Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Sonia Lopes Victor

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alexandro Braga VIEIRA Ciências Humanas Educação
2 Angela Maria Caulyt Santos Da SILVA Ciências Sociais Aplicadas Serviço Social
3 Denise Meyrelles De JESUS Ciências Humanas Educação
4 Edson Pantaleao ALVES Ciências Humanas Educação
5 Ivone Martins De OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
6 José Francisco CHICON Ciências da Saúde Educação Física
7 Larissy Alves COTONHOTO Ciências Humanas Psicologia
8 Lucyenne Matos Da Costa Vieira MACHADO Ciências Humanas Educação
9 Maria Cecilia Rafael De GÓES Ciências Humanas Educação
10 Maria Das Graças Carvalho Silva De SA Ciências Humanas Educação
11 Marileide Gonçalves FRANÇA Ciências Humanas Educação
12 Reginaldo Célio SOBRINHO Ciências Humanas Educação
13 Vera Lucia Messias Fialho CAPELLINI Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Sumika Soares De Freitas Hernandez PILOTO; Sonia Lopes VICTOR. 2019. Inclusão escolar e direito à educação de crianças público da educação especial na educação infantil: o que dizem os professores especializados. In: V seminário nacional de educação especial / xvi seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Santos CONDE; Sonia Lopes VICTOR. 2019. O atendimento educacional à criança público-alvo da educação especial em uma instituição de educação infantil: uma análise das práticas pedagógicas. In: V seminário nacional de educação especial / xvi seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Santos CONDE; Gilda Rodrigues CEZÁRIO; Sonia Lopes VICTOR. 2019. Concepções de professores de educação especial sobre a tecnologia assistiva: contribuições ao atendimento educacional especializado. In: V seminário nacional de educação especial / xvi seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Alejandra Cesarina Rodriguez PAZ; Sonia Lopes VICTOR. 2019. A colaboração para o atendimento educacional à criança público-alvo da educação especial na educação infantil. In: V seminário nacional de educação especial / xvi seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Costa CAMIZÃO; Sonia Lopes VICTOR. 2019. A influência do modelo médico-psicológico na educação especial. In: V seminário nacional de educação especial / xvi seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Daniella Côrtes Pereira BORGES; Sonia Lopes VICTOR. 2019. A pesquisa com os professores: a contribuição do contexto escolar. In: V seminário nacional de educação especial / xvi seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Costa CAMIZÃO; Sonia Lopes VICTOR; Patrícia Santos CONDE. 2017. Estimulação precoce na educação especial: algumas provocações. In: 38ª reunião nacional da anped. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Amanda Costa CAMIZÃO; Patrícia Santos CONDE. 2016. Atendimento educacional especializado na educação infantil. In: Iv seminário nacional de educação especial / xv seminário capixaba de educação inclusiva / i seminário de pesquisas de pós-graduação lato sensu na perspectiva da inclusão. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Costa CAMIZÃO; Sonia Lopes VICTOR. 2015. Formação de professores do observatório nacional de educação especial: implicações da avaliação. In: 37ª reunião nacional da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Costa CAMIZÃO; Sonia Lopes VICTOR. 2015. Formação de professores do observatório nacional de educação especial: implicações da avaliação. In: 37ª reunião nacional da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Vívia Camila Côrtes PORTO; Sonia Lopes VICTOR. 2014. A afetividade nas práticas pedagógicas dos professores de crianças pequenas com deficiência. In: 11º encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Sumika Soares De Freitas Hernandez PILOTO; Sonia Lopes VICTOR. 2014. Formação e prática pedagógica inclusiva no cotidiano da educação infantil no município de vitória. In: 11º encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Larissy Alves COTONHOTO; Sonia Lopes VICTOR. 2014. Os professores das salas de atividades e a inclusão escolar da criança com deficiência na educação infantil: processos de colaborações. In: 11º encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Sumika Soares De Freitas Hernandez PILOTO. 2014. Formação do professor de educação especial no contexto do observatório nacional de educação especial. In: Iii seminário nacional de educação especial / xiv seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Rayner Raulino Da SILVA; Sonia Lopes VICTOR. 2014. O que dizem os professores de educação especial do município de cariacica/es sobre as perspectivas na educação das crianças pequenas com necessidades educacionais especiais?. In: Iii seminário nacional de educação especial / xiv seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  16. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Helen Cristina CORREIA; Sonia Lopes VICTOR. 2014. Possibilidades de inclusão de uma criança com autismo na brincadeira infantil. In: Iii seminário nacional de educação especial / xiv seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  17. Health Sciences General Medicine
    Helen Cristina CORREIA; Sonia Lopes VICTOR. 2014. Possibilidades de inclusão de uma criança com autismo na brincadeira infantil. In: Iii seminário nacional de educação especial / xiv seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Rayner Raulino Da SILVA; Sonia Lopes VICTOR. 2014. O que dizem os professores de educação especial do município de cariacica/es sobre as perspectivas na educação das crianças pequenas com necessidades educacionais especiais?. In: Iii seminário nacional de educação especial / xiv seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Costa CAMIZÃO; Sonia Lopes VICTOR. 2013. O que dizem os professores de educação especial sobre as perspectivas na educação das crianças pequenas público-alvo da educação especial no município de vila velha/es. In: Iii congresso internacional educação inclusiva e equidade. Portugal.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Vívia Camila Côrtes PORTO; Sonia Lopes VICTOR. 2013. Formação de professores de educação especial: a concepção que atravessa algumas falas de professores. In: Iii congresso internacional educação inclusiva e equidade. Portugal.