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Rogério Drago

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Cláudia Maria Mendes GONTIJO Ciências Humanas Educação
2 Douglas Christian Ferrari De MELO Ciências Humanas Educação
3 Edson Pantaleao ALVES Ciências Humanas Educação
4 Gerda Margit Schütz FOERSTE Lingüística, Letras e Artes Artes
5 Hilda Aparecida Linhares Da SILVA Ciências Humanas Educação
6 Hiran PINEL Ciências Humanas Educação
7 José Francisco CHICON Ciências da Saúde Educação Física
8 Vania Carvalho De ARAÚJO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Machado TRENTO; Rogério DRAGO; Thiago De Aquino MOZER. 2023. Inclusão e escolarização da criança com síndrome de west na educação infantil: um olhar para as práticas pedagógicas. In: 1º congresso internacional multidisciplinar educação: brasil; 200 anos depois!. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Thiago De Aquino MOZER; Rogério DRAGO; Sabrina Machado TRENTO. 2023. O ensino da língua inglesa para alunos com deficiência intelectual: uma relação possível. In: 1º congresso internacional multidisciplinar educação: brasil; 200 anos depois!. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Edeson Dos Anjos SILVA; Rogério DRAGO. 2022. O alunos com deficiência intelectual nas aulas de matemática. In: Vii seminário capixaba de educação inclusiva- xviii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Yasmin Rocha Dos SANTOS; Rogério DRAGO. 2022. O aluno com síndrome de digeorge nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Vii seminário capixaba de educação inclusiva- xviii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Israel Rocha DIAS; Rogério DRAGO. 2021. O aluno com a síndrome de smith-lemli-opitz no atendimento educacional especializado: um estudo descritivo e analítico. In: Ix congresso brasileiro de educação especial - cbee. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Edeson Dos Anjos SILVA; Rogério DRAGO. 2021. Representações sociais de alunos com deficiência intelectual: sobre gênero e sexualidade na educação básica. In: Ix congresso brasileiro de educação especial - cbee. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Yasmin Rocha Dos SANTOS; Rogério DRAGO. 2021. A criança com síndrome de joubert na escola comum: um estudo exploratório. In: Ix congresso brasileiro de educação especial - cbee. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maycon De Oliveira PEROVANO; Rogério DRAGO. 2021. Uma criança com síndrome de cornélia de lange na educação infantil. In: Ix congresso brasileiro de educação especial - cbee. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Machado TRENTO; Rogério DRAGO. 2018. O sujeito com síndrome de down no ensino superior: inclusão e práticas pedagógicas. In: V seminário nacional de educação especial- xvi seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Israel Rocha DIAS; Rogério DRAGO. 2018. A criança com síndrome de down e a transição educação infantil-ensino fundamental. In: V seminário nacional de educação especial- xvi seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Machado TRENTO; Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Rogério DRAGO. 2018. O sujeito com síndrome de down no ensino superior: inclusão e práticas pedagógicas. In: V seminário nacional de educação especial e xvi seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Sabrina Machado TRENTO; Rogério DRAGO. 2018. Inclusão escolar de uma criança com a síndrome de rubinstein- taybi. In: V seminário nacional de educação especial xvi seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Israel Rocha DIAS; Rogério DRAGO. 2018. A criança com síndrome de down e a transição educação infantil-ensino fundamental. In: V seminário nacional de educação especial xvi seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Machado TRENTO; Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Rogério DRAGO; Douglas Ferrari De MELO. 2018. A inclusão do aluno com síndrome de down na universidade federal do espírito santo. In: Viii congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Machado TRENTO; Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Rogério DRAGO. 2018. Educação física escolar e inclusão sob o olhar dos alunos público-alvo da educação especial. In: Viii congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Sabrina Machado TRENTO; Rogério DRAGO. 2018. Inclusão escolar da criança com deficiência intelectual causada pela síndrome de rubinstein-taybi. In: Viii congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Sabrina Machado TRENTO; Rogério DRAGO; Camila Reis Dos SANTOS. 