of pronunciation instruction on the production of english word-final consonants by brazilian learners. Texas paper in foreign language education. 7, 1-30.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 1999. The relationship between writing instruction and efl studets' revision process. Linguagem & ensino (ucpel. impresso). 2, 109-127.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 1997. Cohesive devices and translation. Cadernos de tradução (ufsc). 2, 421-434.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA. 1996. Transalation and translating: theory and practice. Cadernos de tradução (ufsc). 1, 380-382.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane SILVEIRA; Ana Flávia Boeing MARCELINO. 2023. Letras para além da universidade: o projeto de extensão português como língua de acolhimento. In: Estudos linguísticos e internacionalização na educação superior. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Rosane SILVEIRA; Alison R GONÇALVES. 2021. Efeito da ortografia. In: Investigando os sons de línguas não nativas: uma introdução. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane SILVEIRA; Alison Roberto GONÇALVES. 2021. Applied linguistics: questions and answers from brazilian researchers. In: Applied linguistics questions and answers: essential readings for teacher educators. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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