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2013. Políticas de educação especial: novas demandas para a formação docente?. In: Iii congresso internacional educação inclusiva e equidade. Portugal.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2013. A educação especial na educação infantil e no primeiro ano do ensino fundamental: estudos dos processos de inclusão e do atendimento educacional especializado. In: Iii congresso internacional educação inclusiva e equidade. Portugal.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Suelen Da Silva SALES; Sonia Lopes VICTOR. 2013. Os processos de avaliação na educação infantil para a criança com deficiência; transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação: análise das narrativas dos professores de educação especial do município de guarapari - es/brasil. In: Iii congresso internacional educação inclusiva e equidade. Portugal.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Rubim Dos ANJOS; Cinthya Campos De OLIVEIRA; Sonia Lopes VICTOR. 2013. Um mergulho no brincar: uma proposta de inclusão através do lúdico. In: Iii congresso internacional educação inclusiva e equidade. Portugal.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Suelen Da Silva SALES; Sonia Lopes VICTOR. 2013. A educação infantil para a criança público-alvo da educação especial: narrativas de professores. In: Iii congresso internacional educação inclusiva e equidade. Portugal.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Costa CAMIZÃO; Sonia Lopes VICTOR. 2012. A criança com deficiência: análises da sexualidade. In: Ii seminário nacional de educação especial / xii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Moreira Muniz ROSA; Sonia Lopes VICTOR. 2012. A criança com deficiência: análise da afetividade. In: Ii seminário nacional de educação especial / xii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Vívia Camila Côrtes PORTO; Sonia Lopes VICTOR. 2012. A criança com deficiência: dimensões afetivas em múltiplos espaços. In: Ii seminário nacional de educação especial / xii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Daniella Côrtes Pereira BORGES. 2012. A implementação das salas de recursos multifuncionais do atendimento educacional especializado: o que revelam as políticas dos municípios e os gestores de educação especial. In: Ii seminário nacional de educação especial / xii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Vívia Camila Côrtes PORTO; Amanda Costa CAMIZÃO; Sonia Lopes VICTOR. 2012. O aee no município de vila velha: conhecendo os educadores. In: V congresso brasileiro de educação especial (v cbee) / vii encontro nacional dos pesquisadores da educação especial (vii enpee). Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Moreira Muniz ROSA; Sonia Lopes VICTOR. 2012. Aspectos da infância da criança com deficiência: afetividade em foco. In: V congresso brasileiro de educação especial (v cbee) / vii encontro nacional dos pesquisadores da educação especial (vii enpee). Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Angela M Caulyt S Da SILVA; Renata Suzi E H RODRIGUES; Rose Mary F PEREIRA; Sonia Lopes VICTOR. 2012. Travessias possíveis: o trabalho colaborativo escolar inclusivo. In: V congresso brasileiro de educação especial (v cbee) / vii encontro nacional dos pesquisadores da educação especial (vii enpee). Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Maria Edla De Oliveira BRINGUENTE; Débora Almeida De SOUZA; Vívia Camila Côrtes PORTO; Suelen Da Silva SALES. 2011. O atendimento educacional especializado às crianças da educação infantil com deficiência. In: Vi seminário nacional de pesquisa em educação especial. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Vívia Camila Côrtes PORTO; Suelen Da Silva SALES. 2011. A criança com deficiência: um estudo sobre infância; cultura e subjetividade. In: As redes educativas e as tecnologias. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2011. Análise do atendimento educacional especializado às crianças com deficiência na educação infantil: contribuições da abordagem histórico-cultural. In: X congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Vívia Camila Côrtes PORTO; Suelen Da Silva SALES. 2011. A criança com deficiência: um estudo sobre infância; cultura e subjetividade. In: 10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Suzi Escudeiro Hastenreiter RODRIGUES; Sonia Lopes VICTOR. 2011. A inclusão da criança com deficiência na educação infantil: analisando aspectos da relação entre crianças. In: 10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Sonia Lopes VICTOR; Vívia Camila Côrtes PORTO; Suelen Da Silva SALES. 2010. Sexualidade e infância da criança com deficiência. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Jussara Passo De OLIVEIRA; Liene Ribeiro SIMÕES. 2010. O atendimento educacional nos ambientes hospitalares. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Larissy Cotonhoto ALVES; Telma SIMÕES. 2010. A brinquedoteca do centro de educação da ufes: perspectivas à brincadeira da criança; à formação do professor e à inclusão na educação. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2010. A inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais em um centro de educação infantil: perspectivas à formação de professores e às políticas públicas. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Suelen Da Silva SALES; Vívia Camila Côrtes PORTO. 2010. A criança com deficiência: sua sexualidade em construção. In: Iv congresso brasileiro de educação especial / vi encontro nacional dos pesquisadores em educação especial. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Larissy Alves COTONHOTO; Sonia Lopes VICTOR. 2010. O professor de educação infantil na perspectiva inclusiva: formação continuada e desenvolvimento profissional. In: Iv congresso brasileiro de educação especial / vi encontro nacional dos pesquisadores da educação especial. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2010. A infância da criança com deficiência: aspectos em análise. In: Iv congresso brasileiro de educação especial / vi encontro nacional dos pesquisadores da educação especial. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Lopes VICTOR; Lucyenne Matos Da Costa Vieira MACHADO; Fabiana Alvarenga RANGEL; Davidson Nunes RAYMUNDO. 2010. A criança com deficiência: um estudo sobre infância; cultura e subjetividade. In: V colóquio internacional de filosofia da educação. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Suelen Da Silva SALES; Vívia Camila Côrtes PORTO; Sonia Lopes VICTOR. 2010. A criança com deficiência: sua sexualidade e infância em construção. In: Ii seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: perspectivas metodógicas. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Lucyenne Matos Da Costa Vieira MACHADO; Fabiana Alvarenga RANGEL; Davidson Nunes RAYMUNDO. 2010. A infância da criança com deficiência: uma revisão bibliográfica. In: I seminário nacional de educação especial / xii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Lopes VICTOR; Lucyenne Matos Da Costa Vieira MACHADO; Fabiana Alvarenga RANGEL; Davidson Nunes RAYMUNDO. 2010. Infância e inclusão escolar de crianças com dedficiência. In: I seminário nacional de educação especial / xii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Lucyenne Matos Da Costa Vieira MACHADO; Fabiana Alvarenga RANGEL; Davidson Nunes RAYMUNDO. 2010. A infância da criança com deficiência uma revisão bibliográfica. In: I seminário nacional de educação especial / xii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2009. Inclusão escolar de crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil: concepções de professoras regentes e especialistas em educação especial. In: V seminário internacional as redes de conhecimento e a tecnologia: os outros como legítimo outro. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2009. O processo de formação inicial das alunas do curso de pedagogia da ufes na pesquisa-ação colaborativa. In: V seminário nacional de pesquisa em educação especial. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2009. Sobre inclusão; formação de professores e alunos com necessidades educacionais especiais no contexto da educação infantil. In: Xxiv simpósio brasileiro / iii congresso interamericano de política e administração da educação. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Suzi Escudeiro Hastenreiter RODRIGUES; Angela Maria Caulyt S Da SILVA; Sonia Lopes VICTOR. 2009. Processos de alteridade no espaço escolar: a constituição de subjetividades profissionais em equipes multirreferenciadas para o atendimento educacional e social de crianças e jovens que apresentam deficiência. In: Xxiv simpósio brasileiro / iii congresso interamericano de política e administração de educação. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2009. Inclusão escolar de crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil: concepções de professoras regentes e especialistas em educação especial. In: V seminário internacional as redes de conhecimentos e as tecnologias. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2009. Sobre inclusão; formação de professores e alunos com necessidades educacionais especiais no contexto da educação infantil. In: Xxiv simpósio brasileiro e iii congresso interamericano de política e administração da educação. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Suzi Escudeiro Hastenreiter RODRIGUES; Angela Maria Caulyt S Da SILVA; Sonia Lopes VICTOR. 2009. Processos de alteridade no espaço escolar: a constituição de subjetividades profissionais em equipes multirreferenciadas para o atendimento educacional e social de crianças e jovens que apresentem deficiência. In: Xxiv simpósio brasileiro e iii congresso interamericano de política e administração da educação. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2009. Pensando a inclusão na educação infantil: concepções de professores regentes e de educação especial. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Lucyenne Matos Da Costa Vieira MACHADO; Fabiana Alvarenga RANGEL; Davidson Nunes RAYMUNDO. 2009. A infância da criança com deficiência: uma revisão bibliográfica. In: 30 anos do programa de pós-graduação em educação especial. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2008. Sobre inclusão; formação de professores e alunos com necessidades educacionais especiais no contexto da educação infantil. In: Iv seminário nacional de pesquisa em educação especial. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2008. Inclusão escolar de crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil: concepções de professoras regentes e especialistas em educação especial. In: Xi seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2008. Inclusão escolar de crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil: concepções de professoras regentes e especialistas em educação especial. In: Xi seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2008. Inclusão escolar de crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil: concepções de professoras regentes e especialistas em educação especial. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Renata Imaculada De OLIVEIRA; Marcela Gama Da SILVA; Marileide Gonçalves FRANÇA. 2008. Sobre inclusão; formação de professores e alunos com necessidades educacionais especiais no contexto da educação infantil. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2007. A inclusão escolar de alunos surdos: o que apontam alguns municípios do estado do espírito santo. In: 2º seminário nacional de pedagogia surda. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2007. As contribuições da abordagem histórico-cultural para a pesquisa sobre a inclusão da criança com deficiência no contexto da escola de educação infantil. In: Iii seminário nacional de pesquisa em educação especial. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Denise Meyrelles De JESUS; Maria Aparecida Santos Corrêa BARRETO. 2006. Diferentes contextos de educação especial/inclusão social: a experiência da ufes. In: Encontro nacional de pesquisadores em educação especial. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2006. O debate sobre as representações dos alunos com deficiência na educação infantil: riscos à proposta de inclusão. In: X seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Maria Aparecida Santos CORRÊA. 2006. Formação inicial do professor; pesquisa e estágio supervisionado no curso de pedagogia da ufes: fundamentando práticas inclusivas na educação infantil. In: Xiii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Enicéia Gonçalves MENDES; Fabiana Alvarenga RANGEL; Maria Aparecida Santos CORRÊA. 