Mariana Aparecida Bologna Soares De Andrade

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Mariana Aparecida Bologna Soares De Andrade

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área: Ciências Humanas
Área: Educação

HS Health Sciences
LS Life Sciences
MU Multidisciplinary
PS Physical Sciences
SH Social Sciences & Humanities

Coautores
Indicadores
Evento
Periódico
Cap. de Livro
Livro

Social Sciences & Humanities Education
Andreia De Freitas ZOMPERO; Mariana A Bologna Soares ANDRADE; Tania Belizaro MASTELARI; Edilaine VAGULA. 2019. Ensino por investigação e aproximações com aprendizagem baseada em problemas. Debates em educação. 11, 223-239.

Social Sciences & Humanities Education
Lopes Rejan Daniela CRISTINA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; De Almeida Araújo Eduardo JOSÉ. 2018. Oficina desvendando o corpo humano: a educação não formal no ensino de ciências morfológicas para alunos da educação básica. Revista ciências & idéias. 8, 63-82.

Social Sciences & Humanities Education
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Fabiele Cristiane Dias BROIETTI. 2022. Pecem-20 anos de pesquisas em ensino de ciências e educação matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
Viviane ARRIGO; Natany Dayani De Souza ASSAI; Alvaro Lorencini JUNIOR; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Fabiele Cristiane Dias BROIETTI. 2018. Análise dos artigos sobre -natureza da ciência- publicados na seção história da química da revista qnesc entre 1995-2016. Química nova na escola (impresso). 178-185.

Social Sciences & Humanities Education
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Luciana M Lunardi CAMPOS. 2009. A resolução de problemas no ensino de ciências e biologia. In: Introdução à didática da biologia. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Luciana M Lunardi CAMPOS. 2008. Considerações de uma professora de biologia sobre a abp. Argentina.
Social Sciences & Humanities Education
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Luciana M Lunardi CAMPOS. 2007. A aprendizagem baseada em problemas no ensino médio: o professor como tutor. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Luciana M Lunardi CAMPOS. 2006. A metodologia da aprendizagem baseada em problemas como estratégia do desenvolvimento de conteúdos de biologia no ensino médio. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Luciana M Lunardi CAMPOS. 2005. Possibilidades e limites da prática da aprendizagem baseada em problemas (pbl) no ensino médio. Enseñanza de las ciencias. Espanha. Extra, -.

Social Sciences & Humanities Education
Karina ESKILDSEM; Nathália Hernandes TURKE; Mariana A B Soares De ANDRADE; Marinez Meneghello PASSOS. 2021. Ensino de biologia em escola do campo e a utilização de recursos digitais. Revista valore. 6, 1098-1107.
Social Sciences & Humanities Education
Karina ESKILDSEM; Nathália Hernandes TURKE; Mariana A Bologna Soares De ANDRADE; Marinez Meneghello PASSOS. 2019. Concepções de estudantes de ensino médio sobre dados e evidências científicas: aplicação do questionário vasi. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Nathália Hernandes TURKE; Karina ESKILDSEM; Marinez Meneghello PASSOS; Mariana A Bologna Soares De ANDRADE. 2019. Ciência e investigação científica: análise das concepções de estudantes de ensino médio através do questionário vasi. Brasil.
Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
Geovana Caldeira LOURENÇO; Fabiana Guerra RIBEIRO; Mariana A Bologna Soares De ANDRADE; Marinez Meneghello PASSOS. 2019. Percepções de estudantes de um curso de graduação em ciências biológicas sobre aspectos da investigação científica. Brasil.
Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
Karina ESKILDSEM; Nathália Hernandes TURKE; Mariana A Bologna Soares De ANDRADE; Marinez Meneghello PASSOS. 2019. Importância da gestão ambiental para o tratamento de resíduos sólidos produzidos por empresas de bonês de apucarana/pr. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Karina ESKILDSEM; Nathália Hernandes TURKE; Mariana A Bologna Soares De ANDRADE; Marinez Meneghello PASSOS. 2019. Questionário vasi: concepções de estudantes de ensino médio sobre investigação científica. Brasil.

Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
M P GAIARSA; M A B S ANDRADE; Renato Eugenio Da Silva DINIZ; H C DELICIO. 2005. Reflexões sobre uma nova metodologia em educação ambiental: o ensino por projeto enfocando a problemática da água. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
M A B S ANDRADE; Renato Eugenio Da Silva DINIZ; F A G MELLO. 2005. Produção de um kit itinerante de zoologia para atividades práticas. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Sergio De Mello ARRUDA; Lourdes Maria Werle De ALMEIDA; Irinéa De Loudes BATISTA; Marcia Cristina De Costa Trindade CYRINO; Angela Marta Pereira Das Dores SAVIOLI et al. 2022. Programa de ensino de ciências e educação matemática (pecem/uel) 2001-2022. In: 20 anos de pesquisas em ensino de ciências e educação matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Jefferson Sussumu De Aguiar HACHIYA; Layo RONDEN; Sergio De Mello ARRUDA; Mariana A Bologna Soares De ANDRADE. 2019. Aprendizagem baseada em projetos: possibilidade de aprimoramento da alfabetização científica para alunos de ensino médio técnico. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Zenaide De Fátima Dante Correia ROCHA. 2019. Propostas didáticas inovadoras: recursos e estratégias para o ensino de ciências. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Zenaide De Fátima Dante Correia ROCHA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Alcides GOYA; Katya Regina De FREITAS. 2015. Propostas didáticas inovadoras: produtos educacionais para o ensino de ciências e humanidades. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Zenaide De Fátima Dante Correia ROCHA. 2014. Propostas didáticas inovadoras: as tic no ensino de ciências. Brasil.

#	Nome		Grande Área	Área
1	Ana Maria De Andrade CALDEIRA		Ciências Humanas	Educação
2	Andreia De Freitas ZOMPERO		Ciências Humanas	Educação
3	Carlos Eduardo LABURÚ		Ciências Humanas	Educação
4	Eduardo José De Almeida ARAÚJO		Ciências da Saúde	Medicina
5	Fabiele Cristiane Dias BROIETTI		Ciências Exatas e da Terra	Química
6	Fernanda Aparecida MEGLHIORATTI		Ciências Humanas	Educação
7	Fernanda Da Rocha BRANDO		Ciências Biológicas	Biologia Geral
8	Luciana Maria Lunardi CAMPOS		Ciências Humanas	Educação
9	Marinez Meneghello PASSOS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
10	Patricia De Oliveira Rosa Da SILVA		Ciências Biológicas	Biologia Geral
11	Renato Eugenio Da Silva DINIZ		Ciências Humanas	Educação
12	Sergio De Mello ARRUDA	CpE	Ciências Humanas	Educação
13	Zenaide De Fátima Dante Correia ROCHA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.

Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
Thalita Gabriela Comar CHARALLO; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2021. Temas abordados nas ementas de disciplinas de libras em cursos de química. In: Xiii enpec. Brasil.
Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
Armando Silva VIEIRA; Daniela Cristina Lopes REJAN; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2021. História da ciência nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise da descoberta da penicilina por alexander fleming. In: Xiii enpec. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Daniela Cristina Lopes REJAN; Lucyana N Afonso SILVA; Armando Silva VIEIRA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2021. Percepções de mediadores em um curso de extensão: uma análise inicial acerca de seu papel na mediação. In: Xiii enpec. Brasil.
Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
Karina ESKILDSEM; Nathália Hernandes TURKE; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Marinez Meneghello PASSOS. 2020. A importância da gestão ambiental para o tratamento de resíduos sólidos produzidos por empresas de bonés de apucarana/pr. In: Xvii encontro paranaense de educação ambiental -xvii epeaiv colóquio internacional em educação ambiental. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Dalilla Alves COLOMBO; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2020. A relação de professores de uma escolapúblicacom astics: o contextoda pandemia. In: Vii congresso nacional de educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Pedro Henrique FREITAS; Ana Paula De Souza ZANIN; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2019. Atividades investigativas no ensino de ciências: uma abordagem por meio do filme 'jogador n. 1'. In: Xii enpenc. Brasil.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Karina ESKILDSEM; Nathália Hernandes TURKE; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Marinez Meneghello PASSOS. 2019. Concepções de estudantes de ensino médio sobre dados e evidências científicas: aplicação do questionário vasi. In: Ii conien. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Jefferson Sussumu De Aguiar HACHIYA; Layo RONDEN; Sergio De Mello ARRUDA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2019. Aprendizagem baseada em projetos: possibilidade de aprimoramento da alfabetização científica para alunos de ensino médio técnico. In: Ii conien. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Geovana Caldeira LOURENÇO; Fabiana Guerra RIBEIRO; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Marinez Meneghello PASSOS. 2019. Percepções de estudantes de um curso de graduação em ciências biológicas sobre aspectos da investigação científica. In: Xvii sedu. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Otávio Vinícius Carniato MILANESI; Tatiana ALVES; Vitor Oliveira GUTUZZO; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2019. Implementação de um clube de ciências como espaço para o desenvolvimento de motivação para aprendizagem de ciências. In: Xvii sedu. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Eglaia De CARVALHO; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2019. Análise da concepção dos alunos em relação as atividades na escola: um estudo baseado na pós-modernidade. In: Xvii sedu. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Karina ESKILDSEM; Nathália Hernandes TURKE; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Marinez Meneghello PASSOS. 2019. Questionário vasi: concepções de estudantes de ensino médio sobre investigação científica. In: Conedu. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Nathália Hernandes TURKE; Karina ESKILDSEM; Marinez Meneghello PASSOS; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2019. Ciência e investigação científica: análise das concepções de estudantes de ensino médio através d questionário vasi. In: Conedu. Brasil.
Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
Leandro Afonso Da SILVA; Michely Da Silva BUGANÇA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2018. Integração avaliativa: mapas conceituais e produções textuais; caminhos para a organização e expressão de conhecimentosintegração avaliativa: mapas conceituais e produções textuais; caminhos para a organização e expressão de conhecimentos. In: V jornada de didática iv seminário de pesquisa do cemad. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Michely Da Silva BUGANÇA; Leandro Afonso Da SILVA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2018. A influência da modelização para a aprendizagem significativa sobre o sistema respiratório no ensino fundamental ii. In: V jornada de didática iv seminário de pesquisa do cemad. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Mickely Liuti DEALIS; Karina Rossi Da SILVA; Leandro Afonso Da SILVA; Michely Da Silva BUGANÇA; Maria Luiza De Abreu De JESUS et al. 2018. A relação da motivação-aprendizagem em aulas práticas no ensino de ciências. In: Iii cbuel. Brasil.
Life Sciences Plant Science
Vanessa Chagas De ALMEIDA; João Vitor De OLIVEIRA; Karina Rossi Da SILVA; Mickely Liuti DEALIS; Leandro Afonso Da SILVA et al. 2018. Análise de aula experimental com microrganismos baseada na ação reflexiva. In: Iii cbuel. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Leandro Afonso Da SILVA; Michely Da Silva BUGANÇA; Mickely Liuti DEALIS; Karina Rossi Da SILVA; Maria Luiza De Abreu De JESUS et al. 2018. Análise de uma sequência didática voltada à experimentação com fungos baseada na reflexão sobre a ação docente. In: Iii cbuel. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Michely Da Silva BUGANÇA; Leandro Afonso Da SILVA; Mickely Liuti DEALIS; Karina Rossi Da SILVA; Maria Luiza De Abreu De JESUS et al. 2018. Análise reflexiva de estratégias metodológicas para a temática microrganismos no ensino fundamental. In: Iii cbuel. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Luiza De Abreu De JESUS; Ana Paula Costa JOVALENTE; Vanessa Chagas De ALMEIDA; Michely Da Silva BUGANÇA; Mickely Liuti DEALIS et al. 2018. Demonstração como estratégia para o ensino dos tipos de solo no 6° ano do ensino fundamental. In: Iii cbuel. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Karina Rossi Da SILVA; Mickely Liuti DEALIS; Leandro Afonso Da SILVA; Michely Da Silva BUGANÇA; Maria Luiza De Abreu De JESUS et al. 2018. Educação alimentar para alunos do 8º ano do ensino fundamental; com auxílio da pirâmide alimentar. In: Iii cbuel. Brasil.
Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
Paulo Venancio De SOUZA; Josiane Letícia HERNANDES; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Carlos Eduardo LABURÚ. 2017. Multimodos e múltiplas representações como proposta didática embasada no conceito de rede. In: Xi enpec. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maristela Yuka ZAMA; Ana Carolina Cola Santos LEVORATO; Daniela Cristina Lopes REJAN; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2017. Aspectos científicos e sociais de fotografias encontradas no material didático ?caderno do aluno? do estado de são paulo. In: Xi enpec. Brasil.
Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Pedro Henrique FREITAS; Ronaldo Ribeiro SILVA; Ana Paula De Souza ZANIN; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Fernanda Aparecida MEGLHIORATTI. 2017. A utilização de filmes de entretenimento no ensino de ecologia sob o olhar da teoria ator-rede. In: Xi enpec. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maristela Yuka ZAMA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2016. O papel do curso de formação para professores ingressantes peb ii do estado de são paulo. In: Iii sea. Brasil.
Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
Paola Sussai Luz CEZARE; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2015. A história como um valor cognitivo: o panorama teórico da evolução biológica. In: Encontro de história e filosofia da biologia. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Francisco Paulo Caires JÚNIOR; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2015. Valores cognitivos no episódio da descoberta da dupla-hélice. In: Encontro de história e filosofia da biologia. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Milene Sayuri Sakoda BARATTA; Eglaia De CARVALHO; Wagner José Martins PAIVA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2015. Ferramenta lúdica para o ensino de genética - senhor e senhora batata. In: Xvi semana da educação vi simpósio de pesquisa e pós-graduação em educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Francisco Brenzam FILHO; Diego Armando Lopes COLMAN; Paula Da Costa Van DAL; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2015. Evolução biológica e estratégias de ensino de professores de biologia. In: Educere. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Paula Da Costa Van DAL; Diego Armando Lopes COLMAN; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Francisco Brenzam FILHO. 2015. A escola como ambiente de construção de valores e a perspectiva de futuros professores. In: Educere. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Francisco Brenzam FILHO; Paula Da Costa Van DAL; Diego Armando Lopes COLMAN; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2015. A pesquisa científica no currículo de formação de professores de biologia. In: Educere. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Paola Sussai Luz CEARE; Francisco Paulo Caires JÚNIOR; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2015. Produção acadêmica recente sobre epistemologia na revista investigações em ensino de ciências. In: X enpec. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Pedro Henrique FREITAS; Pedro Rochavetz ANDRADE; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2015. As publicações sobre epistemologia na revista rbpec: tendências de pesquisa. In: X enpec. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Francisco Paulo Caires JÚNIOR; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2015. Como ocorre a evolução biológica? as ideias de estudantes do ensino médio. In: X enpec. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Eglaia De CARVALHO; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2014. Concepções de professores sobre atividades práticas. In: Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Elis Cristina CORRER; Andressa De Oliveira VAZ; Jenifer Micaela Da SILVA. 2014. Preservando as nascentes no presente; garantimos as águas do futuro. In: Meca. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marilane De Jesus FERREIRA; Júlio César Correia CARMONA; Cecília Helena VECHIATTO; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Jair De OLIVEIRA. 2014. O uso de artigo cinetífico e dicionarização em libras para a compreensão de conteúdos biológicos: uma aplicação no ensino médio. In: V ecbuel. Brasil.
Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Francisco Brenzam FILHO; Diego Armando Lopes COLMAN; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2014. Análise das estratégias utilizadas pelos professores de biologia no ensino de evolução biológica. In: V ecbuel. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Pedro Henrique FREITAS; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2014. A relação de estudantes do ensino fundamental com estagiários em sala de aula. In: Ii sea - seminário de ensino e aprendizagem. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Francisco Paulo Caires JÚNIOR; Eglaia De CARVALHO; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2013. As relações conceituais sobre gene em livros didáticos. In: Encontro de história e filosofia da biologia de 2013. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Anne Elise Landine FERREIRA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2013. Evolução biológica: obstáculos de estudantes do ensino médio. In: Iv encontro de ciências biológicas da universidade estadual de londrina. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Eglaia De CARVALHO; Francisco Paulo Caires JÚNIOR; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2013. Tendências de pesquisa sobre atividades práticas de genética. In: Ix enpec. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Thiago VIDOTTO; Rogério Fernandes De SOUZA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2013. Jogo didático e estratégias evolutivamente estáveis. In: Ix enpec. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
