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Marcilia Chagas Barreto

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adriana Leite Limaverde GOMES Ciências Humanas Educação
2 Alex Sandro GOMES Ciências Humanas Educação
3 Ana Ignêz Belém Lima NUNES Ciências Humanas Educação
4 Anna Paula De Avelar Brito LIMA Ciências Humanas Educação
5 Carlos Eduardo Ferreira MONTEIRO Ciências Humanas Educação
6 Claudia Christina Bravo E Sá CARNEIRO Ciências Humanas Educação
7 Dennys Leite MAIA Ciências Humanas Educação
8 Eurivalda Ribeiro Dos Santos SANTANA Ciências Exatas e da Terra Matemática
9 Flávia Roldan VIANA Ciências Humanas Educação
10 Francisco Marcôncio Targino De MOURA Ciências Humanas Educação
11 Isabel Maria Sabino De FARIAS Ciências Humanas Educação
12 Ivoneide Pinheiro De LIMA Ciências Humanas Educação
13 José Aires De Castro FILHO Ciências Humanas Psicologia
14 José Albio Moreira De SALES Ciências Humanas Educação
15 Juscileide Braga De CASTRO Ciências Humanas Educação
16 Maria Gilvanise De Oliveira PONTES Ciências Humanas Educação
17 Rute Elizabete De Souza Rosa BORBA Ciências Humanas Educação
18 Silvia Maria Nóbrega THERRIEN Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Nathália Araújo CARNEIRO; Gabriel Linhares De SOUSA; Marcilia Chagas BARRETO. 2019. O desenvolvimento do pensamento estatístico a partir das habilidades da bncc. In: Xxiv semana universitária da uece. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Gleiciane Ferreira FARIAS; Gabriel Linhares De SOUSA; Marcilia Chagas BARRETO. 2019. A presença da colaboração de uma pesquisa em rede: uma análise documental. In: Xxiv semana universitária da uece. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gabriel Linhares De SOUSA; Marcilia Chagas BARRETO; Paulo Cesar De Sousa BATISTA. 2018. Desempenho de estudantes do 4° e 5° ano na resolução de situações de configuração retangular. In: Xxii semana universitária. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Linhares De SOUSA; Paulo Cesar Da Silva BATISTA; Francisca Wellingda Leal Da SILVA; Marcilia Chagas BARRETO. 2017. Situações problemas do campo multiplicativo desenvolvidas por uma professora em contexto de formação colaborativa. In: Xxii semana universitária da uece;. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Gleiciane Ferreira FARIAS; Paulo Cesar Da Silva BATISTA; Marcilia Chagas BARRETO. 2017. Construção de saberes profissionais por professores que ensinam matemática. In: Iv multiencontros da faced. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Gleiciane Ferreira FARIAS; Marcilia Chagas BARRETO. 2017. Reflexos da compreensão acerca da teoria dos campos conceituais na proposição de situações-problema; por professores em formação. In: Xxi semana universitária. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marcilia Chagas BARRETO; Mikaelle Barboza CARDOSO; Ana Claudia Gouveia De SOUSA; Maria Auricélia Gadelha REGIS. 2016. Análise das estratégias de tratamentos e problemas em língua materna por graduandos do curso de licenciatura plena em matemática. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Gleiciane Ferreira FARIAS; Marcilia Chagas BARRETO. 2016. Práticas colaborativas com o uso da teoria dos campos conceituais. In: Xx semana universitária da uece. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marcilia Chagas BARRETO; Mikaelle Barboza CARDOSO; Ana Claudia Gouveia De SOUSA; Maria Auricélia Gadelha REGIS. 2016. Estratégias de tratamento e elaboração de problemas em língua materna por graduandos do curso de licenciatura plena em matemática. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Wellingda Leal Da SILVA; Priscila Alves De Paula BELO; Marcilia Chagas BARRETO. 2015. O ensino de conteúdos que envolvam as estruturas multiplicativas para as séries inicias do ensino fundamental. In: Xx semana universitária. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Gleiciane Ferreira FARIAS; Thaynara Dias MARTINS; Marcilia Chagas BARRETO. 2015. Resolução de problemas de estrutura multiplicativa: uma análise sob a ótica da teoria dos campos conceituais. In: Xx semana universitária. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Danilo Do Carmo De SOUZA; Marcilia Chagas BARRETO; Nassara Maia Cabral Cardoso GOMES; Joserlene Lima PINHEIRO. 2015. Tecnologias digitais e o ensino de proporcionalidade: análise de um objeto de aprendizagem à luz da teoria dos campos conceituais. In: Xx semana universitária. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Danilo Do Carmo De SOUZA; Marcilia Chagas BARRETO; Juscileide Braga De CASTRO; Deborah Monte MEDEIROS; Ana Carla Amâncio MACHADO. 2015. . análise das estratégias de estudantes do 6º ano do ensino fundamental na resolução de situações-problemas de divisão por cota e partição. In: Xx semana universitária. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marcilia Chagas BARRETO; Danilo Do Carmo De SOUZA; Nassara Maia Cabral Cardoso GOMES; Joserlene Lima PINHEIRO. 2015. Aprendendo proporção: análise de um objeto de aprendizagem sobre a perspectiva da teoria do campos conceituais. In: 4º simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcilia Chagas BARRETO; Silvana Holanda SILVA; Gleiciane Ferreira FARIAS. 2015. Resolução de problemas de estrutura multiplicativa: uma análise sob a ótica da teoria dos campos conceituais. In: Iv simpósio internacional de educação matemática - iv sipemat. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Mikaelle Barboza CARDOSO; Marcilia Chagas BARRETO. 2015. Função afim: uma análise das estratégias de conversão de graduandos do curso de licenciatura plena em matemática. In: 4º simpósio internacional de pesquisa em educação matemática - sipemat. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Mikaelle Barboza CARDOSO; Marcilia Chagas BARRETO. 2014. Função afim: uma análise dos procedimentos de conversão de graduandos do curso de licenciatura plena em matemática. In: Xix semana universitária (uece). Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marcilia Chagas BARRETO; Bárbara Pimenta De OLIVEIRA; Larissa Elfísia De Lima SANTANA; Rayssa Melo De OLIVEIRA; Nassara Maia Cabral Cardoso GOMES et al. 2014. A teoria dos registros de representação semiótica no contexto do ensino e da aprendizagem matemática. In: Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Roldan VIANA; Bárbara Pimenta De OLIVEIRA; Marcilia Chagas BARRETO. 2014. Contribuições da teoria dos campos conceituais no ensino de matemática para alunos com surdez: uma construção colaborativa. In: Xxii encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste - reunião científica regional da anped. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Joserlene Lima PINHEIRO; Marcilia Chagas BARRETO. 2013. Formação para o ensino de matemática em ambientes virtuais : contribuições da teoria dos registros de representação semiótica. In: Vii cibem. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Joserlene Lima PINHEIRO; Marcilia Chagas BARRETO. 2013. A teoria dos registros de representação semiótica: contribuições para a formação matemática de professores em ambientes virtuais. In: X encontro virtual de documentação em software livre (evidosol) e vii congresso internacional de linguagem e tecnologia online (ciltec-online). Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Roldan VIANA; Marcilia Chagas BARRETO. 2013. Alunos com surdez: o ensino de estruturas aditivas a luz da teoria da atividade. In: Xi encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Joserlene Lima PINHEIRO; Marcilia Chagas BARRETO. 2013. Comunidades virtuais e formação de professores que ensinam matemática: um campo entre fatos e potencialidades. In: Xviii semana universitária da uece. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Joserlene Lima PINHEIRO; Dennys Leite MAIA; Marcilia Chagas BARRETO. 2013. Recursos didáticos digitais para o ensino da matemática: elementos necessários para formação de professores. In: Xvi conferência do gpimem. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Roldan VIANA; Marcilia Chagas BARRETO. 2013. O uso de recursos visuais e mnemônicos no ensino de matemática para o aluno com surdez. In: Xi encontro nacional de educação matemática - xi enem. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Pimenta De OLIVEIRA; Marcilia Chagas BARRETO. 2013. Reflexões acerca das práticas de ensino em matemática à luz da teoria dos registros de representação semiótica. In: Xviii semana universitária da uece. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Nassara Maia Cabral Cardoso GOMES; Marcilia Chagas BARRETO; Joserlene Lima PINHEIRO; Brena Rabelo Dos SANTOS; Rayssa Melo De OLIVEIRA. 2013. Análise de objetos de aprendizagem com o apoio da teoria dos registros de representação semiótica 2013. In: Xviii semana universitária da universidade estadual do ceará. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Nassara Maia Cabral Cardoso GOMES; Brena Rabelo Dos SANTOS; Joserlene Lima PINHEIRO; Marcilia Chagas BARRETO. 2013. Educacao matematica com uso de objetos de aprendizagem (oa): reflexoes a partir da teoria dos registros de representacao semiotica. In: Xix encontro de iniciação à pesquisa. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Cesar Da Silva BATISTA; Dennys Leite MAIA; Rayssa Melo De OLIVEIRA; Nassara Maia Cabral Cardoso GOMES; Francisca Wellingda Leal Da SILVA et al. 2013. Capacitação para o uso de tecnologias digitais no ensino de matemática para formadores do paic+. In: Iii conferência municipal da educação de fortaleza. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Danilo Do Carmo De SOUZA; Marcilia Chagas BARRETO; Joserlene Lima PINHEIRO. 2013. Objetos de aprendizagem e os diferentes blocos de conteúdo em matemática. In: Xviii semana universitaria da uece. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Dennys Leite MAIA; Marcilia Chagas BARRETO. 2012. A representação social de estudantes de pedagogia acerca do ensino da matemática com uso de tecnologias digitais. In: 3º simpósio internacional de pesquisa em educação matemática - sipemat. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mikaelle Barboza CARDOSO; Larissa Elfísia De Lima SANTANA; Rodrigo Lacerda CARVALHO; Marcilia Chagas BARRETO. 2012. Uma análise da compreensão do conceito de função afim de alunos do 2º ano do ensino médio. In: Xii encontro de pós-graduação e pesquisa da unifor. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Joserlene Lima PINHEIRO; Rodrigo Lacerda CARVALHO; Dennys Leite MAIA; Marcilia Chagas BARRETO. 2012. A formação de pedagogos para o ensino de matemática com uso de tecnologias digitais. In: Xvi endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Luiza Helena Martins LIMA; Mikaelle Barboza CARDOSO; Larissa Elfísia De Lima SANTANA; Marcilia Chagas BARRETO. 2012. Contribuições da teoria dos registros de representação semiótica na formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática. In: Xviii encontro de iniciação à pesquisa da unifor. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Mikaelle Barboza CARDOSO; Marcilia Chagas BARRETO. 2012. Domínio conceitual de função: uma análise a partir da teoria dos registros de representação semiótica. In: Xvii semana universitária da uece. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lacerda CARVALHO; Marcilia Chagas BARRETO. 2012. As contribuições da teoria da atividade no ensino de funções com o uso do laptop educacional. In: Xvi encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Larissa Elfísia De Lima SANTANA; Silvana Holanda SILVA; Marcilia Chagas BARRETO. 2012. Diversidade de registros de representação semiótica de fração: um olhar sobre alunos do curso de pedagogia. In: 3º simpósio internacional de pesquisa em educação matemática - sipemat. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Joserlene Lima PINHEIRO; Marcilia Chagas BARRETO. 2012. Redes de aprendizagem virtuais: das teorias à prática colaborativa na formação continuada de professores que ensinam matemática. In: Xvii semana universitária da uece. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lacerda CARVALHO; Marcilia Chagas BARRETO. 2012. Os fundamentos da teoria da atividade no ensino de matemática com o laptop educacional. In: Xvii semana universitária da uece. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Pimenta De OLIVEIRA; Marcilia Chagas BARRETO. 2012. A teoria dos registros de representação semiótica na formação colaborativa com professores que ensinam matemática. In: Xvii semana universitária da uece. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Roldan VIANA; Marcilia Chagas BARRETO. 2012. As contribuições da teoria da atividade no ensino de estruturas aditivas para alunos com surdez. In: Xvii semana universitária da uece. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Bárbara Pimenta De OLIVEIRA; Marcilia Chagas BARRETO. 2012. Teoria dos registros de representação semiótica e livro didático: uma análise das atividades do bloco de conteúdo tratamento da informação. In: 3º simpósio internacional de pesquisa em educação matemática - sipemat. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Bárbara Pimenta De OLIVEIRA; Larissa Elfísia De Lima SANTANA; Marcilia Chagas BARRETO. 2012. Teoria dos registros de representação semiótica e livro didático: uma análise das atividades envolvendo as quatro operações aritméticas. In: Xii encontro de pós-graduação e pesquisa da unifor. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Pimenta De OLIVEIRA; Marcilia Chagas BARRETO. 2012. Análise de atividades matemáticas no livro didático à luz dos registros de representação semiótica. In: 3º simpósio internacional de pesquisa em educação matemática - sipemat. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Roldan VIANA; Marcilia Chagas BARRETO. 2012. O ensino de matemática para alunos com surdez. In: 3º simpósio internacional de pesquisa em educação matemática - sipemat. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Roldan VIANA; Marcilia Chagas BARRETO. 2012. Teoria da atividade: reflexões sobre o ensino de matemática. In: Xii encontro de pós-graduação e pesquisa da unifor. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Roldan VIANA; Marcilia Chagas BARRETO; Ana Claudia Gouveia De SOUSA; Bárbara Pimenta De OLIVEIRA; Ivoneide Pinheiro De LIMA et al. 2012. Diferentes perspectivas teóricas na formação de professores de matemática. In: Xvi endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Marcilia Chagas BARRETO; Flávia Roldan VIANA; Rodrigo Lacerda CARVALHO. 2012. Organização do ensino nas aulas de matemática: análise a partir das contribuições da teoria da atividade. In: Xvi encontro nacional de didática e práticas de ensino - endipe. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Roldan VIANA; Larissa Elfísia De Lima SANTANA; Marcilia Chagas BARRETO. 2011. O uso de jogos no ensino de frações: possibilidades e limitações. In: Xi encontro de pós-graduação e pesquisa da unifor. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Dennys Leite MAIA; Flávia Roldan VIANA; Marcilia Chagas BARRETO. 2011. O uso dos objetos de aprendizagem como elemento mediador no ensino de matemática. In: Xi encontro de pós-graduação e pesquisa da unifor. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Roldan VIANA; Ivoneide Pinheiro LIMA; Rodrigo Lacerda CARVALHO; Marcilia Chagas BARRETO; Francisco Gêvane Muniz Da CUNHA et al. 2011. A operação de adição dos números naturais com a escala cuisenaire: um estudo com alunos surdos. In: Xvi semana universitária da uece. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lacerda CARVALHO; Marcilia Chagas BARRETO; Ivoneide Pinheiro LIMA; Flávia Roldan VIANA. 2011. O uso do laptop educacional no ensino de funções: contribuições da teoria da atividade. In: Xvi semana universitária da uece. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Elfísia De Lima SANTANA; Marcilia Chagas BARRETO. 2011. A formação inicial do pedagogo: uma análise da percepção conceitual e didática da fração. In: Xvi semana universitária da uece. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Dennys Leite MAIA; Marcilia Chagas BARRETO. 2011. Ensinar matemática com uso de tecnologias digitais: uma análise preliminar da representação social de pedagogos em formação. In: Xvi semana universitária da uece. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciane Raquel De Lima GUILHERME; Flávia Roldan VIANA; Rodrigo Lacerda CARVALHO; Marcilia Chagas BARRETO. 2011. A análise de práticas docentes em aulas de matemática: contribuições da teoria da atividade. In: Xvi semana universitária da uece. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Dennys Leite MAIA; Marcilia Chagas BARRETO. 2011. Ensinar matemática com uso de tecnologias digitais: qual a representação social de pedagogos em formação?. In: Xv encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Roldan VIANA; Marcilia Chagas BARRETO. 2011. Sobre o ensino de matemática: utilizando conceitos da teoria da atividade. In: Xvi semana universitária da uece. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciane Raquel De Lima GUILHERME; Rodrigo Lacerda CARVALHO; Flávia Roldan VIANA; Marcilia Chagas BARRETO. 2011. Análise de práticas docentes em matemática sob a ótica da teoria da atividade. In: Xvii encontro de iniciação à pesquisa da unifor. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Silvana Holanda SILVA; Marcilia Chagas BARRETO. 2011. Conhecimentos de professores polivalentes em geometria: contribuições da teoria dos registros de representação semiótica. In: Encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Elfísia De Lima SANTANA; Marcilia Chagas BARRETO. 2011. A formação inicial do pedagogo para o ensino de fração. In: Encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Dennys Leite MAIA; Rodrigo Lacerda CARVALHO; Joserlene Lima PINHEIRO; Marcilia Chagas BARRETO. 