2006. A formação do professor e a pesquisa como eixos do processo de construção de práticas inclusivas na educação infantil. In: Xiii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2006. A produção de artigos científicos como dispositivo à reflexão crítica e à pesquisa na formação inicial de professores de educação especial. In: Ii seminário de pesquisa em educação especial. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Marcela Gama Da SILVA; Sonia Lopes VICTOR. 2005. As expectativas que permeiam a construção da práxis coletiva dos estágios supervisionados em educação especial e educação infantil. In: Ii congresso brasileiro de educação especial e ii encontro da abpee. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Marcela Gama Da SILVA; Marileide Gonçalves FRANÇA; Renata Imaculada De OLIVEIRA; Sayonara PASSOS. 2005. Núcleo de ensino; pesquisa e extensão da universidade federal do espírito santo - neesp. In: Ii congresso brasileiro de educação especial e ii encontro da abpee. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Maria Aparecida Santos CORRÊA. 2005. Retomando trajetórias de pesquisas: indícios de um processo da formação do professor em construção permanente pela via do trabalho coletivo e das interfaces entre diferentes saberes. In: I seminário de pesquisa em educação especial. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Lopes VICTOR. 2005. O brincar e a criança com deficiência. In: Simpósio nacional de psicologia social e do desenvolvimento e do x encontro nacional do procad/capes/psicologia. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2005. A mediação pedagógica na brincadeira infantil. In: Simpósio nacional de psicologia social e do desenvolvimento e x encontro nacional do procad/psicologia - capes. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Jair Ronchi FILHO; Maria Aparecida Santos CORRÊA. 2005. Pesquisa; formação do professor e estágio supervisionado no curso de pedagogia da ufes: fundamentando práticas inclusivas na educação infantil. In: Ii simpósio de educação infantil e xix reunião nacional do mieib. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2005. O brincar na educação infantil e as crianças com necessidades educacionais especiais: contribuições às práticas inclusivas. In: Ii simpósio de educação infantil e xix reunião nacional do mieib. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Maria Lina Rodrigues De OLIVEIRA. 2005. Brinquedoteca: um mergulho no brincar. In: Ii simpósio de educação infantil e xix reunião nacional do mieib. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Maria Aparecida Santos CORRÊA. 2005. Pesquisa; formação do professor e estágio supervisionado no curso de pedagogia da ufes: fundamentando práticas inclusivas na educação infantil. In: Ix seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Maria Aparecida Santos CORRÊA. 2005. A formação inicial do professor no estágio supervisionado em educação especial: perpectivas para a construção de práticas pedagógicas inclusivas. In: Ii congresso brasileiro de educação especial e ii encontro da abpee. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Maria Aparecida Santos CORRÊA; Jair Ronchi FILHO. 2004. Construindo uma práxis coletiva dos estágios supervisionados em educação especial e educação infantil do curso de pedagogia da ufes. In: Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2004. O jogo; a mediação pedagógica e a interação entre a criança com o desenvolvimento típico. In: Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2004. O jogo; a mediação pedagógica e a interação entre a criança com deficiência mental e a criança com desenvolvimento típico. In: Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Jair Ronchi FILHO; Maria Aparecida Santos CORRÊA. 2004. Construindo uma práxis coletiva dos estágios supervisionados em educação especial e educação infantil do curso de pedagogia da ufes. In: Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Lopes VICTOR. 2004. A importância da brincadeira para o desenvolvimento infantil e o contexto da brinquedoteca. In: Viii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Davidson Nunes RAYMUNDO; Elaina S Da Cruz DIAS; Maria Lina Rodrigues De OLIVEIRA; Renata Imaculada De OLIVEIRA. 2004. Brinquedoteca: um mergulho no brincar. In: Ii simpósio de pesquisa em educação. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Jair Ronchi FILHO; Maria Aparecida Santos CORRÊA. 2004. Construindo uma práxis coletiva dos estágios supervisionados em educação especial e educação infantil do curso de pedagogia da ufes. In: Ii simpósio de pesquisa em educação. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Maria Aparecida Santos CORRÊA; Jair Ronchi FILHO. 2004. Interfaces nos processos de formação em educação especial e educação infantil. In: Xii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Jair Ronchi FILHO; Maria Aparecida Santos CORRÊA. 2004. Interfaces nos processos de formação em educação especial e educação infantil. In: Viii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2004. Brinquedoteca: um mergulho no brincar. In: Viii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2003. O jogo; a mediação pedagógica e a interação entre a criança com deficiência mental e a criança com desenvolvimento típico na brinquedoteca: implicações para a prática pedagógica. In: Ii seminário internacional de educação. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2003. O brincar na educação infantil e suas contribuições na inclusão da criança com necessidades educacionais especiais. In: I congresso brasileiro de educação especial; i encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial e ix ciclo de estudos sobre deficiência mental;. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2002. A mediação pedagógica na brincadeira infantil. In: 54ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Lopes VICTOR. 2002. Aspectos presentes na brincadeira de faz-de-conta da criança com síndrome de down. In: Iii congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2002. Formação inicial do pedagogo e o estágio supervisionado em educação especial: uma outra proposta. In: Xi endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Adelaide Gröner MAIA; Fabiana Alvarenga RANGEL; Gisele Azevedo GAVA; Maria Queiroz ITABAIANA. 2001. A brinquedoteca: espaço de formação; de recursos humanos e de intervenção pedagógica junto à crianças e adolescentes com necessidades educativas especiais. In: 53ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  97. Health Sciences Speech and Hearing
