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Renan Sota GUIMARÃES; Leila Inês Follmann FREIRE.
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Alfabetização científica no ensino de química mediante a construção de crônicas científicas.
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Social Sciences & Humanities
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Leila Inês Follmann FREIRE; Jordana Maria LOPES.
2021.
O estágio como pesquisa sobre a própria prática em ensino de química: as abordagens metodológicas dos licenciandos.
In:
20º encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Elisa Kawana Leal Dos SANTOS; Any Caroline Rosa Da SILVA; Leila Inês Follmann FREIRE.
2021.
Aspectos curriculares e a busca pela pós-graduação stricto sensu: um olhar para um curso de licenciatura em química.
In:
20º encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Gabriela Wiegand BUENO; Neidyérika Lemes ALVES; Leila Inês Follmann FREIRE.
2020.
Atuação dos egressos dos cursos de licenciatura em química das universidades estaduais do paraná em escolas de educação básica.
In:
Xxix encontro anual de iniciação científica e vi encontro anual de iniciação científica junior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
André Bohajenko NETO; Neidyérika Lemes ALVES; Leila Inês Follmann FREIRE.
2020.
Levantamento da formação dos egressos dos cursos de licenciatura em química das universidades estaduais do paraná.
In:
Xxix encontro anual de iniciação científica e vi encontro anual de iniciação científica junior.
Brasil.
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Carla Daeski De ANDRADE; Leila Inês Follmann FREIRE.
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Projeto de extensão: ensino de ciências na educação infantil.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Renan Sota GUIMARÃES; Luciana De Boer Pinheiro De SOUZA; Leila Inês Follmann FREIRE.
2019.
O teatro científico como propositor da alfabetização científica mediante a adaptação do conto científico ?sorriso? de alan lightman.
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Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Physics and Astronomy (miscellaneous)
Leila Inês Follmann FREIRE; Tamara Dias KOBISKI; Franciellen Rodrigues Silva Da COSTA.
2019.
Trajetória da constituição da área ?ensino de química? na uepg.
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Brasil.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Jordana Maria LOPES; Eliane Aparecida Dos SANTOS; Leila Inês Follmann FREIRE.
2019.
Pesquisa sobre a própria prática de ensino de química no estágio curricular supervisionado: análise das produções escritas dos estagiários.
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Social Sciences & Humanities
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Renato MARCONDES; Carla Daeski De ANDRADE; Leila Inês Follmann FREIRE.
2019.
Oficina pedagógica para formação continuada: uma proposta para a educação infantil.
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Isabeli Cristina De LARA; Leila Inês Follmann FREIRE.
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Carla Daeski De ANDRADE; Eliane Aparecida Dos SANTOS; Leila Inês Follmann FREIRE; Silvio Luiz Rutz Da SILVA.
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A formação inicial no contexto pibid: contribuições do programa e interação com os supervisores na visão dos acadêmicos bolsistas.
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Tatiane SKEIKA; Leila Inês Follmann FREIRE.
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Relato de experiência: influência da participação no pibid para a formação continuada de uma professora de química.
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Visão dos alunos de 2º e 3º ano do ensino médio sobre a disciplina de química e sua aprendizagem.
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Estudo de caso sobre o uso de drogas: atividade do pibid de química da uepg.
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Daiane Beatriz Santana Dos SANTOS; Leila Inês Follmann FREIRE; Maria Isabel MORASCO; Thayse G I SILVA; Danilo Gabriel Dos Santos MATOS et al.
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Análise do perfil e características dos professores de química da rede estadual de ensino da cidade de ponta grossa.
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Thaiz Regina ANTISZKO; Daiane Quadros De OLIVEIRA; Leila Inês Follmann FREIRE.
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Como os professores da cidade de ponta grossa e região trabalham o conteúdo de radioatividade.
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Aspectos sugeridos pelos alunos para a melhoria do ensino de química.
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Leila Inês Follmann FREIRE; Carmen FERNANDEZ.