André Luis CORRÊA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Wilson Massashiro YONEZAWA; Ana Maria De Andrade CALDEIRA. 2012. Games as a formal education tool in science teachers? training. In: I congreso internacional de videojuegos y educación;. Espanha.
Social Sciences & Humanities Education
Mariana Aparecidabologna Soares De ANDRADE; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Fernanda Aparecida MEGLHIORATTI; Fernanda Da Rocha BRANDO; Ana Maria De Andrade CALDEIRA. 2012. Contribuição de estudos epistemológicos na formação de professores de biologia. In: Iv encontro de filosofia contemporânea: epistemologias contemporâneas e iii seminário de história e filosofia da ciência: enfoques sobre filosofia e história da biologia. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Thiago VIDOTTO; Mariana Aparecidabologna Soares De ANDRADE; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Rogério Fernandes De SOUZA. 2012. Natureza da ciência no contexto do ensino de evolução. In: Iv encontro de filosofia contemporânea: epistemologias contemporâneas e iii seminário de história e filosofia da ciência: enfoques sobre filosofia e história da biologia. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
André Luis CORRÊA; Mariana Aparecidabologna Soares De ANDRADE; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Wilson Massashiro YONEZAWA; Ana Maria De Andrade CALDEIRA. 2012. O conectivismo como mediador de aprendizagem. In: Iv encontro de filosofia contemporânea: epistemologias contemporâneas e iii seminário de história e filosofia da ciência: enfoques sobre filosofia e história da biologia. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
André Luis CORRÊA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Wilson Massashiro YONEZAWA; Ana Maria De Andrade CALDEIRA. 2012. O conectivismo e o ensino de ciências. In: 2 conferencia latinoamericana del international history; philosophy; and science teaching group. Brasil.
Social Sciences & Humanities Philosophy
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Ana Maria De Andrade CALDEIRA. 2012. Noções sobre o conceito de gene. In: 2 conferencia latinoamericana del international history; philosophy; and science teaching group. Brasil.
Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
Thiago VIDOTTO; Rogério Fernandes De SOUZA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2012. Natureza da ciência e jogos evolutivos. In: 2 conferencia latinoamericana del international history; philosophy; and science teaching group. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Fernanda Da Rocha BRANDO; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Fernanda Aparecida MEGLHIORATTI; Ana Maria De Andrade CALDEIRA. 2012. A construção de modelos epistemológicos como organizadores do pensamento biológico e recurso para um ensino integrado de biologia. In: Encontro de história e filosofia da biologia. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Fernanda Aparecida MEGLHIORATTI; Fernanda Da Rocha BRANDO; Ana Maria De Andrade CALDEIRA. 2012. Papel de um grupo de pesquisa em epistemologia da biologia em curso de graduação em ciencias biológicas. In: 2 conferencia latinoamericana del international history; philosophy; and science teaching group. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Thais Benetti De OLIVEIRA; Eduarda Maria SCHNEIDER; Fernanda Aparecida MEGLHIORATTI; Ana Maria De Andrade CALDEIRA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2011. Percepções de professores de biologia em relação aos desafios do ensino de interação e expressão gênica. In: V erebio/ iv icase. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Silmara Sartoreto De OLIVEIRA; Patricia De Oliveira Rosa Da SILVA. 2011. Metodologias de resolução de problemas no ensino médio. In: Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores/ i congresso nacional de formação de professores. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
André Luis CORRÊA; Fernanda Aparecida MEGLHIORATTI; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Ana Maria De Andrade CALDEIRA. 2011. A relação entre o movimento evo-devo e os diferentes sistemas de herança biológica. In: Encontro de história e filosofia da biologia. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Thais Benetti De OLIVEIRA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2011. A concepção de gene na formação de professores: a visão de diferentes formadores. In: V congresso internacional sobre formación de professores de ciencias. Colômbia.
Social Sciences & Humanities Education
Fernanda Da Rocha BRANDO; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Fernanda Aparecida MEGLHIORATTI; Ana Maria De Andrade CALDEIRA. 2011. A articulação entre os conhecimentos de ecologia: noções de professores em formação. In: Viii enpec e i ciec. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Paloma Rodrigues Da SILVA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Ana Maria De Andrade CALDEIRA. 2010. Aspectos históricos do conceito de evolução biológica: contribuições para o ensino de biologia. In: 1 conferencia latinoamericana do international history; philosophy; and science teaching group. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Fernanda Da Rocha BRANDO; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Fernanda Aparecida MEGLHIORATTI; Ana Maria De Andrade CALDEIRA. 2010. The assesment of didactic activities from a hierarquical proposal. In: 8th conference of european researchers in didactics of biology. Portugal.
Social Sciences & Humanities Philosophy