    Sonia Lopes VICTOR. 2001. Aspectos presentes na brincadeira de faz-de-conta da criança com síndrome de down. In: 24ª reunião anual da anped. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Lopes VICTOR. 2000. Aspectos presentes na brincadeira de faz-de-conta da criança com síndrome de down. In: Ii seminário de extensão e pesquisa do espírito santo. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Lopes VICTOR. 1999. Brincar de mãe e filha: uma análise da brincadeira de faz-de-conta da criança com síndrome de down. In: Vi simpósio de pesquisa da feusp. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 1998. A utilização da situação lúdica como recurso facilitador no processo educacional e socializador do aluno com déficit intelectual que freqüenta a classe especial. In: Iv simpósio de pesquisa da faculdade de educação da universidade de são paulo. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 1997. A utilização da situação lúdica como recurso facilitador no processo educacional e socializador do aluno com déficit intelectual que freqüenta a classe especial. In: Iv simpósio de pesquisa da feusp. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sonia Lopes VICTOR; Maria Aparecida Santos CORRÊA; Maria De Fátima Prates FERREIRA. 1997. Transformar o discurso sobre a integração (ou reintegração?) em uma prática: uma tentativa. In: Ii simpósio científico do câmpus de marília. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 1997. A utilização da situação lúdica na classe especial. In: 49ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 1995. O cotidiano da classe especial e o contexto escolar: um estudo da formação em serviço de uma professora. In: 47ª da reunião anual da sbpc. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Monica Ribeiro MELLO. 1995. O cotidiano da classe especial e o contexto escolar: um estudo da formação em serviço de uma professora. In: I simpósio científico do câmpus de marília. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 1994. A atuação de uma professora de primeira série face a propostas globais e localizadas de transformação da escola: um estudo de caso. In: 46ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; De Quadros Uzêda SHEILA. 2022. Educação inclusiva e ensino superior: avanços e desafios. Educere et educare (versão eletrônica). 17, 225-246.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Daniella Côrtes Pereira BORGES; Sonia Lopes VICTOR. 2022. Os desafios de efetivação da educação especial no contexto capitalista. Educação em foco. 27, 1-17.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Costa CAMIZÃO; Patrícia Santos CONDE; Sonia Lopes VICTOR. 2022. Pandemia e a implementação do ensino remoto: qual o papel do professor de educação especial?. Humanidades & inovação. 9, 130-141.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Alvarenga RANGEL; Sonia Lopes VICTOR. 2022. Educação e deficiência visual: análise da produção científica sobre o desenvolvimento da linguagem escrita. Roteiro (unoesc). 47, 75-100-100.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Fraga Pereira Rose MARY; Sonia Lopes VICTOR. 2021. Conhecimentos e concepções de professores acerca do processo de alfabetização da criança com deficiência intelectual. Revista brasileira de alfabetização. 1, 47-62.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Celio Sobrinho REGINALDO; Gomes Nubia Rosetti NASCIMENTO; Sonia Lopes VICTOR; Pantaleão EDSON. 2021. Educação em tempo integral na educação infantil: pressupostos; indicativos legais; ações governamentais e institucionais. Revista colombiana de educación. 1, 1-16.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Camizão Amanda COSTA; Conde Patricia SANTOS; Sonia Lopes VICTOR. 2021. A implementação do ensino remoto na pandemia: qual o lugar da educação especial?. Educação e pesquisa. 47, 1-17.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Santos CONDE; Amanda Costa CAMIZÃO; Sonia Lopes VICTOR. 2020. Pandemia e atividades remotas: possibilidades e desafios para a educação especial. Revista cocar (online). 14, 1/30-16.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Alejandra Cesarina Rodriguez PAZ; Sonia Lopes VICTOR. 2019. Reflexões iniciais sobre a prática colaborativa e a educação especial. Revista educação em questão (online). 58, 1-22.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Ivone MARTINS; Sonia Lopes VICTOR. 2018. A criança com autismo na brinquedoteca: percursos de interação e linguagem. Revista educação especial. 31, 651-663.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ivone Martins De OLIVEIRA; Sonia Lopes VICTOR; Dayane Bollis RABELO. 2018. A criança público-alvo da educação especial na educação infantil: possibilidades de constituição subjetiva. Revista educação especial em debate. 2, 131-151.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Ivone Martins De OLIVEIRA. 2017. Trabalho docente e formação: o que dizem os profissores da educação especial. Revista profissão docente (online). 17, 1-14.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Hernandez Piloto Sumika Soares De FREITAS. 2016. Formação de educação especial no oneesp. Journal of research in special educational needs. 16, 515-519.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Hernandez Piloto Sumika Soares De FREITAS. 2016. Acesso e permanência da criança na escola. Journal of research in special educational needs. 16, 130-134.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Piloto Sumika Soares De Freitas HERNANDEZ. 2016. A formação e o oneesp: estado do es em foco. Journal of research in special educational needs. 16, 75-79.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Meyrelles De JESUS; Sonia Lopes VICTOR; Alexandro Braga VIEIRA. 2016. Observatório nacional de educação especial ? experiência do espírito santo: a pesquisa-formação e seus desdobramentos. Teias (rio de janeiro). 17, 23-39.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Patrícia Santos CONDE; Gilda Rodrigues CEZÁRIO. 2016. Concepções de professores de educação especial sobre a tecnologia assistiva: contribuições ao atendimento educacional especializado. Revista educação especial em debate. 01, 113-130.