2011. O uso dos jogos educativos livres na educação matemática. In: Xx encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  62. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Flávia Roldan VIANA; Rodrigo Lacerda CARVALHO; Marcilia Chagas BARRETO; Ivoneide Pinheiro LIMA; Francisco Gêvane Muniz Da CUNHA et al. 2011. O material dourado e a escala de cuisinaire na adição de números naturais com alunos surdos. In: Xx encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Dennys Leite MAIA; Marcilia Chagas BARRETO. 2011. Estudantes de pedagogia; educação matemática e tecnologias digitais. In: Xx encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Claudia Gouveia De SOUSA; Maria Auricélia Gadelha REGIS; Marcilia Chagas BARRETO. 2011. Formação de professores que ensinam matemática: o que dizem quem forma e quem é formado. In: Xx encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Roldan VIANA; Rodrigo Lacerda CARVALHO; Marcilia Chagas BARRETO. 2011. Contribuições da teoria da atividade na aplicação dos jogos no ensino de matemática. In: Xx encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Silvana Holanda SILVA; Marcilia Chagas BARRETO; Larissa Elfísia De Lima SANTANA. 2011. Conhecimentos de professores polivalentes em geometria. In: Xx encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Elfísia De Lima SANTANA; Shirley Mesquita SAMPAIO; Marcilia Chagas BARRETO. 2011. A formação inicial do pedagogo para o ensino de matemática: perspectivas e desafios. In: Xx encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Marcilia Chagas BARRETO; Dennys Leite MAIA; Larissa Elfísia De Lima SANTANA. 2011. Formação de pedagogos; educação matemática e tecnologias digitais: um relato de experiências. In: Xiii conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Bárbara Pimenta De OLIVEIRA; Larissa Elfísia De Lima SANTANA; Marcilia Chagas BARRETO. 2011. Fração e livro didático: uma análise a partir da teioria dos registros de representação semiótica. In: Xvii encontro de iniciação à pesquisa da unifor. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Pimenta De OLIVEIRA; Marcilia Chagas BARRETO; Ana Claudia Gouveia De SOUSA. 2011. Atividades matemáticas no livro didático: análise de representações semióticas. In: 8ª semana de humanidades ufc/uece. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Dennys Leite MAIA; Marcilia Chagas BARRETO; Joserlene Lima PINHEIRO. 2011. O uso de ferramentas da web 2.0 na educação matemática de alunos da pedagogia. In: 8ª semana de humanidades ufc/uece. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Elfísia De Lima SANTANA; Sarah Bezerra Luna VARELA; Francisca Amélia Bezerra FERREIRA; Marcilia Chagas BARRETO. 2011. Piaget: vida; obra e contribuições da epistemologia genética. In: 8ª semana de humanidades ufc/uece. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lacerda CARVALHO; Marcilia Chagas BARRETO. 2011. Uma experiência com o uso do xadrez nas aulas de matemática. In: 8ª semana de humanidades ufc/uece. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Pimenta De OLIVEIRA; Aliciane Raquel De Lima GUILHERME; Marcilia Chagas BARRETO. 2011. Análise das atividades propostas em livros de matemática à luz da teoria dos registros de representação semiótica. In: Xx encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Roldan VIANA; Marcilia Chagas BARRETO. 2011. A construção de conceitos matemáticos de alunos surdos: o papel dos jogos na aprendizagem. In: Xiii conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  76. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Bárbara Pimenta OLIVEIRA; Aliciane Raquel De Lima GUILHERME; Marcilia Chagas BARRETO. 2011. A teoria dos registros de representação semiótica e o livro didático de matemática: uma análise das atividades aritméticas propostas. In: Xvi semana universitária da universidade estadual do ceará. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Claudia Gouveia De SOUSA; Marcilia Chagas BARRETO. 2010. Formação de professores de matemática a partir da teoria dos registros de representação semiótica. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Silvana Holanda SILVA; Marcilia Chagas BARRETO. 2010. Políticas de formação de professores que ensinam matemática nas séries iniciais do ensino fundamental. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Elfísia De Lima SANTANA; Shirley Mesquita SAMPAIO; Marcilia Chagas BARRETO. 