Paloma Rodrigues Da SILVA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2009. Pesquisa qualitativa acerca do conceito de gene. In: Viii workshop da pós-graduação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Paloma Rodrigues Da SILVA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Ana Maria De Andrade CALDEIRA. 2009. A concepção de professores de biologia sobre o conceito de vida. In: Vii enpec. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Fernanda Da Rocha BRANDO; Fernanda Aparecida MEGLHIORATTI; Ana Maria De Andrade CALDEIRA. 2009. A formação de pesquisadores em um grupo de epistemologia e ensino de biologia. In: Vii enpec. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Fernanda Aparecida MEGLHIORATTI; Fernanda Da Rocha BRANDO; Ana Maria De Andrade CALDEIRA. 2008. Epistemologia da biologia abordando sistemas hierarquicos na pesquisa em esnino de ciências. In: Viii jornadas nacionales; iii congreso internacional de enseñanza de la biologia. Argentina.
Social Sciences & Humanities Education
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Luciana M Lunardi CAMPOS. 2008. Considerações de uma professora de biologia sobre a abp. In: Viii jornadas nacionales; iii congreso internacional de enseñanza de la biologia. Argentina.
Social Sciences & Humanities Education
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Deividi Márcio MARQUES; Fernanda Da Rocha BRANDO. 2008. Proposta de formação continuada para professores da educação infantil: o ensino em espaços não formais. In: Xiv encontro nacional de ensino de química. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Silvia De Lara SOUZA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Ana Maria De Andrade CALDEIRA. 2008. Implantação de um projeto interdisciplinar: visões da coordenação pedagógica. In: Xx congreso de iniciação cientifica. Brasil.
Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Luciana Ruggiero BACHEGA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Ana Maria De Andrade CALDEIRA. 2008. O ensino de biologia e o conceito de vida. In: Xx congresso de iniciação cientifica. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Paloma Rodrigues Da SILVA; Ana Maria De Andrade CALDEIRA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2008. Concepções de professores do ensino médio sobre o conceito de vida. In: Xx congresso de iniciação cientifica. Brasil.
Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Fernanda Da Rocha BRANDO; Fernanda Aparecida MEGLHIORATTI; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Ana Maria De Andrade CALDEIRA. 2008. Biology teaching : researcher?s learning to the required integration at different fields of biological knowledge. In: Bioed. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Deividi Márcio MARQUES; Fernanda Da Rocha BRANDO; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2007. O ensino de conceitos cientificos para professores da educação infantil: explorando a cozinha. In: Iv encontro paulista de pesquisa em ensino de química. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Luciana M Lunardi CAMPOS. 2007. A aprendizagem baseada em problemas no ensino médio: o professor como tutor. In: Vi enpec. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Fernanda Da Rocha BRANDO; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Deividi Márcio MARQUES. 2007. Formação de professores de educação infantil para o ensino de ciências. In: Vi enpec. Brasil.
Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
Fernanda Aparecida MEGLHIORATTI; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Fernanda Da Rocha BRANDO. 2007. A formação de pesquisadores em epistemologia da biologia. In: Vi enpec. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Luciana M Lunardi CAMPOS. 2006. A metodologia da aprendizagem baseada em problemas como estratégia do desenvolvimento de conteúdos de biologia no ensino médio. In: X epeb. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marília Palumbo GAIARSA; Mariana Aparecidabologna Soares De ANDRADE; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Renato Eugênio Da Silva DINIZ; Helton Carlos DELÍCIO. 2005. Reflexões sobre uma nova metodologia em educação ambiental: o ensino enfocando a problemática da água. In: Ix semana da bio. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marilia Palumbo GAIARSA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2005. Reflexões sobre uma nova metodologia em educação ambiental: o ensino por projeto enfocando a problemática da água. In: I encontro de educação ambiental de botucatu. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Luciana M Lunardi CAMPOS. 2005. Possibilidades e limites da prática da aprendizagem baseada em problemas (pbl) no ensino médio. In: 10° reunião técnica. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Renato Eugênio Da Silva DINIZ. 2005. Produção de um kit itinerante de zoologia para atividades práticas. In: I enebio iii erebio rj/es. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Luciana M Lunardi CAMPOS. 2005. Análise da aplicação da aprendizagem baseada em problemas no ensino de biologia. In: V enpec. Brasil.

Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Marllon Moreti De Souza ROSA; Ana Luiza ÁVILA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE; Marina Battisteti FESTROZO. 2022. A ilha das flores de jorge furtado: uma proposta para educação ambiental crítica a partir das visões de natureza. Https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n3.12665. 5, 2595-4520-349.
Social Sciences & Humanities Education
Afonso Silva Lucyana NAYARA; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2022. As controvérsias científicas acerca do melanismo industrial: análise da temática em livros didáticos aprovados pelo pnld 2018. Góndola; enseñanza y aprendizaje de las ciencias. 17, 626-642.
Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
Eloisa Maciel ANTUNES; Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE. 2022. Macrotendências de educação ambiental e a formação de professores de ciências. Revista de produtos educacionais e pesquisas em ensino. 6, 193-216.
Social Sciences & Humanities Education
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