2018. Síndrome de marshall: aspectos biológicos; constituição identitária e pressupostos inclusivos. In: Viii congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Israel Rocha DIAS; Rogério DRAGO. 2016. O bebê com síndrome de down na educação infantil: um estudo de caso. In: Iv seminário nacional de educação especial- xv seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Dirlan De Oliveira Machado BRAVO; Rogério DRAGO. 2016. A história de vida de ramon: um sujeito que para além da síndrome de klinefelter é um ser social e cultural. In: Iv seminário nacional de educação especial- xv seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Israel Rocha DIAS; Rogério DRAGO. 2014. A criança com síndrome do x-frágil na escola comum. In: Iii seminário nacional de educação especial e xiv seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcella Gomes De Oliveira LELLIS; Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Dirlan De Oliveira Machado BRAVO; Rogério DRAGO. 2014. Síndrome de turner: origens; aspectos fenotípicos e as práticas inclusivas. In: Iii seminário nacional de educação especial e xiv seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Israel Rocha DIAS; Rogério DRAGO. 2014. A criança com síndrome de down na educação infantil: inclusão; escolarização e práticas pedagógicas. In: Iii seminário nacional de educação especial e xiv seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Israel Rocha DIAS; Rogério DRAGO. 2014. A criança com síndrome do x-frágil na escola comum. In: Iii seminário nacional de educação especial e xiv seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  24. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Marcella Gomes De Oliveira LELLIS; Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Dirlan De Oliveira Machado BRAVO; Rogério DRAGO. 2014. Síndrome de turner: origens; aspectos fenotípicos e as práticas inclusivas. In: Iii seminário nacional de educação especial e xiv seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO; Israel Rocha DIAS. 2014. A criança com síndrome de down na educação infantil: inclusão; escolarização e práticas pedagógicas. In: Vi congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Marcella Gomes De Oliveira LELLIS; Rogério DRAGO. 2014. A criança com síndrome de prader-willi na escola comum: inclusão; escolarização e processos de subjetivação. In: Vi congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO; Israel Rocha DIAS. 2014. A criança com síndrome do x-frágil na escola comum. In: Vi congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Lívia Vares Da SILVEIRA; Rogério DRAGO. 2014. Narrativas que tecemos; histórias que fiamos: a inclusão do aluno com deficiência causada pela síndrome de williams na escola comum. In: Vi congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Lívia Vares Da SILVEIRA; Dirlan De Oliveira Machado BRAVO; Rogério DRAGO. 2014. O aluno com síndrome de stickler e os processos inclusivos na escola comum: desvelando narrativas. In: Vi congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Reis Dos SANTOS; Rogério DRAGO. 2014. Professores com deficiência no município de vitória: formação profissional e relatos de histórias de vida. In: Vi congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Dirlan De Oliveira Machado BRAVO; Rogério DRAGO. 2014. Síndrome de moebius: aspectos fenotípicos; genotípicos e as práticas pedagógicas na escola comum. In: Vi congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Marcella Gomes De Oliveira LELLIS; Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Dirlan De Oliveira Machado BRAVO; Rogério DRAGO. 2014. Síndrome de turner: possibilidades de inclusão na escola comum. In: Vi congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Israel Rocha DIAS; Rogério DRAGO. 2014. A criança com síndrome de down na educação infantil: inclusão; escolarização e práticas pedagógicas. In: Iii seminário nacional de educação especial e xiv seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2013. Inclusão e linguagem de alunos com deficiência mental nos anos iniciais do ensino fundamental de nove anos no brasil. In: Iii congresso internacional educação inclusiva e equidade. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2013. A criança com deficiência mental causada pela síndrome de rubinstein-taybi: inclusão e escolarização. In: Iii congresso internacional educação inclusiva e equidade. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Dirlan De Oliveira Machado BRAVO; Rogério DRAGO. 2013. Síndrome de moebius: relato de caso na educação de jovens e adultos. In: Viii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial. Brasil.
