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Rosane Cardoso De Araújo

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ariclê VECHIA Ciências Humanas Educação
2 Clarissa Stefani TEIXEIRA Engenharias Engenharia de Produção
3 Danilo RAMOS Ciências Humanas Psicologia
4 Diana Santiago Da FONSECA Lingüística, Letras e Artes Artes
5 Érico Pereira Gomes FELDEN Ciências Biológicas Fisiologia
6 José Aloyseo BZUNECK Ciências Humanas Psicologia
7 Liane HENTSCHKE Lingüística, Letras e Artes Artes
8 Maria Cristina De Carvalho Cascelli De AZEVEDO Lingüística, Letras e Artes Artes
9 Regina Antunes Teixeira Dos SANTOS Lingüística, Letras e Artes Artes
10 Valéria LÜDERS Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2022. Teachers' conceptions of musical creativity. In: 35th isme world conference. Brasil.
  2. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Rafael FERRONATO; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2022. Adaptation of a questionnaire to verify metacognitive processes in violin students. In: 35th isme world conference. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiane Nishimori FERRONATO; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2021. Motivation and self-regulation in orchestral practices. In: International conference of cipem/inet-md. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiane Wiese MATHIAS; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2021. Self-regulation and flow theory in the context of recorder learning. In: International conference of cipem/inet-md. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2021. Aspectos metacognitivos da autorregulação da aprendizagem instrumental: contribuições de um estudo de caso. In: Xv simpósio internacional de cognição e artes musicais. Brasil.
  6. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Rafael Stefanichen FERRONATO; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2021. Adaptação de um instrumento para reconhecer os processos metacognitivos de estudantes de violino. In: Xv simpósio internacional de cognição e artes musicais. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson TONI; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2021. Práticas docentes para o engajamento de estudantes de música em diferentes contextos: um estudo exploratório. In: Xxv congresso nacional da abem. Brasil.
  8. Health Sciences General Medicine
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Aloísio Leoni SCHMID. 2019. A realização do i seminário de cultura organística em curitiba: perspectivas e considerações. In: I seminário de cultura organística luteria; história e cultura musical. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Music
    Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2019. Impressões de alunos e participantes sobre o masterclass de baixo contínuo e de cultura organística ministrados pelo professor salvatore pronestì. In: I seminário de cultura organística luteria; história e cultura musical. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2019. O uso de estratégias autorregulatórias na aprendizagem instrumental: uma investigação sobre o processo de estudo da obra ?variantes? (1962); para percussão solo. In: Ii congresso brasileiro de percussão. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Victor BENTO; Thiago MONTEIRO; Letícia BURTED. 2019. Performance construction strategies and motivacional processes: a case study. In: Internacional conference of cipem/inet: challenges in music education. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2019. Self-regulation of instrumental learning from a sociocognitive perspectiva. In: International conference of cipem/inet: challenges in music education. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Music
    Aline Paula Do SANTOS; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2019. Desenvolvimento da criatividade musical: propostas didáticas e concepções de alunos de licenciatura em música. In: Xiv simpósio internacional de cognição e artes musicais. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávio Denis Dias VELOSO; Flávia De Andrade CAMPOS; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2018. Motivation; self-regulation and creativity in music education: contributions of a case study for a teacher practice. In: 15th international conference on music perception and cognition / 10th triennial conference of the european society for the cognitive sciences of music. Brasil.
