Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

José Aloyseo Bzuneck

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Acacia Aparecida Angeli Dos SANTOS Ciências Humanas Psicologia
2 Evely BORUCHOVITCH CpE Ciências Humanas Psicologia
3 Katya Luciane De OLIVEIRA Ciências Humanas Psicologia
4 Maria Amelia ALMEIDA Ciências Humanas Educação
5 Roberta Gurgel AZZI Ciências Humanas Psicologia
6 Rosane Cardoso De ARAÚJO Lingüística, Letras e Artes Artes
7 Sílvio Roberto STÉFANI Ciências Sociais Aplicadas Administração
8 Sueli Édi RUFINI Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2017. Autorregulação da emoção: questões teóricas e diretrizes para a investigação. In: Ii seminário internacional teoria social cognitiva em debate. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 2015. Eficácia coletiva de professores. In: I seminário internacional teoria socialcognitiva em debate. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Raquel Abelha CAVENAGHI; José Aloyseo BZUNECK. 2011. Valorização; interesse e embelezamentos para motivar adolescentes nas aulas de língua estrangeira. In: X congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Evely BORUCHOVITCH; José Aloyseo BZUNECK. 2011. Atribuições interpessoais na escola: aspectos metodológicos. In: X congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Soely Aparecida Jorge POLYDORO; José Aloyseo BZUNECK. 2011. O sucesso em cursos superiores: motivação e estratégias em interação. In: X congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Ana Raquel Abelha CAVENAGHI. 2009. A motivação de alunos adolescentes enquanto desafio na frmação do professor. In: Ix congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Izabel Cristina De MACEDO; José Aloyseo BZUNECK. 2009. Motivação de professores; autoeficácia e fatores do contexto social. In: Ix congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Sueli Edi Rufini GUIMARÃES; Andréa Haddad BARBOSA. 2006. A perspectiva de tempo futuro e a motivação de adolescentes: validação de um instrumento de avaliação. In: Vi educere - congresso nacional de educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Andréa Haddad BARBOSA; Sueli Edi Rufini GUIMARÃES. 2006. A motivação de adolescentes em relação com suas percepções do ambiente social em sala de aula. In: Vi educere - congresso nacional de educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Osmar Aparecido MACHADO. 2005. Evasão de alunos de cursos superiores: uma investigação de fatores motivacionais e de contexto. In: Vii congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Daniela ACCORSI; Sueli Édi Rufini GUIMARÃES. 2005. Envolvimento cognitivo de universitários em relação à motivação contextualizada. In: Vii congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Adriana Cristine Dias LOCATELLI; Sueli Edi Rufini GUIMARÃES. 2004. Objetivos de vida como um fator de motivação para os estudos na adolescência. In: Xxxiv reunião anual da sociedade brasileir de psicologia. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sueli Edi Rufini GUIMARÃES; José Aloyseo BZUNECK; Evely BORUCHOVITCH. 2004. Avaliação do estilo motivacional do professor: adaptação e validação de um instrumento. In: X conferência internacional sobre avaliação psicológica: formas e contextos. Portugal.