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Aspectos da ação formativa de professores do ensino superior incorporados ao pck de seus licenciandos.
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Leila Inês Follmann FREIRE; Carmen FERNANDEZ.
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O conhecimento curricular evidenciado na prática pedagógica de um professor de química em formação.
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Social Sciences & Humanities
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Leila Inês Follmann FREIRE; Carmen FERNANDEZ.
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A base de conhecimentos dos professores e a reflexão: um estudo de caso com estagiários de química.
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Leila Inês Follmann FREIRE; Carmen FERNANDEZ.
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Lembranças do início da vida de professor universitário.
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Leila Inês Follmann FREIRE; Carmen FERNANDEZ.
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Camila De PAIVA; Janine Aparecida Dos SANTOS; Charles CARVALHO; Davi Simão GALVÃO; Leila Inês Follmann FREIRE.
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Mapeamento do uso do laboratório nas escolas parceiras do pibid-química na cidade de ponta grossa-pr.
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Physical Sciences
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Anike Araujo ARNAUD; Fernanda Da SILVA; Leila Inês Follmann FREIRE.
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A construção de modelos moleculares como estratégia de revisão de conteúdos de química orgânica.
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Vii encontro paulista de pesquisa em ensino de química.
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Social Sciences & Humanities
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Any Caroline Rosa Da SILVA; Bianca Caroline NABOZNY; Leila Inês Follmann FREIRE.
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Software do tipo simulador e os conteúdos de química.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Fernanda Da SILVA; Anike Araujo ARNAUD; Leila Inês Follmann FREIRE.
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Visão dos gestores escolares sobre o uso do laboratório de ciência nas escolas parceiras do pibid.
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Janine Aparecida Dos SANTOS; Camila De PAIVA; Leila Inês Follmann FREIRE.
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Any Caroline Rosa Da SILVA; Bianca Caroline NABOZNY; Leila Inês Follmann FREIRE.
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Conteúdos de química possíveis de serem trabalhados a partir de simuladores disponíveis na web.
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Anike Araujo ARNAUD; Fernanda Da SILVA; Tatiane SKEIKA; Leila Inês Follmann FREIRE.
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Mapeamento de uso de laboratório nos colégios parceiros do pibid- química ponta-grossa.
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Resoluções de problemas ambientais no ensino médio técnico.
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Leila Inês Follmann FREIRE; Tatiane Camila Da SILVA; Everton GAVET.
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Análise dos diários de aula desenvolvidos por um licenciando em química no período de estágio curricular.
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Social Sciences & Humanities
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Bianca Caroline NABOZNY; Any Caroline Rosa Da SILVA; Leila Inês Follmann FREIRE.
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A visão de professores da educação básica sobre o uso de softwares do tipo simuladores nas aulas de química.
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Camila De PAIVA; Silvane MACHADO; Leticia Polli GLUGOSKI; Janine Aparecida Dos SANTOS; Leila Inês Follmann FREIRE.
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Social Sciences & Humanities
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Charles CARVALHO; Davi Simão GALVÃO; Camila De PAIVA; Janine Aparecida Dos SANTOS; Alexsandra KRAUSHAAR et al.
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Problematização do ensino de química em um curso técnico.
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Vii encontro paulista de pesquisa em ensino de química.
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General Medicine
Alexsandra KRAUSHAAR; Camila De PAIVA; Charles CARVALHO; Davi Simão GALVÃO; Janine Aparecida Dos SANTOS et al.
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Vii encontro paulista de pesquisa em ensino de química.
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Davi Simão GALVÃO; Charles CARVALHO; Camila De PAIVA; Janine Aparecida Dos SANTOS; Silvane MACHADO et al.
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In:
Vii encontro paulista de pesquisa em ensino de química.
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Social Sciences & Humanities
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Fernanda Da SILVA; Anike Araujo ARNAUD; Leila Inês Follmann FREIRE.
2013.
Desenvolvimento de oficina sobre experimentação investigativa.
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Vii encontro paulista de pesquisa em ensino de química.
