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Claudia Finger Kratochvil

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Cláudia De SOUZA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
2 Angela Cristina Di Palma BACK Lingüística, Letras e Artes Lingüística
3 Ani Carla MARCHESAN Lingüística, Letras e Artes Lingüística
4 Luciane BARETTA Lingüística, Letras e Artes Letras
5 Otilia Lizete De Oliveira Martins HEINIG Lingüística, Letras e Artes Letras
6 Rosane SILVEIRA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cíntia Marangoni MENEZES; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2022. Dicionários escolares e estratégias de (compreensão em) leitura: uma proposta pedagógica. In: Viii enalic : viii encontro nacional das licenciaturas / vii seminário do pibid / ii seminário do residência pedagógica. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Francine Cristine GARGHETTI; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2022. Neuropsicologia escolar e psicolinguística: uma aproximação necessária em prol da alfabetização pós-isolamento pandêmico. In: Il simpósio idehp: processos de ensino e aprendizagem. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Francine Cristine GARGHETTI; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2022. Alfabetização de crianças com atraso na linguagem oral ao longo do período da pandemia da covid-19. In: 8ª jornada internacional de alfabetização: por maior equidade na formação inicial. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Vinhas GONÇALVES; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2022. Vocabulário e compreensão em leitura: um olhar para as ?palavras difíceis. In: 8ª jornada internacional de alfabetização: por maior equidade na formação inicial. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cíntia Marangoni MENEZES; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2022. O uso do dicionário: uma proposta pedagógica. In: V instituto de estudos linguísticos (iel): linguagem e fronteiras. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Helen Cristina Núbias PEREIRA; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2021. Letramento digital na educação básica: possibilidades para desenvolver a competência leitora e lexical dos alunos. In: V instituto de estudos linguísticos (iel): linguagem e fronteiras;. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cíntia Marangoni MENEZES; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2021. Dicionários escolares e estratégias de (compreensão em) leitura: uma proposta pedagógica. In: Viii encontro nacional das licenciaturas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Odaléia Terezinha PEROZA; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2019. Projetos de leitura na escola: hábito ou ensino?. In: Ix colóquio internacional leitura e cognição. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Margarete Gonçalves De Carvalho MACEDO; Eudes NADAL; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2019. Formação continuada em leitura: o olhar do professor para o uso de estratégias de pré-leitura na sala de aula. In: Ix colóquio internacional leitura e cognição. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Gabriel Augusto SCHEFFER. 2016. A compreensão leitora de estudantes em formação inicial: um estudo comparativo. In: Ii congresso ibero-americano de humanidades; ciências e educação: políticas de formação nos países ibero-americanos e v seminário institucional do pibid. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gabriel Augusto SCHEFFER; Greice Morateli SAMPAIO; Raphaela Izabel HÜNING; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2016. Memória e aprendizagem da língua(gem). In: V congresso regional de docência e educação básica. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Angela Cristina Di Palma BACK; Ana Claudia De SOUZA. 2016. A compreensão leitora na formação continuada de professores: pesquisa e experiência no projeto obeduc: ler & educar. In: 4º encontro da rede sul letras: formação de redes de pesquisa. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Gabriel Augusto SCHEFFER. 2016. A compreensão leitora de estudantes em formação inicial: um estudo longitudinal. In: 4º encontro da rede sul letras. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Karina Malvezzi GERON; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2015. A relevância dos processos cognitivos na formação de um bom leitor: a formação de nossos professores tem considerado e preparado para esse trabalho?. In: Xi encontro do círculo de estudos linguísticos do sul. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Giancarlo Dondoni SALTON; Carlos A CARNIEL; Claudia Finger KRATOCHVIL; Braulio Adriano De MELLO. 2013. Regras sintáticas livres de contexto na correção automática de unidades de leitura. In: Conferência internacional sobre informática na educação (tise2013). Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Margarete Gonçalves De Carvalho MACEDO; Carmen Elisabete De OLIVEIRA; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2013. O desafio da leitura no contexto do oeste catarinense: uma análise do obeduc como política de formação docente. In: Iv congresso nacional de linguagens em interação. múltiplos olhares. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane BARETTA; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2011. O material didático; a instrução e a compreensão em leitura em língua estrangeira. In: Ix congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane BARETTA; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2010. Professores em formação e a seleção de tarefas de leitura. In: Celsul - círculo de estudos linguísticos do sul. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Pauli ALEXANDRE; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2009. A linguagem dos quadrinhos na publicidade. In: Xxxii congresso brasileiro de ciências da comunicação ? intercom. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Pauli ALEXANDRE; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2009. O uso dos quadrinhos na publicidade: a percepção das agências publicitárias catarinenses. In: Xv seminário de iniciação científica e ii seminário integrado de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane BARETTA; Claudia Finger KRATOCHVIL; Rosane SILVEIRA. 2009. Formação de professores e leitura: análise de desempenho e autopercepção. In: Xv seminário de iniciação científica e ii seminário integrado de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Luciane BARETTA; Rosane SILVEIRA. 2009. A (trans)formação do leitor-professor: relações entre suas capacidades e habilidades e os desafios profissionais. In: 17o. congresso de leitura. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Rosane SILVEIRA. 2008. Assessing undergraduate students reading process: insights from questionnaire and reading task data. In: 22nd world congress on reading: reading in a diverse world. Costa Rica.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Finger KRATOCHVIL. 2007. Aluno-calouro-leitor e as exigências da formação universitária: como se apresenta essa relação?. In: 16o cole - congresso de leitura do brasil. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Lúcia Angela KLEIN. 2006. As relações entre a competência lexical; a compreensão em leitura e a construção do letramento do estudante universitário ? estudo piloto. In: Iii mostra integrada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Lúcia Angela KLEIN. 2006. As relações entre a competência lexical; a compreensão em leitura e a construção do letramento do estudante universitário ? estudo piloto. In: V seminário de iniciação científica; iv seminário de pesquisa; ii mostra de extensão. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Luciane BARETTA; Lúcia KLEIN. 2005. Habilidades gerais de leitura de alunos calouros: um estudo diagnótico. In: 15o. cole - congresso de leitura do brasil. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Lúcia KLEIN; Luciane BARETTA. 2005. O letramento do aluno calouro da unoesc-joaçaba: habilidades de leitura. In: Iv seminário de iniciação científica da unoesc. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Jussara BIAZOTTO; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2004. Atividades de pré-leitura nas áreas de conteúdo específico. In: Iv congresso de língua e literatura e i encontro catarinense de literatura infanto-juvenil. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cleusa CENCI; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2004. O trabalho com textos propostos no livro didático: um estudo. In: Iv congresso de língua e literatura e i encontro catarinense de literatura infanto-juvenil. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Luciane BARETTA; Lúcia KLEIN. 2004. As habilidades de leitura dos alunos calouros da unoesc-joaçaba: um estudo diagnóstico. In: Iv congresso de língua e literatura e i encontro catarinense de literatura infanto-juvenil. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane HENGERS; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2004. O processo de letramento no ensino fundamental. In: Iv congresso de língua e literatura e i encontro catarinense de literatura infanto-juvenil. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fabiane Carminatti CHIAVINI; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2004. Habilidades de leitura e o livro didático. In: Ivcongresso de língua e literatura e i encontro catarinense de literatura infanto-juvenil. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Elizelaine Salete SALMÓRIA; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2004. Formação de leitores através do(s) livro(s) didático(s): realidade possível?. In: Iv congresso de língua e literatura e i encontro catarinense de literatura infanto-juvenil. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Jussara BIAZOTTO. 2004. A importância das atividades de pré-leitura nas áreas de conteúdo específico: análise de livros didáticos de história. In: 1ª mostra integrada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Lúcia Angela KLEIN; Luciane BARETTA. 2004. Estudo diagóstico das habilidades gerais de leitura dos alunos calouros da unoesc - joaçaba: análise da testagem piloto. In: Iii seminário de iniciação científica; iii encontro dos grupos de pesquisa e ii seminário de pesquisa da unoesc. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Luciane BARETTA; Lúcia KLEIN. 