  14. Physical Sciences Information Systems
    José Aloyseo BZUNECK. 2004. A teoria de processamento da informação e conseqüências para o ensino. In: Xxxiv reunião anual da sociedade brasileir de psicologia. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 2003. Avaliação em psicologi escolar: medidas de motivação e de estratégias de aprendizagem. In: 1o. congresso de avaliação psicológica e ix conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Márcia Santos Da ROCHA. 2003. Orientações motivacionais de alunos de licenciaturas quanto à disciplina de psicologia educcional. In: Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2003. Orientações motivacionais a metas de realização e uso de estratégias de aprendizagem. In: Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Heloisa Benatti PROIETTI; Oscar Luís Benedito FILLA; Osmar Aparecido MACHADO; Rinaldo ZANATTO et al. 2003. Motivaçãode alunos em cursos superiores: sua relação com envolvimento cognitivo e crenças sobre inteligência. In: Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Sueli Edi Rufini GUIMARÃES; Evely BORUCHOVITCH. 2001. Validação brasileira de instrumento de avaliação do estilo motivacional de professores. In: Xxxi reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 2001. Tendências atuais do estudos sobre motivação do aluno. In: Xxxi reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 2000. Problemas de motivação do aluno: critérios para a identificação e linhas de atendimento psicoeducacional. In: V congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2000. A socialização do aluno para a motivação positiva na escola. In: V congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Rosemary Batista De O GOMBI. 1999. Uso de estratégias de aprendizagem e sua relação com ori-entações motivacionais de alunos universitários em relação a uma disciplina complementar. In: Ii seminário de pesquisa em educa-ção da região sul (forum sul da anped). Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Elisabete BORSATO. 1999. Tendências contemporâneas no estudo de crenças educacio-nais de professores e de alunos de licenciaturas. In: Ii seminário de pesquisa em educação da re-gião sul (forum sul da anped). Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Elisabete BORSATO. 1999. Crenças de futuros professores: sua relação com as fases do curso e com a experiência de ensino. In: Ii seminário de pesquisa em educação da região sul (forum sul da anped). Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 1998. A psicologia educacional e a formação de professores: tendências contemporâneas. In: Iv congresso nacional de psicologia escolar. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Maria Bernadete BARISON. 1998. Reações psicológicas à percepção de êxito ou fracasso numa prova. In: Iv congresso nacional de psicologia escolar. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Maria Bernadete BARISON. 1998. Autoconceito; crenças de auto-eficácia e desempenho em matemática em função da variável sexo: uma contribuição ao ensino. In: I seminá-rio de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Maria Bernadete BARISON. 1998. Percepção do feedback por alunos universitários em uma prova de cálculo em função das orientações motivacionais. In: Vi encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 1997. A motivação de professores do ensino fundamental: um es-tudo de suas crenças de auto-eficácia. In: Xxvi congresso in-teramericano de psicologia. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Sueli Édi Rufini GUIMARÃES. 1997. Um estudo da motivação de acadêmicos de licenciaturas. In: European psychology congress. Irlanda.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Valdirene RODRIGUES. 1997. Componentes da motivação para o trabalho em educação especi-al: um estudo com professores de deficientes mentais. In: 1º.congresso multidisciplinar brasileiro de educação espe-cial. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 1995. Professoras do ensino fundamental e seu senso de auto-eficácia: um estudo exploratório. In: 1º. simpósio científico do campus de marília-unesp. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 1994. Experiências em educação. In: X semana de geografia da uel: geografia e educação. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 1993. Reações de alunos universitários a diferentes tipos de 'feedback'nas provas. In: 45ª. reunião anual da sbpc. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    José Aloyseo BZUNECK; Maria Amélia ALMEIDA. 1992. Environmental changes to facilitate language acquisition in mentally retarded children. In: 18th annual convention - association for behavior analysis. Estados Unidos.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Maria Amélia ALMEIDA. 1992. High school students teaching self-help skills for men-tally retarded children in brazil. In: 18th annual convention - association for behavior analysis. Estados Unidos.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 1992. O processo cognitivo da atenção no ato de aprender. In: Curso aualização nas teorias de desenvolvimento de piaget e vygotsky. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 1992. A teoria de piaget e o ensino: problemas e perspectivas. In: I ciclo de seminários em educação científica. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 1991. Clareza do professor: avaliação e efeitos. In: 43ª.reunião anual da sbpc. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 1990. A teoria de piaget hoje e sua aplicação na escola: estado da arte. In: 2º.simpósio interdisciplinar de estudos cognitivos. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Poliana Chinelli De OLIVEIRA; Rufini Sueli ÉDI; José Aloyseo BZUNECK. 2023. Teacher?s motivation for teaching: questionnaire validity evidence. Estudos de psicologia (campinas). 40, 1-12.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Evely BORUCHOVITCH; José Aloyseo BZUNECK; Natália Moraes GÓES; Sueli Édi RUFINI; Sofia PELLISSON et al. 2023. Crenças e concepções de professores sobre variáveis motivacionais e autorregulatórias: o impacto de um curso no contexto da pandemia. Praxis. 15, 1-15.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2021. Bandura e o atual contexto educacional brsileiro. Tsc em foco. 14, 27-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Carvalho BELUCE; Evely BORUCHOVITCH; Katya Luciane OLIVEIRA; José Aloyseo BZUNECK. 2021. Escala de estratégias de aprendizagem e tecnologias digitais: ensinos médio e universitário. Avaliação psicológica. 20, 463-474.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Amanda Lays Monteiro INÁCIO; Evely BORUCHOVITCH; José Aloyseo BZUNECK. 2021. Learning strategies assessment scale for high school (eavap-em). Psico-usf. 36, 33-44.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Francielle Nascimento MERETT; José Aloyseo BZUNECK; Sueli Édi RUFINI; Katya Luciane OLIVEIRA. 2020. University students profiles of self-regulated learning and motivation. Estudos de psicologia. 37, 1-10.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Carvalho BELUCE; Katya Luciane OLIVEIRA; José Aloyseo BZUNECK. 2019. Tecnologias digitais e motivação para aprender: contribuições da teoria da autodeterminação. Psicología para américa latina. 31, 53-63.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rufini Sueli ÉDI; José Aloyseo BZUNECK. 2019. A relação entre motivação e a autorregulação das aprendizagens. Educação em análise. 4, 69-.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 2018. Emoções acadêmicas; autorregulação e seu impacto sobre motivação e aprendizagem. Etd: educação temática digital. 20, 1059-1075.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2017. Crenças de autoeficácia de professores: um fator motivacional crítico na educação inclusiva. Revista educação especial (ufsm). 30, 697-708.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Fernanda Cunha OLIVEIRA; José Aloyseo BZUNECK; Sueli Édi RUFINI. 2017. Motivação de adolescentes para leitura: estudo com a abordagem centrada na pessoa. Psicologia da educação (impresso). 45, 67-76.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Botti Manoel KARINA; José Aloyseo BZUNECK; Scacchetti Fabio Alexandre PEREIRA. 2016. A relação entre eficácia coletiva de professores e percepção de apoios na escola. Psico-usf. 21, 341-351.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Oliveira Maria Fernanda CUNHA; Rufini Sueli ÉDI; Oliveira Katya Luciane DE. 2016. Factor structure of adolescents?' motivation for reading questionnaire. Avaliação psicológica. 14, 375-383.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Evely BORUCHOVITCH. 2016. Motivação e autorregulação da motivação no contexto educativo. Psicologia: ensino & formação. 7, 73-84.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Alcides GOYA; José Aloyseo BZUNECK. 2015. A qualidade motivacional e uso de estratégias de aprendizagem no estudo de física em cursos superiores. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 15, 519-537.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Michelle Brambila De Oliveira KOZU; José Aloyseo BZUNECK. 2015. O estudante e sua perspectiva de tempo futuro. Vale (assis). 8, 73-81.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Evely BORUCHOVITCH; Sueli Édi RUFINI. 2014. Eficácia coletiva de professores:evidências de validade de construto de um questionário. Avaliação psicológica (impresso). 13, 427-435.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Maieski SANDRA; Oliveira Katya Luciane DE; José Aloyseo BZUNECK. 2013. Motivação para aprender: o autorrelato de professores brasileiros e chilenos. Psico-usf (impresso). 18, 53-64.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Megliato Jucyla Guimarães PERES; Rufini Sueli ÉDI. 2013. Engajamento de adolescentes nas tarefas escolares de casa: uma abordagem centrada na pessoa. Psicologia escolar e educacional (impresso). 17, 151-161.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Alcides GOYA; José Aloyseo BZUNECK; Ivo Aparecido GOULART. 2013. Uma análise quantitativa da motivação e estratégia de estudo em física. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 6, 254-266.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cavenaghi Ana Raquel ABELHA; José Aloyseo BZUNECK; Rufini Sueli ÉDI. 2013. Adolescent's motivation and their perceptions of learning contexts of foreign language. Estudos de psicologia (puccamp. impresso). 30, 345-354.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Gislaine Marques PERASSINOTO; Evely BORUCHOVITCH; José Aloyseo BZUNECK. 2013. Estratégias de aprendizagem e motivação para aprender de alunos do ensino fundamental. Avaliação psicológica (online). 12, 351-359.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Machado Amélia Carolina Terra ALVES; Rufini Sueli ÉDI; Maciel Aline GUILHERME; José Aloyseo BZUNECK; Franken I et al. 2012. Estilos motivacionais de professores: preferência por controle ou por autonomia. Psicologia: ciência e profissão (impresso). 32, 188-201.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rufini Sueli ÉDI; José Aloyseo BZUNECK; Katya Luciane De OLIVEIRA. 