  18. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Ivone Martins De OLIVEIRA; Sonia Lopes VICTOR; José Francisco CHICON. 2016. Montando um quebra-cabeça: a criança com autismo; o brinquedo e o outro. Revista cocar (online). 10, 73-96.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Alvarenga RANGEL; Sonia Lopes VICTOR. 2016. A brincadeira de faz de conta e sua influência no processo de alfabetização de crianças cegas. Benjamin constant (online). 1, 43-58.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Alves Cotonhoto LARISSY; Sonia Lopes VICTOR. 2015. Sala de atividade e atendimento educacional especial na educação infantil: as práticas curriculares em interlocuções com a abordagem histórico-cultural. Linhas (florianópolis. online). 16, 122-143.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Lucyenne Matos Da COSTA; Sonia Lopes VICTOR. 2015. A criança surda: a infância na constituição de um espaço pedagógico que se ocupe da diferença. Revista educação especial (online). 28, 623-634.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2015. Avaliação da aprendizagem: educação especial na educação infantil. Revista crítica educativa. 1, 161-171.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Sumika Soares De Freitas Hernandez PILOTO; Sonia Lopes VICTOR. 2013. Formação e práticas pedagógicas inclusivas no cotidiano da educação infantil no município de vitória. Pró-discente (ufes). 19, 7-17.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2012. As produções acadêmicas em educação especial na educação infantil: análise da formação de professores. Revista de ciências humanas (frederico westphalen. impresso). 13, 79-97.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2012. As produções acadêmicas em educação especial na educação infantil: análise da formação de professores. Revista de ciências humanas. 13, 79-97.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Lucyenne Matos Da Costa Vieira MACHADO; Fabiana Alvarenga RANGEL; Davidson Nunes RAYMUNDO. 2012. A produção de conhecimento sobre a infância da criança com deficiência pela via dos textos legais; históricos e acadêmicos. Cadernos de pesquisa em educação ppge-ufes. 18, 133-152.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Lopes VICTOR. 2003. Aspectos presentes na brincadeira de faz de conta da criança com sindrome de down. Educação física atividades motoras e lúdicas e acessibilidade de pessoas com necessidades especiais. 1, 23-33.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Lopes VICTOR. 2002. Aspectos presentes na brincadeira de faz-de-conta da criança com sindrome de down. Educação on line www educacaoonline pro br o site da educação. Brasil. 01-14.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Fabiana Alvarenga RANGEL; Hiran PINEL; Romilda Nascimento De AGUIAR; Marly PORTO. 2001. A sexualidade emergente em adolescentes com deficiência mental: relatos; reflexões e propostas. Caderno de pesquisa (ppge/ufes). Brasil. 12, (12) 155-169.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2001. O brincar como recurso pedagógico na educação da criança com necessidades educativas especiais. Caderno de pesquisa (ppge/ufes). Brasil. 12, (12) 170-189.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 1995. O cotidiano da classe especial e o contexto escolar: um estudo da formação em serviço de uma professora. Caderno de pesquisa (ppge/ufes). Brasil. 1, (1) 14-23.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2020. O atendimento pelo estado à pessoa com deficiência face à pandemia do covid-19 ? sem deixar cair no esquecimento o que já estava em disputa: uma entrevista. In: Desconfinar. Portugal.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Alejandra Cesarina Rodriguez PAZ; Sonia Lopes VICTOR. 2019. A colaboração para o atendimento educacional à criança público-alvo da educação especial na educação infantil. In: A educação especial e a consolidação da inclusão: múltiplos debate. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Costa CAMIZÃO; Sonia Lopes VICTOR; Patrícia Santos CONDE. 2018. Atendimento educacional especializado na educação infantil. In: Educação especial inclusiva: conceituações; medicalização e políticas. Brasil.