2004. As habilidades de leitura dos alunos calouros da unoesc-joaçaba: um estudo diagnóstico. In: Iv congresso de língua e literatura e i encontro catarinense de literatura infanto-juvenil. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Elizelaine Salete Salmória GOMES; Fabiane Carminatti Chiavini VOLPATO. 2004. Habilidades de leitura e o livro didático. In: Iv congresso de língua e literatura e i encontro catarinense de literatura infanto-juvenil. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Jussara BIAZOTTO; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2004. Atividades de pré-leitura nas áreas de conteúdo específico. In: Iv congresso de língua e literatura e i encontro catarinense de literatura infanto-juvenil. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Luciane BARETTA; Lúcia Angela KLEIN. 2004. As habilidades de leitura dos alunos calouros da unoesc - joaçaba: um estudo diagnóstico. In: Iv congresso de língua e literatura e i encontro catarinense de literatura infanto-juvenil. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Luciane BARETTA; Sandra F De LIMA. 2002. A leitura de textos acadêmicos: o vídeo como atividade de pré-leitura. In: I simpósio sobre materiais didáticos: do giz ao cd-rom - ufp. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Finger KRATOCHVIL. 2000. Leitura e produção de textos nas cartilhas: uma análise psicolingüística. In: Ii congresso nacional da associação brasileira de lingüística - abralin e xiv instituto lingüístico. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Claudia Finger KRATOCHVIL. 1999. Leitura e produção de textos nas cartilhas: uma análise psicolingüística. In: Ii congresso nacional da associação brasileira de lingüística - abralin. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Finger KRATOCHVIL. 1998. Gêneros de textos propostos para leitura na primeira série: diversidade e qualidade?. In: Ii congresso de língua e literatura e i congresso de comunicação social. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Finger KRATOCHVIL. 1997. Cartilhas (first readers); do they effectively help or disturb the process of learning literacy?. In: 5.th international congress of the international society of applied psycholinguistics. Portugal.
  46. Social Sciences & Humanities Anthropology
    Claudia Finger KRATOCHVIL. 1992. Relações de gênero em utopias e fantasias feministas. In: Ii seminário catarinense de inicaição científica. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cíntia Marangoni MENEZES; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2022. Dicionários escolares e estratégias de (compreensão em) leitura: uma proposta pedagógica. Revista enalic. 1, 1-8.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Luciane BARETTA. 2021. Leitores-experts e o processo de construção de representações mentais: analisando o texto; as ideias centrais e unidades menores de ideias. Revista brasileira de linguística aplicada. 21, 733-760.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Margarete Gonçalves De Carvalho MACEDO; Eudes NADAL; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2020. Formação continuada em leitura: o olhar do professor para o uso de estratégias de pré-leitura na sala de aula. Signo. 45, 160-172.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Luciane BARETTA; Neide Garcia PINHEIRO. 2020. Dossiê: 50 anos de textos fundadores. Revista interfaces. 11, 09-20.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Giraldello Ademir PAULO; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2018. A pesquisa científica no campo da compreensão em leitura: um estudo analítico da produção acadêmica. Signo. 43, 2-18.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Margarete Gonçalves De Carvalho MACEDO. 2016. O uso do dicionário como estratégia metacognitiva de aquisição lexical na leitura em mídia virtual e impressa. Letrônica. 9, 295-.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Luciane BARETTA. 2015. A pesquisa em leitura e o uso das tecnologias: translog e eeg. Letras de hoje (online). 50, 13-21.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Margarete Gonçalves De Carvalho MACEDO; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2014. Leitura na terceira idade: seria a prática mais decisiva do que a formação? um estudo de caso. Linha mestra (associação de leitura do brasil). 24, 2287-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Rosane SILVEIRA. 2010. Assessing undergraduate students? reading process: insights from questionnaire and reading task data. Revista brasileira de linguística aplicada. 3, 723-746.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane BARETTA; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2009. A case study of input modality; working memory and comprehension. Psycholinguistics scientific and technological challenges. 1, 131-141.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Luciane BARETTA. 2008. O papel da memória de trabalho e da modalidade. Intercâmbio (pucsp). 1, 93-109.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Eliane BROCARDO. 2002. As funções da linguagem na propaganda e a construção da malha da sedução. Roteiro (joaçaba). 27, (1) 147-162.