2010. Análise das concepções de futuros professores acerca da fração à luz da teoria dos registros de representação semiótica. In: Xv encontro de didática e prática de ensino. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Maria Sabino De FARIAS; Silvina Pimentel SILVA; Marcilia Chagas BARRETO. 2010. Construtos teóricos e práticos sobre a integração ensino e pesquisa na pedagogia universitária. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Pimentta De OLIVEIRA; Marcilia Chagas BARRETO. 2010. A construção das noções espaço-temporais na educação infantil: alternativas didáticas. In: Xv semana universitária da uece. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Silvana Holanda SILVA; Marcilia Chagas BARRETO; Larissa Elfísia De Lima SANTANA. 2010. Apreensão de conceitos geométricos através do software geogebra. In: Xv semana universitária da uece. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Da Rocha MIRANDA; Marcilia Chagas BARRETO. 2010. As contribuições da utilização de diferentes representações semióticas para a eficácia do ensino e da aprendizagem de matemática no ensino fundamental. In: Xv semana universitária da uece. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Shirley Mesquita SAMPAIO; Marcilia Chagas BARRETO. 2010. Competência de alunos do 4º ano em estruturas aditivas. In: Xv semana universitária da uece. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Regiane De Lima Pinto BARBOSA; Marcilia Chagas BARRETO. 2010. Competências de alunos do 4o ano do ensino fundamental em estruturas aditivas. In: Xv semana universitária da uece. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Rodolfo Sena Da PENHA; Marcilia Chagas BARRETO; Silvana Holanda SILVA. 2010. O impacto do jogo educativo na aprendizagem de matemática. In: Xv semana universitária da uece. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Erich Cardonha SAMPAIO; Marcilia Chagas BARRETO. 2010. Representações semióticas em livros didáticos de matemática. In: Xv semana universitária da uece. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Elfísia De Lima SANTANA; Marcilia Chagas BARRETO; Silvana Holanda SILVA. 2010. Restropectiva histórica da formação de professores polivalentes para o ensino da matemática. In: Xv semana universitária da uece. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Dennys Leite MAIA; Marcilia Chagas BARRETO. 2010. Tecnologias digitais em educação: trajetórias e perspectivas. In: Xv semana universitária da uece. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Juliane Da Silva NASCIMENTO; Marcilia Chagas BARRETO. 2010. Uso de diferentes bases como estratégia de compreensão do sistema de numeração decimal. In: Xv semana universitária da uece. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Silvana Holanda SILVA; Marcilia Chagas BARRETO. 2010. Concepções de um grupo de professoras polivalentes sobre o ensino de geometria nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Iii fórum internacional de pedagogia. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Silvana Holanda SILVA; Marcilia Chagas BARRETO; Larissa Elfísia De Lima SANTANA. 2010. Percepções de futuros professores sobre as contribuições do software geogebra para apreensão de conceitos geométricos. In: X encontro de pós-graduação e pesquisa da unifor. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Marcilia Chagas BARRETO. 2010. Diferentes olhares sobre a formação de professoresque ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Madeline Gurgel Barreto MAIA; Marcilia Chagas BARRETO. 2010. Sistema de numeração decimal: a formação do conceito científico em vygotsky. In: Anped sul. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Claudia Gouveia De SOUSA; Marcilia Chagas BARRETO. 2009. Conversões de problemas aritméticos com baixa congruência por professoras das séries iniciais. In: 19º encontro de pesquisa norte e nordeste. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Claudia Mendonça PINHEIRO; Marcilia Chagas BARRETO. 2009. A mediação docente na construção do raciocínio geométrico. In: 19º encontro de pesquisa norte e nordeste. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcilia Chagas BARRETO; Ana Claudia Gouveia De SOUSA. 2009. Conversões e tratamentos: futuros professores resolvem problemas matemáticos. In: Iv seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
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