2012. A qualidade da motivação em estudantes do ensino fundamental. Paidéia (usp. ribeirao preto. impresso). 22, 52-63.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sueli Édi RUFINI; José Aloyseo BZUNECK; Katya Luciane De OLIVEIRA. 2011. Estudo de validação de uma medida de avaliação da motivação para alunos do ensino fundamental. Psico-usf (impresso). 16, 1-9.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Karla Fernanda Suenson SALES. 2011. Atribuições interpessoais pelo professor e sua relação com emoções e motivação do aluno. Psico-usf (impresso). 16, 307-315.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Sueli Édi Rufini GUIMARÃES. 2009. Eficácia coletiva dos professores e implicações para o contexto educacional brasileiro. Etd : educação temática digital. 10, 1-15.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sueli Édi Rufini GUIMARÃES; José Aloyseo BZUNECK. 2008. Propriedades psicométricas de um instrumento para avaliação da. Ciências & cognição (ufrj). 13, 101-113.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Alcides GOYA; José Aloyseo BZUNECK; Sueli Edi Rufini GUIMARÃES. 2008. Crenças de eficácia de professores e motivação de adolescentes para aprender física. Psicologia escolar e educacional. 12, 1-15.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Sueli Edi Rufini GUIMARÃES. 2007. Estilos de professores na promoção da motivação intrínseca: reformulação e validação de intrumento. Psicologia. teoria e pesquisa. 23, 415-422.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Daniela ACCORSI; José Aloyseo BZUNECK; Sueli Edi Rufini GUIMARÃES. 2007. Envolvimento cognitivo de universitários em relação à motivação contextualizada. Psico-usf. 12, 291-300.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana LOCATELLI; José Aloyseo BZUNECK; Sueli Edi Rufini GUIMARÃES. 2007. A motivação de adolescentes em relação a perspectiva de tempo futuro. Psicologia. reflexão e crítica. 2, 266-275.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luzia Rodrigues CARDOSO; José Aloyseo BZUNECK. 2004. Motivação noensino superior metas de realização e estratégias de aprendizagem. Psicologia escolar e educacional. Brasil. 8, (2) 145-155.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Evely BORUCHOVITCH; Sueli Édi Rufini GUIMARÃES. 2003. Estilos motivacionais de professores: propriedades psicométricas de um instrumento de avaliação. Psicologia: teoria e pesquisa. Brasil. 19, (1) 17-24.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Sueli Edi Rufini GUIMARÃES. 2003. Crenças de eficácia de professores: validação da escala de woolfolk e hoy. Psico-usf. Brasil. 8, (2) 137-143.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Sílvio Roberto STEFANO. 2003. As orientações motivacionais em alunos de administração: uma análise realizada na disciplina de recursos humanos. Revista capital científico (unicentro). Brasil. 1, (1) 59-77.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Sueli Edi Rufini GUIMARÃES. 2002. Psicologia educacional nos cursos de licenciatura: a motivção dos estudantes. Psicologia escolar e educacional. Brasil. 6, (1) 11-19.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Sueli Edi Rufini GUIMARÃES. 2002. Propriedades psicométricas de uma medida de avaliação da motivação intrínseca e extrínseca: um estudo exploratório. Psico-usf. Brasil. 7, (1) 1-11.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 2001. O esforço nas aprendizagens escolares: mais do que um problema motivacional do aluno. Revista educaçã e ensino usf. Brasil. 6, (1) 7-18.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 1999. Uma abordagem sociocognitivista à motivação do aluno: a teoria de metas de realização. psico-usf ; 4 (2)- 51-66; 1999. Psico-usf. Brasil. 4, (2) 51-66.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 1999. A psicologia educacional e a formação de professores: tendências contemporâneas. Psicologia escolar e educacional. Brasil. 3, (1) 41-52.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 1996. A motivação do aluno: como conseguir?. Informação educação. Brasil. 1, (4) 5-7.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 1996. Crenças de auto-eficácia de professoras do 1º. grau e sua relação com outras variáveis de predição e de contexto. arquivos brasileiros de psicologia; 1996; 48 (4)- 57-89. Arquivos brasileiros de psicologia. Brasil. 48, (4) 57-89.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Linete BARTALLO. 1995. Percepção do contexto de aprendizagem dos alunos do curso de biblioteconomia da uel: sua relação com a adoção de estratégias de estudo e aprendizagem. Informação & informação. Brasil. 0, (0) 21-35.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Sueli Édi Rufini GUIMARÃES. 1995. O clima competitivo e a motivação em sala de aula. Semina (londrina). Brasil. 16, (3) 478-484.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 1994. A atuação de alunas de magistério em treinamento de avd numa apae: uma análise experimental. Revista brasileira de educação especial. Brasil. 1, (2) 39-51.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 1992. Aplicações da teoria piagetiana à educação e ao ensino de ciências. Casernos renop. Brasil. 22-30.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 1991. Ansiedade e desempenho numa prova de matemática: um estudo com adolescentes. Semina (londrina). Brasil. 12, (3) 136-140.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 1991. Conceito e funções dos esquemas cognitivos para a aprendizagem: implicações para o ensino. Semina (londrina). Brasil. 12, (3) 142-145.