  13. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Claudia Finger KRATOCHVIL. 2000. Leitura e produção de textos nas cartilhas: uma análise psicolingüística. Roteiro (joaçaba). XXIV, (44) 117-134.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane BARETTA; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2022. A ciência da leitura: caminhos da pesquisa para pensar o texto; o leitor e o contexto sociocultural. In: Perspectivas sobre/de leitura: literatura; linguística e linguagem. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Marangoni MENEZES; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2022. O uso do dicionário escolar como estratégia didática para a compreensão em leitura. In: Ebook da 8º jornada internacional de alfabetização: por maior equidade na formação inicial. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cíntia Marangoni MENEZES; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2022. Dicionários escolares e estratégias de (compreensão em) leitura: uma proposta pedagógica. In: E-book viii enalic (viii encontro nacional das licenciaturas). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosane Natalina MENEGHETTI; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2022. Motivação para leitura: o envolvimento do leitor e a compreensão textual. In: Ebook da 8º jornada internacional de alfabetização: por maior equidade na formação inicial. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Jakeline MENDES; Claudia Finger KRATOCHVIL; Letícia Ribeiro LYRA. 2022. Capacidade de leitura no ensino superior: metacognição; estratégias de aprendizagem e autorregulação. In: Ebook da 8º jornada internacional de alfabetização: por maior equidade na formação inicial. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Ana Claudia De SOUZA; Angela Cristina Di Palma BACK. 2022. ?ler & educar?: um projeto de fortalecimento de vínculos e de formação de professores e de leitores. In: Na trajetória das letras: reflexões sobre a construção coletiva da experiência acadêmica na uffs. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Augusto SCHEFFER; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2019. A compreensão leitora do futuro professor de letras em formação: observando as habilidades de reflexão e avaliação. In: Diálogos linguísticos para a leitura e a escrita. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Otília Lizete De Oliveira Martins HEINIG; Ana Claudia De SOUZA; Claudia Finger KRATOCHVIL. 2019. Cristal da docência e da pesquisa: as contribuições da professora leonor scliar-cabral em favor de uma alfabetização de qualidade. In: Diálogos linguísticos para a leitura e a escrita. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Finger KRATOCHVIL. 2014. A construção da competência lexical e o papel do dicionário: caminhos e relações. In: Léxico e gramática: novos estudos de interface. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane BARETTA; Claudia Finger KRATOCHVIL; Rosane SILVEIRA. 2012. A percepção do leitor-professor em formação e seu desempenho em leitura. In: O professor no brasil: dizeres contemporâneos. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Finger KRATOCHVIL. 2009. O aprendiz estratégico e crítico na era da informação. In: Educação e contemporaneidade: pesquisas científicas e tecnológicas. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Claudia De SOUZA; Cristiane Seimetz RODRIGUES; Claudia Finger KRATOCHVIL; Luciane BARETTA; Angela Cristina Di Palma BACK. 2019. Dialógos linguísticos para a leitura e a escrita. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Anna Lindner Von PICHLER; Jaime TELES; Claudia Finger KRATOCHVIL; Elfriede Anrain LINDNER. 2005. História de um pioneiro e seu legado: francisco lindner s.a. 70 anos. Brasil.