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Social Sciences & Humanities
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Camila De PAIVA; Janine Aparecida Dos SANTOS; Elaine Da Silva RAMOS; Leila Inês Follmann FREIRE.
2013.
O ensino de tabela periódica através dos diferentes estilos de aprendizagem de estudantes.
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V simpósio de graduação e pós-graduação em química da uepg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Anike Araujo ARNAUD; Leila Inês Follmann FREIRE.
2013.
Desenvolvendo experimentação investigativa: um relato de experiência na formação de professores.
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V simpósio de graduação e pós-graduação em química da uepg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leila Inês Follmann FREIRE.
2013.
Os impactos do pibid-química da uepg e a relaçao com os objetivos do programa.
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Enalic - iv encontro nacional das licenciaturas/iiiseminário nacional do pibid.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leila Inês Follmann FREIRE; Carmen FERNANDEZ.
2012.
Análise do tipo de reflexão desenvolvida por um licenciando em período de estágio curricular.
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Encontro de debates sobre o ensino de química.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leila Inês Follmann FREIRE; Carmen FERNANDEZ.
2012.
Fatores e acontecimentos que motivam um professor em formação a refletir sobre a sua prática.
In:
Encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janine Aparecida Dos SANTOS; Leticia Polli GLUGOSKI; Leila Inês Follmann FREIRE.
2012.
Contribuição do pibid na formação continuada dos professores da educação básica. é possível?.
In:
Encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ramon De C PASSOS; Any C R Da SILVA; Vitor D B FIATCHOWSKI; Danilo G Dos S MATOS; Bianca C NABOZNY et al.
2012.
A realização de mostras de química na visão dos alunos participantes.
In:
Encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Joseli Almeida CAMARGO; Ana Lucia Pereira BACCON; Leila Inês Follmann FREIRE.
2012.
Um olhar do professor gestor para o programa pibid e suas implicações na formação de professores inicial e continuada.
In:
Ii seminário nacional do pibid.
Brasil.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Vitor D B FIATCHOWSKI; Ramon De C PASSOS; Any C R Da SILVA; Bianca C NABOZNY; Danilo G Dos S MATOS et al.
2012.
A presença do pibid nas reuniões anuais da sociedade brasileira de química.
In:
Encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Charles CARVALHO; Camila De PAIVA; Davi Simão GALVÃO; Leticia Polli GLUGOSKI; Leila Inês Follmann FREIRE.
2012.
Relato de uma experiência no desenvolvimento de uma mostra de química.
In:
Encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leticia Polli GLUGOSKI; Janine Aparecida Dos SANTOS; Leila Inês Follmann FREIRE.
2012.
O que é o pibid e qual o seu papel na escola na visão de professores da educação básica.
In:
Encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila De PAIVA; Davi Simão GALVÃO; Charles CARVALHO; Leila Inês Follmann FREIRE.
2012.
Aspectos que influenciaram a identificação de licenciandos em química com a docência.
In:
Encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila De PAIVA; Charles CARVALHO; Davi Simão GALVÃO; Leila Inês Follmann FREIRE.
2012.
A base de conhecimentos para o ensino expressa por licenciandos do pibid em relatos de suas experiências em sala de aula.
In:
Encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Davi Simão GALVÃO; Camila De PAIVA; Charles CARVALHO; Leticia Polli GLUGOSKI; Janine Aparecida Dos SANTOS et al.
2012.
As substâncias químicas no refrigerante.
In:
Encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila De PAIVA; Davi Simão GALVÃO; Charles CARVALHO; Leila Inês Follmann FREIRE; Tathiane MILARÉ.
2012.
Utilização de informações de emails do tipo ?corrente? para o desenvolvimento uma ilha interdisciplinar de racionalidade.
In:
Encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Camila De PAIVA; Davi Simão GALVÃO; Charles CARVALHO; Januário KORDIAK; Leila Inês Follmann FREIRE et al.
2012.
Concepções de estudantes acerca de ciência e tecnologia reforçam a necessidade da act.
