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O uso do blog como uma ferramenta de motivação para a aprendizagem colaborativa em biologia.
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Trocando de lugar: a construção da argumentação em juris simulados sobre bioética desenvolvidos no pibid.
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O aluno como protagonista no processo de construção do conhecimento crítico.
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O que pensam os estudantes do ensino médio sobre evolução biológica? um estudo a partir do pibid biologia unifal-mg.
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Biologia para quê? ? um estudo sobre a relação entre acesso a bens culturais; currículo e desempenho escolar de alunos do ensino médio.
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Feira de anatomia funcional dos vertebrados: um novo olhar para pesquisar e compartilhar conhecimentos.
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Colóquio: uma experiência de pesquisa na formação inicial de professores.
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Formação de professores de ciências e biologia: reflexões sobre diferentes abordagens metdológicas no processo de ensino-aprendizagem.
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