  15. Physical Sciences Computer Science Applications
    Jean PSCHEIDT; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2018. Recognizing the musical creativity in a reflexive interactive context. In: 15th international conference on music perception and cognition / 10th triennial conference of the european society for the cognitive sciences of music. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Rafael Stefanichen FERRONATO. 2018. Um estudo sobre iniciação ao violino de alunos de graduação; à luz da teoria da autodeterminação. In: Xxviii congresso da associação nacional de pesquisa e pós-graduação em música. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Margaret Amaral De ANDRADE; Carina Cardoso De ARAUJO. 2018. Kpop: music and motivation in a young dancers group of the southern brazil. In: 33rd world conference of international society of music education. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiane Aparecida De Siqueira ALEXANDRE; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2018. Music appreciation and motivation: a study on the presentation of the work 'o llibre vermell de montserrat' in middle school. In: 33rd world conference of international society of music education. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Music
    Flávia De Andrade CAMPOS; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2018. Motivação e criatividade em musicalização infantil: aspectos teóricos e metodológicos de um estudo de caso. In: Xviii encontro regional sul da abem. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Bee ARAUJO; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2018. Perspectivas sobre a criatividade no ensino/aprendizagem do instrumento musical/canto. In: Xviii encontro regional sul da abem. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Bee ARAUJO; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2018. Perspectivas sobre a criatividade em aulas particulares de instrumento. In: Fopem 2018 - fórum de práticas de ensino de música. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Dayane BATTISTI; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2017. Motivação no ensino coletivo de violão. In: 13º simpósio de cognição e artes musicais - simcam 13. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2017. Um estudo sobre a autorregulação de alunos de percussão em cursos de bacharelado em música. In: 13º simpósio de cognição e artes musicais. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Jean PSCHEIDT; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2017. Interação reflexiva e criatividade: uma experiência com alunos iniciantes em bateria. In: 13º simpósio de cognição e artes musicais. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia CAMPOS; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2017. Um estudo de caso sobre motivação e criatividade com participantes de um coro infantil. In: 13º simpósio de cognição e artes musicais. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Susan Stéphanie OPIECHON; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2017. Representações sociais sobre a criatividade musical das crianças. In: 13º simpósio de cognição e artes musicais. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2017. A disciplina de madeiras (flauta doce) nos cursos de graduação em música da ufpr: relatos discentes. In: Iv simpósio acadêmico de flauta doce da embap/unespar. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Music
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Pedro Omar BARACALDO; Aglaê FRIGERI. 2017. Adaptación y validación de dos escalas sobre procesos metacognitivos comprendidos en el aprendizaje instrumental y en el desarrollo de la percepción musical. In: I congreso internacional de psicología de la música y la interpretación musical (conψmusica). Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Jean PSCHEIDT; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2017. Creativity and reflexive interaction: a didactic experiment applied in the south of brazil with beginner children on drums. In: I congreso internacional de psicología de la música y la interpretación musical (conψmusica). Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2017. Autorregulação e formação instrumental: um survey com alunos de percussão em cursos de bacharelado em música. In: 13.º encuentro de ciencias cognitivas de la música. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Dayane BATTISTI; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2017. Um estudo sobre as crenças de autoeficácia no ensino coletivo de violão. In: 13.º encuentro de ciencias cognitivas de la música. Brasil.
  32. Health Sciences General Medicine
    Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2017. Representações sociais de professores de instrumentos musicais. In: 13.º encuentro de ciencias cognitivas de la música. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Music
    Alexandre GONÇALVEZ; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2017. A leitura musical à primeira vista nos cursos de música de universidades brasileiras da região sul: um estudo com base na teoria sociocognitiva sobre processos de ensino/aprendizagem. In: 13.º encuentro de ciencias cognitivas de la música. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2017. Seminário internacional tsc em debate; 2017. In: Seminário internacional tsc em debate; 2017. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia De Andrade CAMPOS; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2016. Um estudo sobre motivação e estado de fluxo em aulas de musicalização infantil. In: 12.º simpósio de cognição e artes musicais. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2016. Processos autorregulatóriosna prática instrumental: contribuições da teoria social cognitva para formação do percussionista sinfônico. In: 12.º simpósio de cognição e artes musicais. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2016. Autorregulação da aprendizagem de percussionistas: elaboração e validação de um questionário. In: Xvii encontro regional sul da abem. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Alexandre GONÇALVEZ; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2016. A leitura musical à primeira vista nos cursos de música de universidades brasileiras da região sul: um estudo com base na teoria sociocognitiva sobre processos de ensino/aprendizagem. In: Xvii encontro regional sul da abem. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Victor BENTO; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2016. Crenças de autoeficácia e motivação de alunos de graduação: um estudo sobre a disciplina de prática musical de conjunto. In: Xvii encontro regional sul da abem. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Dayane BATTISTI; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2016. Influência dos indicadores fisiológicos nas crenças de autoeficácia de alunos em um contexto de ensino coletivo de violão. In: Xvii encontro regional sul da abem. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2016. Music instrumental teachers' social representations. In: 32st isme world conference on music education. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Veridiana De Lima Gomes KRÜGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO; Igor Mendes KRUGER. 2015. Procedimentos metodológicos em el sistema e a autorregulação acadêmica. In: Xi simcam - simpósio internacional de cognição e artes musicais. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2015. Um estudo sobre crenças de autoeficácia de alunos de música no contexto da disciplina de contraponto modal. In: Xi simcam - simpósio internacional de cognição e artes musicais. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Igor Mendes KRUGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO; Veridiana De Lima Gomes KRÜGER. 2015. Aulas de composição musical em turmas: processos criativos e motivacionais. In: Xi simcam - simpósio internacional de cognição e artes musicais. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia De Andrade CAMPOS; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2015. Elaboração e validação de um questionário sobre experiência de fluxo para aplicação com crianças entre 8 e 12 em aulas de musicalização. In: Xi simcam - simpósio internacional de cognição e artes musicais. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Dayane BATTISTI; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2015. Um estudo sobre as crenças de autoeficácia no ensino coletivo de violão. In: Seminário internacional 'teoria social cognitiva em debate'. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Music
    Igor Mendes KRUGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO; Veridiana De Lima Gomes KRÜGER. 2015. Influência das experiências vicárias sobre os processos criativos da composição musical. In: Seminário internacional 'teoria social cognitiva em debate'. Brasil.
  48. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Veridiana De Lima Gomes KRÜGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO; Igor Mendes KRUGER. 2015. Um estudo sobre as crenças de autoeficácia dos alunos de el sistema. In: Seminário internacional 'teoria social cognitiva em debate'. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2015. Crenças de autoeficácia de alunos de graduação em música no contexto da disciplina de contraponto modal. In: Seminário internacional 'teoria social cognitiva em debate'. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Igor Mendes KRUGER; Veridiana De Lima Gomes KRÜGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2015. Influências dos ambientes socioculturais sobre o comportamento criativo de alunos/compositores que frequentam aulas de composição musical ministradas para turmas. In: Seminário internacional 'teoria social cognitiva em debate'. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Roberto ZABROKI; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2015. A motivação do adolescente para iniciar a aprendizagem e a prática do violão na cidade de curitiba (brasil). In: Xii encuentro de ciencias cognitivas de la musica. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Jean PSCHEIDT; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2015. A simbiose entre identidade e aprendizagem: um estudo de caso realizado na cidade de curitiba (brasil). In: Xii encuentro de ciencias cognitivas de la musica. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2015. Representações sociais na prática de ensino de professores de instrumento. In: Xxv congresso da anppom. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Renata FILIPAK; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2015. A implementação da lei 11.769/08 nas escolas da rede pública de ensino do município de palmeira/pr. In: Xxii congresso da abem - associação brasileira de educação musical. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Music
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Guilherme ROMANELLI; Marcelo BRISKI; Gabriel PFARIUS. 2015. Um estudo sobre o estágio curricular obrigatório no curso de licenciatura em música da ufpr sob o enfoque da motivação. In: Xxii congresso da abem - associação brasileira de educação musical. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Dayane BATTISTI; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2015. Elaboração e validação de um questionário sobre as crenças de autoeficácia de alunos de violão em um contexto de ensino coletivo. In: Xxii congresso da abem - associação brasileira de educação musical. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Margaret Amaral De ANDRADE. 2014. Motivação na prática musical de adolescentes: um estudo de levantamento. In: X simpósio de cognição e artes musicais. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Roberto ZABROKI; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2014. A experiência de fluxo na prática e estudo cotidiano do violão em alunos iniciantes. In: X simpósio de cognição e artes musicais. Brasil.
  59. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2014. Neurociências cognitivas e aprendizagem musical. In: X simpósio de cognição e artes musicais. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Margaret Amaral De ANDRADE. 2014. A study about flow theory and teenager's musical practice. In: 13 international conference on music perception and cognition and 5 conference for the asia-pacific society for cognitive sciences of music icmpc-apscom 2014. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2014. Approaches about motivation for the practice of music in the higher education: two discursive possibilities. In: 13 international conference on music perception and cognition and 5 conference for the asia-pacific society for cognitive sciences of music icmpc-apscom 2014. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Veridiana De Lima Gomes KRÜGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2014. A study on the self-efficacy beliefs of the participants at the musical education project 'el sistema'. In: 31st isme world conference on music education. Brasil.