  37. Health Sciences General Medicine
    Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Rogério DRAGO; Dirlan De Oliveira Machado BRAVO; Lívia Vares Da SILVEIRA. 2013. Para além do biológico; o sujeito com a síndrome de klinefelter. In: Viii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2012. Práticas pedagógicas; inclusão e linguagem nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Ii seminário nacional de educação especial- xiii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2012. Síndrome de rett: possibilidades de inclusão na escola comum. In: Ii seminário nacioanl de educação especial- xiii seminário capixaba de educação inclsuiva. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2012. Trabalhando com a linguagem de alunos com deficiência mental nos anos iniciais do ensino fundamental de nove anos. In: V congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2011. Inclusão escolar e atendimento educacional especializado no contexto do projeto político pedagógico. In: Vi seminário nacional de pesquisa em educação especial. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2011. O projeto político pedagógico e a inclusão escolar: entre o escrito e o executado. In: Seminário diversidade e práticas educacionais inclusivas. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2011. Bebês com deficiência na educação infantil: inclusão; atendimento educacional especializado e práticas docentes. In: Seminário diversidade e práticas educacionais inclusivas. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2010. O bebê hidrocéfalo na educação infantil: perspectivas inclusivas. In: Iv congresso brasileiro de educação especial e vi encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2010. Perspectivas inclusivas do bebê hidrocéfalo na educação infantil. In: I seminário nacional de educação especial e xii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2010. Perspectivas inclusivas do bebê hidrocéfalo na educação infantil. In: I seminário nacional de educação especial e xii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Galvão De OLIVEIRA; Rogério DRAGO. 2010. Educação inclusiva e educação infantil na produção acadêmica do ppge/ce/ufes no período 2004-2009. In: I seminário nacional de educação especial e xii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Lívia Vares Da SILVEIRA; Rogério DRAGO. 2010. Concepções e práticas inclusivas na educação infantil. In: I seminário nacional de educação especial e xii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2010. O bebê com deficiência na educação infantil: perspectivas inclusivas do hidrocéfalo. In: 33ª reunião anual da anped. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2010. O bebê com deficiência na educação infantil: perspectivas inclusivas do hidrocéfalo. In: 33ª reunião anual da anped. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2010. A inclusão chega ao ensino superior: concepções inclusivas de um grupo de profissionais de uma faculdade privada da grande vitória. In: Iv congresso brasileiro de educação especial e vi encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2009. Infância; educação infantil e inclusão: um estudo de caso em vitória. In: V seminário internacional as redes de conhecimento e as tecnologias. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2009. A inclusão do bebê com deficiência na educação infantil: um estudo exploratório-comparativo em dois centros de educação infantil de vitória. In: Seminário nacional 30 anos do ppge/ce/ufes. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Rubin Dos ANJOS; Rogério DRAGO. 2009. I fórum de pesquisas e políticas públicas de educação especial na perspectiva da inclusão escolar da região metropolitana/es: uma proposta de diálogo entre gestores e pesquisadores. In: Seminário nacional 30 anos do ppge/ce/ufes. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2009. A inclusão do bebê com deficiência na educação infantil: um estudo exploratório-comparativo em dois municípios da grande vitória. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2009. A inclusão do bebê com deficiência na educação infantil: um estudo exploratório-comparativo em dois municípios da grande vitória. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2009. A inclusão do bebê com deficiência na educação infantil: um estudo exploratório-comparativo em dois municípios da grande vitória. In: 19º epenn - encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2009. A inclusão do bebê com deficiência na educação infantil: um estudo exploratório-comparativo em dois municípios da grande vitória. In: Xxiv simpósio brasileiro e iii congresso interamericano de política e administração da educação. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO; Paulo Da Silva RODRIGUES. 2009. Do sonho à realidade: o projeto político pedagógico e seu processo constitutivo numa escola pública municipal de vitória-es. In: Xxiv simpósio brasileiro e iii congresso interamericano de política e administração da educação. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2009. A inclusão do bebê com deficiência na educação infantil: um estudo exploratório-comparativo em dois centros de educação infantil de vitória. In: V seminário nacional de pesquisa em educação especial. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2008. A inclusão chega ao ensino superior: concepções inclusivas de um grupo de profissionais de uma faculdade privada da grande vitória. In: Xi seminário capixaba de educação inclusiva: a educação inclusiva de crianças; adolescentes; jovens e adultos com necessidades educacionais especiais: desafios às pesquisas; práticas pedagógicas e políticas públicas. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia Carvalho De ARAUJO; Mayara M S De ALMEIDA; Fabíola Trancoso GAMBARINI; Fernada Goltz GONÇALVES; Sumika Soares De F Hernandez PILOTO et al. 2008. Arquitetura escolar: onde estão as crianças. In: Xi seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO; Paulo Da Silva RODRIGUES. 2008. Do sonho à realidade: o projeto político pedagógico e seu processo constitutivo na emef irmã jacinta soares de souza lima. In: I simpósio de políticas públicas; história e educação: política e educação: trajetórias e perspectivas. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2008. A inclusão chega ao ensino superior: concepções inclusivistas de um grupo de profissionais de uma faculdade privada da grande vitória. In: I simpósio de políticas públicas; história e educação: política e educação: trajetórias e perspectivas. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Fabíola Trancoso GAMBARINI; Fernada Goltz GONÇALVES; Sumika Soares De F Hernandez PILOTO; Moyara Rosa MACHADO; Rogério DRAGO et al. 2008. O tempo e o espaço escolar: desvelando sentidos e experiências. In: I simpósio de políticas públicas; história e educação: política e educação: trajetórias e perspectivas. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2008. A inclusão chega ao ensino superior: concepções inclusivistas de um grupo de profissionais de uma faculdade privada da grande vitória. In: I simpósio de políticas públicas; história e educação. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO; Paulo Da Silva RODRIGUES. 2008. Do sonho à realidade: o projeto político pedagógico e seu processo constitutivo na emef irmã jacinta soares de souza lima. In: I simpósio de políticas públicas; história e educação. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Nayara M Santos ALMEIDA; Vânia Carvalho De ARAUJO; Rogério DRAGO; Fabíola Trancoso GAMBARINI; Fernada Goltz GONÇALVES et al. 2008. O tempo e o espaço escolar: desvelando sentidos e experiências. In: I simpósio de políticas públicas; história e educação. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2007. Infância; educação infantil e inclusão: um estudo de caso em vitória. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2007. Infância; educação infantil e inclusão: um estudo de caaso em vitória. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2007. Praticas pedagógicas cotidianas com o aluno surdo na educação infantil: relatos de um estudo de caso. In: 2º seminário nacional de pedagogia surda. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2006. Infância e inclusão no cotidiano de um centro de educação infantil de vitória - es. In: X seminário capixaba da educação inclusiva. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Valdete CÔCO; Rogério DRAGO; Rosali Rauta SILLER. 2006. A educação infantil no espírito santo: uma aproximação a partir dos estudos realizados. In: Iv congresso paulista de educação infantil e i simpósio internacional de educação infantil. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2004. Criança; educação infantil e inclusão: um estudo sobre a inclusão da criança deficiente nas classes regulares da educação infantil do município de vitória. In: Ii simpósio de pesquisa em educação: produção do conhecimento e práticas educativas. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2000. Provérbios e expressões do cotidiano escolar: um relato de experiência de enriquecimento curricular. In: Ii seminário de extensão e pesquisa do espírito santo. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO; Jamille Panetto Blandino GOBETTI; Laise Amorim Da LUZ; Herbe De SOUZA. 2023. Sim... eu sou travesti! entrevista com a professora herbe de souza. Educação: teoria e prática. 33, 1-21.