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Tiago JACUMASSO; Romacir SCHWEIGART; Charles CARVALHO; Camila De PAIVA; Davi Simão GALVÃO et al.
2012.
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Brasil.
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Camila De PAIVA; Leticia Polli GLUGOSKI; Charles CARVALHO; Leila Inês Follmann FREIRE; Tathiane MILARÉ.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Camila De PAIVA; Leila Inês Follmann FREIRE.
2012.
Ilha interdisciplinar de racionalidade um relato de experiência.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Camila De PAIVA; Leila Inês Follmann FREIRE.
2012.
Visões de ciência e tecnologia de estudantes de ensino médio.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leila Inês Follmann FREIRE.
2012.
O desenvolvimento do projeto pibid - licenciatura em química da uepg na visão de professores parceiros.
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Social Sciences & Humanities
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Leila Inês Follmann FREIRE.
2012.
O que é o pibid e qual o seu papel na escola na visão de professores da educação básica.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leila Inês Follmann FREIRE.
2012.
O relato de uma experiência sobre os conhecimentos necessários para ensinar na visão de licenciandos.
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Social Sciences & Humanities
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Leila Inês Follmann FREIRE.
2012.
Visão de licenciandos sobre a contribuição de atividade de pesquisa em ensino de química para sua formação.
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Brasil.
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2012.
O papel da contextualização como facilitadora no ensino de hidrocarbonetos.
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Social Sciences & Humanities
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Jéssica Silva GAUDÊNCIO; Alan F Y MATSUSHITA; Leila Inês Follmann FREIRE; Lucia Helena GARRIDO.
2012.
Interpretação dos desenhos de alunos do ensino médio sobre o fenômeno de oxirredução.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leticia Polli GLUGOSKI; Leila Inês Follmann FREIRE; Mauro Marcolino CARNEIRO; Marcia Regiane PACHECO; Janine Aparecida Dos SANTOS.
2011.
A visão dos professores colaboradores do pibid - licenciatura em química da uepg sobre o projeto e as contribuições no primeiro ano de atividades.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Leila Inês Follmann FREIRE; Tiago JACUMASSO; Camila De PAIVA; Leticia Polli GLUGOSKI; Tathiane MILARÉ.
2011.
O ensino de ciências para crianças.
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Brasil.
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Jamille Valéria PIOVESAN; Paulo Henrique Medeiros De Lima MARTINS; Leila Inês Follmann FREIRE; Sandro Xavier De CAMPOS; Tathiane MILARÉ.
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Uso de atividades investigativas na abordagem da temática 'tubarões'.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Leila Inês Follmann FREIRE; Tathiane MILARÉ.
2011.
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Camila De PAIVA; Patricia OLIVEIRA; Leticia Polli GLUGOSKI; Davi Simão GALVÃO; Charles CARVALHO et al.
2011.
Pibid da licenciatura em química da uepg: primeiros resultados.
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34ª reunião anual da sociedade brasileira de química.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Rosimara ZITTEL; Tathiane MILARÉ; Leila Inês Follmann FREIRE.
2011.
Ensino de eletroquímica: algumas dificuldades de estudantes.
In:
34ª reunião anual da sociedade brasileira de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Charles CARVALHO; Rosimara ZITTEL; Davi Simão GALVÃO; Leticia Polli GLUGOSKI; Camila De PAIVA et al.
2011.
Água e ensino de química: relato de uma atividade pibid.
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34ª reunião anual da sociedade brasileira de química.
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Sandro Xavier De CAMPOS; Agnes Thiane Pereira MACHADO; Cristiane Andrea ERDMANN; Elenice Hass CAETANO; Fernanda MOREIRA et al.
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Jamille Valéria PIOVESAN; Paulo Henrique Medeiros De Lima MARTINS; Leila Inês Follmann FREIRE; Sandro Xavier De CAMPOS.
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Análise da visão de educação ambiental de alunos da educação básica.
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Sandro Xavier De CAMPOS; Leila Inês Follmann FREIRE.
2010.