  63. Health Sciences General Medicine
    Lizzie LESSA; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2014. A study from the motivation perspective on the musical learning of participants in a carnival block through o passo. In: 31st isme world conference on music education. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Music
    Anna Rita ADDESSI; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2013. Designing the miror-body gesture framework for music and dance creativity. In: Ix simpósio de cognição e artes musicais. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Igor Mendes KRUGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2013. O processo de aprendizagem da composição musical em aulas coletivas por meio de experiências vicárias. In: Xix simpósio de cognição e artes musicais. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Margaret Amaral De ANDRADE. 2013. Um estudo sobre motivação para a prática musical de adolescentes com base na teoria do fluxo. In: Xxiii congresso da anppom. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Igor Mendes KRUGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2013. Experiências vicárias no processo de aprendizagem da composição musical em aulas coletivas - resumo expandido. In: I ciems - conferência internacional de educação musical de sobral. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Veridiana De Lima Gomes KRÜGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2013. El sistema como agente no processo de construção das crenças de autoeficácia de seus alunos; músicos e professores - resumo expandido. In: I ciems - conferência internacional de educação musical de sobral. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana De Araújo STOCCHERO; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2013. Educação musical na escola regular: possíveis experiências de fluxo. In: Xxi congresso nacional da abem. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Veridiana De Lima Gomes KRÜGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2013. Projeto de pesquisa: el sistema como agente no processo de construção das crenças de autoeficácia de seus alunos; músicos e professores. In: Xxi congresso anual da associação brasileira de educação musical. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Music
    Lilian Sobreira GONÇALVES; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2013. Elaboração e validação de uma escala de autoeficácia para alunos de percepção musical. In: Simpemus 6 - simpósio de pesquisa em música. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Renata FILIPAK; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2013. Construção das crenças de autoeficácia em aulas de musicalização e flauta doce ?. In: Simpemus 6 - simpósio de pesquisa em música. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Igor Mendes KRUGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2013. Experiências vicárias no processo de aprendizagem da composição musical em aulas coletivas. In: 1.ª conferência internacional de educação musical de sobral. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Veridiana De Lima Gomes KRÜGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2013. El sistema como agente no processo de construção das crenças de autoeficácia de seus alunos; músicos e professores. In: 1.ª conferência internacional de educação musical de sobral. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Music
    Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2013. A study about musical practice and flow theory. In: Tui tuituia - 2013 music and movement education conference/ university of waikato. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Aparecida CAMARGO; Rosane Cardoso De ARAÚJO; Tiago MADALOZO. 2013. O projeto 'música e cognição'. In: Ix simpósio de cognição e artes musicais. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Music
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Anna Rita ADDESSI. 2013. Children's musical improvisation in an interactive/reflexive musical context: a study. In: Ix simpósio de cognição e artes musicais. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Music
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Anna Rita ADDESSI. 2012. A study about children's musical improvisation in an interactive reflexive musical context. In: 30th isme world conference on music education. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2012. Motivação e prática musical: um exemplo de pesquisa sobre a flow theory. In: Xxii congresso da anppom. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2012. Motivação e música. In: Viii simpósio de música: práticas de ensino de música. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Rita ADESSI; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2011. Um estudo sobre representações sociais de alunos de graduação sobre os conceitos de. In: 7.º simpósio internacional de cognição e artes musicais. Brasil.
  82. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Margaret Amaral De ANDRADE; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2011. Two case studies about musical practical and flow experience. In: 1ª conferencia regional panamericana de la isme. México.
  83. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2011. Two possibilities of discursive approaches about motivation for the practice of music in higher education. In: Raime 2011 conference- research alliance for institutions of music education. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Valéria LÜDERS; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2010. Práticas pedagógico/musicais inclusivas: um estudo em construção. In: Xiii encontro regional da abem sul. Brasil.