  50. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 1989. Ansiedade de prova: perspectivas contemporâneas. Semina (londrina). Brasil. 10, (3) 195-201.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2023. A rmoção de tédio nos contextos de aprendizagem: consequências; suas origenes; prevenção e remediação. In: Autorregulaçao da aprendizagem e motivação em diferentes contextos educativos. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Evely BORUCHOVITCH; José Aloyseo BZUNECK; Natália Moraes GÓES; Taylor Wayne ACEE; Sofia PELLISSON. 2022. Academic anxiety: relationships with motivation and attitudes toward learning among brazilian university students. In: Handbook of stress and academic anxiety: psychological processes and interventions with students and teacher. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Francielle Nascimento MERETT; Katya Luciane De OLIVEIRA; José Aloyseo BZUNECK. 2022. Perspectiva de tempo futuro ptf e sua relação com a permanência e desempenho no ensino superior. In: Educação em diferentes perspectivas: conceitos e aplicações. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Katya Luciane OLIVEIRA; Amanda Lays Monteiro INÁCIO; José Aloyseo BZUNECK; Aline Oliveira Gomes Da SILVA; Gracielly Terciotti De OLIVEIRA. 2022. Leitura e estilos intelectuais em cursos reflexivos:um estudo com ciências sociais; história e filosofia. In: Habilidades linguisticas: teoria e pesquisa. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2021. Motivação de qualidade de universitários no ensino remoto: como fortalecê-la?. In: A dimensão didático-pedagógica na transição para o ensino remoto emergencial. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Evely BORUCHOVITCH; José Aloyseo BZUNECK. 2021. Como se manter motivado para atividades de estudo e aprendizagem:a família e aescola em ação. In: Psicopedagoia: desafios e prática no contexto educativo. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiana Nunes Do Amarante GRIGIO; Katya Luciane OLIVEIRA; José Aloyseo BZUNECK. 2021. Contribuições da teoria da autodeterminação para a motivação no contexto educacional. In: Psicologia e contemporaneidade: pesquisas; experiências e reflexões. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Evely BORUCHOVITCH. 2020. Autorregulação da motivação e das emoções - inter-relações; implicções e desafios. In: Autorregulação da aprendizagem: cenários; desafios; perspectivas para o contexto educativo. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Evely BORUCHOVITCH. 2019. Motivação de estudantes no ensino superior: como fortalecê-la?. In: .); estudantes do ensino superior: desafios e oportunidades. Portugal.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Cardoso De ARAUJO; José Aloyseo BZUNECK. 2019. A motivação do professor e a motivação do aluno para práticas de ensino e aprendizagem musical. In: Educação musical: criatividade e motivação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Patrice Rocha Pinto GALVÃO; José Aloyseo BZUNECK. 2018. O uso do computador no ensino da matemática: motivação dos alunos para o aprendizado e o engajamento em sala de aula. In: Educação; limites e possibilidades. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Rufini Sueli ÉDI. 2015. Motivação e desmotivação para a matemática: um estudo com adolescentes. In: Adolescência: desafios e riscos. Portugal.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2015. Emoções na interaação professor-aluno. In: Ensino e aprendizagem: faces e interfaces. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Evely BORUCHOVITCH; Lucia MIRANDA; Leandro S ALMEIDA. 2014. Motivação académica dos alunos. In: Aprendizagem e sucesso escolar: variáveis pessoais dos alunos. Portugal.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Sueli Édi RUFINI. 2013. Motivação e desmotivação para a matemática: um estudo com adolescentes. In: Adolescência: desafios e riscos. Portugal.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2010. Como motivar os alunos: sugestões práticas. In: Motivação para aprender: aplicações no contexto educativo. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Sueli Édi Rufini GUIMARÃES. 2010. A promoção da autonomia como estratégia motivacional na escola: uma análise teórica e empírica. In: Motivação para aprender: aplicações no contexto educativo. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2010. Aprendizagem por processamento da informação: uma visão construtivista. In: Aprendizagem: processos psicológicos e o contesto social na escola. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Sueli Édi Rufini GUIMARÃES. 2010. Aprendizagem escolar em contextos competitivos. In: Aprendizagem: processos psicológicos e o contexto social na escola. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Evely BORUCHOVITCH; José Aloyseo BZUNECK. 2010. Motivação para aprender no brasil: estado da arte e caminhos futuros. In: Motivação para aprender:aplicações no contexto educativo. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 2009. A motivação do aluno: aspectos introdutórios. In: A motivação do aluno: contribuições da psicologia contemporânea. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2009. A motivação do aluno orientado a metas de realização. In: A motivação do aluno: contribuições da psicologia contemporãnea. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2009. As crenças de autoeficácia e o seu papel na motivação do aluno. In: A motivação do aluno: contribuições da psicologia contemporanea. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Evely BORUCHOVITCH; José Aloyseo BZUNECK; Marilia Saldanha Da FONSECA. 2009. Educating young adolescents in brazil. In: An international look at educating young adolescents. Estados Unidos.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    José Aloyseo BZUNECK. 2008. Prefácio. In: Teoria social cognitiva: conceitos básicos. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Roberta Gurgel AZZI; Soely Aparecida Jorge POLYDORO. 2006. Considerações sobre a auto-eficácia docente. In: Auto-eficácia em diferentes contextos. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 2005. A motivação dos alunos em cursos superiores. In: Questões do cotidianouniversitário. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 2004. Aprendizagem por processamento da informação: uma visão construtivista. In: Aprendizagem: processos psicológicos e o contexto social na escola. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Sueli Edi Rufini GUIMARÃES. 2004. Aprendizagem escolar em contexots competitivos. In: Aprendizagem: processos psicológicos e o contexto social na escola. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sueli Edi Rufini GUIMARÃES; Evely BORUCHOVITCH; José Aloyseo BZUNECK. 2004. Avaliação do estilo motivacional do professor: adaptação e validação de um instrumento. In: X conferência internaional avaliação psicológica formas e contextos. Portugal.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 2004. A motivação do aluno: aspectos introdutórios. In: A motivação do aluno: contribuições da psicologia contemporânea. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2004. A motivação do aluno orientado a metas de realização. In: A motivação do aluno: contribuições da psicologia contmporânea. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2004. As crenças de eficácia e o seu papel na motivação do aluno. In: A motivação do aluno: contribuições da psicologia contemporânea. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    José Aloyseo BZUNECK; Evely BORUCHOVITCH. 2003. Adolescence and education: contemporary trends in brazilian research. In: International perspectives on adolescence. Estados Unidos.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2002. Motivação do aluno voltado a metas de realização. In: A motivação do aluno: contribuições da psicologia contemporanea. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 2002. As crenças de auto-eficácia e seu papel na motivação dos alunos. In: A motivação do aluno: contribuições da psicologia contemporânea. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 2002. A motivação do aluno: aspectos introdutórios. In: A motivação do aluno: contribuições da psicologia conteporânea. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 2001. As crenças de auto-eficácia dos professores. In: (organizadores) leituras de psicologia para professores. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 2001. A motivação do aluno: aspectos introdutórios. In: A motivação do aluno: contribuições da psicologia contemporânea. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2001. A motivação do aluno orientado a metas de realização. In: Motivação do aluno: contribuições da psicologia contemporânea. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2000. As crenças de auto-eficácia dos professores. In: Leituras de psicologia para formação de professores. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Evely BORUCHOVITCH; José Aloyseo BZUNECK. 2009. A motivação do aluno: contribuições da psicologia contemporânea. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Evely BORUCHOVITCH; José Aloyseo BZUNECK. 2004. Aprendizagem: processos psicológicos e o contexto social na escola. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Evely BORUCHOVITCH; José Aloyseo BZUNECK. 2004. A motivação do aluno: contribuições da psicologia contemporânea. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Evely BORUCHOVITCH. 2002. A motivação do aluno: contribuições da psicologia contemporânea. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Evely BORUCHOVITCH. 2001. A motivação do aluno: contribuições da psicologia contemporânea. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Evely BORUCHOVITCH. 2001. A motivação do aluno. Brasil.