  2. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Edeson Dos Anjos SILVA; Rogério DRAGO; Júnior P J S; Israel Rocha DIAS. 2023. O estudo da filosofia e da sociologia como articulador da educação e da cidadania. Sodebrás. 18, 25-29.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2023. Falando sobre síndrome de down. Presença pedagogica. 198, 3-9.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rogério DRAGO; Emílio GABRIEL. 2023. Rousseau; vigotski e o papel do mediador na infância: diferenças conceituais e aproximações reflexivas. Revista intelletto. 8, 1-7.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO; Emílio GABRIEL. 2023. A pessoa com deficiência e a educação especial no brasil nos últimos 200 anos: sujeitos; conceitos e interpretações. Revista educação especial. 36, 1-24.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    José Dos Santos SILVA; Edeson Dos Anjos SILVA; Claudete Beise ULRICH; Rogério DRAGO. 2023. Interdisciplinaridade e o lúdico no processo de ensino-aprendizagem do componente curricular matemática: relações possíveis e indispensáveis. Identidade!. 28, 170-197.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Edeson Dos Anjos SILVA; Rogério DRAGO; Júnior P J S; Yasmin Rocha Dos SANTOS. 2022. Jogos africanos como proposta metodológica no ensino fundamental i: perspectiva inclusiva e emancipatória a partir da etnomatemática. Sodebrás. 17, 27-37.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2022. Falando sobre síndrome de down. Educação & inclusão: revista multidisciplinar de atualização em saúde e educação. 10, 24-27.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosali Rauta SILLER; Rogério DRAGO. 2022. Infâncias pomeranas; educação infantil e interseccionalidades: desafios nas legislações brasileiras. Educação (santa maria. online). 47, 1-18.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Trento Sabrina Da Silva MACHADO; Araújo Michell Pedruzzi MENDES; Braga Lívia Vares Da SILVEIRA; Rogério DRAGO. 2022. Contribuições de rousseau e vigotski acerca da importância do brincar para crianças público-alvo da educação especial. Conjecturas. 2022, 917-930.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Emílio GABRIEL; Rogério DRAGO. 2022. Bakhtin e vigotski: buscando confluências. Artefactum (rio de janeiro). 21, 1-10.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Thiago De Aquino MOZER; Rogério DRAGO; Israel Rocha DIAS. 2021. O ensino da língua inglesa para alunos com deficiência intelectual: uma investigação literária. Artefactum (rio de janeiro). 20, 1-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Emílio GABRIEL; Rogério DRAGO. 2021. Educação especial e educação inclusiva no contexto das políticas públicas: uma revisão histórica e legal. Revista transformar. 15, 66-83.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigues Ednalva GUTIERREZ; Gontijo Cláudia Maria MENDES; Rogério DRAGO. 2020. Formação de professores e método de ensino para crianças surdas. Revista brasileira de educação especial. 26, 143-158.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Pedruzzi Mendes Araújo MICHELL; Machado Trento Sabrina Da SILVA; Rogério DRAGO. 2020. Narrativas de mães de sujeitos com transtornos do desenvolvimento: um olhar sócio histórico. Revista educar mais. 4, 140-155.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Israel Rocha DIAS; Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Rogério DRAGO. 2020. Entrevista com a professora anna maria lunardi padilha. Revista educação especial em debate. v, 149-159.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Araújo Michell Pedruzzi MENDES; Gomes Chirley DIAS; Ferreira Kamilla AZEVEDO; Rogério DRAGO. 2020. Matemática e ludicidade: caminhos possíveis nos processos de aprendizagem dos anos iniciais do ensino fundamental. Poiésis - revista do programa de pós-graduação em educação (unisul). 14, 186-207.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Dirlan De Oliveira Machado BRAVO; Rogério DRAGO. 2019. Inclusão escolar de um sujeito com síndrome de moebius na educação de jovens e adultos: um estudo de caso. Intelletto. 4, 69-78.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2019. Editorial: gepei - uma década de pesquisa em educação especial: apresentação. Revista científica intelletto. 4, i-ii.