Proposta de estagio para cursos de licenicatura em química por meio de projetos de pesquisa-ação.
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Xv encontro nacional de ensino de química.
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Leila Inês Follmann FREIRE; Sheila Cristina JACUMASSO; Sandro Xavier De CAMPOS.
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Leila Inês Follmann FREIRE; Jamille Valéria PIOVESAN; Paulo Henrique Medeiros De Lima MARTINS; Sandro Xavier De CAMPOS.
2010.
Ensino do tema flutuabilidade para crianças.
In:
Xv encontro nacional de ensino de química.
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Social Sciences & Humanities
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Sandro Xavier De CAMPOS; Leila Inês Follmann FREIRE; Elaine Da Silva RAMOS; Paulo Henrique Medeiros De Lima MARTINS; Sheila Cristina JACUMASSO et al.
2010.
Concepções de professores sobre meio ambiente e educação ambiental e suas inlfuências no ensino de química.
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Xv encontro nacional de ensino de química.
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Sandro Xavier De CAMPOS; Leila Inês Follmann FREIRE; Bruna SANDRINO; Paulo Henrique Medeiros De Lima MARTINS; Jéssica Silva GAUDÊNCIO et al.
2009.
Ensino de quimica por meio de temas controversos: biocombustíveis ou combustíveis fósseis?.
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Social Sciences & Humanities
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Sandro Xavier De CAMPOS; Leila Inês Follmann FREIRE; Patricia OLIVEIRA; Sheila Cristina JACUMASSO.
2009.
Proposta de um novo curriculo para o curso de licenciatura em quimica da uepg: algumas reflexões.
In:
32ª reunião anual da sociedade brasileira de química.
Brasil.
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Chemistry (miscellaneous)
Fernanda MOREIRA; Bruna SANDRINO; Jéssica Silva GAUDÊNCIO; Paulo Henrique Medeiros De Lima MARTINS; Cibeli MAY et al.
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Quimica na uepg.
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2009.
Aulas de reforço para o pss.
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Tiago André Denck COLMAN; Carolina Della VECHIA; Juliano Martini Pedroso De ANDRADE; Leila Inês Follmann FREIRE; Sandro Xavier De CAMPOS.
2009.
Alfabetização científica através da experimentação.
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7º conex - encontro conversando sobre extensão na uepg.
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Juliano Martini Pedroso De ANDRADE; Carolina Della VECHIA; Tiago André Denck COLMAN; Leila Inês Follmann FREIRE; Sandro Xavier De CAMPOS.
2009.
Quimica para a comunidade.
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7º conex - encontro conversando sobre extensão na uepg.
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Social Sciences & Humanities
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2009.
Parceria entre universidade e escola: mostra de quimica.
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7º conex - encontro conversando sobre extensão na uepg.
Brasil.
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Jamille Valéria PIOVESAN; Elaine Da Silva RAMOS; Bruna SANDRINO; Paulo Henrique Medeiros De Lima MARTINS; Sheila Cristina JACUMASSO et al.
2009.
Visão de professores sobre a importância do ensino de química em relação às questões ambientais.
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Paulo Henrique Medeiros De Lima MARTINS; Bruna SANDRINO; Cibeli MAY; Cristiane Andrea ERDMANN; Fernanda MOREIRA et al.
2009.
Análise das percepções sobre cts de estudantes de ensino médio para posteriormente ensinar química através desse enfoque.
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Xvii encontro de química da região sul.
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Fernanda MOREIRA; Cristiane Andrea ERDMANN; Graciella Santos SILVA; Emanuelly ZUCK; Daniella INGLÊS et al.
2009.
Análise da visão dos alunos em relação à escola; disciplina de ciências e aos conteúdos de química nela trabalhado.
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Xvii encontro de química da região sul.
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Brasil.
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Natany Dayani De Souza ASSAI; Mara Eliza Dos SANTOS; Leila Inês Follmann FREIRE.
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Leila Inês Follmann FREIRE; Sandro Xavier De CAMPOS.