  85. Health Sciences General Medicine
    Fausto KOETHE; Clarissa Stefani TEIXEIRA; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2010. Um estudo sobre queixas musculoesqueléticas de dor/desconforto na prática instrumental de crianças/jovens com idade entre 7 e 16 anos. In: Ix encontro regional da abem nordeste. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Beatriz ILARI; Regina Antunes Teixeira Dos SANTOS; Graziela BORTZ; Caroline PACHECO; Danilo RAMOS et al. 2010. Cognição; ensino e aprendizagem musicais. In: Vi simpósio internacional de cognição e artes musicais. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2010. Musical practice with brazilian sounds and rhythms: a proposal for teachers´instruction from cacilda barbosa´s ear training program. In: 29.º world conference of the international society for music education. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Music
    Anna Rita ADESSI; Rosane Cardoso De ARAÚJO; Claudia GLUSCHANKOF; Assumpta VALLS. 2010. A comparative research about social representations of ?music? and ?musical child? held by university students. In: 11th international conference on music perception and cognition. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Célia Pires CAVALCANTI; Edson FIGUEIREDO. 2010. Dois estudos no contexto do ensino superior sobre motivação e prática musical. In: Xx congresso anual da anppom. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Music
    Anna Rita ADESSI; Rosane Cardoso De ARAÚJO; Assumpta VALLS; Claudia GLUSCHANKOF. 2010. A comparative research about social representations of ?music? and ?musical child? held by university students. In: 11th international conference on music perception and cognition. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Music
    Diana SANTIAGO; Rosane Cardoso De ARAÚJO; Rudiany Reis Da SILVA; Maria Luiza Santos BARBOSA. 2009. Aspectos da construção da performance pelo músico: dados preliminares da pesquisa nas instituições embap (curitiba) e escola de música da ufba (salvador). In: V simpósio de cognição e artes musicais internacional. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Music
    Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2009. Cognição musical e pesquisa em iniciação científica. In: V simpósio de cognição e artes musicais internacional. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Music
    Valéria LÜDERS; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2009. Educação musical inclusiva: desafios e possibilidades de práticas pedagógicas na pesrpectiva dos licenciados e licenciandos em música. In: Xiii encontro anual da abem. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Music
    Diana SANTIAGO; Rosane Cardoso De ARAÚJO; Rudiany Reis Da SILVA; Maria Luiza Santos BARBOSA. 2009. Carcaterísticas da prática musical dos alunos de graduação da embap (curitiba) e da escola de música da ufba (salvador): dados preliminares. In: Xviii encontro anual da abem e xv simpósio paranaense de educação musical. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Music
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Letícia PICKLER. 2008. Um estudo sobre a motivação e o estado de fluxo na execução musical. In: Iv simpósio de cognição e artes musicais. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Margaret Amaral De ANDRADE; Anete Susana WEICHSELBAUM. 2008. An investigation of how studentes music teachers understand evaluation criteria applied to music appreciation; performance and composition. In: 28.º world conference of the international society for music education. Itália.
  97. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Margaret Amaral De ANDRADE; Rosane Cardoso De ARAÚJO; Anete Susana WEICHSELBAUM. 2008. Concepções de licenciandos sobre avaliação em música: uma survey. In: Vi fórum de pesquisa científica em arte. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Music
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Letícia PICKLER. 2008. Motivação e o estado de fluxo na execução musical: um estudo com alunos de graduação em música. In: Xvii encontro anual da abem. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Grace Filipak TORRES; Agnes Leimann ILESCAS. 2007. Prática instrumental e motivação: uma reflexão sobre a possibilidade da experiência de fluxo. In: Iii simpósio de cognição e artes musicais. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Music
    Luiz BOURSCHEIDT; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2007. A aplicação de elementos modais na aula de música. In: Iii simpósio de cognição e artes musicais. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Beatriz ILARI. 2007. Percepções de educadores sobre a música na educação básica: resultados preliminares de um estudo de levantamento. In: Xvii congresso da anppom. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Music
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Letícia PICKLER; Tadeu Pacolla MORENO. 2007. Avaliação em música: um estudo preliminar com alunos da ufpr. In: X encontro regional da abem - região sul. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Music
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  104. Social Sciences & Humanities Education
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  105. Social Sciences & Humanities Education
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  107. Social Sciences & Humanities Music
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  112. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
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  113. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
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  114. Social Sciences & Humanities Music
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  117. Social Sciences & Humanities Music