  20. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Rogério DRAGO; Lívia Vares Da SILVEIRA; Israel Rocha DIAS. 2018. Síndromes de williams e do x-frágil. Psique (são paulo). 143, 57-63.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO; Manga Vanessa Pita Barreira BURGOS. 2018. Deficiência visual e formação de professores: para uma revisão conceitual. Crítica educativa. 3, 292-310.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Araújo Michell Pedruzzi MENDES; Rogério DRAGO. 2018. A história de vida um sujeito com a síndrome de klinefelter. Revista educação especial. 31, 405-416.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rogério DRAGO; Mariana Tamara Nunes RODRIGUES. 2018. Disfonia: relação entre o trabalho do professor e o prejuízo da voz. Pró-discente (ufes). 24, 27-36.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Machado TRENTO; Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Rogério DRAGO. 2018. Educação física escolar: narrativas e inclusão em uma perspectiva histórico-cultural. Educação especial em debate. 6, 67-83.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rogério DRAGO; Marlinda Gomes FERRARI; Camila Reis Dos SANTOS; Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Lívia Vares Da SILVEIRA. 2017. Identidades plurais: síndromes de christ-siemens-touraine; marshall; waardenburg; down e noonan. Psique (são paulo). 11, 36-41.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rogério DRAGO; Euluze Rodrigues Da Costa JÚNIOR; Josué Rego Da SILVA; Michelli DRAGO; Aline De Melo CATRINCK et al. 2017. Estudos de caso esclarecem dúvidas. Psique (são paulo). 11, 42-47.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO; Dias Israel ROCHA. 2017. O bebê com síndrome de down na de educação infantil: um estudo de caso. Revista educação especial (ufsm). 30, 515-528.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2016. Entrevista com a professora maria de fátima prates ferreira. Educação especial em debate. 1, 137-140.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO; Rosa BUCCINO. 2016. Aprendizagem e ensino: sobre alguns eixos condutores da educação brasileira. Revista d. 10, 70-71.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Douglas Ferrari De MELO; Rogério DRAGO. 2015. Participação e gestão democrática na formação de professores. Laplage em revista. 1, 36-45.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2015. Inclusão escolar e projeto político pedagógico no contexto do ensino fundamental. Ensino em revista. 22, 47-58.
  32. Social Sciences & Humanities Education
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  11. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Rogério DRAGO; Edson PANTALEÃO. 2013. Educação especial: indícios; registros e práticas de inclusão. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Rogério DRAGO; José Francisco CHICON. 2013. A educação inclusiva de crianças. adolescentes; jovens e adultos: avanços e desafios. Brasil.
  13. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Rogério DRAGO. 2013. Estudos e pesquisas sobre síndromes: relatos de casos. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rogério DRAGO. 2013. Síndromes: conhecer; planejar e incluir. Brasil.
  15. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Rogério DRAGO. 2012. Síndromes: conhecer; planejar e incluir. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Rogério DRAGO; José Francisco CHICON. 2012. Educção especial e educação inclusiva: conhecimentos; experiências e foramção. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2011. Inclusão na educação infantil. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Rogério DRAGO; José Francisco CHICON. 2011. Educação especial e educação inclusiva: conhecimentos; experiências e formação. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO; Maria Hermínia Baião PASSAMAI; Gilda Cardoso De ARAUJO. 2010. Projeto político pedagógico da educação do campo. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Rogério DRAGO; José Francisco CHICON. 2010. A educação inclusiva de crianças; adolescentes; jovens e adultos: avanços e desafios. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Da Silva RODRIGUES; Rogério DRAGO. 2008. Projeto político pedagógico: juntos construindo uma nova escola. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rogério DRAGO. 2007. Infância; educação infantil e inclusão. Brasil.