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Projeto re(conhecendo) a química.
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Leila Inês Follmann FREIRE; Sandro Xavier De CAMPOS.
2008.
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Paulo Sérgio Da SILVA; Rosana BALZER; Sandro Xavier De CAMPOS; Leila Inês Follmann FREIRE.
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Leila Inês Follmann FREIRE; Sandro Xavier De CAMPOS.
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A reestruturação curricular do curso de licenciatura em química da uepg: análise do perfil do formando.
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Xvi encontro de química da região sul.
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Leila Inês Follmann FREIRE; Sandro Xavier De CAMPOS.
2008.
Análise da estrutura curricular do curso de licenciatura em química da uepg frente às novas orientações oficiais.
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Xvi encontro de química da região sul.
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Cibeli MAY; Paulo Sérgio Da SILVA; Leila Inês Follmann FREIRE; Sandro Xavier De CAMPOS.
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Utilização de materiais didáticos diferenciados em aulas de reforço de química.
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Leila Inês Follmann FREIRE; Sandro Xavier De CAMPOS.
2008.
Projetos de química: a escola e a universidade contribuindo para o desenvolvimento da cidadania.
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Carolina Della VECHIA; Juliano Martini Pedroso De ANDRADE; Tiago André Denck COLMAN; Leila Inês Follmann FREIRE.
2008.
O experimento do "gelo quente" como tema gerador para o ensino de quimica no ensino médio.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Tiago André Denck COLMAN; Carolina Della VECHIA; Juliano Martini Pedroso De ANDRADE; Leila Inês Follmann FREIRE.
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Guilherme NIEBISH; Cibeli MAY; Paulo Sérgio Da SILVA; Sue Ellen KINTOPP; Sandro Xavier De CAMPOS et al.
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Análise das provas do enem em relação às temáticas ambientais abordadas e seus conceitos químicos.
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O ensino de quimica na eja e o enfoque ciencia; tecnologia e sociedade: relato e análise de uma experiência.
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2007.
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Ana Lúcia Custódio LOPES; Leila Inês Follmann FREIRE; Eduardo Do NASCIMENTO; Luciane De Lima PELAQUIM; Maycon Diniz PREVIATTO et al.
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Leila Inês Follmann FREIRE; Márcia Borin Da CUNHA; Cleber Antônio LINDINO; Camila Andrini HUNOFF; Juliana GUBIANI.
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Brincando consciência: uma proposta de educação para a cidadania com crianças.
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Cleber Antônio LINDINO; Márcia Borin Da CUNHA; Wilson FREZZATTI; Leila Inês Follmann FREIRE; Silvana Ruella De OLIVEIRA et al.
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Química na terceira idade.
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Leila Inês Follmann FREIRE; Márcia Borin Da CUNHA; Cleber Antônio LINDINO; Camila Andrini HUNOFF; Juliana GUBIANI.
2005.
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Social Sciences & Humanities
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Márcia Borin Da CUNHA; Cleber Antônio LINDINO; Fernando Rodolfo Espinoza QUINONES; Leila Inês Follmann FREIRE; Geani Cristina Correia Da SILVA.
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Projeto com ciência: o uso da ciência pela mídia e propaganda.
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Viii congresso íbero-americano de extensão universitária.
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Vii semana da química.
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Márcia Borin Da CUNHA; Leila Inês Follmann FREIRE.
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Social Sciences & Humanities
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Cleber Antônio LINDINO; Leila Inês Follmann FREIRE.
2004.
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Xxii seminário de extensão universitária da região sul - xxii seurs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cleber Antônio LINDINO; Márcia Borin Da CUNHA; Josiane De Lima SOUZA; Iara Lucia LAZZARIN; Leila Inês Follmann FREIRE.
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Educação científica para a cidadania.
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Iv seminário de extensão da unioeste - iv seu.
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General Medicine
Leila Inês Follmann FREIRE; Márcia Borin Da CUNHA.
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O uso de aditivos químicos nos alimentos: uma proposta de educação para a cidadania.
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