  4. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Ivone Martins De OLIVEIRA; Sonia Lopes VICTOR. 2018. Educação de crianças com autismo: entre conhecimentos e práticas da medicina e da pedagogia. In: Educação especial inclusiva: conceituações; medicalização e políticas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Sumika Soares De Freitas Hernandez PILOTO; Sonia Lopes VICTOR. 2018. Desafios no campo curricular entre a sala regular comum e as salas de recursos multifuncionais no atendimento às crianças público-alvo da educação especial. In: Formação e gestão em educação especial: a pesquisa-ação em foco. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Sumika Soares De Freitas Hernandez PILOTO; Sonia Lopes VICTOR. 2018. Desafios no campo curricular entre a sala regular comum e as salas de recursos multifuncionais no atendimento às crianças público-alvo da educação especial. In: Formação e gestão em educação especial: a pesquisa-ação em foco. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Amanda Costa CAMIZÃO; Laís Carla Simeão Da SILVA. 2018. O atendimento educacional especializado para crianças com deficiência de zero a três anos na educação infantil. In: Aparando arestas: das políticas às práticas de inclusão escolar. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2018. Sobre inclusão; formação de professores e crianças indicadas à educação especial no contexto da educação infantil. In: Os sujeitos da educação especial e seus processos de inclusão na educação infantil. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Larissy Alves COTONHOTO; Sumika Soares De Freitas Hernandez PILOTO. 2017. Aprendizagem/ desenvolvimento da criança com deficiência e as práticas pedagógicas na educação infantil: contribuições da abordagem histórico-cultural. In: Formação de professores; práticas pedagógicas e inclusão escolar. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Lopes VICTOR; Amanda Costa CAMIZÃO. 2017. Psicologia histórico-cultural e a contribuição na superação do modelo médico-psicológico. In: Educação especial e teoria histórico-cultural: contribuições para o desenvolvimento humano. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Costa CAMIZÃO; Sonia Lopes VICTOR; Patrícia Santos CONDE. 2017. Atendimento educacional especializado na educação infantil. In: Educação especial inclusiva: conceituações; medicalização e políticas. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Ivone Martins De OLIVEIRA; Sonia Lopes VICTOR. 2017. Educação de crianças com autismo: entre conhecimentos e práticas da medicina e da pedagogia. In: Educação especial inclusiva: conceituações; medicalização e políticas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Sumika Soares De Freitas Hernandez PILOTO. 2016. Formação do professor no contexto do observatório nacional de educação especial. In: Educação especial: políticas e formação de professores. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Sumika Soares De Freitas Hernandez PILOTO. 2016. Acesso e permanência na educação infantil do público-alvo da educação especial. In: Inclusão escolar e educação especial no brasil: entre o instituído e o instituinte. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Larissy Alves COTONHOTO; Marta Alves Da Cruz SOUZA. 2015. Organização do ensino nas salas de recursos multifuncionais e sua articulação com as classes comuns no espírito santo. In: Inclusão escolar em foco: organização e funcionamento do atendimento educacional especializado. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Helen Cristina CORREIA; Sonia Lopes VICTOR. 2015. O processo de inclusão de uma criança com autismo na educação infantil. In: Autismo e inclusão escolar: percursos; desafios; possibilidades. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2015. A formação de professores no contexto do observatório nacional de educação especial: o estado do espírito santo em foco. In: Formação; práticas pedagógicas e inclusão escolar no observatório estadual de educação especial. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Novaes SANTOS; Carline Santos BORGES; Sonia Lopes VICTOR. 2015. Observatório estadual de educação especial: diários reflexivos como dispositivo à formação continuada dos professores especializados. In: Formação; práticas pedagógicas e inclusão escolar no observatório estadual de educação especial. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Samira Lourenço MACHADO; Paula Viale Da COSTA; Sonia Lopes VICTOR. 2015. Análise do atendimento educacional especializado em uma sala de recursos multifuncionais: um estudo de caso. In: Formação; práticas pedagógicas e inclusão escolar no observatório estadual de educação especial. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Ivone Martins De OLIVEIRA. 2015. Trabalho docente; educação especial e formação do especialista: continuando a caminhada. In: Formação; práticas pedagógicas e inclusão escolar no observatório estadual de educação especial. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2015. Inclusão de estudantes público-alvo da educação especial na educação infantil: narrativas de professores. In: Educação inclusiva: pesquisa; formação e práticas. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Jussara Passo De OLIVEIRA; Liene Ribeiro SIMÕES; Rosangela Gavioli PRIETO; Vera Lúcia Dos Santos ABREU; Sonia Lopes VICTOR. 2015. A classe hospitalar e as práticas pedagógicas: possibilidades à continuidade do processo de escolarização. In: Pedagogia hospitalar: um enfoque fenomenológico existencial. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Débora Almeida De SOUZA. 2013. O atendimento educacional especializado às crianças da educação infantil com deficiência; transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. In: Educação especial: indícios; registros e práticas de inclusão. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Daniella Côrtes Pereira BORGES; Marcela Gama Da Silva GOMIDE; Marta Alves Da Cruz SOUZA. 2013. A implementação das salas de recursos multifuncionais do atendimento educacional especializado: o que revelam as políticas dos municípios e os gestores de educação especial. In: Educação especial no cenário educacional brasileiro. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Lucyenne Matos Da Costa Vieira MACHADO; Fabiana Alvarenga RANGEL. 2012. A infância da criança com deficiência: uma revisão bibliográfica. In: Educação especial e educação inclusiva: conhecimentos; experiências e formação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Maria Aparecida Santos Corrêa BARRETO. 2012. Retomando trajetórias de pesquisas: indícios de um processo da formação do professor em construção permanente pela via do trabalho coletivo e das interfaces entre diferentes saberes. In: Pesquisa e educação especial: mapeando produções. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Maria Aparecida Santos Corrêa BARRETO. 2012. Trilhas para a produção e o diálogo sobre educação especial e educação inclusiva. In: Trilhas para a produção e o diálogo sobre educação especial e educação inclusiva. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2011. Formação inicial e pesquisa-ação colaborativa na ufes. In: Professores e educação especial: formação em foco. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Lucyenne Matos Da Costa Vieira MACHADO; Fabiana Alvarenga RANGEL. 2011. A infância da criança com deficiência: uma revisão bibliográfica. In: Educação especial e educação inclusiva: conhecimentos; experiências e formação. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2010. O brincar na educação infantil e suas contribuições na inclusão da criança com necessidades educacionais especiais. In: Diversidade e inclusão na educação do campo. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2010. Inclusão escolar de crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil: concepções de professores regentes e especialistas em educação especial. In: A educação inclusiva de crianças adolescentes; jovens e adultos: avanços e desafios. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2009. Sobre inclusão; formação de professores e alunos com necessidades educacionais especiais no contexto da educação infantil. In: Conhecimento e margens: ação pedagógica e pesquisa em educação especial. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2009. A produção de artigos científicos como dispositivo à reflexão crítica e à pesquisa na formação inicial de professores de educação especial. In: Inclusão práticas pedagógicas e trajetórias de pesquisa. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2008. As contribuições da abordagem histórico-cultural para a pesquisa em educação especial. In: Educação especial: diálogo e pluralidade. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Marcela Gama Da SILVA; Sonia Lopes VICTOR. 2008. As expectativas que permeiam a práxis dos estágios supervisionados em educação especial e educação infantil. In: Temas em educação especial: múltiplos olhares. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2007. A produção de artigos científicos como dispositivo à reflexão crítica e à pesquisa na formação inicial de professores de educação especial. In: Inclusão práticas pedagógicas e trajetórias de pesquisa. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Maria Aparecida Santos CORRÊA. 2006. Retomando trajetórias de pesquisas: indícios de um processo da formação do professor em construção permanente pela via do trabalho coletivo e das interfaces entre diferentes saberes. In: Pesquisa em educação especial: mapeando produções. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Maria Aparecida Santos CORRÊA. 2006. Trilhas para a produção e o diálogo sobre educação especial e educação inclusiva. In: Pesquisa e educação especial: mapeando produções. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Meyrelles De JESUS; Cláudio Roberto BAPTISTA; Maria Aparecida Santos CORRÊA; Sonia Lopes VICTOR. 2006. A produção de pesquisa em educação especial: engendrando possibilidades. In: Diferentes contextos de educação especial/ inclusão social. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Lopes VICTOR. 2006. Brincar de mãe-filha: primeira análise da brincadeira de faz-de-conta da criança com síndrome de down. In: Educação especial: diversidade de olhares. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR. 2004. O brincar na educação infantil e suas contribuições na inclusão da criança com necessidades educacionais especiais. In: Temas em educação especial: avanços recentes. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia Lopes VICTOR. 2003. Aspectos presentes na brincadeira de faz-de-conta da criança com síndrome de down. In: Educação física; atividades motoras e lúdicas; e acessibilidade de pessoas com necessidades especiais. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Ivone Martins De OLIVEIRA; Alexandro Braga VIEIRA. 2019. A educação especial e a consolidação da inclusão: múltiplos debates. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Marileide Gonçalves FRANÇA; Renata Imaculada De OLIVEIRA. 2018. Os sujeitos da educação especial e seus processos de inclusão na educação infantil. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Alexandro Braga VIEIRA; Ivone Martins De OLIVEIRA. 2017. Educação especial inclusiva: conceituações; medicalização e políticas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Ivone Martins De OLIVEIRA. 2016. Educação especial: políticas e formação de professores. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Ivone Martins De OLIVEIRA. 2016. Educação especial na perspectiva da educação inclusiva: concepções e práticas educativas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Meyrelles De JESUS; Sonia Lopes VICTOR; Agda Felipe GONÇALVES. 2015. Formação; práticas pedagógicas e inclusão escolar no observatório estadual de educação especial. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Rogério DRAGO; Edson PANTALEÃO. 2013. Educação especial: indícios; registros e práticas de inclusão. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Rogério DRAGO; Edson PANTALEÃO. 2013. Educação especial no cenário educacional brasileiro. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Rogério DRAGO; José Francisco CHICON. 2012. Educação especial e educação inclusiva: conhecimentos; experiências e formação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Meyrelles De JESUS; Cláudio Roberto BAPTISTA; Sonia Lopes VICTOR. 2012. Pesquisa e educação especial: mapeando produções. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Rogério DRAGO; José Francisco CHICON. 2011. Educação especial e educação inclusiva: conhecimentos; experiências e formação. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sonia Lopes VICTOR; Lucyenne Matos Da Costa Vieira MACHADO; Aline De Menezes BREGONCI; Arlene Batista FERREIRA; Keli Simões XAVIER. 2010. Práticas bilíngues: caminhos possíveis na educação de surdos. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Lopes VICTOR; Rogério DRAGO; José Francisco CHICON. 2010. A educação inclusiva de crianças; adolescentes; jovens e adultos: avanços e desafios. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Meyrelles De JESUS; Cláudio Roberto BAPTISTA; Maria Aparecida Santos Corrêa BARRETO; Sonia Lopes VICTOR. 2007. Inclusão; práticas pedagógicas e trajetórias de pesquisa. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Meyrelles De JESUS; Cláudio Roberto BAPTISTA; Sonia Lopes VICTOR. 2006. Pesquisa e educação especial: mapeando produções. Brasil.