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  118. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Music
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  2. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Education
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  4. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Gabriela Silva SAFRAIDER; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2022. A motivação do adolescente na aprendizagem musical sob a ótica do professor de instrumento. Orfeu. 7, 1-23.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Maitê Victória ALONSO; Thais Brasil SILVEIRA; Ariane Leoni RIBAS. 2021. Criatividade e prática musical docente: concepções de professores. Orfeu. 6, 164-185.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Rita ADDESSI; Jean PSCHEIDT; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2019. Arts and childhood: children's musical styles in a 'reflexive' environment título: artes e infância: estilos musicais de crianças num ambiente -reflexivo-. Dedica revista de educação e humanidades (dreh). 0, 109-127.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2019. A aprendizagem da performance musical na visão sociocognitiva: aportes da abordagem multidimensional da autorregulação. Opus (belo horizonte. online). 25, 133-157.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Veloso FLÁVIO; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2019. A aprendizagem instrumental sob a perspectiva da autorregulação: contribuições de um estudo de caso. Revista da abem. 27, 81-104.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2019. Pesquisas colaborativas internacionais no campo da psicologia da música: um relato de experiências. Orfeu revista do programa de pós-graduação em música/ceart/udesc. 4, 104-118.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Dayane BATTISTI; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2018. Motivação de crianças para aprendizagem do violão no contexto do ensino coletivo. Orfeu. 2, 147-174.
  11. Social Sciences & Humanities Music
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Susan Stéphanie OPIECHON; Carolina Bee ARAUJO; Maitê Victória ALONSO. 2018. Perspectivas de estudantes/professores de música sobre o conceito de criatividade musical e características do comportamento musical criativo. Percepta - revista de cognição musical. 5, 39-50.
  12. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Silvana SCARINICI. 2017. Baroque opera at the elementary school: learning; motivation and aesthetic experience. Perspectives journal of the early childhood music & movement. 12, 1-13.
  13. Social Sciences & Humanities Education
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  14. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Rita ADDESSI; Jean PSCHEIDT; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2017. Stili e identità musicali nell?infanzia in ambienti riflessivi. Infanzia (firenze). 3, 218-224.
  15. Social Sciences & Humanities Music
    Rosane Cardoso De ARAÚJO; De Andrade Campos FLÁVIA; Vieira De Albuquerque Banzoli Célia REGINA. 2016. Prática musical infantil e teoria do fluxo: duas survays em contexto brasileiro. Epistemus. 4, 38-53.
  16. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
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  17. Social Sciences & Humanities Education
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  18. Social Sciences & Humanities Education
    Deyse Dayane SCHULTZ; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2015. Reflexões sobre o estudo dos neurônios espelho e a aprendizagem musical. Percepta - revista de cognição musical. 3, 77-92.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Lilian Sobreira GONÇALVES; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2014. Um estudo sobre percepção musical e crenças de autoeficácia no contexto de uma instituição de ensino superior paranaense. Revista da abem. 22, 137-154.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marina ABRAHAO; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2014. Um estudo sobre experiências vicárias de músicos mediadas pela internet e sua relação com a construção das crenças de autoeficácia. O mosaico: revista de pesquisa em artes. 11, 110-123.
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    Sérgio Inácio TORRES; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2013. Um estudo de desenvolvimento sobre aprendizagem do piano em grupo. O mosaico: revista de pesquisa em artes. 9, 21-35.
  24. Social Sciences & Humanities Music
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    Fausto KOETHE; Clarissa Stefani TEIXEIRA; Érico Felden PEREIRA; Rosane Cardoso De ARAÚJO; Eugenio Andrés Díaz MERINO. 2011. A prática musical na inicialização e as queixas musculoesqueléticas. Música hodie. 11, 183-202.
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  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  32. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
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    Rosane Cardoso De ARAÚJO; Célia Pires CAVALCANTI; Edson FIGUEIREDO. 2009. Motivação para aprendizagem e prática musical: dois estudos no contexto do ensino superior. Etd: educação temática digital. 10, 249-272.
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  37. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2007. Um estudo com alunos de licenciatura sobre critérios para a avaliação em música. Revista da fundarte. 10, 35-39.
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  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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    Beatriz ILARI; Rosane Cardoso De ARAÚJO. 2010. Série pesquisa - mentes em música. Brasil.
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